




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、100以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)你說(shuō)我講你說(shuō)我講情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?小玲摘了小玲摘了2727個(gè)石榴。個(gè)石榴。小玉摘了小玉摘了4242個(gè)石榴。個(gè)石榴。小強(qiáng)摘了小強(qiáng)摘了4848個(gè)石榴個(gè)石榴。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?小玉和小玲誰(shuí)摘的多?小玉和小玲誰(shuí)摘的多? 小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多?小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多? 小玉摘了小玉摘了4242個(gè)石榴。個(gè)石榴。 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 繼續(xù)繼續(xù)小玉和小玲誰(shuí)摘的多?小玉和小玲誰(shuí)摘的多? 比十位比十位274242422727小玉和小玲誰(shuí)摘的多?小玉和小玲誰(shuí)摘的多?42
2、42在在2727的后面,的后面,4242大。大。 返回返回4040比比2020大,所以大,所以4242比比2727大。大。42422727 返回返回4 24 22 72 7小玉和小玲誰(shuí)摘的多?小玉和小玲誰(shuí)摘的多?4 45 58 87 75 52 23 36 69 98 82 26 6想一想,十位上的數(shù)不相同,怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大?。肯胍幌?,十位上的數(shù)不相同,怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大???十位上的數(shù)不相同,先比十位,十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。十位上的數(shù)不相同,先比十位,十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。在在 里填里里填里“”、“”或或“=”。2 2比比8 8小,所以小,所以42424848。4 44 42 28 84
3、2424848小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多?小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多? 十位上的數(shù)字相同,要比個(gè)位。十位上的數(shù)字相同,要比個(gè)位。4 44 49 99 95 55 57 74 42 28 81 10 0十位上的數(shù)相同,再看個(gè)位,個(gè)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。十位上的數(shù)相同,再看個(gè)位,個(gè)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。比一比,填一填。比一比,填一填。想一想,十位上的數(shù)不相同,怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大???想一想,十位上的數(shù)不相同,怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大?。棵置中∮裥∮裥×嵝×嵝?qiáng)小強(qiáng)摘的個(gè)數(shù)摘的個(gè)數(shù)424227274848比較三人摘石榴的個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?比較三人摘石榴的個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?小玉摘的比小強(qiáng)少一些。小玉摘的比小強(qiáng)少一些。
4、小強(qiáng)摘的最多。小強(qiáng)摘的最多。小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小玲多得多。3232232310010089891. 1. 填一填,比一比。填一填,比一比。2929353542426464676770702.2.排一排。排一排。6464 35 42 70 67 29 35 42 70 67 29( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )歡迎大于歡迎大于6060的朋友。的朋友。歡迎小于歡迎小于6060的朋友。的朋友。61593761973797593.3.誰(shuí)是我的小客人?誰(shuí)是我的小客人?4.4.填一填。填一填。我拍的比小我拍的比小云多得多。云多得多。我拍了我拍了4040下。下。我拍的比小我拍的比小云少一些。云少一些。小濤可能拍了多少下?畫“”;小珍可能拍了多少
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年民間借貸合同模板月息
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2 數(shù)與代數(shù) ︳西師大版
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4勤勞工作-筆算三位數(shù)加減三位數(shù)(一次進(jìn)位、退位) 青島版
- 2025年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書范
- 2025年河北旅游職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案一套
- 化學(xué)-云南省三校2025屆高三2月高考備考聯(lián)考卷(六)試題和答案
- 2025江西省建筑安全員A證考試題庫(kù)及答案
- 2025年鶴崗師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年度個(gè)人股份轉(zhuǎn)讓與員工分紅權(quán)合同模板
- 2025年度企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)顧問(wèn)合作協(xié)議
- 四環(huán)素類抗菌藥物兒科臨床應(yīng)用專家共識(shí)(2024年版)解讀
- 重點(diǎn)語(yǔ)法清單2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 金屬包裝容器生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析考核試卷
- 寵物學(xué)概論課程設(shè)計(jì)
- 2024年全國(guó)統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)甲卷含答案
- 排水管網(wǎng)溯源排查項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)
- 譯林牛津版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)課件
- 2024環(huán)氧磨石地坪施工技術(shù)規(guī)程
- 五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的加法和減法》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)管理制度
- 白塞氏病學(xué)習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論