依法行政持續(xù)發(fā)展

1、依法行政，持續(xù)發(fā)展門臺(tái)小學(xué)“行”在教育發(fā)展之路上于洪區(qū)門臺(tái)小學(xué)：于衛(wèi)東2014年5月依法行政，持續(xù)發(fā)展門臺(tái)小學(xué)“行”在教育發(fā)展之路上2013年9月，于洪區(qū)門臺(tái)小學(xué)正式成為區(qū)教育局直屬學(xué)校，對(duì)于這所建校近百年的農(nóng)村小學(xué)，這是一次難得的發(fā)展契機(jī)，如何把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，門臺(tái)人在思索、在行動(dòng)！一、統(tǒng)一思想、扎實(shí)工作，奠定學(xué)校發(fā)展根基學(xué)校直屬，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子立足實(shí)際，經(jīng)過廣泛調(diào)研、全員交流，摸清了學(xué)校底數(shù)，召開全校大會(huì)，要求教師認(rèn)清形勢，明確面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)教師迅速進(jìn)入角色，抓常規(guī)管理，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步有序、規(guī)范進(jìn)行。1.依法治校，機(jī)制保障。學(xué)校管理堅(jiān)持以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、精細(xì)管理。經(jīng)班子研究、

2、全體教師討論，再修訂，制定并開始試行教師工作量化考核方案，制定了學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比方案與細(xì)則，建立紅領(lǐng)巾禮儀示范崗，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。2.結(jié)合本地實(shí)際，初步建立了學(xué)校核心價(jià)值體系。辦學(xué)理念：“信心立志，愛心育人，恒心樹品”，學(xué)校的辦學(xué)理念對(duì)外是一面旗幟，對(duì)內(nèi)是一個(gè)綱領(lǐng)；對(duì)歷史是一個(gè)總結(jié)，對(duì)未來是一個(gè)目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)理念體現(xiàn)了學(xué)校用“心”辦學(xué)的美好追求。校訓(xùn)：“千里之行，始于足下”，關(guān)鍵字“行”，表達(dá)了門臺(tái)師生腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的行為作風(fēng)和志存高遠(yuǎn)、鍥而不舍的人生態(tài)度，同時(shí)也與當(dāng)?shù)亍爸菩钡牡赜蛱厣嗪魬?yīng)。3.以教學(xué)工作為中心，注重流程管理。嚴(yán)抓備課、授課、批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測、反饋、質(zhì)量分析

3、等環(huán)節(jié)的管理，做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一要求，全程跟蹤，檢查反饋，限期整改。校長全程參與聽評(píng)課與集體備課，完成了對(duì)全校語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的二輪次聽評(píng)課，在評(píng)課中重點(diǎn)指導(dǎo) “實(shí)施小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”課程改革實(shí)施，同時(shí)進(jìn)行年組集備，把握教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)概況。組織開展公開課觀摩活動(dòng)。通過9月份的第一輪聽評(píng)課，評(píng)選出劉海燕、張文娟、張麗等3名校優(yōu)質(zhì)課教師,10月份進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科公開課展示，通過上課、說課、評(píng)課等引導(dǎo)全校教師初步建立課堂教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在聽評(píng)課、觀摩課的基礎(chǔ)上，11月份進(jìn)行教學(xué)模式推進(jìn)檢查，開展第二輪全校性聽評(píng)課，以驗(yàn)證課程改革模式的有效性和落實(shí)情況

4、。進(jìn)行周、月質(zhì)量監(jiān)測，期中組織參加大學(xué)區(qū)診斷監(jiān)測，召開全校期中質(zhì)量分析會(huì)，通過監(jiān)測、分析、總結(jié)，改進(jìn)措施等，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高學(xué)生成績。4.以教育科研為制高點(diǎn)，深入推廣課改成果。組織教師積極參加課改，參與到國家、省、市、區(qū)等各級(jí)課題研究中。本學(xué)期為有效創(chuàng)建學(xué)?！奥男形幕鞭k學(xué)特色，學(xué)校申辦了“十二五”省級(jí)課題凸顯地域特色，實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全校領(lǐng)導(dǎo)教師積極參與，活動(dòng)深入進(jìn)行中。5.做好后勤工作，保障教育教學(xué)工作有序開展。學(xué)校直屬，法人、代碼等相關(guān)手續(xù)陸續(xù)辦理完成校園改造工程，及時(shí)與局房管所溝通，保證質(zhì)量與工期，目前新廁所與塑膠操場已經(jīng)投入使用，校園面貌煥然一新。建立教工食堂，使

5、教師安心樂教。利用3周時(shí)間進(jìn)行鍋爐房維修，保障了冬季供暖。二、骨干引領(lǐng)、全面提高，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)學(xué)校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展，教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心競爭力，以“愛心育人”理念為指導(dǎo)，建立一支厚德雅行、業(yè)務(wù)精良、能力優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是出色完成教育教學(xué)任務(wù)的保障。學(xué)校立足實(shí)際，內(nèi)部挖潛，制定了名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案，通過校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選，樹立典型，以學(xué)科教研組為主陣地，發(fā)揮優(yōu)秀、骨干教師的示范作用，為教師快速成長提供平臺(tái)。自9月份開始，學(xué)校每月堅(jiān)持新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，校長做實(shí)施小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程改革的專題講座，通過校本研修給教師注入新思維、新思想，讓學(xué)習(xí)成為教師的一種常

6、態(tài)。 10月份進(jìn)行的骨干教師公開課活動(dòng)，上課者全力以赴，聽課者積極踴躍，可以說每次公開課對(duì)于上課者、聽課者的教學(xué)水平都是一個(gè)提高。本學(xué)期學(xué)校有1人參評(píng)市骨干教師，3人參評(píng)區(qū)骨干教師，張文娟老師將代表區(qū)參加省優(yōu)課評(píng)比，這些對(duì)于教師個(gè)人來講都是難得的鍛煉提高機(jī)會(huì)。三、小組合作、自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力教育以育人為本，學(xué)生是主體，以“信心立志”理念為指導(dǎo)，使學(xué)生“明理睿行”，學(xué)校開始實(shí)踐“實(shí)施小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課程改革。通過小組合作、自主探究，可以給學(xué)生提供充分自主的活動(dòng)空間和廣泛交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分施展自己的才能，大膽展開討論，發(fā)表自己的見解。小組合作整個(gè)過程充分展現(xiàn)了學(xué)生

7、依靠同伴之間的交流探討，逐步獲取新知、得出規(guī)律的過程，也體現(xiàn)了學(xué)生自主、創(chuàng)新的個(gè)性。在合作學(xué)習(xí)中，組內(nèi)成員必須資源共享，彼此交流，相互啟發(fā)。教師也必須深入組員，巧妙點(diǎn)撥，對(duì)學(xué)生的問題和發(fā)現(xiàn)運(yùn)籌帷幄，更快抓住學(xué)生的創(chuàng)新點(diǎn)，使學(xué)生的創(chuàng)新在這里得以更充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。為培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練與考核，成立研究性學(xué)習(xí)小組，開展語、數(shù)、英等多學(xué)科培訓(xùn)與競賽。學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組建了“履行文化”設(shè)計(jì)社、美術(shù)、音樂、書法等活動(dòng)小組。學(xué)生自發(fā)組織，自主管理，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長的平臺(tái)和空間。11月份學(xué)校舉辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，“履行文化”設(shè)計(jì)社的鞋樣繪畫、紋樣設(shè)計(jì)、手工制作等作

8、品非常精美，全校學(xué)生參與，學(xué)生作品成為廳廊文化的主要內(nèi)容，學(xué)校將在12月份隆重召開“創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”表彰會(huì)。四、立足本地、彰顯特色，開展學(xué)校文化建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。因此，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視學(xué)校文化建設(shè)工作，以“恒心樹品”理念為指導(dǎo)，學(xué)校將“志堅(jiān)礪行”，立足本地、因地制宜，制定了學(xué)校文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃。門臺(tái)村是遠(yuǎn)近聞名的制鞋基地，制鞋成為這一地域的顯著特色，學(xué)生耳濡目染對(duì)制鞋的流程或多或少都有了解，開展相關(guān)校本課程活動(dòng)，無疑會(huì)促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手以及創(chuàng)新能力?；陂T臺(tái)地區(qū)的特色，結(jié)合學(xué)校文化傳統(tǒng)，學(xué)校提出了

9、“履行文化”這一特色文化建設(shè)。學(xué)校舉辦“履行文化”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，比賽包括鞋樣繪畫、紋樣設(shè)計(jì)、手工制作等。學(xué)生參與創(chuàng)作的積極性很高，當(dāng)他們拿著自己作品互相欣賞時(shí)，臉上洋溢著的是成功的喜悅。開展學(xué)校文化建設(shè)，我們要完善四個(gè)建設(shè)，即：學(xué)校精神文化建設(shè)、學(xué)校行為文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)和學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。任務(wù)艱巨、困難很多，但我們堅(jiān)信：千里之行，始于足下！只要門臺(tái)人腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真、用“心”辦學(xué)，就一定能達(dá)成對(duì)未來的美好訴求。五、家校攜手、和諧共創(chuàng)，構(gòu)建三位一體網(wǎng)絡(luò)為了促進(jìn)學(xué)校與家庭間的有效對(duì)接，充分展示門臺(tái)小學(xué)良好的校風(fēng)校貌，讓每一位家長能進(jìn)一步了解學(xué)校，理解學(xué)校的辦學(xué)理念，真正達(dá)到校家攜手共同

10、培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，我校于2013年11月開展了家長學(xué)校系列活動(dòng)，走進(jìn)課堂：課改公開課；建議采集：下發(fā)家長調(diào)查問卷，科學(xué)分析，為學(xué)校發(fā)展提供依據(jù)；校長講座：千里之行，始于足下；你我同行：組織召開各班家長工作會(huì)議，組建班級(jí)家長委員會(huì)；家校攜手：由各班選出代表，成立學(xué)校家長委員會(huì)，召開第一次校委會(huì)會(huì)議。11月15日下午，學(xué)校召開了全校家長學(xué)校專題會(huì)議。為了使這次家長學(xué)校會(huì)議開得卓有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。于衛(wèi)東校長為全體家長作了題為“千里之行，始于足下”的專題講座。為加強(qiáng)學(xué)校與家長和社會(huì)的溝通，讓家長獲得更多的教育信息，為家庭教開辟廣闊的渠道，保障學(xué)生人身安全，學(xué)校與中國電信合

11、作，開辦了“翼校通”平臺(tái)。我們要求班主任每周都給家長發(fā)二條以上家教短信，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)行家校協(xié)同教育，使我校的教育方式與模式變得越來越科學(xué)化、越來越人性化。充分利用社會(huì)教育資源，構(gòu)建學(xué)校管理的社會(huì)參與體系，讓社會(huì)各界人士成為學(xué)校建設(shè)的重要力量。11月14日，由于洪區(qū)政協(xié)文教衛(wèi)生專委會(huì)、何氏眼科醫(yī)院共同舉辦的“委員傾情獻(xiàn)愛、助力明目工程”公益活動(dòng),在我校拉開帷幕。本次活動(dòng)得到了于洪區(qū)政協(xié)委員們的大力支持，由他們出資一萬余元，幫助門臺(tái)小學(xué)的同學(xué)們免費(fèi)檢測視力，并為近視眼的同學(xué)免費(fèi)配送眼鏡。啟動(dòng)儀式由區(qū)政協(xié)秘書長左偉同志主持，區(qū)教育局黨委書記高振國、民盟主委于洪區(qū)政協(xié)副主席李永賀、區(qū)衛(wèi)生局書記白麗、團(tuán)區(qū)委副書記王曉丹等同志到會(huì)，高振國書記代表區(qū)教