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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上櫻花教學(xué)目標(biāo) 1.通過聆聽、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 2.初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。 3.學(xué)習(xí)和掌握日本民間“都節(jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)編。 教學(xué)重點(diǎn):  通過聆聽、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入播放歌曲請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)音樂的風(fēng)格判斷是哪個(gè)國家的歌曲?(印度、日本、朝鮮)在這三個(gè)國家中,哪個(gè)國家的文化深受中國文化的影響呢?(日本)     二、進(jìn)行新課教師介

2、紹日本的民俗風(fēng)情   1.教師范唱,感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)和音樂的起伏變化。 2.師問:歌曲描繪了一幅什么樣的畫面?(引出櫻花相關(guān)文化)    (1).討論歌曲的音樂特點(diǎn)  (2).音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)編. 3.教師給出4小節(jié)簡(jiǎn)單節(jié)奏寫在黑板上,請(qǐng)學(xué)生隨意組合都節(jié)調(diào)中的音符,感受都節(jié)調(diào)是構(gòu)成日本民歌風(fēng)格特點(diǎn)的重要的因素 4. 總結(jié)形成日本民歌風(fēng)格特點(diǎn)的重要因素是日本的民族音樂調(diào)式:都節(jié)調(diào) 用舞蹈形式表現(xiàn)音樂   欣賞圖片 

3、  (1).學(xué)生有感情的朗誦歌詞。 (2)用U音輕聲模唱歌曲的旋律和歌詞 (3).學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行感情處理. (4).跟隨老師的電子琴伴奏有感情的演唱歌曲。   討論:a.音樂結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單b.旋律自然樸素c.都節(jié)調(diào)式的運(yùn)用   請(qǐng)學(xué)生把歌曲櫻花中的各個(gè)音從低到高的順序排列并且哼唱出來。(3 4 6 7 1)這就是日本的民歌調(diào)式,叫做“都節(jié)調(diào)式”。 三、集體演唱分享自己的作品。   學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單日本舞動(dòng)作,部分學(xué)生上臺(tái)表演,其余學(xué)生演唱櫻花。     學(xué)生談?wù)n后的感受和收獲,感受不同風(fēng)格的歌曲,引起學(xué)生的興趣  

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