因特網(wǎng)基礎(chǔ)教案

1、因特網(wǎng)基礎(chǔ)執(zhí)教人：華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué) 費(fèi)宗翔一、 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：知道因特網(wǎng)的含義和發(fā)展歷程，了解三網(wǎng)融合的含義理解TCP/IP協(xié)議，學(xué)會(huì)安裝TCP/IP協(xié)議2.方法與能力：通過對(duì)因特網(wǎng)上數(shù)據(jù)傳輸過程的學(xué)習(xí)，理解TCP/IP協(xié)議在數(shù)據(jù)傳輸中所起到的作用3.情感與體驗(yàn)：感受科技進(jìn)步給我們生活帶來的變化，培養(yǎng)關(guān)注新科技的興趣二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：因特網(wǎng)的含義TCP和IP協(xié)議的作用難點(diǎn)：TCP和IP協(xié)議的作用三、 教法和學(xué)法1 教法：演示法、討論法2 學(xué)法：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。四、 教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。五、 教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容目的及意義復(fù)習(xí)導(dǎo)入將多臺(tái)電腦連接起來，需要什么連接設(shè)備？將

2、不同的網(wǎng)絡(luò)連接起來，需要什么連接設(shè)備？將世界上成千上萬的網(wǎng)絡(luò)連接起來，就構(gòu)成了當(dāng)今最大的國際性計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)因特網(wǎng)。引入因特網(wǎng)教師講解因特網(wǎng)又稱國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet），是一個(gè)全球性的計(jì)算機(jī)信息通信網(wǎng)絡(luò)，是連接全世界成千上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)的集合，是當(dāng)今最大的國際性計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)是“網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)”。是超級(jí)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、是龐大的資源網(wǎng)、是相互協(xié)作的組織和網(wǎng)絡(luò)的集合體。知道什么是因特網(wǎng)教師提問學(xué)生閱讀因特網(wǎng)是如何發(fā)展起來的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本68頁的內(nèi)容，試按時(shí)間順序梳理因特網(wǎng)的發(fā)展歷程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展歷程。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我總結(jié)和歸納的能力學(xué)生回答教師總結(jié)1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)

3、算機(jī)問世后的十多年里美國先后把四所大學(xué)的四臺(tái)計(jì)算機(jī)主機(jī)連接在一起構(gòu)成了最初的阿帕網(wǎng)。而TCP/IP協(xié)議的誕生讓不同網(wǎng)絡(luò)之間的通信變得便捷和可靠，也為因特網(wǎng)的存在和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代，NSF網(wǎng)絡(luò)的建成使得Internet向全社會(huì)開放，而不像以前的那樣僅供計(jì)算機(jī)研究人員和政府機(jī)構(gòu)使用。1988年NSF改稱為因特網(wǎng)，1993年取消了對(duì)商業(yè)應(yīng)用的限制。從此，因特網(wǎng)得到了突飛猛進(jìn)地發(fā)展。教師講解TCP/IP協(xié)議在因特網(wǎng)的發(fā)展中，功不可沒。計(jì)算機(jī)在因特網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸必須遵守一組網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，其中TCP/IP協(xié)議是最核心的兩個(gè)。TCP/IP協(xié)議是傳輸控制協(xié)議和網(wǎng)際協(xié)議的合稱。區(qū)分TCP、IP協(xié)

4、議和TCP/IP協(xié)議族教師講解以快遞送郵包為例，概述TCP協(xié)議和IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸中做所起到的作用。知識(shí)遷移，讓學(xué)生們易于理解教師提問請(qǐng)大家觀看一段TCP/IP協(xié)議的工作視頻后回答如下問題。1.哪個(gè)協(xié)議負(fù)責(zé)為數(shù)據(jù)選擇最佳的傳輸路徑，并將數(shù)據(jù)包進(jìn)行傳輸2.哪個(gè)協(xié)議負(fù)責(zé)檢查分組數(shù)據(jù)是否有差錯(cuò)和丟失3.哪個(gè)協(xié)議負(fù)責(zé)將分組數(shù)據(jù)重新組合還原明確任務(wù)，讓學(xué)生有目的地關(guān)注素材學(xué)生討論并回答進(jìn)一步加深對(duì)TCP/IP協(xié)議的認(rèn)識(shí)教師總結(jié)IP協(xié)議屬于一種無連接的協(xié)議，提供的是一種不可靠的傳輸。TCP協(xié)議屬于面向連接的協(xié)議，提供一種可靠的、無差錯(cuò)的數(shù)據(jù)傳輸。正是有了TCP協(xié)議和IP協(xié)議的默契配合，因特網(wǎng)上的數(shù)據(jù)才能得以準(zhǔn)確地傳輸。教師講解因此，計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信，必須安裝T