青島版第二學(xué)期六年級信息技術(shù)備

1、單元1課題世界各地去旅行總課時數(shù)1教材簡析本課教材介紹了ACDSEE的功能，重點讓學(xué)生學(xué)會使用ACDSEE的不同方式瀏覽圖片，能在ACDSEE中轉(zhuǎn)換圖片文件的類型，學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握使用ACDSEE的方法。教學(xué)目標1.了解ACDSEE的功能。2.學(xué)會使用ACDSEE的不同方式瀏覽圖片。3.能在ACDSEE中轉(zhuǎn)換圖片文件的類型。重點難點學(xué)會使用ACDSEE的不同方式瀏覽圖片，能在ACDSEE中轉(zhuǎn)換圖片文件的類型。教具準備ACDSEE軟件板書設(shè)計世界各地去旅行認識ACDSEE軟件界面基本功能教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們寒假是怎樣度過的？把這些精彩的場面用數(shù)碼相機拍下來了嗎？相信這些照片肯定給你留

2、下了美好的回憶，那如何在電腦上瀏覽、管理這些照片呢？二、認識ACDSEE軟件1隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，我們可能在電腦在做的事情也越來越多，而收集各種精美的圖片成了很多人的一個愛好。在電腦中瀏覽圖片有很多工具，下面我們要介紹的是ACDSystem公司推出的ACDSee，這是一個專業(yè)的圖形瀏覽軟件，它功能非常強大，幾乎支持目前所有的圖形文件格式，是目前最流行的圖 形瀏覽工具。2了解界面。（1）文件列表區(qū)、圖片放大區(qū)、圖片瀏覽區(qū)。（2）我們只需從文件列表中選擇圖片所在文件夾在窗口右半部分就會顯示圖片，左下方顯示預(yù)覽效果。（可以通過“模式”下拉列表選擇不同圖片瀏覽方式；單擊“查看”按鈕可以將選中的圖片）

3、思考：如何更改瀏覽的模式？3了解基本功能。（1）了解“下一張”“上一張”“縮小”“放大”“復(fù)制到”“移動到”“設(shè)背景”等功能。（2）連續(xù)播放圖片。選擇“幻燈片演示”按鈕。點撥：瀏覽速度可以進行調(diào)整。單擊工具/幻燈片演示，在延時中，更改時間設(shè)置，效果設(shè)置等。4. 轉(zhuǎn)換圖片格式。（1）認識BMPTIFJPGPSD等圖片文件格式。磨課記錄教學(xué)過程（2）轉(zhuǎn)換圖片格式的方法。選定文件，打開工具/格式轉(zhuǎn)換。在格式欄中選擇需要轉(zhuǎn)換的格式。單擊格式設(shè)置，在此調(diào)節(jié)圖片質(zhì)量。實踐操作熟悉這款軟件。三、自由練習(xí)操作四、總結(jié)拓展回家后將自己的照片進行整理，并和朋友一起分享你的快樂。磨課記錄單元2課題相冊DIY總課時數(shù)

4、1教材簡析本課教材通過對PHOTOSHOP的介紹，使學(xué)生了解使用PHOTOSHOP處理圖片的簡單方法，能在PHOTOSHOP中對圖片進行選取、縮放、復(fù)制等簡單操作，了解圖層的概念和作用，能使用PHOTOSHOP對圖片進行簡單的處理。教學(xué)目標1.了解使用PHOTOSHOP處理圖片的簡單方法。2.能在PHOTOSHOP中對圖片進行選取、縮放、復(fù)制等簡單操作。3.了解圖層的概念和作用。4.能使用PHOTOSHOP對圖片進行簡單的處理。重點難點1. 能在PHOTOSHOP中對圖片進行選取、縮放、復(fù)制等簡單操作。2. 能使用PHOTOSHOP對圖片進行簡單的處理。教具準備PHOTOSHOP軟件板書設(shè)計相

5、冊DIY常用的圖片處理軟件:畫圖、金山畫王、painter、photoshopPhotoshop界面 處理圖片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用ACDSEE軟件瀏覽圖片，你想讓這些圖片更加漂亮嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)使用PHOTOSHOP軟件對圖片進行處理。二、了解常用的圖片處理軟件windows自帶的“畫圖”軟件。金山畫王。painter。photoshop。Photoshop是Adobe公司的王牌產(chǎn)品，它在圖形圖像處理領(lǐng)域擁有毋庸置疑的權(quán)威。無論是平面廣告 設(shè)計、室內(nèi)裝潢，還是處理個人照片，Photoshop都已經(jīng)成為不可或缺的工具。這款軟件，功能強大，制定多種文字效果，多姿多彩的濾鏡易

6、學(xué)易用。它的用途廣泛，涉及圖像合成、色彩校正、圖層調(diào)板、通道使用、動作調(diào)板、路徑工具、濾鏡等圖像處理功能?？芍谱魅绨粹o制作、文字特效、材質(zhì)紋理、三維物體、影像特效及廣告創(chuàng)意設(shè)計等多種用途。是一門值得深入學(xué)習(xí)的一種好軟件。 三、了解Photoshop界面四、學(xué)習(xí)使用Photoshop處理圖片1. 打開背景圖片和素材圖片。2. 選取“素材”圖片。從工具箱。中選取“魔術(shù)棒”工具，在圖片空白區(qū)域單擊，從選擇菜單中選取“反選”命令，選中素材。3復(fù)制選中的素材圖像，單擊背景窗口，粘貼剛才的素材到當前位置。4從工具箱中選擇“移動”工具，調(diào)整素材位置。點撥：如果照片大小不合適，可使用快捷鍵ctrl+t，即可調(diào)

7、整圖片大小。磨課記錄教學(xué)過程5. 保存圖片。五、制作多姿多彩的相冊1剛才我們學(xué)習(xí)了使用Photoshop簡單處理圖片，我們還可以使用圖層功能給照片加上邊框。這里要用到“圖層”。 圖層就像一張張疊起來的透明的紙，通過改變圖層的順序和屬性，可以改變圖像的合成方式。2裝飾圖片。（1）打開背景圖片和邊框圖片。（2）使用“魔術(shù)棒”工具去處邊框圖片的空白。（3）在“圖層”面板，拖動圖層順序，即可實現(xiàn)邊框效果。（4）調(diào)整。合作探究其他工具的作用。制作自己的精美照片。六、合作探究其他工具的作用七、制作自己的精美照片八、總結(jié)拓展1. 練一練。2. 處理自己喜歡的照片并裝飾。磨課記錄單元3課題我是報社小編輯總課時

8、數(shù)1教材簡析學(xué)會欣賞電子板報作品，了解電子板報的形式。學(xué)會設(shè)計電子板報。教學(xué)目標1.學(xué)會欣賞電子板報作品，了解電子板報的形式。2.學(xué)會設(shè)計電子板報。重點難點學(xué)會設(shè)計電子板報。教具準備word軟件板書設(shè)計我是報社小編輯設(shè)計電子板報教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課前面，我們學(xué)習(xí)了文字處理軟件word的基本應(yīng)用。其實我們還可以利用它制作漂亮的電子板報。二、了解電子板報的要素1. 欣賞一份電子板報。2. 合作探究：電子板報都包含哪些要素？三、制作電子板報的流程1. 確立主題。思考：如何選擇主題，你們準備制作一分什么主題的板報？主題確定后，我們就可以給板報起一個好聽響亮的名字。2. 收集資料。思考：搜集資料的途徑有

9、哪些？點撥： 保存網(wǎng)絡(luò)資料時，盡量用資料的主要內(nèi)容作為文件名。3. 設(shè)計形式。設(shè)計板報的形式，對收集到的資料進行整理和排版是制作辦報的重要環(huán)節(jié)。（1）選用A3紙張，橫向用紙。（2）報頭、刊號、主辦單位、出版日期、期號要全，報頭位置要醒目、清晰。（3）設(shè)置“導(dǎo)讀攔”。（4）規(guī)劃內(nèi)容，可以使用文本框及自選圖形將正文分成不同的板塊。五、創(chuàng)意自己的板報。 提示： 頁面設(shè)置，輸入報頭、刊號、主辦單位、日期、期號等內(nèi)容，并利用文本框設(shè)計版式。磨課記錄單元4課題我是報社小編輯（二）總課時數(shù)1教材簡析綜合設(shè)計電子板報，學(xué)會設(shè)置導(dǎo)讀欄，學(xué)會評價作品。教學(xué)目標1. 綜合設(shè)計電子板報。2. 學(xué)會設(shè)置導(dǎo)讀欄。3學(xué)會評

10、價作品。重點難點學(xué)會設(shè)計電子板報。教具準備word軟件板書設(shè)計我是報社小編輯 完善、修改自己的板報教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課前面，我們學(xué)習(xí)了文字處理軟件word的基本應(yīng)用。其實我們還可以利用它制作漂亮的電子板報。觀察上節(jié)課所做的文件，提出美化板報的意見。二、錄入文字、插入圖片從老師準備好的素材中，復(fù)制粘貼你需要的內(nèi)容到文檔中，調(diào)整好文本框。學(xué)生操作，教師巡視。閱讀：P26注意要求。學(xué)生完成作品后演示，教師訂正。三、超鏈接1自學(xué)：P27P29。2完成自己板報的超連接。學(xué)生自學(xué)，按要求完成。磨課記錄單元5課題巧妙的動畫設(shè)計（一）總課時數(shù)1教材簡析學(xué)會用PowerPoint制作文字的連續(xù)閃爍效果；學(xué)會“插

11、入對象”的方法房東切換圖片。教學(xué)目標1. 學(xué)會用PowerPoint制作文字的連續(xù)閃爍效果。2. 學(xué)會“插入對象”的方法房東切換圖片。重點難點閃爍效果、圖片切換。教具準備PowerPoint軟件板書設(shè)計巧妙的動畫設(shè)計閃爍效果圖片的切換教學(xué)過程1導(dǎo)入：播放課件，考試的PPT操作題“點燃激情，傳遞夢想”。師：還記得我們那天在學(xué)校舉行的盛大活動嗎？看這次的活動非常成功，都上了當天的青島新聞了呢！北京大成的同學(xué)們收到我們贈送的禮物很高興，紛紛在網(wǎng)上發(fā)了照片和還有小記者寫了文章。看看，北京的同學(xué)都在積極參與這次活動，我們能不能落后??？不能，我們也要積極參與其中，宣傳這次活動，宣傳奧運。2任務(wù)驅(qū)動，自主探

12、究出示課件：請你以一名小記者的身份，利用活動當天的照片，制作一個“同心迎奧運”多媒體報告，以此來宣傳這次的活動，宣傳奧運。 任務(wù)一：制作標題 “同心迎奧運”任務(wù)二：添加內(nèi)容 展示多幅照片由“動畫效果”引出課題“五. 巧妙的動畫設(shè)計”任務(wù)一：設(shè)置標題“同心迎奧運”，添加動畫效果。（1）啟動已設(shè)好標題效果的多媒體報告，放映觀看。師：看，老師也積極參與活動，比您們還心急，把標題和動畫效果都設(shè)好了，你們來看看，討論討論，老師做得怎么樣？生：效果太快了，閃一下就沒了師：老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題，大家能不能幫幫老師想想辦法，在這個基礎(chǔ)上改進改進，制作出更加巧妙的閃爍效果呢？（2）出示課件： 做一做：給標題“同

13、心迎奧運”設(shè)置自動播放的“連續(xù)閃爍”的動畫效果。方式：集體探究由連續(xù)復(fù)制位置順序和時間“出現(xiàn)”效果用課件和板書引導(dǎo)學(xué)生：“出現(xiàn)” : 播放后隱藏 最后不變暗順序和時間 : 在前一事件后1秒,自動播放磨課記錄教學(xué)過程復(fù)制 : Ctrl+D 副本個數(shù)=閃爍次數(shù)位置 : 重疊做一做：根據(jù)總結(jié)的要點，或參照書P32-33步驟介紹，修改標題為 “連續(xù)閃爍” 的動畫效果。評價：學(xué)習(xí)心得任務(wù)二：添加內(nèi)容圖片。（1）課件展示：作品1、2、3師：老師這里有三位同學(xué)做的作品，我們一起來看看，給評一評。作品一：照片大，太少作品二：照片太小，不利于觀賞作品三：照片可以點擊放大 效果最好（2）提出學(xué)習(xí)內(nèi)容：圖片的巧妙切

14、換點擊圖片能夠放大，再點擊能回到原幻燈片。師：根據(jù)我們以前學(xué)過的知識，要實現(xiàn)單擊小圖片就可看到該圖片的放大圖，要怎樣設(shè)置呢？ 根據(jù)學(xué)生的回答，畫圖演示過程，一起回顧所學(xué)的知識。（鏈接，動作，選擇幻燈片的位置.）師：我們可以看出這種方法明顯操作繁瑣，還容易出錯，那還有別的巧妙的方法嗎？（3）今天我們學(xué)習(xí)一種巧妙的方法，實現(xiàn)圖片的放大切換。做一做：利用“插入對象”的方法，將23幅圖片資料插入到報告中。方式：參照書P35-36，獨立完成。（5）協(xié)作交流，完成自評學(xué)生交流彼此的完成作品的情況，并完成評一評。（6）對比總結(jié)兩種操作方法，重點講解P36的文字內(nèi)容。 4拓展練習(xí)：內(nèi)容：設(shè)置“奧運倒計時”的動

15、畫效果方式：小組協(xié)作，探究完成磨課記錄教學(xué)過程小提示：可以直接在制作出來的副本上修改數(shù)字。評價：學(xué)習(xí)心得5總結(jié)全課。學(xué)習(xí)心得，五星評比。磨課記錄單元6課題巧妙的動畫設(shè)計（二）總課時數(shù)1教材簡析學(xué)會制作兩幅圖片同時變化的動畫效果，學(xué)會PowerPoint中滾動字幕的制作方法。教學(xué)目標1. 學(xué)會制作兩幅圖片同時變化的動畫效果。2. 學(xué)會PowerPoint中滾動字幕的制作方法。重點難點文字的滾動效果。教具準備PowerPoint軟件板書設(shè)計巧妙的動畫設(shè)計兩幅圖片同時變化文字的移動教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.出示已做好的幻燈片，讓學(xué)生觀察動畫。問：老師做的幻燈片中的哪些動畫我們以前沒有學(xué)過？2.揭示課題

16、，板書課題。二、任務(wù)驅(qū)動一制作兩幅圖片同時變化的動畫效果。1.再次出示老師制作好的幻燈片中的兩幅圖畫同時變化的動畫，讓學(xué)生仔細觀察與以往學(xué)習(xí)的知識有什么不同，它是怎樣變化的。2.學(xué)生看書學(xué)習(xí)，自己試著制作。3.指名演示。4.老師強調(diào)：調(diào)整好兩幅圖片的位置后，按住Shift鍵，同時選中兩幅圖片。選擇“繪圖”菜單中的組合命令（或單擊鼠標右鍵，從快捷菜單中選擇“組合”命令）打開“自定義動畫”對話框，在“效果”選項卡中選擇“動畫和聲音”欄中的“收縮”，再在右側(cè)的下拉列表中選擇“左右向中部”或“上下向中部即可”5.板書：組合自定義動畫效果三、任務(wù)驅(qū)動二滾動字幕1.出示幻燈片，讓學(xué)生觀察字的變化。2.板書

17、：滾動字幕3.小組合作學(xué)習(xí)，完成此項任務(wù)。（在組長的帶領(lǐng)下合作完成一副作品）教師巡視指導(dǎo)。提示：為了實現(xiàn)文字的滾動效果，應(yīng)將文字對象拖到幻燈片之外。4.讓做的快的同學(xué)到教師機演示：單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，在“順序和時間”選項卡中，設(shè)置“啟動動畫”。磨課記錄教學(xué)過程單擊“效果”選項卡，在“動畫和聲音”欄中，選擇“從右側(cè)”及“緩慢移入”方式，在“引入文本”框中選擇文字的發(fā)送方式為“整批發(fā)送”或其他，單擊“確定”按鈕。單擊“幻燈片放映”菜單中“設(shè)置放映方式”命令，在“放映類型”欄中，勾選“循環(huán)放映”，按Esc鍵終止，單擊“確定”按鈕選擇“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，

18、在“幻燈片切換”對話框中，設(shè)定“效果”欄為“無切換”，再在“換頁方式”欄中勾選“每隔00：00”，單擊“全部應(yīng)用”或“應(yīng)用”按鈕。5.板書：順序和時間動畫和聲音四、鞏固練習(xí)同學(xué)們在看電影、看電視劇的時候，想必都會注意到那些令人賞心悅目的字幕效果吧！使用PowerPoint2000同樣可以制作出各種精彩的字幕效果。請你親自實踐一下吧。提示：使用繪圖工具欄中的按鈕，繪制3層背景圖，注意它們的疊放次序。將3幅圖片組合成一幅完整的圖片。輸入文字，設(shè)置文字的格式，并調(diào)整文字層的疊放次序。為了讓字幕滾動，我們還需要設(shè)定文本框的動畫播放方式。五、課堂小結(jié)磨課記錄單元7課題我的個性網(wǎng)站（一）總課時數(shù)1教材簡析

19、會欣賞網(wǎng)站作品，會評價網(wǎng)站的質(zhì)量；學(xué)會分層設(shè)計網(wǎng)站；學(xué)會搜集網(wǎng)頁素材。教學(xué)目標1. 會欣賞網(wǎng)站作品，會評價網(wǎng)站的質(zhì)量。2. 學(xué)會分層設(shè)計網(wǎng)站。3. 學(xué)會搜集網(wǎng)頁素材。重點難點分層設(shè)計網(wǎng)站教具準備IE瀏覽器板書設(shè)計我的個性網(wǎng)站確定主題規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1展示課前準備好的幾張網(wǎng)站截圖，讓學(xué)生欣賞，師：同學(xué)們，這些網(wǎng)站都是同學(xué)們自己做的，你們看，漂亮嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣制作一個個性網(wǎng)站。2板書課題二、新授1任務(wù)一：確定網(wǎng)站主題。（1）同學(xué)們，我們制作網(wǎng)站需要用到一個新的軟件，這個軟件跟word有著類似的操作界面，名字叫做frontpage，在制作個性網(wǎng)站之前，我們先來簡單了解一下

20、這個軟件。（簡單介紹）A.怎樣打開frontpage軟件B.輸入文字以及文字的修飾C.插入圖片D.插入表格E.新建網(wǎng)頁及保存F.frontpage軟件的退出（2）確定主題，介紹一般確定網(wǎng)站主題要遵循的原則：一方面要突出主題特色，另一方面選題要精而細。（3）選題，讓學(xué)生小組討論一下，你準備做什么主題的網(wǎng)站。（提示學(xué)生可以考慮一下開學(xué)以來學(xué)校開展的各項活動，身邊發(fā)生的有趣的事情等等）。（4）學(xué)生思考，小組討論。（5）一起交流，分享主題，確定自己的選題。（6）板書學(xué)生提出的備選主題。2任務(wù)驅(qū)動二：收集資料，歸類整理。（1）為選定主題搜集資料，板書。（2）帶著問題討論一下，你都通過那些途徑搜集資料。（

21、3）反饋討論情況，老師總結(jié)，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上、圖書館、請教老師和爸爸媽媽等等方式獲得相關(guān)的資料，把有價值的資料以電子稿的形式保存起來備用。（4）老師強調(diào)歸類注意事項：我們要把文字、圖片資料分類存放、方便管理。為了網(wǎng)頁中的圖片能正常顯示，所有圖片文件都磨課記錄教學(xué)過程要以英文字母或數(shù)字命名。3任務(wù)驅(qū)動三：規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)（1）以“綠色網(wǎng)絡(luò)”為網(wǎng)站主題，談一談可以從哪些方面著手搜集資料，引導(dǎo)學(xué)生確定“認識”、“倡議”、“行動”、“案例”、“防御”等幾個大方向，以此為例，講解分層，讓學(xué)生理解分層的概念。（2）參照書46頁綠色使者的結(jié)構(gòu)圖，以“綠色網(wǎng)絡(luò)”專題網(wǎng)站畫出網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖。（3）分析47頁第二題“電腦

22、迷”網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，把她的結(jié)構(gòu)圖填寫在書上47頁的方框中。三、課堂小結(jié)磨課記錄單元8課題我的個性網(wǎng)站（二）總課時數(shù)1教材簡析會利用表格規(guī)劃頁面布局，會運用簡單的網(wǎng)頁特效。教學(xué)目標1. 學(xué)會建立站點。 2. 會利用表格規(guī)劃頁面布局。3. 會運用簡單的網(wǎng)頁特效。重點難點1. 會利用表格規(guī)劃頁面布局。2. 會運用簡單的網(wǎng)頁特效。教具準備IE瀏覽器板書設(shè)計我的個性網(wǎng)站利用表格規(guī)劃頁面布局運用簡單的網(wǎng)頁特效教學(xué)過程一、新建站點 1. “文件”“新建站點”命令，選擇“只有一個網(wǎng)頁的站點”，輸入保存位置，“確定”退出。 2. 在“huanbao”文件夾中，為每個模塊建立存放圖片的文件夾“image”和索引網(wǎng)頁“

23、index.html” 3. 建立一個子頁面，用表格規(guī)劃好布局，并且設(shè)置好每個模塊間的超鏈接。4把第一個子頁面另存為，另外一個名字。刪除不需要的內(nèi)容，加入新內(nèi)容。 5保存網(wǎng)頁，在“網(wǎng)頁屬性”中，修改網(wǎng)頁標題。二、制作各模塊中的索引頁1將“fengbiao1.htm”內(nèi)容復(fù)制到“d:huanbaofengbiao1index.htm”中，將網(wǎng)頁右側(cè)的內(nèi)容刪除。將“綠色風(fēng)標”這個單元格的底色變成淺綠色，并做成按鈕風(fēng)格。2將“綠色風(fēng)標”中的子網(wǎng)頁的題目列出，再進行鏈接。將網(wǎng)頁保存好，用瀏覽器預(yù)覽，檢查是否正常。三、練習(xí)1用這種方法，制作其他模塊。2向網(wǎng)頁中，輸入文字、插入圖片、添加背景、插入表格，并

24、進行各種修飾，如水平線、滾動字幕等。四、建立網(wǎng)站主頁1將光標定位在要插入flash插件的單元格內(nèi)，單擊“插入”菜單，“高級”子菜單中的“插件”命令。2彈出“插件屬性”對話框中，單擊“數(shù)據(jù)源”右側(cè)的“瀏覽”按鈕，選擇制作好的flash文件。3調(diào)整動畫大小，在“預(yù)覽”狀態(tài)下瀏覽。五、網(wǎng)頁特效（一）去除超鏈接文字的下劃線1復(fù)制可以除掉超鏈接文字下劃線的代碼。磨課記錄教學(xué)過程2在“html”選項卡中，在前敲回車，插入一行。 3粘貼代碼到空行位置。（二）鼠標跟隨效果復(fù)制代碼到前。練習(xí)：到“洪恩電腦樂園”網(wǎng)站，下載代碼，制作網(wǎng)頁特效。磨課記錄單元9課題電子賀卡送給你總課時數(shù)1教材簡析本課教材通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生

25、學(xué)會設(shè)置引導(dǎo)層，會加入簡單的動作命令。教學(xué)目標學(xué)會設(shè)置引導(dǎo)層。會加入簡單的動作命令。重點難點學(xué)會設(shè)置引導(dǎo)層。會加入簡單的動作命令。教具準備Flash軟件板書設(shè)計電子賀卡送給你設(shè)置引導(dǎo)層加入簡單的動作命令教學(xué)過程一、欣賞作品兒童節(jié)、祝福1、春天、平安、國慶節(jié)、祝福2二、制作作品確定主題思考：1.制作目的是什么？2.場景構(gòu)思：收集素材：圖片保存為jpg格式，使用gif動畫，可以豐富內(nèi)容。制作賀卡1.制作背景先畫遠景，再畫近景2.會跳舞的女孩：把gif圖片導(dǎo)入到影片剪輯原件中，在拖入場景中。3.制作氣球：分兩層制作氣球和文字，制作成元件，完成五個不同的氣球，并插入到其他層中。4.在每個氣球?qū)又校L制

26、不同的引導(dǎo)線。修改每個氣球?qū)拥膸瑪?shù)，是他們在40幀，都分別做不同的移動。5.延長各層氣球的留空時間。6.制作按鈕：（1）新建一個“按鈕”原件，在“反應(yīng)區(qū)”添加關(guān)鍵幀，繪制一個方形。（2）新建“禮物”圖片元件，導(dǎo)入“禮物”圖片。（3）新建“送禮物”影片元件，在第一幀添加關(guān)鍵幀，將隱形按鈕拖入。（4）在第2幀插入關(guān)鍵幀，將“禮物”圖片拖入，與按鈕重合。（5）在35幀插入關(guān)鍵幀，將“禮物”圖片向下拖動，完成動磨課記錄教學(xué)過程畫。7.動作命令（6）在影片剪輯第一幀設(shè)置動作命令，在“動作”屬性“Actions”選項，選中“MovieControl”中的“stop”命令，雙擊鼠標。（7）在第一幀隱形按鈕上

27、單擊鼠標右鍵，選擇“動作”命令。（8）在動作屬性面板中，選擇“on”命令，將右側(cè)面板中“釋放”前的“”去掉，勾選“指針經(jīng)過”選項。雙擊添加“play”命令。（9）在場景中添加圖層，將“送禮物”元件拖入場景中，可以復(fù)制多個“送禮物”元件，實現(xiàn)有很多禮物從天而將的效果。（10）發(fā)布動畫，形成可執(zhí)行文件。磨課記錄單元10課題閃客加油站總課時數(shù)1教材簡析本課教材讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會FLASH中制作動畫的幾種技巧，能靈活、巧妙地運用各種技巧進行動畫的創(chuàng)作。教學(xué)目標學(xué)會FLASH中制作動畫的幾種技巧。能靈活、巧妙地運用各種技巧進行動畫的創(chuàng)作。重點難點學(xué)會FLASH中制作動畫的幾種技巧。能靈活、巧妙地運用各種技巧進行動畫的創(chuàng)作。教具準備Flash軟件板書設(shè)計閃客加油站簡化主體變形的妙用循環(huán)法節(jié)選漸變法替代法再加工法教學(xué)過程一、任務(wù)驅(qū)動1技巧一：簡化主體1.出示“火柴人功夫”系列動畫，師生共同欣賞、學(xué)習(xí)。2.教師點評：動畫作品的主體不一定復(fù)雜，如果有好的創(chuàng)意，完全可以用簡單的形象來表示。3.學(xué)生展示自己搜集的動畫作品4.學(xué)生交流，學(xué)習(xí)體會二、任務(wù)驅(qū)動2技巧一：變