新版人教版五年級數(shù)學下冊旋轉(zhuǎn)

1、你看到了什么現(xiàn)象？你看到了什么現(xiàn)象？ 像鐘表上指針和風車都繞著一個點像鐘表上指針和風車都繞著一個點或一個軸轉(zhuǎn)動，這種現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)?；蛞粋€軸轉(zhuǎn)動，這種現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)順時針順時針逆時針逆時針 與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針順時針， 與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針逆時針。 指針從指針從“12”繞點繞點O順時順時針針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)30O O到到“1”1”； 1211109 87 6 5 41 32O 指針從指針從“1”繞點繞點O順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)60O O到到“ ”； 1211109 87 6 5 41 32O3 指針從指針從“3”繞點繞點O順時針順時針旋轉(zhuǎn)

2、旋轉(zhuǎn) O O到到“6”6”； 1211109 87 6 5 41 32O90 指針從指針從“6”繞點繞點O順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) O O到到“12”12”。 1211109 87 6 5 41 32O一、繞什么點。一、繞什么點。二、向什么方向。二、向什么方向。三、旋轉(zhuǎn)多少度。三、旋轉(zhuǎn)多少度。要說清楚以下幾點：要說清楚以下幾點：180 圖1到圖2，風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)了多少度？你是怎樣判斷風車旋轉(zhuǎn)的角度的？O OO O圖1圖2交流：交流：圖1到圖2，風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)了多少度？你是怎樣判斷風車旋轉(zhuǎn)的角度的？O OO O圖1圖2交流：交流：原來的邊原來的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法旋轉(zhuǎn)后的邊旋轉(zhuǎn)

3、后的邊原來的邊原來的邊90找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法90原來的邊原來的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法9090風車繞點風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn) 90 。原來的邊原來的邊旋轉(zhuǎn)后的邊旋轉(zhuǎn)后的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法90找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法9090風車繞點風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn) 90 找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法圖1到圖2，風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。O O圖190O O圖2圖圖1到圖到圖2，風車繞點，風車繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)了（逆時針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。）度。O O圖1三角形的形狀大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變了。三角形的形狀大小都沒有發(fā)生變化，

4、只是位置變了。90O O圖2AA圖3圖2風車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？風車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？ 旋轉(zhuǎn)后的三角形，旋轉(zhuǎn)后的三角形，形狀、形狀、大小大小都沒有發(fā)生變化，只是都沒有發(fā)生變化，只是位位置置變了。變了。 AA BBO 試一試：畫出三角形試一試：畫出三角形AOBAOB繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90O O后的后的圖形。圖形。 下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。2、下面兩個三角形是以哪個點為中心、下面兩個三角形是以哪個點為中心旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)的？CCAAAABBBB在在 現(xiàn)象后面畫現(xiàn)象后面畫1 1、正在運行的傳送帶上的貨物。（、正在運行的傳送帶上的貨物。（ ）2 2、蕩秋千。（、蕩秋千。（ ）3 3、飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動。（、飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動。（ ）4 4、開教室里的窗戶。（、開教室里的窗戶。（ ）5 5、電梯上下移動。（、電梯上下移動。（ ）6 6、鐘面上秒針的運動。（、鐘面上秒針的運動。（ ）3、把下圖繞、把下圖繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)點逆時針旋轉(zhuǎn)900。、把下圖繞、把下圖繞O點順時針旋轉(zhuǎn)點順時針旋轉(zhuǎn)900。逆時針逆時針判斷題：下