北京版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)溶解度教案

1、溶解度教案教學(xué)目標(biāo)1. 固體溶解度的概念2. 溶解度曲線3. 氣體溶解度教學(xué)重點(diǎn)：1. 建立溶解度的概念2. 了解溶解度曲線教學(xué)難點(diǎn)1. 正確了解固體物質(zhì)溶解度的概念，區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。2. 疑點(diǎn)：溶解度與一定溫度下飽和溶液間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程3. 導(dǎo)入：在生產(chǎn)和科研中，經(jīng)常用易溶、可溶、微溶和不溶來(lái)表示物質(zhì)的溶解性。那什么是物質(zhì)的溶解性呢？1 .溶解性1. 溶解性：一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中的能力。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)生活實(shí)踐討論：溶解性的大小與哪些因素有關(guān)？2. 溶解性的大小與溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)，還和溫度等因素有關(guān)。學(xué)生活動(dòng)：討論并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同物質(zhì)（如氯化鈉、硝

2、酸鉀在同一種溶劑中的溶解度大??？）教師活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生：在相同溫度下，將氯化鈉、硝酸鉀分別加入相同量的溶劑中，觀察哪一種可以溶解更多一點(diǎn)?？偨Y(jié)：比較不同物質(zhì)在同一種溶劑中溶解性大小：3. 1）在一定溫度下（相同）4. 2）在一定量溶劑里（相同）目的：鍛煉學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)解決問題的能力，進(jìn)而為引出溶解度的概念作鋪墊。2 .固體溶解度（溶解性的定量描述）教師活動(dòng)：介紹固體溶解度。1. 固體溶解度：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。學(xué)生活動(dòng)：討論以上說(shuō)法是否正確，并認(rèn)真歸納。2. 理解溶解度應(yīng)注意四個(gè)因素：（ 1）條件一定溫度下。（ 2）標(biāo)準(zhǔn)：100克溶劑中。（ 3）

3、狀態(tài)：飽和狀態(tài)。（ 4）單位：克。（ 目的：通過(guò)練習(xí)歸納總結(jié)，可培養(yǎng)學(xué)生分析問題和歸納總結(jié)能力。（ 提問：“在20時(shí)，食鹽的溶解度為16克”這句話的含義是什么？（ 學(xué)生活動(dòng)：討論回答： 20時(shí)，100克水中最多能溶解36克食鹽。 20時(shí)，食鹽在100克水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為36克。3 .溶解度與溶解性的關(guān)系教師活動(dòng)：講解物質(zhì)的溶解性，即物質(zhì)溶解能力的大小，它是物質(zhì)本身所固有的一種屬性。這種溶解能力既取決與溶質(zhì)本性，有取決與它與溶劑之間的關(guān)系。而物質(zhì)的溶解度，它是按照人們規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量物質(zhì)溶解性的一把“尺子”，在同一規(guī)定條件下，不同溶質(zhì)在同一中溶劑中所能溶劑外的不同數(shù)量，就在客觀上反

4、映了它們?nèi)芙庑缘膮^(qū)別。目的：幫助學(xué)生理解在溶解度概念，為什么要強(qiáng)調(diào)“在一定溫度下”和“在100克溶劑中”。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，找出易溶物質(zhì)、可溶物質(zhì)、微溶物質(zhì)和不溶物質(zhì)溶解度的關(guān)系?？偨Y(jié)板書：20時(shí)：溶解度大于10克易溶物質(zhì)溶解度大于1克可溶物質(zhì)溶解度小于1克微溶物質(zhì)溶解度小于0.01克不（難）溶物質(zhì)4 .溶解曲度線講解：飽和溶液與溫度和溶劑量有關(guān)，在描述固體溶解度時(shí)，溶劑量已經(jīng)確定（100克），所以固體物質(zhì)溶解度只隨溫度的變化而變化。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以橫坐標(biāo)表示溫度，以縱坐標(biāo)表示溶解度作圖。目的：通過(guò)繪圖，鍛煉學(xué)生的作圖能力，且有利于學(xué)生對(duì)溶解度曲線所包含的意義的掌握。1. 溶解度

5、曲線：以縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，畫出的表示物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線。學(xué)生活動(dòng)：觀察課本圖，完成以下練習(xí)，并總結(jié)歸納：溶解度曲線的意義是什么？目的：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、用圖及分析綜合能力。2. 溶解度曲線意義：可判斷某物質(zhì)在一定條件下的溶解度。可以比較不同物質(zhì)在相同溫度下或某一溫度范圍內(nèi)溶解度的大小。反映物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律。教師活動(dòng)：指出氣體溶解度的概念。五.氣體溶解度1.氣體溶解度：某氣體在101千帕，一定溫度下，溶解在1體積水了達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，回答：（ 1）理解氣體溶解度應(yīng)注意哪些問題？（ 2）影響氣體溶解度的外界因素有哪些？2.注意：氣體溶解度在敘述中一定要指明：101千帕、一定溫度、1體積水、