大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃通過計(jì)劃合理安排時間和任務(wù)，使本人到達(dá)目的，也使本人明確每一個任務(wù)的目的。以下是關(guān)于大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃，希望對大家有所協(xié)助!大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃1、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作，全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作，積極與校、院二級督導(dǎo)組配合，抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律，做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作，操縱非正常調(diào)停課次數(shù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際，符合學(xué)生的需求，以期為今后修訂方案做好預(yù)備。3、結(jié)合上一學(xué)年提早啟動的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開題辯論”工

2、作，將有條件提早進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的專業(yè)及早進(jìn)展展演，并利用余下的時間到外校進(jìn)展交流展演。4、針對高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)、裝備好赴高密校區(qū)任課的教師，組織兩地藝術(shù)生進(jìn)展展覽交流，發(fā)起教師捐贈個人專著活動，配合充實(shí)高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書材料室和道具室。5、將學(xué)院現(xiàn)有省級、校級精品課和校級優(yōu)秀課不斷完善，培育下一步要建立的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建立與維護(hù)工作。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫和教研立項(xiàng)工作。6、接著開展各類教研活動，實(shí)在抓好教研活動，努力爭取不流于方式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。7、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作，做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)

3、節(jié)的組織治理工作。做好期末教學(xué)材料、試卷等歸檔檢查工作。8、理順音樂專業(yè)的任務(wù)書制定、專業(yè)課教學(xué)及課時均貼的發(fā)放工作，在沒有音樂專業(yè)教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進(jìn)展正常教學(xué)，并對音樂專業(yè)外聘教師的教學(xué)情況進(jìn)展督導(dǎo)。9、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演，以教學(xué)成果展覽、演出為契機(jī)，加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流，開拓學(xué)生眼界。10、配合學(xué)校教務(wù)部門，做好教材撰寫，教學(xué)研究立項(xiàng)結(jié)題、驗(yàn)收，教學(xué)效果優(yōu)秀獎評選，多媒體教學(xué)課件競賽等組織工作。11、制度計(jì)劃抓好青年教師崗前培訓(xùn)，舉辦有針對性的青年教師培訓(xùn)班，確定每個專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課。適時進(jìn)展青年教師教學(xué)效果的評選活動，對優(yōu)秀青年教

4、師進(jìn)展獎勵。大學(xué)教師的教學(xué)計(jì)劃一、專業(yè)建立方面：以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建立重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)施行以下工程：1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評工作。2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建立工程“語文教育專業(yè)”的建立工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建立工程的評審、立項(xiàng)，推進(jìn)校級品牌專業(yè)建立工作。4.研定201x年新設(shè)專業(yè)課程計(jì)劃，接著修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(含課程計(jì)劃)。5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實(shí)際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織201x年新設(shè)專業(yè)申報論證研討。6.組織通師高

5、專首屆專業(yè)建立指導(dǎo)委員會委員選聘，實(shí)在發(fā)揮專業(yè)建立指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建立工作中的指導(dǎo)作用。二、教學(xué)建立方面：重點(diǎn)圍繞各級各類教改工程，全面開展教學(xué)建立，加強(qiáng)對教學(xué)建立工程的檢查和指導(dǎo)力度，把好工程質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)施行以下工程：1.高質(zhì)量施行3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)工程，組織南通大學(xué)“3+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家出色教師培養(yǎng)計(jì)劃改革工程建立。3.積極推進(jìn)江蘇省出色教師培養(yǎng)計(jì)劃改革工程的建立，組織校內(nèi)階段評估檢查。4.啟動校級精品課程、重點(diǎn)教材工程的申報、評審工作。三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：堅(jiān)持“精細(xì)治理”理念，施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教師責(zé)任認(rèn)

6、識，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，實(shí)在做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)施行以下工程：1.依照教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控施行方案全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依照系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案，啟動系部教學(xué)工作水平評估。2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制?？平虒W(xué)督導(dǎo)檢查。3.研討并修訂完善教學(xué)事故認(rèn)定與處理方法，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任認(rèn)識。4.組織各系部做好201x屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)檢查工作。5.組織各系部接著施行“三課”制度(每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師互相聽評課制度)。四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：嚴(yán)格執(zhí)行職

7、業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺和校外實(shí)習(xí)基地建立，重點(diǎn)施行以下工程：1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺建立步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好預(yù)備。2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建立，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)根本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級師范生教學(xué)根本功校級大賽。4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動。5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心。五、學(xué)生素養(yǎng)開展：拓寬開展空間，聚攏教育資源，促進(jìn)專業(yè)成長，扶持學(xué)生優(yōu)長開展。強(qiáng)化目的治理

8、，提高學(xué)生考證考級的、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄用率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)施行以下工程：1.接著做好師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報名工作。3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織開展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、競賽活動，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批工程的施行。4.接著做好大學(xué)英語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點(diǎn)工作。5.研制出臺通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)開展獎勵方法，引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快開展。六、師資隊(duì)伍建立：對照本科

9、辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建立數(shù)量充足，構(gòu)造合理，業(yè)務(wù)精深，學(xué)養(yǎng)深沉，滿足學(xué)校事業(yè)開展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)施行以下工程：1.組織201x年度校級教師微課大賽。2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置、規(guī)劃，加強(qiáng)對教研活動的組織治理和考核評估，研制出臺教研室工作評估考核方法。3.研制出臺通師高專教學(xué)成果獎勵方法，鼓舞教師教育教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。4.推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建立，制定相應(yīng)措施，鼓舞任教師范專業(yè)的教師赴小學(xué)、幼兒園一線開展實(shí)踐工作，鼓舞任教非師范專業(yè)的教師獲得相應(yīng)職業(yè)資歷證書。教師教學(xué)工作計(jì)劃一、師德方面(一)向四周的同志學(xué)習(xí)向四周的一實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不

10、滿足的研究態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新認(rèn)識;愛生如子的崇高質(zhì)量;認(rèn)真踏實(shí)的完本錢人分內(nèi)的工作。標(biāo)準(zhǔn)教育行為尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。用本人的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)理解學(xué)校制度，構(gòu)本錢人個性化的標(biāo)準(zhǔn)和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的教師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目的，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目的的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所打破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長，用本人的以身作則引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)

11、。二、教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡約明了，克服以往教學(xué)中存在的缺點(diǎn)，課堂提征詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面

12、1、積極施行學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析，整合個工作流程模塊，運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作才能，并及時對每節(jié)課進(jìn)展反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研確實(shí)是教師自我提高、自我開展的過程。比方，課題確實(shí)定、論證，研究的施行，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在如此的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。如此的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)工程相關(guān)的實(shí)際征詢題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有詳細(xì)措施的征詢題處理方案，并認(rèn)真施行研究方案，以提高本人的科研水平，同時更有利