八年級下冊語文第五單元測試卷

1、2005-2006學(xué)年上杭縣八年級下冊語文第五單元測試卷（考試時間：60分鐘 ；總分：100分） 擬卷：陳軍 審校：梁志香 林風(fēng)班級 姓名 座號 題 號一二總 分（一）（二）（三）得 分一、 積累與運用（5分）1、給下列加點的字注音。（分）軒邈（ ） 簞瓢屢空（ ） 泠泠作響（ ） 以衾擁覆（ ） 食馬者（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 黔婁（ ） 駢死（ ） 缊袍敝衣（ ）2、你知道下列加點詞在句中的意思嗎?請解釋出來。（2分）造飲輒盡（ ） 性嗜酒（ ） 或置酒而招之（ ）曾不吝情去留（ ）銜觴賦詩（ ） 若人之儔（ ）每假借于藏書之家（ ） 弗之?。?） 不敢稍逾約（） 援疑質(zhì)理（ ） 自將

2、磨洗 （ ） 期在必醉 （ ）3、找出下列句子中的通假字，在橫線上寫出通假字、本字及讀音。（5分） （）窺谷忘反: （）同舍生皆被綺繡： （）食之不能盡其材： （）其真無馬邪: 4、成語積累（3分） 馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學(xué)家韓愈在馬說中就借千里馬來比喻人才。請寫出三條帶有馬字的成語。（1） _ （2） _ （3） _ 、按要求默寫：（每空1分，共分）（1）急湍甚箭，_。（吳均與朱元思書）（2）抽刀斷水水更流，_。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）（3）赤壁一詩中作者抒發(fā)感慨的詩句是：“ ， ?！保?）酬樂天揚州初逢席上見贈中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取

3、代舊事物，這兩句是：“ ， ?！保?）蘇軾在水調(diào)歌頭中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是：“ ， ?！痹~中蘊含人生哲理的句子是：“ , , ?！保?）山坡羊 潼關(guān)懷古中以動寫靜的句子是：“ ， 。”（7）過零丁洋中表現(xiàn)詩人誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是：“ ， 。”二、閱讀理解（55分）（一）閱讀與朱元思書中文段，完成610題。（分）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。.解釋加點詞的含義。(4

4、分)互相軒邈（ ）鳶飛戾天（ ）望峰息心（ ）負勢競上（ ）7.作者用“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，說說這樣寫好在哪里？(4分)8.從寫景方面看，這段文字寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個角度來描寫景物的？(4分)9.從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？(4分)10.說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪渖顚右馑嫉睦斫狻懸粍t200字左右的筆記。(分)（二）閱讀送東陽馬生序中文段，完成1116題。（18分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指

5、不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂

6、者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11、寫出下面加點字的讀音。(2分) （1） 嗜學(xué)( ) （2） 叱咄( )12、解釋下列句中加點詞的意思。(4分) （1）錄畢，走送之( ) （2）俟其欣悅( ) （3）寓逆旅主人 ( ) （4）禮愈至( )13、用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（3分）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。14、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( ) (分) A、每假借于藏書之家 戰(zhàn)于長勺 B、當(dāng)余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染 C、足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致 D、以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也15、翻譯下面的句子。(分)以中有

7、足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：_。16、選段寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中求師的艱難表現(xiàn)在哪三個方面?(3分)_ （三）閱讀五柳先生傳中文段，完成1720題。(16分)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無

8、懷氏之民歟?葛天氏之民歟?17、解釋下列語句中加點詞的意義。(4分) (1) 亦不詳其姓字：_ (2) 既醉而退：_ (3) 親舊知其如此：_ (4) 以樂其志：_18、下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一組是( ) (分) A、亦不詳其姓字； 其言，茲若人之儔乎 B、因以為號焉； 以樂其志C、或置酒而招之； 無懷氏之民歟 D、或置酒而招之； 既醉而退19、把下列兩個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(分) (1) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文：_。 (2) 造飲輒盡，期在必醉。譯文：_。20、本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請摘錄原文回答。(3分)_參考答案一、（47分）、 mio dn lng

9、 qn s yun l qin pin yn 、 就。愛好。有時。舍不得。酒杯。輩，同類。借。懈怠。超過約定的期限。引，提出。拿。期望。 、反通返，fn 被通披，p 食通飼，s；材通才，ci 邪通耶，y 、例：萬馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識途 車水馬龍 馬不停蹄等、（1）猛浪若奔。 （2）舉杯消愁愁更愁。（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （4）沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。（5）但愿人長久， 千里共嬋娟。 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。（6）峰巒如聚；波濤如怒。（7）人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。二、（53分）（一）6. 爭著往高處和遠處伸展 至 平息 憑依 7

10、. 以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。8. 由高到低，由遠及近 視覺，聽覺9. 比喻 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達，故而有些消極遁世的思想情感。10. 這兩句主要寫人們在這高山、泉水和草木鳥獸的奇景中的感受。這兒是一個和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看一看這雄奇的景象，也會被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之有理即可）（二）11、 (1)sh (2)du 12、 (1)跑(或：趕

11、快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)周全（4分） 13、先達/德隆望尊，門人弟子/填其室，未嘗/稍降辭色。14、B 15、因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人) (關(guān)鍵字詞未譯準，一個扣05分，扣完該小題分為止) 16、叩問之難；旅途之艱；生活之苦。(每個要點1分，意對即可) （三）17、(1) 知道，詳細地知道 (2) 已經(jīng) (3) 朋友 (4) 以為樂，為而感到快樂。(每答對一個得1分) 18、D （2分）(A中的兩個“其”分別是“他的”和“那”之意；B中的兩個“以”分別是“用”和“而”之意；C中的兩個“之”分