2015-2016高二語文基礎訓練

1、2015-2016學年高二語文基礎練習第二周第一練一、（2012·廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）  A桅桿宮闈  聒噪恬靜  模具模范  B清雅菁華  旖旎綺麗  處所懲處 C歧視躋身  橄欖鳥瞰  角斗角色D贗品鷹犬  殉情徇私  參謀參差二、（2011·廣東卷）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙陙?，我國歷代文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷帙浩繁，蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學讀物大量涌現(xiàn)，使人自

2、顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴的作品魚目混珠，為讀者所詬病，但就其主流看來,文學翻譯家的辛勤勞動，大有益于我們文學的“外為中用”，大有助于文學新人的迅速成長，因此也是值得重視的。A.蔚為大觀 B.自顧不暇 C.魚目混珠 D.詬病三、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A 貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經坦然的加入到個體戶行列中來。B 關于品三國，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。C 雖然大家都中的生活離不開物質基礎 ，可也沒有一個人不認為，幸福并不完全由物質條件決定D 在學校師資不足的情況下

3、，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。四、把下列句子填入橫線，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）高科技與藝術各行其道，怎么會走到一起呢？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“科學和藝術的共同基礎是人類的創(chuàng)造力，她們的關系是與智慧和情感的二元性密切關聯(lián)的。-”              沒有智慧，情感的因素能夠達到完美的成果嗎？偉大科學觀念的理解和偉大藝術的美學鑒賞都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創(chuàng)新道

4、路嗎？藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。她們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。A.   B.   C.   D. 五、文言文閱讀 始汲黯為謁者，以嚴見憚。河內失火，延燒千余家，上使往視之。還，報曰：家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié)，伏矯制之罪。上賢而釋之。以數(shù)切諫，不得久留內，遷為東海太守。好清靜，擇丞史而任之。其治，責大指而已，不苛小。歲余，東海大治。黯多病，賜告者數(shù)，不愈。莊助復為請告，上曰：“汲黯何如人也

5、？”助曰：“使黯任職居官，無以愈人，然至其輔少主，守成深堅，招之不來，麾之不去，雖自謂賁、育，亦不能奪之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”天子使使者持大將軍印，即軍中拜青為大將軍，諸將皆屬。尊寵于群臣無二，公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。人或說黯曰：“大將軍尊重，君不可以不黯曰：“夫以大將軍揖客，反不重邪！”青聞，愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。青雖貴，有時侍中，上踞廁而視之。丞相弘燕見上或時不冠至如汲黯見上不冠不見也上嘗坐武帳中黯前奏事上不冠望見黯避帷中使人可其奏。【注】謁者：官名。告：休假。貪、育：即孟賁、夏育，倆人均為古代著名勇士。青：衛(wèi)青，漢武帝時名將。揖客：

6、只揖不拜之客。1對下列句子中的加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A、屋比延燒，不足優(yōu)也 比：并排。 B、臣請婦節(jié)，伏矯制之罪 矯：假托。 C、責大指而已 指：意旨。 D、亦不能奪之矣 奪：強取2下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A、持節(jié)發(fā)倉栗以賑之 B、上賢而釋之    作師說以貽之 令人有大功而擊之C、莊助復為請高 D、尊龐于群臣無二   于是秦王不懌，為一擊缶 以勇氣聞于諸侯3文中畫波浪的部分斷句最恰當一項是（ ）A、丞相弘燕見/或時不冠/至/如汲黯見上/不冠不見也/上嘗坐武賬中/黯前湊事上不冠/往見黯避帷中/使人可其奏B、丞相弘燕

7、見/上或時不冠至/如汲黯見/上不冠不見也/上嘗坐武賬中/黯前湊事/上不冠望/見黯/避帷中/使人可其奏C、丞相弘燕見/上或時不冠/至如汲黯見/上不冠不見也/上嘗坐武賬中/黯前湊事/上不冠/望見黯/避帷/使人可其奏D、丞相弘燕見上/或時不冠/至如汲黯見上/不冠不見也/上嘗坐武賬中/黯前湊事上/不冠/望見黯/避帷/中/使人可其奏5把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 以數(shù)切諫，不得留內，遷為東海太守。（2）公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。（3）愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。第二周第二練一（2012·江蘇）下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（ ）A舟楫/

8、編輯 道觀/冠名權 瀕臨/彬彬有禮 B蹣跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C懾服/拍攝 昭示/軟著陸 荒誕/肆無忌憚D懺悔/阡陌 儲蓄/處方藥 復辟/剛愎自用二、下列句中加點的成語使用正確的一句是（ ）A中國2010年上海世界博覽會閉幕式31日晚在上海世博文化中心隆重舉行。閉幕式上人們載歌載舞，額手稱慶，共同慶祝上海世博會取得圓滿成功。B近幾年，很多年輕網(wǎng)民為求方便或彰顯個性，大量使用特殊符號代替文字，這種“火星文”實在令人不忍卒讀。C當?shù)貢r間11月9日，金球獎的主辦單位好萊塢外國記者協(xié)會宣布，老牌影星羅伯特·德尼羅當仁不讓地獲得2011年金球獎終身成就獎。D在360與QQ糾紛事

9、件鬧得沸沸揚揚的時候，工業(yè)和信息化部部長李毅中表示，工信部對這一事件高度重視，將堅決維護市場秩序和網(wǎng)民利益。三、下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A位于甘肅省南部的舟曲縣，地勢西北高，東南低，是典型的高山峽谷區(qū)，2010年8月7日遭到特大泥石流的襲擊，給全縣人民帶來了巨大損失。B住房和城鄉(xiāng)建設部有關負責人指出，利用住房公積金支持保障性住房建設，有利于完善住房公積金制度和提高住房公積金使用率。C在已經過去的2010年，我們目睹了全球經濟乃至中國經濟波瀾壯闊的變化，而中國則以一種獨特的姿態(tài)，為全球戰(zhàn)勝金融危機提供了一種“方法”。D調查顯示，食用西式蛋糕、咖啡、巧克力等都有增加心血管疾病、糖尿病的

10、風險，其中非常重要的原因之一是因為它們都含有同一種物質氫化油。 四、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）災難性的歷史從來就有兩個含義，即死去的歷史和活著的歷史。 ， 。 ， 。 ， 。只有在災難的句號化為一片良藥時，我們才有權力說災難性的歷史已經結束了?；钪臍v史則貽害猶存而是冷靜的反省與清明的思辨活著的歷史屬于現(xiàn)實死去的歷史徒具殘骸而不能復生但終結的方式，不是遮掩，不是忘卻，不是佯裝不知死去的歷史才是一種終結A BC D五、（2012·上海卷）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。卜式傳卜式，河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴，式上書，愿輸家財半助邊。上使使問式：

11、“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也。”使者曰：“家豈有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見冤？”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此匈奴可滅也?！笔拐咭月劇Ｘ┫嗪朐唬骸按朔侨饲?，愿陛下勿許?！庇谑巧喜粓笫健Ｊ綒w，復田牧。歲余，會渾邪等降，倉府空，貧民大徙，皆仰給縣官，無以盡贍。式復持錢二十萬與河南太守，以給徙民。河南上富人助貧民者，上識式姓名，曰：“是固前欲輸其家半財助邊。”上于是以式終長者，召拜中郎。初式不愿為郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之?！笔郊葹槔桑家虏萋亩裂?。歲余，羊

12、肥息。上過其羊所，善之。式曰：“非獨羊也，治民猶是矣。以時起居，惡者輒去，毋令敗群。”上奇其言，使式治民，有政聲。上以式樸忠，拜為齊相。（選自漢書，有刪改）17寫出下列加點詞語在句中的意思。（1）使者以聞 （2）布衣草履而牧羊（3）歲余，羊肥息 （4）上過其羊所，善之18下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一項是（ ）。A臣生與人無爭 蹇叔之子與師，哭而送之B以田畜為事 旦日饗士卒，為擊破沛公軍C布衣草履而牧羊 順風而呼，聲非加疾也D愚以為賢者宜死節(jié) 河南上富人助貧民者19把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍，子何欲？（2）以時起居，惡者輒去，毋令敗群。20第段中，卜式的做法為什么被丞相認為是不

13、合“人情”的？（2分）21依據(jù)全文，概述皇帝對卜式認識的變化過程。（3分）第二周第三練一、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )A.誠摯/聳峙 佝僂/抖擻 卷軸/卷土重來B.挑剔/孝悌 妖嬈/繚繞 銅臭/臭名昭著C.灼熱/茁壯 偕同/揩油 背負/背道而馳D.贍養(yǎng)/潸然 向隅/寓所 隱秘/秘而不宣二、下面一段文字，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )“鄉(xiāng)愁”是一種很美好的東西。詩人諾瓦利斯說過：“哲學就是一種懷著鄉(xiāng)愁尋找家園的沖動。”毋庸諱言，隨著農耕時代的漸漸逝去，工業(yè)時代、信息時代的到來，一些城鎮(zhèn)尤其是古城鎮(zhèn)歷經數(shù)百年風雨飄搖，多已破敗，重修無力；有的在匆匆忙忙開發(fā)旅游；更有的借新

14、農村建設之名，而實施“推倒重來”之策。殊不知，被任何新建筑新景觀喚起的一時興奮，終彌補不了城鎮(zhèn)應有的“鄉(xiāng)愁”的失去。A.毋庸諱言 B.尤其 C.風雨飄搖 D.殊不知三、下列句子中，沒有語病的一項是( )A.義務植樹運動極大地推動了國土綠化，尤其是城市綠化的進程，對增強國民保護環(huán)境、重視綠化也起到了很大的作用。B.雖然互聯(lián)網(wǎng)金融火熱，但據(jù)調查顯示，仍有超過六成的用戶因擔心安全問題而減少對互聯(lián)網(wǎng)金融產品以及服務的使用。C.“嬰兒安全島”試點工作暫停后，市福利院將集中精力認真做好己接收的患病棄嬰的救治、康復和教育等服務工作。D.厲行節(jié)約，反對食品浪費，既是弘揚傳統(tǒng)美德、建設資源節(jié)約型社會的重要舉措，

15、也是保障國家糧食安全的迫切需要。四、在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?荷蘭研究人員表示，Wifi產生的輻射可能成為樹木的新敵人。一項在荷蘭進行的研究發(fā)現(xiàn)， ， 。研究指出 ， ，相比之下，茂密森林地區(qū)的樹木并未出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 ， 。研究人員同樣發(fā)現(xiàn)，WiFi輻射還會延緩玉米棒生長荷蘭城市內有多達70%的樹木出現(xiàn)同樣癥狀這一發(fā)現(xiàn)將加劇人們對Wifi輻射可能危害人體健康的擔憂5年前的這一比例只有10%同時也能夠支持家長呼吁停止在學校安裝無線路由器的做法栽種在無線路由器附近樹木的樹皮好似在流血以及大量的葉子瀕于死亡A. B. C. D.五、閱讀下面的文言文，完成題目。楊云翼，字之美。云翼

16、天資穎悟，初學語輒畫地作字，日誦數(shù)千言。登明昌五年進士第一，詞賦亦中乙科。泰和七年，授東京路按察司事，因召見，章宗咨以當世之務，稱旨。貞佑四年，大元及西夏兵入鄜延，朝議以蒲察阿里不孫為副元帥以御之。云翼言：“蒲察阿里不孫者，言浮于實。用之必誤大事。”不聽，后果敗。時右丞相高琪當國，人有請榷油者，高琪主之甚力，詔集百官議，高夔等二十六人同聲曰：“可。”云翼獨與趙秉文、時戩等數(shù)人以為不可，議遂寢。高琪后以事譴之，云翼不恤也。興定三年，筑京師城，役兵民數(shù)萬，夏秋之交病者相籍，云翼躬自調護，多所全濟。軍興以來，入粟補官及以戰(zhàn)功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：“賞罰國之大信，

17、此輩宜從寬錄，以勸將來。”是年十一月，宗室承立參知政事，大臣言其不法，詔云翼鞫之，獄具，廷奏曰：“承立所坐皆細事不足問向大兵掠平涼以西數(shù)州皆破承立坐擁強兵瞻望不進鄜延完顏合達以孤城當兵沖屢立戰(zhàn)績。其功如此，而承立之罪如彼，愿陛下明其功罪以誅賞之，則天下知所勸懲矣。自余小失，何足追咎?！背辛⒂墒敲夤伲线_遂掌機務。 當時朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風痹，至是稍愈，上親問愈之之方，對曰：“但治心耳。心和則邪氣不干，治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其為醫(yī)諫也。云翼天性雅重， 自律甚嚴，其待人則寬。其于國家之事，知無不言。榷：專賣。(選自金史楊云翼傳

18、)1對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )A.章宗咨以當世之務，稱旨 稱：符合B.時戩等數(shù)人以為不可，議遂寢 寢：擱置C.云翼不恤也 恤：顧及D.至是稍愈 稍：稍微2下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( )A.章宗咨以當世之務 高琪后以事譴之B.蒲察阿里不孫者，言浮于實 入粟補宮及以戰(zhàn)功遷授者C.則天下知所勸懲矣 其待人則寬D.廷議之際多不盡言 上親問愈之之方3下列文句中，斷句正確的一項是( ) A.承立所坐/皆細事不足問/向大兵掠平涼以西數(shù)州/皆破/承立坐擁強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵/沖屢立戰(zhàn)績B.承立所坐皆細事/不足問/向大兵掠平涼以西/數(shù)州皆破/承立坐擁

19、強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰(zhàn)績C.承立所坐皆細事/不足問/向大兵掠平涼以西數(shù)州/皆破/承立坐擁強兵瞻望/不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰(zhàn)績D.承立所坐皆細/事不足問/向大兵掠平涼/以西數(shù)州皆破/承立坐擁強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰(zhàn)績4下列對原文有關內容的理解，不正確的一項是（ ）A.楊云翼天資聰慧，剛學會說話便在地上寫字，每天能誦讀幾千字的文章。后來他考中了進士第一，詞賦考試也中了乙科。B.有人請求實行油料專賣，高琪竭力贊同，詔令聚集百官商議此事時，楊云翼等人卻對此表示反對，高琪為此懷恨在心。C.興定三年，有數(shù)萬士兵參與了筑建京師城，夏秋之交，很多

20、士兵接連患病，楊云翼親自調藥護理，從而救活了許多人。D.皇上讓楊云翼去審問宗室承立。云翼審問后奏報說，承立現(xiàn)在所犯的過失還不足以治罪，但皇上應追究他過去的問題。5根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。 (3分)治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。 (4分)(2)從文章中找出能體現(xiàn)楊云翼“知無不言”的兩個事例。 (可自己概括，也可引用原文)第二周第四練一、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A鏖戰(zhàn)/麇集 安撫/果脯 萎靡/奢靡B悖逆/蓬勃 麥茬/檢查 興奮/高興C巨擘/玉璧 惆悵/倜儻 應承/呼應D顰蹙/瀕臨

21、 嗔怪/稱呼 儉省/反省二、指出下面一段話中用詞不當?shù)囊豁棧?）城市管理涉及面廣，從空中到地下，有些是宏大構建，比如摩天大樓，有些則具體而微，比如地下管線。事無巨細，應該管得滴水不漏才不影響人們正常的生產生活。可是，現(xiàn)實中，管得一塌糊涂或者監(jiān)管真空的情況占了不少。A具體而微 B事無巨細 C滴水不漏 D真空三、指出下面句子沒有語病的一項（ ）A美國新任國務卿就職后首次對民眾公開演講時，將吉爾吉斯斯坦和哈薩克斯坦兩個國家合并到一起，讀成了“吉爾薩克斯坦”，令人貽笑大方。B什么是幸福？這個在田園農耕時代似乎很易尋得的答案，在當代繁復的經濟、社會和文化背景下，卻顯得日益模糊和多元。C嗜甜的飲食習慣會加

22、速鋅的流失，而鋅就是慫恿味覺逃亡的主犯。這樣一來，在不斷的惡性循環(huán)中，重口味日漸加劇。D與泰戈爾不同，魯迅的散文詩中的哲理不是追求宗教式的光明、和諧，而是充滿了對人生、對自我的無情的嚴酷的解剖，對人心黑暗的正視和孤獨的戰(zhàn)斗的堅持。四、在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）在李商隱以前，詩人運用典故，不會句句都用典故。而且一般的用典故，都是明用，讀者看得出，這一句中包含著一個典故。只要注明典故，。但是，李商隱的詩，即使都注明白了，詩意還是不易了解。因為在運用典故的藝術手法上，他也有所獨創(chuàng)。他在詩中運用典故，。，常常不是李商隱企圖在他的詩中所顯示的意義。詩意也就明白了典故本身所代表的意

23、義常常是暗用、借用或活用往往是逐句都用典故不過偶爾用一二處A B C D五、閱讀下面的文言文，完成題目。王煐，字紫詮，號子千，天津寶坻人?？滴跏吣昱e博學鴻儒，官歷光祿寺丞、水部郎中，其間獲派纂修會典?？滴醵四晁脑?，王煐出守惠州。守惠七載，不以酒食聲色溺，不為美官厚祿搖，而獨孜孜拳拳唯詩是事，所至必尋游名山川，所見人士無賢與否，皆折節(jié)交歡，引與酬唱。王煐抵郡，湖山無恙，而古跡名勝則鮮有存者，蓋干戈之息未久也。誦讀之士，往往散處山谷鄉(xiāng)落之中，索居離群，聞見寡眇。下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。政簡刑清，攬風問俗，草木山川皆供點染。又崇文興教，尊師重道。建堂舍二十四，以為講學習誦之所。其亭

24、榭臺沼，或仍或新，以為游息之地。名之曰豐湖書院。初建書院，籌劃經費，購金龍鎮(zhèn)等處田，買葉氏孤嶼廢園，并前守所置義學地基，歲收租五百余石。置水口圩店房，歲收租四十余兩。貧而愿學者，給以膏伙之資。歲有贏余，稍為修葺書院，點綴湖山之用。延聘名儒來書院講學。政暇，課生徒學業(yè)其間，因以登臨嘯詠。王煐作豐湖書院記云：土地人民國有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點綴湖山則或以為無益之費豈知山川之有助于人文若此也 節(jié)選自惠州府志1對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）皆折節(jié)交歡，引與酬唱 折節(jié)：降低身份索居離群，聞見寡眇 寡眇：微少其亭榭臺沼，或仍或新

25、仍：陳舊延聘名儒來書院講學 延聘：聘請2下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）A而獨孜孜拳拳唯詩是事 貧而愿學者，給以膏伙之資B所見人士無賢與否，皆折節(jié)交歡 引與酬唱C古跡名勝則鮮有存者 貧而愿學者，給以膏伙之資D所至必尋游名山川 建堂舍二十四，以為講學習誦之所3下列各句組，都能直接表現(xiàn)王煐“養(yǎng)教人才”的一組是（ ）守惠七載，不以酒食聲色溺 政簡刑清，攬風問俗又崇文興教，尊師重道 建堂舍二十四，以為講習之所點綴湖山 延聘名儒來書院講學A B C D4下列對原文中有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）王煐是天津寶坻人，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不貪求美差厚祿，而

26、是孜孜追求吟詩作文這些事情。王煐當初來到惠州，看見惠州的山山水水沒什么不好，但是古跡名勝卻少有保護；一些文化人大多散落在山鄉(xiāng)之中，他們孤陋寡聞。王煐修建惠州豐湖書院，購買金龍鎮(zhèn)等地的田園，購買水口圩的店房，作為教育資金來源，每年都有糧食及錢款收入。對于家庭貧窮有心向學的人，王煐自己慷慨解囊，發(fā)給他們生活費。在從事政務空余的時間里，他還親自到書院來看看。5斷句和翻譯。（1）對于自然環(huán)境的人文影響，王煐有超越常人的認識。哪句話陳述了這種認識？請用下劃線標出來，并用“”給該句斷句。土地人民國有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點綴湖山則或以為無益之費豈知

27、山川之有助于人文若此也（2）翻譯下面的句子。下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。 （3分）政暇，課生徒學業(yè)其間，因以登臨嘯詠。（4分）第二周第五練一、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A倔強/匠心獨運 緋聞/菲薄 鮮為人知/寡廉鮮恥B乘客/承前啟后 嶄新/暫時 哄堂大笑/一哄而散C躬行/供認不諱 寒暄/渲染 千載難逢/車載斗量D篤行/睹物思人 擁護/傭金 情不自禁/忍俊不禁二、填入下面兩個語段劃橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）周朝是中國歷史上偉大的朝代。周朝建朝之前，天下部落 之；周朝建朝之后，天下諸侯共之；周朝既衰之時，天下文人從之；周朝既滅之后，歷朝歷代頌之。這樣的成功，后

28、來 沒有一個朝代能超過它?；ǘ涫侵参锝o人類最美好的禮物，在承擔繁衍重任的同時，還給人帶來無與倫比的感官享受和無窮的藝術靈感。除了 的外表，對稱均衡的美感也是花朵為人所喜愛的重要因素，多數(shù)被子植物的花器官總是沿著某種對稱方式生長排布，可謂 。A毀 從來 美輪美奐 天然去雕飾B宗 幾乎 賞心悅目 妙不可言C宗 幾乎 美輪美奐 天然去雕飾D毀 從來 賞心悅目 妙不可言三、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。B社區(qū)居民議事會是居民參與管理的重要平臺，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C據(jù)調

29、查，有高達78%的用戶在“阿里騰訊要開銀行，你會不會去存錢”的問題上給予了明確的答案，這表明試點民營銀行有著廣泛的認可度。D為了在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚，國家新聞出版廣電總局組織開展了2013年度“大眾喜愛的50種圖書”評選活動。四、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）經過歷史上的風風雨雨，今天的人們對價值觀的概念有了較為深刻的理解孔子曾說過“述而不作，信而好古”的話依孔子的思路，“述”是述其歷史，“信”是珍視歷史中內含的價值，歷史中自有價值，所以要“述而不作”我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作，信而好古”的話，理解到其中是有深刻含義的現(xiàn)實中價值失落，所以才“信而好古

30、”此語頗為人詬病，被看作保守、復古。這恐怕是一種誤解ABCD五、閱讀下面的文言文，完成題目。貞觀初，太宗謂侍臣曰：“人有明珠，莫不貴重。若以彈雀，豈非可惜？況人之性命甚于明珠，見金錢財帛不懼刑網(wǎng)，徑即受納，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可彈雀，何況性命之重，乃以博財物耶？群臣若能備盡忠直，益國利人，則官爵立至。皆不能以此道求榮，遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞，實可為笑。帝王亦然，恣情放逸，勞役無度，信任群小，疏遠忠正，有一于此，豈不滅亡？隋煬帝奢侈自賢，身死匹夫之手，亦為可笑?！必懹^四年，太宗謂公卿曰：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。天非不高，地非不厚，朕常兢兢業(yè)業(yè)，以畏天地。卿等若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安寧，自身常得歡樂。古人云：賢者多財損其志，愚者多財