高一地理老師工作總結(jié)

1、.高一地理老師工作總結(jié)回憶開(kāi)學(xué)來(lái)的工作，有歡樂(lè)也有辛苦，但更多的是收獲。在各級(jí)指導(dǎo)以及市、縣教研室的指導(dǎo)下,我校地理組全體老師積極進(jìn)取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 歡送您一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步老師自身素質(zhì) 為了進(jìn)步全組老師的素質(zhì)，我們組織老師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報(bào)刊雜志，并鼓勵(lì)老師自覺(jué)訂閱報(bào)刊，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了老師的地理知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深理解，進(jìn)步了各位老師的專業(yè)理論知識(shí)程度，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念。全組老師還一起學(xué)習(xí)研究?地理教學(xué)大綱?以及?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明

2、確了高中各個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育。其中,四位老師參加了縣組織的考題大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 二、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)效。地理組以開(kāi)展教學(xué)研究、進(jìn)步教學(xué)效果作為組工作的重點(diǎn)。按照學(xué)校要求，各個(gè)年級(jí)分別以備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮作用。由備課組長(zhǎng)組織同組老師一起學(xué)習(xí)、鉆研?大綱?，挖掘教材，制定教學(xué)方案，在每周共同的兩次備課中，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。各位備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，老師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實(shí)際問(wèn)題。按學(xué)校要求，堅(jiān)持開(kāi)好每一周的教研活動(dòng)，做到定地

3、點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，把教研活動(dòng)當(dāng)成培養(yǎng)青年老師的主陣地，提升老師內(nèi)涵的搖籃。各備課組的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化，做到定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間，備課組長(zhǎng)能把好教學(xué)關(guān)，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體程度的進(jìn)步。 1在每次教研活動(dòng)中，組內(nèi)老師都能積極發(fā)言，踴躍參與。我們組內(nèi)各備課組平時(shí)能加強(qiáng)聽(tīng)課，老師積極參與聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課活動(dòng)，釀造了一個(gè)良好的教學(xué)氣氛。 2各備課組能積極組織老師鉆研教學(xué)大綱，互相交流教學(xué)經(jīng)歷，能做到定點(diǎn)定人統(tǒng)一備課，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難 的學(xué)生，他們能做到積極輔導(dǎo)，各位老師都工作特別努力，可以說(shuō)盡心盡責(zé)，任勞任怨。 3高一兩位老師在講課過(guò)程中積極探究，使用新的教學(xué)方法，積

4、極使用多媒體課件上課，以此進(jìn)步上課的質(zhì)量，努力適應(yīng)新課改的要求。 4高二備課組的兩位老師，注重了對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)程度的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，講練結(jié)合，教學(xué)效果顯著。 5高三年級(jí)備課組在王先樹(shù)主任的指導(dǎo)下，做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集，在市統(tǒng)測(cè)中，獲得了可喜的成績(jī)。 三、培養(yǎng)青年老師，使他們茁壯成長(zhǎng) 我們學(xué)校、地理組很重視青年老師的培養(yǎng)工作，為青年老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供時(shí)機(jī)。老老師耐心傳授自己珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷，年輕老師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，耐心請(qǐng)教。全組老師以學(xué)校大局為重，抑制困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。 四、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn) 全組老師以學(xué)校大局為重，抑制困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、教研組的工作中還存在的欠缺或問(wèn)題： 集體備課活動(dòng)還不夠充分，備課方式、方法、程度都不夠統(tǒng)一。老師在各方面的修養(yǎng)和程度都有進(jìn)步的空間，老師參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步進(jìn)步?？傊_(kāi)學(xué)以來(lái)，地理組老師注意自身素質(zhì)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，我們也知道，這些成績(jī)的獲得是在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心其他學(xué)科老師的大力支持與配合下獲得的。我