梅隴中學(xué)國(guó)培計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)第四期

1、“國(guó)培計(jì)劃（2015）”-示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目工作簡(jiǎn)報(bào)（第四期）上海市梅隴中學(xué) 2015年12月28日梅隴中學(xué)“國(guó)培2015”第三階段研修小結(jié)“國(guó)培計(jì)劃2015”項(xiàng)目為我校廣大教師提供了利用信息技術(shù)加強(qiáng)校本研修的重要平臺(tái)，隨著2015“國(guó)培計(jì)劃”步入第三階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)區(qū)培訓(xùn)中心要求，認(rèn)真組織我校教師全員參加培訓(xùn)，基本完成了第三階段的學(xué)習(xí)研修任務(wù)。 一、全員參與，基本達(dá)標(biāo)完成第三階段學(xué)習(xí)，教師應(yīng)完成45個(gè)學(xué)分，目前我校學(xué)員平均分已超過45分，96%的教師均已完成，基本實(shí)現(xiàn)人人達(dá)標(biāo)。針對(duì)未達(dá)標(biāo)學(xué)員，管理員與坊主主動(dòng)聯(lián)系學(xué)員，督促其認(rèn)真完成。二、觀摩學(xué)情通報(bào)會(huì)2015年1

2、2月16日下午，以年級(jí)組或教研組為單位，老師們觀看學(xué)情報(bào)告視頻，一同聆聽學(xué)情報(bào)告，了解項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，明晰項(xiàng)目 整體進(jìn)展?fàn)顩r和下一階段的工作重點(diǎn)。通過本次學(xué)情通報(bào)會(huì)，教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)中網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的重要性，了解各區(qū)縣的優(yōu)秀組織管理方式以及精彩的成果展示，進(jìn)一步深化了研修的意義。 圖1學(xué)員認(rèn)真觀摩學(xué)情通報(bào)會(huì) 圖2學(xué)員認(rèn)真觀摩學(xué)情通報(bào)會(huì)三、認(rèn)真開展線下研修活動(dòng)本階段主題為“應(yīng)用技術(shù)工具，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”，全體教師不僅保質(zhì)保量完成線上作業(yè)，同時(shí)積極開展線下活動(dòng)。我校以學(xué)科坊為單位，由校級(jí)坊主組織開展學(xué)科坊線下活動(dòng)，在第一、第二階段的基礎(chǔ)上，再次指導(dǎo)學(xué)員打磨教學(xué)設(shè)

3、計(jì)，進(jìn)行開課、聽課與評(píng)課環(huán)節(jié)，全體教師認(rèn)真開展線下研修活動(dòng)。梅隴中學(xué)數(shù)學(xué)組，圍繞百分比的應(yīng)用專題開展線下活動(dòng)。坊主首先對(duì)第二階段內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，并對(duì)第三階段研修提出要求。之后，圍繞白板技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)主題課進(jìn)行打磨。教師試講后，在年級(jí)組內(nèi)再次磨課，最終教師成功運(yùn)用信息技術(shù)，呈現(xiàn)一堂精彩的課。圖3 數(shù)學(xué)組線下活動(dòng)梅隴中學(xué)語(yǔ)文組結(jié)合教學(xué)比賽以及科研項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，開展線下活動(dòng)。 12月24日，我校周瑜婷老師參與第十六屆建平實(shí)驗(yàn)展示杯，進(jìn)行教學(xué)展示。為了上好這堂課，周瑜婷老師與教研內(nèi)教師反復(fù)研磨，在梅隴中學(xué)校開展多次線下研修活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)員們各抒己見，氣氛十分熱烈。 圖4 教學(xué)展示 圖5 語(yǔ)文組線下

4、活動(dòng)各學(xué)科坊認(rèn)真記錄線下活動(dòng)情況，完成線下活動(dòng)記錄表，填寫活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容等內(nèi)容，作為管理員考核評(píng)價(jià)的依據(jù)。圖6 線下活動(dòng)記錄表通過線下研修活動(dòng)，讓學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于課堂，并不斷打磨完善，不僅提升了信息技術(shù)能力，也提升了教師專業(yè)能力。四、積極參與國(guó)培大聯(lián)歡又是一年新春到，轉(zhuǎn)眼2015年已經(jīng)過去，通過三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我校教師收獲頗豐，無(wú)論是教師的信息技術(shù)能力，還是對(duì)教師的專業(yè)能力都有了一定程度的提升，老師們學(xué)在其中，也樂在其中。得知項(xiàng)目組開展新春大聯(lián)歡活動(dòng)，我校邵協(xié)量老師積極報(bào)名參與，通過書法直抒胸臆，表達(dá)的對(duì)2015“國(guó)培計(jì)劃”的贊美之意。正如邵老師所寫：學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、互助，國(guó)培讓我找到了學(xué)習(xí)的樂趣和專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力，20