2021年建立完善的管理制度工作計劃

1、建立完善的管理制度工作計劃時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去， 只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名， 并沒有其相應的工作， 各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念： 事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了

2、大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。 如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了， 班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。 其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決， 如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳， 則取消其所擔職務， 由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。為了讓學生在學習上充分地展開競爭， 提高自我學習

3、的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改 _ 同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變， 并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。 但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的， 也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望， 激發(fā)每個學生的學習積極性。這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值

4、日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)， 并且組長也要相應地扣分。第 12 周： 1、9 月 1 日報名2 、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（ 1 日下午）3 、暑假小結4 、上報中午就餐學生、乘車學生 _ ，并做好管理工作5 、五項競賽開始6 、慶祝第二十個教師節(jié)7 、假日活動開始（第二周）8 、校報、班報刊出（一）9 、愛心捐款活動第 34 周： 1、第七屆全國推普周活動2 、上交假日活動材料3 、期初班主任工作會議4 、期初家訪5 、聽課周（一）6 、家長學校（一）第 56 周： 1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠2 、教學常規(guī)檢查、反饋3 、慶祝第

5、十七個老人節(jié)（ 10。6）4 、校報班報刊出（二）5 、校本培訓（二）第 78 周： 1、家長學校（二）2 、聽課周（二）3 、校本培訓（三）第 910 周： 1、期中教學常規(guī)、質量檢查2 、師生座談會（了解教學、后勤方面情況）第 1112 周： 1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）2 、各年段家長會3 、參加教學技能大比武4 、講故事比賽（ 13）5 、期中班主任工作會議6 、家長學校（三）7 、校報班報刊出（三）8 、校本培訓（四）第 1314 周： 1、二至六年級朗讀競賽2 、聽課周（三）3 、校本培訓（五）第 1516 周： 1、一二三年級口算過關2 、家長學校（四）3 、小型體育競賽（跳繩比賽）4 、校本培訓（六）第 1718 周： 1、聽課周（四）2 、迎元旦大合唱比賽3 、校報班報刊出（四）4 、校本培訓（七）第 1920 周： 1、復習迎考2 、師徒結對工作考核3 、教師英語 300 句考核4 、愛心評比第 2122 周： 1、教學質量