汽車拆裝實習報告

1、精選文檔 汽車拆裝實習報告院： 機械工程學院 專業(yè)： 汽車服務工程 班級： 1402 學號： 28 同學姓名： 方鵬 指導老師姓名： 楊三英 賀永祥 陳玲萍 黃麓生 實習日期： 2016.11.282016.12.09 名目一、汽車拆裝試驗的目的二、實習教學的方法與要求三、實習所用的工具、機具和量具四、實習所用的教具五、實習留意事項六、具體實習內(nèi)容七、拆裝實習意義八、心得體會一、汽車拆裝實習的目的：1.通過實習，提高和培育同學的思考力量和動手力量，加深同學對理論學問的理解和把握，為后續(xù)課程的學習奠定必要的基礎。2.在拆裝過程中，同學能進一步理解和把握汽車發(fā)動機、底盤、電器等各個部分的工作原理。

2、3.同學能對汽車發(fā)動機、底盤、電器等各個部分總成、零件的結(jié)構(gòu)和組成、調(diào)整、安裝、修理工藝、裝配工藝、故障緣由分析及解決方法等有更深的了解和把握。4.學習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法;5.了解平安操作常識，生疏零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法，培育同學良好的工作和生產(chǎn)習慣。二、實習教學的方法與要求：1.嚴格遵守平安操作規(guī)程，杜絕平安事故的發(fā)生。2.完成各機構(gòu)、總成、機件的拆裝，把握它們相互間的裝配關(guān)系，把握正確的拆裝方法。3.生疏各部件名稱、作用和結(jié)構(gòu)特點。了解機件的性能、制造加工方法。4.學會推斷、分析、處理常見故障及正確使用各種拆裝設備、工具、量具。5.嚴格依據(jù)技術(shù)要求拆裝，留意

3、零部件拆裝挨次、每個螺栓的緊固力矩及裝配間隙的調(diào)整等。6.聽從實習指導老師的支配，不要任憑開動設備，以免發(fā)生意外。7.實習中不遲到早退，不得無故缺勤。有事要請假。8.疼惜教學設備和拆裝工具，損壞或丟失工具要賠償。9.實習完畢，同學應掛念指導老師清點工具，打掃工作場地。3、 實習所用的工具、機具和量具 1、工具車：每組配備一個汽車拆裝實習，主要包括以下常用工具：開口梅花兩用扳手（套）、活動扳手、套筒扳手（套）、管子扳手、扭力扳手、風動扳手、風動扳手、錘子、鉗子、螺絲刀、剪刀、壁紙刀、手搖柄、火花塞套筒、活塞環(huán)鉗、銃子、撬棍、起拔器、銅棒、砂紙等; 2、常用機具：叉車、千斤頂、支撐壓機、空氣壓縮機

4、、風炮、拆裝臺、零件存放架等。3、 常用量具： 游標卡尺、千分尺、缸徑表、厚薄規(guī)、直尺、萬用表、氣缸壓力表等4、 實習所用的教具1、 汽車總成一套2、 捷達等常用手動變速箱總成若干。五、實習留意事項 1、 著裝不能任憑，不能穿拖鞋及短褲，女生不能穿裙子，拆裝方法要得當，留意平安2、 實習場地寬敞、通風、明朗，油水及零件的損壞，使用特地工具前要認真聽取輔導老師對工具方法的介紹，并嚴格依據(jù)規(guī)定操作3、 留意防火六、具體實習內(nèi)容 通過對變速器、驅(qū)動輪、空氣壓縮機、膜片式制動氣室和雙槍膜片式制動閥等的拆卸、裝配、調(diào)整方面的操作并配以老師對各系統(tǒng)的講解，加深對汽車構(gòu)造理論學問的理解，從而進一步把握汽車傳

5、動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)中各主要零部件的工作原理。(一) 發(fā)動機的拆裝發(fā)動機：發(fā)動機是一部由很多機構(gòu)和系統(tǒng)組成的簡單機器。一般的發(fā)動機由機體組、曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、供應系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)和起動系統(tǒng)組成。機體組的作用是作為發(fā)動機各機構(gòu)、各系統(tǒng)的裝配基體，而其本身的很多部分又分別是曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、供應系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)和潤滑系統(tǒng)的組成部分;曲柄連桿機構(gòu)的作用是將活塞的直線往復運動變?yōu)榍男D(zhuǎn)運動并輸出動力;配氣機構(gòu)的作用是使可燃混合氣體準時充入氣缸并準時從氣缸排解廢氣;供應系統(tǒng)的作用是把汽油和空氣混合為成分合適的可 燃混合氣供入氣缸，以供燃燒，并將燃

6、燒生成的廢氣排動身動機;點火系統(tǒng)的作用是保證按規(guī)定的時刻準時點燃氣缸中被俘壓縮的混合氣;冷卻系統(tǒng)的作用是把受熱機體的熱量散發(fā)到大氣中去，以保證發(fā)動機正常工作;潤滑系統(tǒng)的作用是將潤滑油供應作相對運動的零件，以削減他們之間的摩擦阻力，減輕機件的磨損，并部分第冷卻摩擦零件，清洗摩擦表面;起動系統(tǒng)的作用是使靜止的發(fā)動機起動并轉(zhuǎn)入自動運轉(zhuǎn)。在老師的支配下，我們八個人一組進行發(fā)動機的拆裝，我們小組拆的是一個四缸直列水冷式發(fā)動機，先按要求拆下化油器，然后卸下分電器等外部零部件，拆下電動機和發(fā)電機等組件。然后拆下進，排氣只管，卸下氣缸罩，然后把兩側(cè)的汽油泵以及節(jié)溫器，這樣發(fā)動機外部組件基本拆卸完畢。具體步驟：

7、1）拆下氣缸蓋13固定螺釘，留意螺釘應從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。2）抬下氣缸蓋。3）取下氣缸墊，留意氣缸墊的安裝朝向。4）旋松油底殼20的放油螺釘，放出油底殼內(nèi)機油。5）翻轉(zhuǎn)發(fā)動機，拆卸油底殼固定螺釘（留意螺釘也應從兩端向中間旋松）。拆下油底殼和油底殼密封墊。6）旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。2、拆卸發(fā)動機活塞連桿組1）轉(zhuǎn)動曲軸，使發(fā)動機1、 4缸活塞處于下止點。2）分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，留意連桿配對記號，并按挨次放好。3）用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，留意活

8、塞安裝方向。4）將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能相互調(diào)換。5）用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。3、拆卸發(fā)動機曲軸飛輪組1）旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時留意平安。2）拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。3）按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并留意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能相互調(diào)換。4）抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。留意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。發(fā)動機整體圖取出后的側(cè)面圖背面(二)變速器的拆裝這次實習本小組所拆的是二、三軸式五檔手動變速器，實習的目的是了解變速器操縱機構(gòu)

9、的結(jié)構(gòu)特點和觀看變速器的構(gòu)造原理，把握鎖銷式慣性同步器的工作原理，了解其結(jié)構(gòu)特點，實習的內(nèi)容是依據(jù)汽車五擋變速器結(jié)構(gòu)的工作要求，進行五擋變速器的拆卸，裝配，通過實踐加深對變速器的把握。拆裝變速器，分析其結(jié)構(gòu)原理和工作原理，具體步驟如下：1、 拆卸：第一步用對角線交叉法分次旋下變速器殼螺絲，其次步拆下輸入軸處的卡環(huán)，拆卸下變速器總成，將變速器殼取掉。2、 觀看：通過實踐調(diào)整該變速器的檔位，小組成員觀看爭辯，分析此款變速器的構(gòu)造和工作原理，由代表講解該變速器的整體工作原理。3、 講解溝通：通過一系列爭辯得出關(guān)于此款變速器以下主要學問點：4、 由于倒車檔使用時間比較短，倒車檔位齒輪接受直齒齒輪，可以

10、降低成本，而其他檔位齒輪接受斜齒齒輪，主要是由于可以保證齒輪結(jié)合穩(wěn)定性同時減小噪音。5、 在中間軸上，與輸入軸長期嚙合的齒輪外端面安裝了一塊圓環(huán)金屬齒片，外緣打磨有齒形口，排列不與中間軸上齒輪完全全都，但齒形大小一樣。主要作用是變速器長時間使用后，齒輪發(fā)生磨損，兩嚙合齒輪之間的間隙增大，工作時簡潔產(chǎn)生噪音，安裝此金屬齒片后可以消退齒輪嚙合處的間隙，該裝置是此款變速器特有的。6、 裝配：第一步將變速器主體部分安裝進變速器殼體內(nèi)，其次步將卡環(huán)裝好，接著將各螺絲按對角線交叉法分次旋進，第三步將變速器放回原位同學們在拆裝變速器，并爭辯內(nèi)部的變速工作原理7、 拆裝實習意義1、通過拆裝實習，鞏固和加強理論

11、學問的學習，鞏固和加強汽車構(gòu)造和汽車理論的理論學問，為專業(yè)課后續(xù)課程的學習奠定必要的基礎；2、把握平安操作常識，零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法，培育文明生產(chǎn)的良好習慣；3、懂得并能正確地使量具及特地工具；4、熬煉和培育同學的動手力量，有利于培育團隊合作精神。八、心得體會通過這兩周的實習使我懂得了學的學問必需于實際相結(jié)合。在這次實習中通過親自動手發(fā)覺問題解決問題，使我們學到很多書本上學不到的東西，多多少少的使我們加深了對課本學問的了解。這次拆裝實習不僅把理論和實踐緊密的結(jié)合起來，而且還加深了對汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也初步把握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路，同時也加深了對工具的使用和了解。在實習期間，自己的動手力量的提高，由于平常是難得有自己動手的機會，因此這方面的動手力量差，這次實習正好熬煉了我們的這個力量,提高自己的動手力量。雖然在實習中經(jīng)常遇到很多麻煩的問題，但是通過老師的講解和同學的幫忙這些問題都得到了解決。拆裝實習中我們每天都有很大收獲。首先，對汽車有了整體的而且是比較深刻的生疏。以前在汽車構(gòu)造和汽車理論所說的零件只知道它或許的用途，不知道它是什么樣的、在什么位置，但是在這次實習中像這樣的問題都得到了解決！比如說：什么零件在什么位置、應用什么樣的工具去拆裝、以及拆裝時的挨次。其次是對汽車“四大系統(tǒng)”中的變