九年級(jí)第二次家長會(huì)發(fā)言材料

1、九年級(jí)第二次家長會(huì)發(fā)言材料 各位家長，下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次會(huì)議，共商育人大計(jì)，表示最熱烈的歡迎！ 下面，我就九年級(jí)的教學(xué)管理情況向各位家長作一匯報(bào)。 一、 基本情況 1、師資（九年級(jí)是學(xué)校的窗口年級(jí)，是街道人民的希望） 共有31名教師，都是代過幾年九年級(jí)教學(xué)管理上富有經(jīng)驗(yàn)的教師，每個(gè)老師都有自己的特色，九年級(jí)共十個(gè)班。 2、學(xué)生現(xiàn)狀 九年級(jí)現(xiàn)有400多名學(xué)生，總體來看學(xué)生的自制力差，下不了苦，部分學(xué)生的書寫不規(guī)范，個(gè)別學(xué)生提前厭學(xué)（混日子）。 從幾次的考試來看尖子生不尖，后綴生太多。 3、目標(biāo) 明年馬上就面臨中考，我們選擇的高中學(xué)校就近就是濰

2、坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)，濰坊峽山中學(xué)，職?？蛇x擇的范圍較廣，明年孩子的去向如何，成績(jī)的取得是師生共同努力的結(jié)果，也是近年來各位家長對(duì)學(xué)生教育工作支持的結(jié)果。而要完成2014年中考目標(biāo)更需要在座各位家長的支持。 二、管理思路和方法 1、后期時(shí)間劃分 中考的時(shí)間定為6月12、13、14，這學(xué)期期末考試時(shí)間還有三周的時(shí)間，九年級(jí)課程要求各科進(jìn)入下冊(cè)教材的講解，趕下學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月之前結(jié)束新課，剩下的時(shí)間全面進(jìn)入復(fù)習(xí)（大概有不到100天的時(shí)間）。 2、管理思路和方法 1）抓好在校的每分每秒，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間， 上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量，怎么要質(zhì)量，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)

3、作業(yè)和鞏固練習(xí)題，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式. 非課堂時(shí)間，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展，早自習(xí)（7:158:00），晚自習(xí)（6:209:00）（每天早晚自習(xí)、中午都有值班教師）、每節(jié)課要求學(xué)生提前2分鐘進(jìn)教室，這樣無形中每天多抓了很長時(shí)間，為了加強(qiáng)管理九年級(jí)的老師、班主任及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)都在不同的時(shí)間隨時(shí)到教室，宿舍抽查，看學(xué)生的休息，衛(wèi)生，及學(xué)習(xí)情況。 2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門成績(jī)的前提，a)早上提前來晨讀的好習(xí)慣；b）兩頓飯?zhí)崆皝碜灾鳎献魍瓿勺鳂I(yè)的習(xí)慣；C）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主

4、動(dòng)提問的習(xí)慣；e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣； 3）抓好學(xué)生的心理教育，讓每位同學(xué)樹立好好學(xué)習(xí)的愿望。 表現(xiàn)在a）學(xué)生厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè)；B)看樣學(xué)樣，做事不顧忌后果；C）給父母學(xué)習(xí)，給教師學(xué)習(xí)；D）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾；E）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮） 4）抓好特優(yōu)生，學(xué)困生。 分階段給這些學(xué)生定目標(biāo)，并通過月檢測(cè)及時(shí)反饋目標(biāo)完成情況，利用班會(huì)，和年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。 5）繼續(xù)抓好學(xué)生身體素質(zhì)（體育課、課間操），學(xué)生綜合素質(zhì)（每天有專人記錄，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、公物等，每周一總結(jié)，一公布，但有許多學(xué)生采取無所謂的態(tài)度，我就這樣，愛怎么扣就怎么扣），理化生實(shí)驗(yàn)的

5、動(dòng)手操作能力（上周六下午有若干學(xué)生去濰坊參加了實(shí)驗(yàn)操作比賽）和計(jì)算機(jī)操作水平的提高（計(jì)算機(jī)考試早已結(jié)束）。為2014年中考做好準(zhǔn)備工作。 6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo)，做題的目的不但是做出來，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類旁通，迎戰(zhàn)中考。（要求課堂教師必須滲透，在每次做題檢測(cè)中給予指導(dǎo)） 7）舉辦型式的多樣的活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如召開的12.9師生文藝匯演比賽，多次進(jìn)行征文比賽，門外的宣傳欄，教室的黑板報(bào)等，下學(xué)期我們將加大這方面的力度。 8）規(guī)范學(xué)生的書寫，提高學(xué)生寫作（語文和英語）水平。（消除非智力因素對(duì)中考的影響） 三、幾點(diǎn)建議和要求 1正確定位。 科

6、學(xué)家技術(shù)日新月異，再加上社會(huì)對(duì)知識(shí)層次要求越來越高，所以每位家長望子成龍，望女成鳳，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不能夠高，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋果。不同層次的學(xué)生，上不同層次的學(xué)校。 2加強(qiáng)教育，多與孩子溝通和交流。孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家，都會(huì)主動(dòng)跟家長打招呼，主動(dòng)向家長講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化，家長不問，他們基本上是不會(huì)說的。而大多數(shù)家長平時(shí)工作又比較忙，因此就忽略了對(duì)子女的過程管理，不少家長都是到了目標(biāo)檢測(cè)之后，才會(huì)問你考的怎么樣，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，以示關(guān)心，事實(shí)上這

7、樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，昨天有個(gè)學(xué)生給我說“我爸不讓我念了”不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。 同時(shí)還應(yīng)樹立人人成才和全

8、面發(fā)展的觀念，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。 4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使老師工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。 5、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了

9、解孩子的學(xué)習(xí)效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢，帶多么好吃的饃就完成任務(wù)了。 6、盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度，給學(xué)生做好榜樣。 四、談一下學(xué)校管理中遇到的問題 1、個(gè)別家長忽視家庭教育的作用，不過問學(xué)生學(xué)習(xí)，忙著掙錢，或等著學(xué)校班主任叫這才來。 2、個(gè)別家長對(duì)學(xué)校管理工作的不理解，在這可以這樣說教師和家長的心一樣，希望每個(gè)學(xué)生成材，但有很多時(shí)候家長不理解老師的心思不積極地配合學(xué)校教師，如學(xué)生到過多的零花錢，學(xué)生帶手機(jī)入學(xué)。 3、最后祝各位家長工作順利，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。家長會(huì)發(fā)言稿各位家長、大家好：剛才校長已經(jīng)講得很到位了，我在此再一次對(duì)各位家長百忙中的到來深表感謝。你們的

10、到來就是對(duì)孩子最大的幫助，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。    俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。先聽我匯報(bào)一下近來班級(jí)學(xué)生的大致情況：1調(diào)研考試成績(jī)，2.體育、成績(jī)，3.學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)。 存在的主要問題有: 一種是成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做，；另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或

11、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠等；或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。    在最后階段，我們家長該做些什么呢？，我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意： 兩步走：&#

12、160;1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。 2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。    三方面入手： 1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。 2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較

13、充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）    四個(gè)注意點(diǎn)： 切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上海中、一中、之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是正確了

14、解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！” 切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，對(duì)各位家長能在繁忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝！各位家長的到來，對(duì)子女來說是幸福，是自豪；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解；這是大家對(duì)

15、九年級(jí)的重視。九年級(jí)面臨著畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇，這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)型期（九年級(jí)和高一）。大家平時(shí)都很忙，偶爾聯(lián)系一下也是匆匆?guī)拙鋪聿患凹?xì)說。在孩子即將畢業(yè)的40多天里，我們召開此次家長會(huì)目的就是讓您對(duì)孩子目前的情況有一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)，能夠正確對(duì)待孩子的現(xiàn)狀，幫助孩子做好升學(xué)或就業(yè)的兩手準(zhǔn)備。剛剛各位家長翻閱了孩子三次的模考試卷，也看到了孩子三次?？嫉某煽?jī)，現(xiàn)在我把我們本學(xué)期的計(jì)劃和安排簡(jiǎn)單的給大家介紹一下：首先進(jìn)入第二學(xué)期之后，我們各科相繼轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)，本學(xué)期的復(fù)習(xí)分為三個(gè)步驟進(jìn)行：第一輪是全面撒網(wǎng)的階段對(duì)七八九三年所

16、學(xué)的知識(shí)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。（持續(xù)的時(shí)間較長，至今有些學(xué)科還沒結(jié)束）第二輪是重點(diǎn)撈魚階段對(duì)所學(xué)知識(shí)分板塊、分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行嫁接、提煉、整合，提高學(xué)生綜合運(yùn)用能力。（給家長介紹現(xiàn)在的考試和以往考試的不同，現(xiàn)在的考試對(duì)于學(xué)生能力上的要求是怎樣的）第三輪是實(shí)戰(zhàn)演練階段全面提升學(xué)生應(yīng)試能力，讓學(xué)生通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練充分全面認(rèn)識(shí)自身的問題和不足，然后做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)，把自身問題最小化，為中招考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（時(shí)間在五月底六月初，我們訓(xùn)練的試卷絲毫不比中招試卷差，都是我校從鄭州教研室、省實(shí)驗(yàn)、外國語、河大附中等搜集過來的）另外，在整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，由學(xué)校統(tǒng)一組織的規(guī)范

17、考試8次，讓學(xué)生對(duì)自己的階段復(fù)習(xí)做好總結(jié)并通過考試調(diào)控好學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的浮躁、卑怯情緒和考前的心理素質(zhì)。比如：在試卷的選擇上我們堅(jiān)持做到難易結(jié)合，用有難度的試卷防止學(xué)生浮躁心理的產(chǎn)生和滋長，用稍易的試卷給學(xué)生以信心和鼓勵(lì)。所以我們家長看到孩子三次模考的成績(jī)起伏比較大，這是正常的。尊敬的各位家長，進(jìn)入第二學(xué)期以來，隨著中考的臨近，老師和學(xué)生都變得異常緊張起來，生活節(jié)奏也更加快速。我相信我們家長想起孩子上學(xué)的事情時(shí)也一定是心神不定，擔(dān)心孩子考不上好學(xué)校，其實(shí)我們老師的壓力也不小，也是唯恐孩子考不好，有負(fù)家長的厚望。所以為了最大可能的成就孩子的美好未來，實(shí)現(xiàn)我們家長的愿望，本學(xué)期圍繞九六班65位學(xué)子

18、我重點(diǎn)開展了一下工作：1、每周堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，從而激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己人生理想而拼搏奮斗的激情。（每周我堅(jiān)持從困難是我們的恩人這本書中選取一個(gè)事例講給學(xué)生聽。讓他和別人對(duì)比，找差距，鼓干勁。）2、注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和自制力。自制力和自覺性是一種習(xí)慣，是一種能夠讓人受益終生的好習(xí)慣。所以我比較注重學(xué)生自覺性和自制力的養(yǎng)成。雖然在這方面我沒有奇招妙法，但我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)是敢按照自己的想法去做。（可以結(jié)合老師簽到的做法）九年級(jí)的學(xué)生趨于成年，已經(jīng)能夠清楚的認(rèn)識(shí)到啥事該做，啥事不該做。只是有時(shí)控制不住自己。但只要老師、家長用心觀察在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他提示和教育，就能夠收到良好的效果。去年開學(xué)

19、初，我們制訂了班規(guī)，現(xiàn)在它已經(jīng)成為了一張廢紙，為啥呢？因?yàn)樵瓉戆嘁?guī)上要求的內(nèi)容大家都能做到了，現(xiàn)在只是在一些小事上存在問題。比如：扔垃圾、節(jié)水等方面。發(fā)現(xiàn)有人把垃圾扔到垃圾桶外，要負(fù)責(zé)刷洗垃圾桶一次。接水時(shí)，飲水機(jī)前只能有三個(gè)人，若有四個(gè)人則第四個(gè)去接水的同學(xué)要負(fù)責(zé)給大家服務(wù)（接水）一晌。若發(fā)現(xiàn)有人把水撒到外面，則要為班級(jí)貢獻(xiàn)純凈水一桶。等等，通過這些小事培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自覺性，讓他們每一天的生活都做到文明有序（現(xiàn)在基本形成，此時(shí)可以描述一下學(xué)生飯后進(jìn)班的做法）。而且這種習(xí)慣一旦形成將會(huì)在學(xué)習(xí)上發(fā)揮巨大的功能和作用。3、及時(shí)做好考后的分析與總結(jié)。進(jìn)入九年級(jí)，尤其是進(jìn)入第二學(xué)期考試對(duì)于學(xué)生來說

20、是家常便飯，非常正常的一件事情?？荚囍匾记暗臏?zhǔn)備過程和考后的分析總結(jié)其實(shí)要比考試本身重要得多。所以，針對(duì)每一次考試我最關(guān)注的不是學(xué)生的考試成績(jī)，而是考前學(xué)生備考的狀態(tài)和考后的分析與總結(jié)。每一次考試結(jié)束，我都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做好兩個(gè)方面的工作。一方面帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)本次考試有哪些成功和可喜之處，分析有哪些缺憾和不足并同時(shí)提出我們下一階段的任務(wù)和目標(biāo)。針對(duì)成績(jī)起伏較大的學(xué)生進(jìn)行面談。另一方面組織本班任課老師召開成績(jī)分析會(huì)（每次考后必進(jìn)行），針對(duì)每一學(xué)生的每一科進(jìn)行認(rèn)真的分析并下達(dá)任務(wù)指標(biāo)。4、在考試的小問題上和學(xué)生較真、上勁。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，做到考場(chǎng)上認(rèn)真細(xì)致、卷面整潔、字體公

21、正，每次考后我都會(huì)把學(xué)生的試卷收起來進(jìn)行認(rèn)真翻閱并和做題不認(rèn)真、卷面潦草、書寫不規(guī)范的學(xué)生上勁、較真。哪怕只是考試時(shí)姓名寫的不規(guī)范，我也不會(huì)輕易的放過他。5、堅(jiān)持和學(xué)生談心不動(dòng)搖。這是我長期以來堅(jiān)持做的一件事情，而且從中受益匪淺。談心使我和學(xué)生建立了良好的感情，使我們之間無話不談，是我能在第一時(shí)間真是了解學(xué)生的內(nèi)心世界。所以不管我有多忙，我都會(huì)堅(jiān)持每天24人的談話?；旧弦粋€(gè)大周能和班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)接觸一次。班主任的職務(wù)很小但作用不小承擔(dān)著培養(yǎng)“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很?。ň侨粘Ｉ瞵嵤拢?，但對(duì)于學(xué)校、家庭及學(xué)生本身來說卻是了不起的大事。我也像眾多班主任一樣每天做著平凡的小事

22、?？傊壳暗?.6班我還是比較滿意的。人人遵規(guī)守紀(jì)，個(gè)個(gè)干勁十足。但也有問題和不足，具體表現(xiàn)在：1、多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但學(xué)習(xí)不刻苦，面對(duì)考試給人的感覺是無所謂，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，盲目，還需要靠老師、班干的監(jiān)管和強(qiáng)制，才會(huì)硬著頭皮學(xué)一會(huì)、學(xué)一點(diǎn)。目前的成績(jī)不理想。2、有一部分學(xué)生因原來的基礎(chǔ)不是很好導(dǎo)致目前的成績(jī)也不是很理想，但他們平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和勁頭卻是讓老師很高興。3、在我們班有著一大批這樣的學(xué)生，狀態(tài)好、干勁足，有著聰明的頭腦和智慧，但突出的問題是學(xué)科發(fā)展不均衡，有偏科現(xiàn)象，主要是英語和數(shù)學(xué)科目讓人比較著急，本人也很苦惱。

23、（作為班主任也頗下了功夫了，但并不是每個(gè)學(xué)生都收到了成效）     尊敬的各位家長，今天離中考還有45天的時(shí)間。時(shí)間越短，我們老師和家長的作用越大。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我也給在座的家長提幾點(diǎn)意見和要求：1、再忙也要趕快抽出時(shí)間了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，雖然我們不能學(xué)習(xí)上幫他多少忙，但請(qǐng)大家記住：關(guān)心是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。2、思想上鼓勁加壓、生活上貼心照顧、心理上熱情疏導(dǎo)。家長是孩子最好的老師，也是孩子終生的老師，我們家長的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分相信孩子的能力，幫助他們樹立目標(biāo)并讓他們知道自己的成功不在家長的鋪墊，關(guān)鍵在自己

24、的努力與不努力。其次我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更要關(guān)注孩子身心健康?，F(xiàn)在我們大多數(shù)家長認(rèn)為關(guān)心孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點(diǎn)。其實(shí)我們更需要關(guān)注孩子心理上的健康，多和她們溝通交流，理解尊重他們，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，成為他們傾訴的對(duì)象，生活中的朋友。3、對(duì)孩子的期望值不要過高，超過了孩子的實(shí)際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。不少家長經(jīng)常把“至少要考*分”、“一定要上“*高中”之類的話掛在嘴邊，這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子越來越悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能

25、有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”4、在孩子面前不用太過于嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。5、不制造緊張空氣。盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。6、幫助孩子樹立自信心，自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子考試差時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出考差的原

26、因，幫助孩子盡快走出失敗的陰影。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。歷年的中考中后來趕上的例子有很多，只要他們樹立信心，能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在2011年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)自己的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。尊敬的各位家長，隨著時(shí)間的推移，40多天后我的任務(wù)就會(huì)結(jié)束，但我們家長仍然要繼續(xù)用心用力。在最后的40多天讓我們相互合作，為孩子2011年中考的輝煌而保駕護(hù)航。最后，再次感謝各位家長的到來。

27、祝各位家長：身體健康！工作愉快，合家歡樂！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體代課老師對(duì)各位家長到來表示熱烈歡迎，向各位家長對(duì)我們工作的配合與支持表示衷心感謝。我們召開這次會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，再次明確我們各自的目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)及早了解孩子在學(xué)校的情況，聽聽各位任課老師對(duì)您的孩子的評(píng)價(jià)，更好地配合學(xué)校的教育，從而使孩子們更好更快地成長。眼前在即，中考日子一天天的臨近，希望通過我們這次的交流與合作，一定能為我們的孩子起到監(jiān)督和幫助作用。今天的會(huì)議我想說三個(gè)方面，一是結(jié)合目前學(xué)生現(xiàn)狀及我校近期開展的工作向各位家長做一分析和匯報(bào);二是談一談在家校雙方的配合

28、中，近100多天我們做家長應(yīng)該配合學(xué)校老師工作提幾點(diǎn)建議；三、年級(jí)組今后工作的幾點(diǎn)具體舉措。1、學(xué)生目前的狀況和我們開展的各項(xiàng)工作通過一學(xué)期家長的積極配合，各位老師的精心教育，同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面都有了較大的提高和轉(zhuǎn)變。不論是課堂的氣氛，自習(xí)課的紀(jì)律，每天老師布置的作業(yè)，還是自己的行為習(xí)慣方面等等，總體情況都較好。像以前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生沒有了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生更沒有了，上課各個(gè)激情飽滿，精力充沛，能積極回答老師的提問并參與教學(xué)活動(dòng)中，自習(xí)課秩序井然有序，對(duì)于老師布置的作業(yè)能不打折扣、按時(shí)保量的完成。整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，呈現(xiàn)了我校良好的校風(fēng)。至開學(xué)以來，我

29、們九年級(jí)所有任課老師對(duì)待教育教學(xué)工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是四位班主任老師，更是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，采取有效措施抓好班級(jí)管理，對(duì)待班級(jí)學(xué)生，齊抓共管，因人而異，因材施教，目前各班級(jí)班班風(fēng)正、學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和以往相比更加的濃厚，班級(jí)與班級(jí)、同學(xué)與同學(xué)級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈。各科任老師都能做的盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子的理念使各班涌都現(xiàn)出一批尊規(guī)守紀(jì)、踏實(shí)勤奮、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如九1班的蔡雨豪、張百惠、候泰洋；九2班的趙麗婷、湯意峰：九3班的孔金笛、李月怡、梁冠華：九4班徐宇航、蘇旭、蘇陽帆等等。從本學(xué)期開始，各班早到校的同學(xué)多了，早進(jìn)教室的同學(xué)多了，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，爭(zhēng)

30、分奪秒勤學(xué)好問的同學(xué)更多了，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)有了比、干、超的良好氛圍。俗話說，良好的開端是成功的一半，有了同學(xué)們這樣的學(xué)習(xí)激情，我相信，通過同學(xué)們不懈的努力，每位同學(xué)一定能取得更大的進(jìn)步。學(xué)校開展的工作：開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視九年級(jí)工作，專門召開了九年級(jí)工作會(huì)議，統(tǒng)一了目標(biāo)，統(tǒng)一了思想，對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做了部署，要求全體老師搶抓機(jī)遇，樹立一盤棋的思想，認(rèn)真制定本學(xué)期切實(shí)可行的工作目標(biāo)，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和任務(wù)。要求每位老師竭盡全力，為學(xué)生做好一切的服務(wù)工作。開學(xué)第一周班會(huì)課上，各班主任制定了本班的奮斗目標(biāo)，各學(xué)生制定了個(gè)人目標(biāo)承諾，為了讓學(xué)生及早進(jìn)入角色，及早進(jìn)入緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及早

31、明白肩頭的重任與職責(zé)利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了收心教育和遠(yuǎn)大理想教育活動(dòng)。年級(jí)組提前安排好各項(xiàng)工作，周末開始實(shí)施啟動(dòng)周末補(bǔ)習(xí)、開學(xué)第一天下午延點(diǎn)自習(xí)照常進(jìn)行，老師們都能按時(shí)按要求跟班輔導(dǎo)。從開學(xué)到目前，我們九年級(jí)同學(xué)在各方面都取得了一些進(jìn)步，整個(gè)年級(jí)情況比較穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都比較正常。絕大部分同學(xué)都意識(shí)到自己是一名畢業(yè)生，行為習(xí)慣比以前好了，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了。整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)了積極向上，樂意求學(xué)的良好氛圍。通過同學(xué)們的不懈努力，雖說絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，成績(jī)較好，但也有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)的方面讓老師感到困惑和惋惜，具體如下： 1極個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)很踏實(shí)，也很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)

32、的成績(jī)總是停止不前，最主要的就是研學(xué)不夠投入，展學(xué)不夠深入，自主學(xué)習(xí)效率不高；2極少數(shù)的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，易受他人干擾，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、膽識(shí)和勇氣，不能做到持之以恒。3.還有些學(xué)生總以為自己很聰慧，學(xué)習(xí)上不踏實(shí)，對(duì)于老師布置的作業(yè)鉆空子，眼高手低、敷衍，有應(yīng)付等跡象，主動(dòng)解決問題欠缺。4最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。針對(duì)以上存在的問題，希望全體家長會(huì)后能回到各自孩子所在的班級(jí)，認(rèn)真聽取班主任的分析，和老師共同構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們的孩子真正走向成功！二、初三學(xué)生的教育至關(guān)重要，我們做家長的需要注意一下幾方面的問題 1、家長不要做甩手掌柜。 我

33、們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，老師的精力是有限的，一天的工作中，既要備教案，又要改作業(yè)，忙里抽空還要和學(xué)生們談心和交流，時(shí)間和精力是非常有限的，一個(gè)班40多名學(xué)生，難免有照顧不周的同學(xué)，我們一個(gè)家庭現(xiàn)在就一個(gè)孩子，我想我們做家長的有百分之百的精力監(jiān)管起您的孩子，對(duì)于老師布置的作業(yè)能給予簽字和監(jiān)督，不要讓孩子鉆漏洞，一定要履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。（一）關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長：1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。3.了解孩子，幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做