部編版五年級語文下冊期中質(zhì)量調(diào)研檢測卷-【含答案】

1、部編版五年級語文下冊期中質(zhì)量調(diào)研檢測卷-【含答案】時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(28分)1讀拼音，寫詞語。(6分)(1)草地上有許多h di()在飛，許多m zh()在跳，真熱鬧啊！(2)周瑜d j()諸葛亮比他有才能，總是想辦法害諸葛亮。(3)每天早上我都跑步dun lin()身體。(4)在國外待了那么多年，我依然非常jun lin()祖國。(5)爺爺看著自己的小孫子，露出了c xing()的笑容。2下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A若有所思束然起敬青筋爆起汗如雨下B從容鎮(zhèn)定 抓耳撓腮 能書擅畫 頗負盛明C不可勝數(shù) 煙波浩緲 樂此不彼 無邊無垠D碧波萬頃 恍然大悟 相映

2、成趣 一飲而盡3選擇合適的詞語填空。(4分)注視端詳(1)上課時，我()著老師的一舉一動，生怕錯過任何一點學習的機會。(2)聽了媽媽的介紹，我()著眼前的這位環(huán)衛(wèi)工人，崇敬之情油然而生。4在下列句子中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)(1)祖父澆菜，我也過來澆，但()往菜上澆，()拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。(2)()我離開故鄉(xiāng)多遠，我()永遠忘不掉我那心愛的小月亮。(3)一個中國人，()在怎樣的境遇里，()有梅花的秉性才好！(4)()武松使盡了氣力，()如果再跳出一只大蟲來，他可能斗不過。5猜一猜。(4分)(1)一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。(猜一字) 謎底：_

3、(2)頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)，手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。(猜四大名著中的一個人物) 謎底：_6按要求完成句子練習。(8分)(1)病人微微一笑，說，沃克醫(yī)生說他是軍人，他就是軍人吧。(改為直述句)(2分)_(2)班會課上，同學們針對亂仍垃圾的現(xiàn)象，討論得很猛烈，而且有了結(jié)果，老師采納并聽取了大家的建議。(用修改符號修改句子)(3分)(3)他的生活過得很不好。(根據(jù)提供的情景寫一段話)(3分)_二、綜合展示廳(14分)7讀名著，根據(jù)提示，填寫主人公名字。(6分)煮酒論英雄()千里走單騎()倒拔垂楊柳()葬花() 三打祝家莊

4、()三打白骨精()8根據(jù)語境填上恰當?shù)男笳Z。(4分)周末，我和媽媽下棋，我們約定誰輸了誰洗一個星期的碗。誰知連下幾盤，我都是_，讓爸爸在旁邊指導，也一點兒用都沒有，真是_，我只好洗一個星期的碗了。9關(guān)注生活。(4分)最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個孩子，就給他一部手機，對此，同學們持兩種觀點。針對甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應該說些什么呢？甲方：我認為我們可以有手機。手機可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學的觀點。許多同學有了手機，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導致學習成績下降。主持人：_三、課本直通車(9分)10古代詩歌博大精深，令人回味無窮。王維用“_”為

5、我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；楊萬里用“_”向我們展示了孩子的天真可愛；讀了陸游的 “_”，我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡筆下的將士“_”的豪情壯志令我們難以忘懷。11沃克醫(yī)生贊嘆_是一塊會說話的鋼板，堪稱_。12月是故鄉(xiāng)明的作者是_。文章抒發(fā)了作者的_之情。自古以來描寫這種感情的詩句有很多，請寫出連續(xù)的兩句：_四、閱讀檢閱臺(24分)(一)閱讀材料，完成練習。(9分)材料一：1998年特大洪水是繼1954年以來的又一次全流域性大洪水，在整個抗洪搶險過程中，解放軍和武警部隊共出動了幾十萬人，他們夜以繼日地扛沙袋，跳入江中筑起人墻，在河兩岸搭起人橋，他們汗流浹背，累了也不休息，一直與時間賽跑

6、。有多位軍人為了保護人民的生命安全而獻出了自己寶貴的生命。圖片一 圖片二材料二：接連不斷的暴雨，使鄱陽湖水位破歷史極值。截至2020年7月11日晚，江西省軍區(qū)上饒軍分區(qū)出動民兵隊伍加固堤壩8863米；江西省軍區(qū)協(xié)調(diào)東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某部1500名官兵抵達鄱陽縣；加之趕來的火箭軍、武警和預備役部隊，鄱陽湖沿線集結(jié)兵力數(shù)千人參與抗洪搶險愿平安！13判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。(3分)(1)這兩則材料寫的都是軍人們在抗洪搶險的戰(zhàn)斗中總是沖在最前線，保衛(wèi)老百姓的生命安全。()(2)材料一和材料二中的故事發(fā)生在同一時間。()(3)材料一中的圖片一表現(xiàn)的是解放軍用自己的血肉之軀阻擋洪水的畫面，圖片二表現(xiàn)的

7、是解放軍背老人脫離危險的畫面。()14選擇其中的一張圖片，適當想象當時的情景，寫寫軍人叔叔們在危險面前是怎么做的。(3分)_15你想對堅守在抗洪前線的軍人們說些什么？(3分)_(二)閱讀短文，完成練習。(15分)_在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會議。那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。艾森豪威爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說：“我們必須按時趕到總部開會，這種事情還是交給當?shù)氐木教幚戆??！逼鋵嵾B參謀自己也知道，這不過是托詞

8、。艾森豪威爾卻要堅持下車詢問，他說：“等到警方趕來，這對老夫婦可能早就凍死了！”經(jīng)過詢問才知道，這對老夫婦是去巴黎投奔兒子的，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威爾聽后，二話沒說，立即請他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎他們兒子家里，然后才趕回總部。此時的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾沒有想到自己的身份，也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時間，也沒有復雜的思考過程，只是出于人性中的善良。然而，事后得到的情報卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。原來，那天德國納粹的狙擊兵早已預先埋伏在艾森豪威爾一行人的必經(jīng)之路上，希特

9、勒那天認定歐洲盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻沒有實現(xiàn)，事后他懷疑情報不準確。希特勒哪里知道，艾森豪威爾為救那對老夫婦于危難之中而改變了行車路線。(有刪改)16給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)17文中哪些語句表現(xiàn)出老夫婦的處境非常糟糕？請用“_”畫出來。(4分)18作者為什么要寫一位參謀的提醒？下列選項正確的是()(2分)A襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。B表現(xiàn)參謀的認真負責、忠于職守。C借參謀之口說出艾森豪威爾必須按時趕到總部開會，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關(guān)愛。19文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是_。(3分)20讀了短文，你有什么感受？(4分)_五、習作百

10、花園(25分)21感動是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對理想執(zhí)著的追尋，對責任虔誠的堅守你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，請選擇一件寫下來，題目自擬，不少于450字。期中檢測卷一、1.(1)蝴蝶螞蚱(2)妒忌(3)鍛煉(4)眷戀(5)慈祥2D3(1)注視(2)端詳4(1)不是而是(2)不管都(3)無論總要(4)因為所以5(1)府(2)林沖6(1)病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生說我是軍人，我就是軍人吧?！?2)班會課上，同學們針對亂垃圾的現(xiàn)象，討論得很烈，而且有了結(jié)果，老師了大家的建議。(3)示例：他的生活過得很不好，窮困潦倒，每天吃的是別人吃剩下的飯，喝的是自來水，晚上睡在冰冷的大街

11、上。二、7.劉備、曹操關(guān)羽魯智深林黛玉宋江孫悟空8孔夫子搬家凈是輸(書)梁山泊的軍師無(吳)用9示例：針對以上觀點，我們可以看出學生使用手機有利有弊，如果家長、老師沒有做到正確引導，弊往往大于利，所以家長、老師一定要引導孩子正確使用手機，并以身作則。與此同時，學生也應該提高自制力，正確合理使用手機。三、10.人閑桂花落，夜靜春山空稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦三萬里河東入海，五千仞岳上摩天不破樓蘭終不還11劉伯承軍神12季羨林思鄉(xiāng)示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。四、(一)13.(1)(2)(3)14洪水淹沒了村莊，解放軍叔叔們知道許多村民被困在洪水中的情況后，就奮不顧身地沖進了洪水中。他們挨家挨戶地尋找，找到被困的老人、小孩、婦女后，就一個個把他們背了出來。15示例：在最危險的時刻，你們總是沖在最前面，不懼危險，不怕辛勞，不計得失，盡力保護人民大眾，你們就是最可愛的人！(二)16.示例：善良的回報17那一天大雪紛飛，天氣寒冷在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖?！暗鹊骄节s來，這對老夫婦可能早就凍死了！”這對老夫婦是去巴黎投奔兒子的，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個