高一生物必修2第6章單元評(píng)估

1、第6章單元評(píng)估第卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分)1農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是()基因突變；基因交換；基因重組；染色體變異。ABC D解析：誘變育種是利用理化生方法，人工誘發(fā)基因突變的過程；雜交育種是利用有性生殖過程中發(fā)生基因重新組合的原理得到新類型；多倍體育種和單倍體育種都涉及染色體數(shù)目的改變。答案：A2雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是()A優(yōu)良性狀 B隱性性狀C顯性性狀 D相對(duì)性狀解析：有性雜交后代中顯性性狀往往有純合和雜合兩種基因型，而隱性性狀只有一種基因型即為雙隱純合

2、子。答案：B3限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制性酶，打斷的化學(xué)鍵是()AG與A之間的鍵BG與C之間的鍵CA與T之間的鍵D磷酸與脫氧核糖之間的鍵解析：限制性內(nèi)切酶是切斷DNA分子主鏈的35磷酸二酯鍵而不是堿基間的氫鍵。答案：D4誘變育種可以改良某種性狀，這是因?yàn)?)后代性狀較快穩(wěn)定；提高突變率，增加變異類型；控制某些性狀的基因突變成等位基因；有利突變體數(shù)目多。A BC D解析：自然突變頻率很低，人工誘變可大大提高突變頻率從而增加變異類型，并且一般地突變基因都是變?yōu)槠涞任换?；但突變頻率仍然是很低的，因此，一般來說不可能控制同一性狀的基因同時(shí)

3、都發(fā)生突變，且大多數(shù)基因突變對(duì)生物本身有害。答案：B5用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法，下列有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是()A過程可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進(jìn)入F1B過程為減數(shù)分裂C過程是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗D過程必須使用生長(zhǎng)素處理解析：過程為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程；過程通過組織培養(yǎng)獲得；過程必須使用秋水仙素處理。答案：D6我國科學(xué)家對(duì)“神舟”四號(hào)飛船專為西部開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進(jìn)行了研究比較，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生的性能，試分析紅杉樹種苗所發(fā)生的變化和下列哪項(xiàng)相似()A用X射線照射青霉菌使其繁殖能力增強(qiáng)B用

4、一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊獲得無子果實(shí)C用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥D人工栽培，選出矮稈抗銹病的小麥品種解析：飛船搭載屬于太空育種，是利用失重、宇宙射線輻射等產(chǎn)生基因突變而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀即誘變育種。A項(xiàng)屬于誘變育種。答案：A7在動(dòng)物育種中，用一定劑量的X射線處理精巢，可得到大量的變異個(gè)體，這是因?yàn)?)A合子都是純合體B誘發(fā)了雄配子發(fā)生高頻率的基因突變C誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異D提高了基因的互換率解析：生殖細(xì)胞的變異容易遺傳給后代。答案：B8DNA連接酶的作用是()A子鏈與母鏈間形成氫鍵B黏性末端之間形成氫鍵C兩DNA末端間的縫隙連接D以上三項(xiàng)都對(duì)解析：DNA連接酶的作用和限

5、制性內(nèi)切酶的作用相反。答案：C9突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原始材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點(diǎn)來改變生物遺傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻導(dǎo)致了自然界沒有的定向變異的產(chǎn)生B體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然界生殖隔離的限制C人工誘變沒有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異D經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得符合人的需要解析：人工誘變育種的原理是基因突變，它能大幅度提高基因突變頻率，但不能定向改變生物的性狀，需要處理大量的實(shí)驗(yàn)材料。答案：C10基因工程是在DNA

6、分子水平上對(duì)生物的定向改造。下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是()ADNA限制性內(nèi)切酶可用于目的基因的提取B運(yùn)載體和目的基因必須要用同一酶處理C基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶D帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)解析：基因工程所用的工具中運(yùn)載體是DNA，不能擔(dān)當(dāng)酶的角色。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C11在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是()A限制酶和連接酶 B限制酶和水解酶C限制酶和運(yùn)載體 D連接酶和運(yùn)載體解析：“用來修飾改造生物基因的工具”是兩種酶即限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶。答案：A12質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示

7、，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況不同，下表是外源基因插入的位置(插入點(diǎn)有a、b、c)，請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況推測(cè)三種重組后的外源基因插入點(diǎn)正確的一組是()細(xì)菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)A是c；是b；是aB是a和b；是a；是aC是a和b；是b；是aD是c；是a；是b解析：根據(jù)基因突變?cè)?，在正?；蛑胁迦雮€(gè)別堿基就能使之變?yōu)椴徽５耐蛔兓?。則在原來a、b的抗性基因上插入外源基因都將導(dǎo)致不抗。答案：A13科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：(1)用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)

8、素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無子番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是()A上述無子番茄性狀能遺傳B若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子D若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組解析：本題通過無子果實(shí)的產(chǎn)生考查生物變異的知識(shí)，本題難度中等。無子番茄的產(chǎn)生原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，該過程中細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，故不能遺傳；而無子西瓜的產(chǎn)生原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，因?yàn)椴荒墚a(chǎn)生種子，故需

9、經(jīng)無性繁殖，后代體細(xì)胞中含三個(gè)染色體組。答案：B14鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是()A解旋酶 BDNA連接酶C限制性內(nèi)切酶 DRNA聚合酶解析：選項(xiàng)B、D可以直接排除。對(duì)于選A可能理解為既然是檢測(cè)突變的部位，那么很自然想到用該基因的探針，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)雜交而檢測(cè)之，但是分子雜交的前提必須是單鏈DNA，于是很自然想到用解旋酶處理被檢測(cè)基因。但是，解開DNA雙鏈結(jié)構(gòu)不一定要用解旋酶，高溫或者用強(qiáng)堿溶液處理也可以得到單鏈DNA，而且題干上也有“必須使用的酶”的敘述，所以可以排除A選項(xiàng)。對(duì)于C選項(xiàng)的理解：限制酶只是把原DNA切成很多片段

10、，其中某個(gè)片段可能包含突變的目的基因，然后再用化學(xué)方法處理成單鏈，最后再和探針雜交，根據(jù)放射性(或熒光)出現(xiàn)部位而檢測(cè)出突變部位，這種技術(shù)其實(shí)就是所謂的基因診斷。如不用限制酶把DNA切割成若干片段，通過其他方法把DNA處理成單鏈，然后與DNA探針雜交，但是，已經(jīng)變性成單鏈的DNA很有可能常溫下復(fù)性，可能回折重新形成許多雙鏈區(qū)，如果恰恰突變部位及其臨近區(qū)域和該單鏈其他區(qū)域結(jié)合成雙鏈，那么必然影響探針與相應(yīng)部位的結(jié)合，也就無法準(zhǔn)確檢測(cè)到突變部位。答案：C15秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體和誘導(dǎo)基因突變的生理作用分別是()抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡綞絲加速細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制使染色體配對(duì)紊亂，不能形成可育的配子干

11、擾DNA的正常復(fù)制A BC D解析：秋水仙素可以誘導(dǎo)基因突變，也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，其生理作用是不同的；當(dāng)它誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體時(shí)是抑制了紡錘絲的形成而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；誘導(dǎo)基因突變是由于它干擾了細(xì)胞內(nèi)DNA分子的正常復(fù)制。答案：D16依下圖，下列有關(guān)工具酶功能的敘述，不正確的是()A切斷a處的酶為限制酶B連接a處的酶為DNA連接酶C切斷b處的酶為解旋酶D連接b處的酶為RNA聚合酶解析：a處是磷酸與脫氧核糖形成的化學(xué)鍵，切斷的酶是限制酶，連接的酶是DNA連接酶。b處是堿基與堿基形成的氫鍵，切斷的酶是解旋酶，連接的酶為DNA聚合酶。答案：D17下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是(

12、)植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)a時(shí)期b時(shí)期合計(jì)物種110.60.411物種2180.518.5物種316.5218.5物種410.42.312.7A.四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞有絲分裂B秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短Da時(shí)期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，b時(shí)期可觀察到染色體解析：吲哚乙酸是生長(zhǎng)素，不能促進(jìn)細(xì)胞的有絲分裂，只能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；觀察有絲分裂應(yīng)該取分裂期長(zhǎng)、細(xì)胞周期短的物種4；a時(shí)期進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，但是翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行；秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，可抑制紡錘體的形成，使其染色體數(shù)目加倍。答案：B18

13、(2010·浙江卷)在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯(cuò)誤的是()A用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞解析：限制性核酸內(nèi)切酶用于提取目的基因和切割載體，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不能用限制性核酸內(nèi)切酶切割，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA連接酶可以連接具有相同黏性末端的目的基因和載體，B項(xiàng)正確；受體細(xì)胞可以是受精卵和體細(xì)胞，也可以是去除細(xì)胞壁的原生質(zhì)體，C項(xiàng)正確；目的基因?yàn)榭钩輨┗?，所以未成功?dǎo)入目的基因的細(xì)胞不具有抗除草劑的能力，篩選時(shí)應(yīng)該用含

14、除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，D項(xiàng)正確。答案：A19某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是()A該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變Ba過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限Ca、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率解析：圖中a、b、c過程分別是單倍體育種、雜交育種和多倍體育種的一部分，a、c過程雖然都是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，但a過程是處理單倍體幼苗，c過程是處理萌發(fā)的種子或幼苗；三種育種過程的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異、基因重組和染色體變異。答案：D20(2011·鹽城高一檢測(cè))如圖甲、乙表示

15、水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是()A過程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D過程與過程的育種原理相同解析：過程的變異為基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；過程的變異為染色體數(shù)目的變異，發(fā)生在有絲分裂的后期。過程與過程都運(yùn)用了人工誘變育種。答案：B第卷(非選擇題，共60分)二、非選擇題(共60分)21(17分)基因工程的基本步驟中，首先是要獲得足夠多的目的基因。下圖示意采用“鳥槍法”擴(kuò)增目的基因，獲取目的基因的大致過程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)過程要對(duì)供體細(xì)胞所有

16、 DNA使用_酶，這樣得到的DNA片段中含有或不含有_。(2)過程所得到的質(zhì)粒是一種小型_，它可以在細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立復(fù)制，一般來說它所表達(dá)的產(chǎn)物_細(xì)胞生存所必需的。(3)過程需要使用與相同的_酶及_酶，才能將質(zhì)粒與供體細(xì)胞DNA片段重組。(4)過程往往要用氯化鈣處理細(xì)胞，以增大_的通透性，有利于_。此外，還要在細(xì)菌培養(yǎng)基中加入_，這類培養(yǎng)基屬于_，能在此培養(yǎng)基上生存并增殖的細(xì)菌就是接受了重組質(zhì)粒的細(xì)菌。(5)重組質(zhì)粒在宿主細(xì)胞中大量復(fù)制，就會(huì)使_。然后，在過程中進(jìn)一步篩選、分離，得到大量含目的基因的質(zhì)粒。(6)過程需要將重組質(zhì)粒上的目的基因分離純化出來，首先可用_過程中曾使用過的那種_酶，將目的基因

17、與原質(zhì)粒部分分割開，然后可用_等適當(dāng)方法得到純化的目的基因DNA片段。解析：本題考查基因工程的操作過程中，如何用鳥槍法獲取目的基因，基本步驟分為五步：用限制酶將供體細(xì)胞中的DNA切成多個(gè)片段，將這些片段分別結(jié)合運(yùn)載體，然后導(dǎo)入不同受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的DNA的所有片段在各受體細(xì)胞中大量復(fù)制，從中選出目的基因。答案：(1)限制性內(nèi)切；目的基因(2)環(huán)狀DNA分子；不是(3)限制性內(nèi)切；DNA連接(4)細(xì)菌細(xì)胞壁；重組質(zhì)粒進(jìn)入細(xì)胞；抗菌藥物；選擇培養(yǎng)基(5)目的基因得到擴(kuò)增(6)；限制性內(nèi)切；離心分離22(17分)下圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的兩種不同育種方法的過程。據(jù)圖回答：(1)圖中

18、所示的育種方法是_育種，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是_，該育種方法中基因重組發(fā)生在_的過程中。(2)從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高_(dá)的含量；從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰_。為什么這種選擇必須從F2開始而不能從F1開始？_。(3)圖示的兩種育種方法都以親本雜交開始，這樣做的目的是什么？解析：本題考查單倍體育種的過程，通常先用兩親本雜交，讓控制優(yōu)良性狀的基因組合到F1中，F(xiàn)1在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)出現(xiàn)基因重組，控制優(yōu)良性狀基因組合到同一個(gè)配子中，然后再經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體。答案：(1)單倍體；明顯縮短育種年限；F1減數(shù)分裂形成花粉粒(2)純合子；表現(xiàn)型不符合育種目標(biāo)的個(gè)體

19、；因?yàn)閺腇2開始才出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)1不出現(xiàn)性狀分離(3)使兩個(gè)親本中控制優(yōu)良性狀的基因集中在F1體細(xì)胞中再從F1F2的過程中選育出由于考查基因的重組而產(chǎn)生的符合育種目標(biāo)的優(yōu)良品種。23(10分)(2011·湛江高一檢測(cè))如圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題：(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1。F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占_，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交，若發(fā)生性狀分離，則所有子代中的ddRR和ddRr的比是_。(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中_(填數(shù)字)途徑所用的方法。其中途徑的常用方法是_。(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中_(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括四個(gè)步驟，即：_、_、_、_。(4)圖中_(填數(shù)字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。答案：(1)3/432(2)花藥離體培