2018-2019教務(wù)處工作計(jì)劃

1、一、指導(dǎo)思想2018-2019 教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級(jí)教育會(huì)議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，明確各年級(jí)教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實(shí)精細(xì)化管理， 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充分發(fā)揮 教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理”等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā) 展，強(qiáng)化教學(xué)工作過程管理，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)，保證學(xué)校教學(xué)工作 規(guī)范有序開展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、不斷規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。5

2、、實(shí)施“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。6、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施（一）以過程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。1、嚴(yán)格課程管理。 依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開齊開好 規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué) 相關(guān)問題，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)秩序調(diào)控。2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情 況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。3、實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則， 按細(xì)則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。4、實(shí)行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

3、有計(jì)劃有目的的對(duì)全校教師進(jìn) 行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、 思想狀況和教師的教學(xué) 情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。 各教研組組織教師要認(rèn)真 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真 上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課 內(nèi)作業(yè)注重批改的及時(shí)性，評(píng)語的鼓勵(lì)性。其次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo) 工作，實(shí)施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能得至U提高。6、 加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度，落實(shí)常規(guī)工作“周周清”。所有 教師的教案實(shí)行周審批制，對(duì)教師備課和聽課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

4、，對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。7、 嚴(yán)密組織各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。教務(wù)處加強(qiáng)考試工作 管理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排四次大型考試（兩次月考，一次期 中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對(duì)性，嚴(yán)明考風(fēng)考 紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績(jī)分析），制定培 優(yōu)輔差的具體措施。（二）以教研活動(dòng)為抓手，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì) 伍。2、夯實(shí)“同伴互助”工作，使此項(xiàng)工作真正的得到落實(shí)，加強(qiáng) 教師專業(yè)成長(zhǎng)。3、繼續(xù)開展賽教活動(dòng)，逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開展

5、教科研工作。要求所有教研組 都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。5、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕教研活動(dòng)走形式的問題， 教研組工作實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組實(shí)際工作 情況和效果而撥付。6、建立教研激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性。（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身 內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校將由（）副校長(zhǎng)包抓畢業(yè)班工作，全面負(fù)責(zé)本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下 一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思 想，立足本部門特點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、

6、調(diào)研、服務(wù)等職能作 用，形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組 和班主任為核心的“捆綁式”管理機(jī)制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐 勞、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，本著求真 務(wù)實(shí)、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神， 努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的 穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作總體思路和要求如下：心中有標(biāo)：以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù)， 強(qiáng)化目 標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，服從學(xué)校對(duì)教育教學(xué)整體安排，杜絕憑老經(jīng) 驗(yàn)、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異教學(xué)行為。目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化人本 思想。注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一，立足基礎(chǔ)，面向 全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。吃得準(zhǔn)（教學(xué)方向）一一學(xué)校目標(biāo)、年級(jí)精神、中考導(dǎo)向、課 標(biāo)考綱，班級(jí)學(xué)情。坐得?。〞r(shí)間保證）一一多思教法，深入鉆研，認(rèn)真批閱，精 心輔導(dǎo)?？康米。üぷ髯黠L(fēng)）一一全力以赴，全心投入，工作至上，學(xué) 生至上。教得活（教學(xué)方法）搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。談得來（感情投入） 了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)生，師 生一場(chǎng)，朋友一生。盯得緊（中心工作）一