九江學(xué)院校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

1、九江學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案校風(fēng)是校園之魂、立校之本，是校園文化的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校品位和格調(diào)的重要標(biāo)志之一。它事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的前途和命運(yùn)，事關(guān)學(xué)校能不能在較短時(shí)間內(nèi)縮短與著名大學(xué)的距離，事關(guān)學(xué)?！敖ㄔO(shè)成為高水平地方本科院校”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在目前高等教育大眾化的背景下，學(xué)校決定2009年為“校風(fēng)建設(shè)年”，大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成，十分必要。校風(fēng)包括教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和管理服務(wù)人員的作風(fēng)。為全面、扎實(shí)、有效地開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)

2、，結(jié)合全省“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)和全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，積極開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力解決校風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，確保教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，形成嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、修德育人的良好教風(fēng)，勤奮好學(xué)、求真創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，高效務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、潛心讀書(shū)”的優(yōu)良風(fēng)氣。二、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。教書(shū)育人是教師的基本職責(zé)，為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師教書(shū)育人的基本前提，嚴(yán)格執(zhí)教是教師教學(xué)行為的基本規(guī)范。切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化崗位意識(shí)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度，促進(jìn)教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治

3、學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教良好風(fēng)氣的形成。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與考核，將考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)等結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格考核管理，確保課堂教學(xué)保質(zhì)保量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、不抓課堂紀(jì)律和上課馬虎了事等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教學(xué)事故。建立和完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，完善對(duì)教學(xué)名師、教學(xué)骨干、優(yōu)秀教學(xué)群體的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。（二）以養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)的良好習(xí)慣。二是要強(qiáng)化學(xué)生日常管理，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理

4、制度，三是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，營(yíng)造濃郁的文化與學(xué)術(shù)氛圍。四是要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，健全評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。組織好“叔子愛(ài)蓮獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選辦法的制訂、討論和宣傳工作。（三）以提高管理服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合全省的“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)，機(jī)關(guān)職能部門(mén)、教輔單位、后勤集團(tuán)和各二級(jí)學(xué)院科室，要在提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)本部門(mén)工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中切實(shí)起到示范帶頭作用。加強(qiáng)建立和完善優(yōu)質(zhì)高效的長(zhǎng)效管理與服務(wù)機(jī)制，建立健全崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承

5、諾制、失職追究制等相關(guān)制度，以制度保障服務(wù)效率的提高。建立健全作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，確保機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和辦事效率有明顯提高，服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，師生的服務(wù)滿意度有明顯提升，創(chuàng)建務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)。（四）以形式多樣活動(dòng)為主要載體，積極推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。要精心組織好“濂溪講壇”的校風(fēng)建設(shè)系列講座和在同濟(jì)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)回來(lái)同志的“同濟(jì)回來(lái)話校風(fēng)”系列報(bào)告會(huì)。圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在教風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)比賽、教案評(píng)比等活動(dòng)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展守紀(jì)律、比閱讀、賽學(xué)風(fēng)活動(dòng)，舉辦各種層面的讀書(shū)報(bào)告會(huì)；在作風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動(dòng)。要在全校師生員工

6、中組織開(kāi)展以校風(fēng)建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng)。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，不斷推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。三、工作方法與步驟開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行。(一)宣傳動(dòng)員階段(2009年3月中旬3月底)，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：、制定實(shí)施意見(jiàn)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，研究制訂切合實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，報(bào)學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并組織實(shí)施。2、搞好層層動(dòng)員。學(xué)校召開(kāi)“校風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，部署、安排學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校2009年工

7、作會(huì)議和學(xué)校開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話和學(xué)校九江學(xué)院加強(qiáng)“校風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案、九江學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則、九江學(xué)院加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則和九江學(xué)院加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全校師生員工要切實(shí)增強(qiáng)搞好“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的使命感和責(zé)任感，積極投身于校風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。3、開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)大討論。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要按照學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)內(nèi)容和要求，結(jié)合本學(xué)院、本部門(mén)、本班級(jí)的實(shí)際，積極開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、潛心學(xué)習(xí)”優(yōu)良風(fēng)氣大討論。通過(guò)討論，明確校風(fēng)建設(shè)方向。（二）查找問(wèn)題階段（2009年4月），要著重查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的問(wèn)題。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)

8、環(huán)節(jié)：、查找問(wèn)題。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要召開(kāi)座談會(huì)，仔細(xì)分析學(xué)校的校風(fēng)現(xiàn)狀，密切結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真查擺教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的主要問(wèn)題，切實(shí)做到實(shí)事求是找問(wèn)題，不馬虎、不遮蓋。2、分析原因。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)在查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真剖析問(wèn)題存在的原因，形成分析材料，為整改工作作好必要的準(zhǔn)備。（三）整改提高階段（2009年5月12月上旬），有效解決教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：、制定整改措施。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要針對(duì)各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問(wèn)題，研究、制訂整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題

9、與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，確保“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得明顯效果。、落實(shí)整改要求。要按照制訂的方案一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)整改措施，以整改的實(shí)效，來(lái)檢驗(yàn)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成效。要通過(guò)整改，建立和完善教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。、通報(bào)整改情況。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)那些具備條件、能夠解決的問(wèn)題，要明確時(shí)間，盡快解決；對(duì)那些能解決但涉及學(xué)校多個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，要集中精力，協(xié)調(diào)、研究解決。校“校風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期通報(bào)二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)、班級(jí)的整改情況。、組織成效測(cè)評(píng)。為檢驗(yàn)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成效，與學(xué)校年終目標(biāo)管理考核相結(jié)合，學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開(kāi)展“滿意度”測(cè)評(píng)，組織學(xué)

10、生代表對(duì)教風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館和二級(jí)學(xué)院教務(wù)與學(xué)生工作干部對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教師、學(xué)生代表對(duì)作風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)。對(duì)整改效果不好的，要重新進(jìn)行整改。、搞好總結(jié)提高。要認(rèn)真總結(jié)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，以制度的形式固定下來(lái)，建立健全校風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并向?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書(shū)面總結(jié)報(bào)告。要認(rèn)真做好教風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、學(xué)風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、作風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”競(jìng)賽評(píng)比和“十大師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“十大勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十大優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵” 評(píng)選工作。學(xué)校將召開(kāi)“校風(fēng)

11、建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。四、工作要求(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要把開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要舉措，作為今年的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。學(xué)校成立校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳綿水、甘筱青同志任組長(zhǎng)，歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春同志任副組長(zhǎng)，黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、組織人事部、紀(jì)委（監(jiān)審室）、宣傳部、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)中心、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和各二級(jí)學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。下設(shè)立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在黨辦校辦，負(fù)責(zé)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的日常工作

12、，石榮國(guó)同志兼任辦公室主任，劉遵海同志兼任副主任。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施九江學(xué)院加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則、學(xué)生處負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施九江學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則、組織人事部、機(jī)關(guān)黨委、后勤黨委負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施九江學(xué)院加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。（二）切實(shí)加強(qiáng)分類指導(dǎo)要把分類指導(dǎo)原則貫穿于“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的全過(guò)程。根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，各單位、各部門(mén)、各班級(jí)要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作要加強(qiáng)對(duì)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的督導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案，要于2009年3月底前報(bào)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。按照各個(gè)階段的工作安排，著重督查各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，及時(shí)掌握情況，注重典型示范，定期通報(bào)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。（四）大力營(yíng)造輿論氛圍要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校報(bào)