面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料資料

1、一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。 用例圖、類圖、順序圖、通信圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖、部署圖、組件圖選擇題讓識(shí)別的時(shí)候不會(huì)給出關(guān)鍵字，可能給大概形狀。選擇題不曉得考什么，看的全些把。二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，第1小題8分，第2、3小題各6分，共20分）第1章：面向?qū)ο蠓椒ㄅc傳統(tǒng)方法對(duì)比結(jié)構(gòu)化方法以過(guò)程為中心構(gòu)造系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程抽象和模塊化，將現(xiàn)實(shí)世界映射為數(shù)據(jù)流和加工，加工之間通過(guò)數(shù)據(jù)流進(jìn)行通信，數(shù)據(jù)作為被動(dòng)的實(shí)體被主動(dòng)的操作所加工。面向?qū)ο蠓椒ㄒ詫?duì)象來(lái)構(gòu)造系統(tǒng)，把世界看成對(duì)象的集合，對(duì)象將數(shù)據(jù)和操作封裝在一起，提供有限的外部接口，其內(nèi)部的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及對(duì)它們的操作是

2、外部不可見(jiàn)的，對(duì)象之間通過(guò)消息相互通信。面向?qū)ο蟮膬?yōu)點(diǎn)(1)面向?qū)ο蠓椒◤?qiáng)調(diào)把問(wèn)題域的概念直接映射到對(duì)象以及對(duì)象之間的接口，符合人們通常的思維方式，減少了結(jié)構(gòu)化方法從問(wèn)題域到分析階段的映射誤差。(2)面向?qū)ο蠓椒◤姆治龅皆O(shè)計(jì)采用一致的模型表示，每一階段可以直接復(fù)用前一階段的工作成果，彌合了結(jié)構(gòu)化方法從數(shù)據(jù)流圖到模塊結(jié)構(gòu)圖轉(zhuǎn)換的鴻溝，減少了工作量和映射誤差。(3)面向?qū)ο蠓椒ㄩ_(kāi)發(fā)的軟件，具有易于修改和維護(hù)的特性。把屬性和服務(wù)封裝在“對(duì)象”中；改動(dòng)局限于一個(gè)對(duì)象的內(nèi)部，減少了改動(dòng)所引起的系統(tǒng)波動(dòng)效應(yīng)。(4)面向?qū)ο蠓椒ň哂械睦^承性和封裝性支持軟件復(fù)用，使軟件易于擴(kuò)充，能較好地適應(yīng)復(fù)雜大系統(tǒng)不斷發(fā)展

3、和變化的要求。第5章：建立輔助模型一個(gè)名詞 分類四種消息類型（第五章課件第9頁(yè)）(1) 簡(jiǎn)單消息(Simple Message) 以一種簡(jiǎn)單、抽象的函數(shù)表示對(duì)象之間的信息傳遞，不考慮通信過(guò)程的內(nèi)部細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)單消息在UML順序圖中用普通的有向箭頭表示。(2) 同步消息(Synchronous Message) 消息源發(fā)出消息后必須等待消息處理過(guò)程完畢并返回處理結(jié)果后，消息源才可繼續(xù)執(zhí)行后續(xù)操作。同步消息的表示圖與簡(jiǎn)單消息相同，這表明UML在缺省情形下認(rèn)為簡(jiǎn)單消息即為同步消息。(3) 異步消息(Asynchronous Message) 表示，消息源發(fā)出消息后不必等待消息處理過(guò)程的返回，即可繼續(xù)執(zhí)行

4、自己的后續(xù)操作。異步消息主要用于描述實(shí)時(shí)系統(tǒng)中的并發(fā)行為。(4) 返回消息(Return message) 表示前面發(fā)送的消息的處理過(guò)程完結(jié)之后的返回結(jié)果。返回消息應(yīng)該是同步的。在許多情況下，可以隱藏返回消息，但也可顯式標(biāo)出返回消息以示強(qiáng)調(diào)。返回消息用虛線有向箭頭表示。 一個(gè)對(duì)象可以通過(guò)發(fā)送標(biāo)準(zhǔn)消息“new”來(lái)創(chuàng)建另一個(gè)對(duì)象。當(dāng)一個(gè)對(duì)象被刪除或自我刪除時(shí)，該對(duì)象的生命線上的相應(yīng)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該用叉號(hào)(對(duì)象生命線終結(jié)符)標(biāo)識(shí)。這章問(wèn)答題還可能考順序圖的四種元素：類角色，生命線，激活期和消息。還有人說(shuō)，第五章的可能考91頁(yè)事件的四種分類：信號(hào)事件、調(diào)用事件、時(shí)間事件和改變事件第6章：面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)模型OO

5、D模型包括一個(gè)核心部分，既問(wèn)題域部分，四個(gè)外圍部分，既人機(jī)交互部分、控制驅(qū)動(dòng)部分、數(shù)據(jù)管理部分和構(gòu)件及部署部分。初始的問(wèn)題域部分既為OOA模型，要按照事先條件對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整；人機(jī)交互部分既人機(jī)界面設(shè)計(jì)部分；控制驅(qū)動(dòng)部分用來(lái)定義和協(xié)調(diào)并發(fā)的各個(gè)控制流；數(shù)據(jù)管理部分用來(lái)對(duì)永久對(duì)象的存取建模；構(gòu)件及部署部分中的構(gòu)件模型用于描述構(gòu)件以及構(gòu)件之間的關(guān)系，部署模型用于描述節(jié)點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系以及構(gòu)件在節(jié)點(diǎn)上的分布。對(duì)于上述的每個(gè)部分，扔采用OOA的概念和表示法，只是在輔助模型中要增加分別用于描述構(gòu)件模型和部署模型的構(gòu)件圖和部署圖。要強(qiáng)調(diào)的是從OOA到OOD所進(jìn)行的不是轉(zhuǎn)換而是調(diào)整和增補(bǔ)。OOD的過(guò)程由

6、上述五個(gè)部分相對(duì)應(yīng)的五項(xiàng)活動(dòng)組成。OOD過(guò)程不強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的執(zhí)行順序。但是構(gòu)件及部署部分模型要在上述四個(gè)部分完成后進(jìn)行。第六章課本107頁(yè) 圖下面兩段話，不是一段三、看圖回答問(wèn)題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題15分，共25分） 第5章：建立輔助模型（順序圖 、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖）給出圖說(shuō)出工作流程，做什么的 第五章看圖回答問(wèn)題老師說(shuō)讓看看狀態(tài)圖，只考解釋，不考填空，可能是大概的敘述順序圖或狀態(tài)圖什么的執(zhí)行過(guò)程。 第7章：?jiǎn)栴}域部分的設(shè)計(jì)（多對(duì)多關(guān)聯(lián)、多元關(guān)聯(lián) 、多重繼承）多對(duì)多關(guān)聯(lián).進(jìn)行轉(zhuǎn)換，為什么轉(zhuǎn)換，有什么缺點(diǎn)在OOA中可能含有多元關(guān)聯(lián)和多對(duì)多關(guān)聯(lián)，在OOD模型中出現(xiàn)了多繼承，而所采用

7、的編程語(yǔ)言不支持關(guān)聯(lián)關(guān)系、多繼承，甚至不支持繼承。這就需要進(jìn)行轉(zhuǎn)換。多對(duì)多關(guān)聯(lián)的缺點(diǎn)：無(wú)論是哪一端類的對(duì)象用指針指向另一端類的對(duì)象，類中所設(shè)立的指針數(shù)目都是不定的。解決方法：可以使用指針鏈表，或者把多對(duì)多轉(zhuǎn)化成一對(duì)多。四、設(shè)計(jì)題（本大題共3小題，第1、2小題各10分，第3小題15分，共35分） 第4章：類圖類圖繼承 給一段話，找出類，映射為表?yè)?jù)說(shuō)類圖設(shè)計(jì)也不會(huì)考太難的，都是課件上的。第10章：數(shù)據(jù)管理部分的設(shè)計(jì)三種方法，說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)關(guān)系的存儲(chǔ)(1)對(duì)關(guān)聯(lián)的存儲(chǔ)設(shè)計(jì) 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中按下述方法對(duì)關(guān)聯(lián)進(jìn)行數(shù)據(jù)存放：1.一對(duì)一的關(guān)聯(lián)映射到一張獨(dú)立的表,在各類對(duì)應(yīng)的表中用外鍵隱含；也可把兩個(gè)類和關(guān)聯(lián)放在

8、同一表中。2.一對(duì)多的關(guān)聯(lián)映射到一張獨(dú)立的表,在“多”的類對(duì)應(yīng)的表中用外鍵隱含。3.多對(duì)多的關(guān)聯(lián)映射到一張獨(dú)立的表，該表的主關(guān)鍵字是兩個(gè)進(jìn)行關(guān)聯(lián)的表的主關(guān)鍵字的拼接；或者把它轉(zhuǎn)化為一對(duì)多的關(guān)聯(lián)，然后再按一對(duì)多的方式進(jìn)行處理。(2)對(duì)聚合的存儲(chǔ)設(shè)計(jì) 聚合遵循與關(guān)聯(lián)同樣的規(guī)則(3)對(duì)繼承的存儲(chǔ)設(shè)計(jì)可采用下述方法之一，進(jìn)行數(shù)據(jù)存放。1.把一般類的各個(gè)子類的屬性都集中到一般類中，創(chuàng)建一個(gè)表。2.為一般類（非抽象類）創(chuàng)建一個(gè)表，并為它的各個(gè)特殊類各創(chuàng)建一個(gè)表。一般類的表與各子類的表要用同樣的屬性作為主關(guān)鍵字。3.如果一般類為抽象類，則要把一般類的屬性放到各子類中，為它的子類各建立一張表。若一般類不為抽象類，也可采用該做法。 上述是對(duì)單繼承的處理方法，對(duì)于多繼承的處理與此類似。這張圖老師說(shuō)好好看看，怎么轉(zhuǎn)換三種方法都要會(huì)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)在第十章課件33頁(yè)，內(nèi)容如下：（1）（上拉）去掉繼承的結(jié)構(gòu)，使一個(gè)層次的任何一個(gè)類的所有實(shí)例都擁有相同的狀態(tài)。這種方法的缺點(diǎn)是對(duì)許多實(shí)例要存儲(chǔ)大量的冗余信息。（2）（下推）為每一個(gè)子類定義一個(gè)單獨(dú)的表。這種方法簡(jiǎn)單，但存在一些問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)增加新的子類或修改父類時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)是麻煩的。（3）（分割表）將父類和子類的狀態(tài)