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1、實(shí)用大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)模板10篇文檔【實(shí)用】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)模板10篇當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是WTT為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10篇，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1大學(xué)時(shí)光漫漫，有太多的時(shí)間可以讓我們自由支配。而這次我也利用課余時(shí)間，進(jìn)行了一次實(shí)踐。這是一次小小的實(shí)踐，雖說(shuō)沒(méi)有在這一份實(shí)踐中獲得很大的成功，但我也通過(guò)這一次歷練，讓自己懂得了，要有目的，也要有理想，更要在這原本平凡的生活中找到最初的希望，從而為之努力，為之奮斗。

2、這次社會(huì)實(shí)踐往小了說(shuō)就是一次小小的兼職，而往大了說(shuō)也讓我體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛。雖然最后回饋給我的工資不是很多，但是我也通過(guò)這一次實(shí)踐，慢慢的明白了知識(shí)不僅要用在腦袋里，也要實(shí)踐于實(shí)際。這是我這次實(shí)踐中體會(huì)到的一點(diǎn)，也是我心里感觸最大的一點(diǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我找到了一份促銷(xiāo)的工作。這次促銷(xiāo)是在演唱會(huì)門(mén)口進(jìn)行售賣(mài)。一開(kāi)始去的時(shí)候，環(huán)境非常的混亂，而且連最初聯(lián)系我的那一個(gè)人也找不到了，但最后我又重新找到了一個(gè)老板，和他商談之后，他愿意給我80的薪資，但是也要求我完成一定的任務(wù)量。一開(kāi)始接手那個(gè)攤位的時(shí)候，我并不知道該怎么去進(jìn)行叫賣(mài)，因?yàn)槲覐男〉酱笠恢倍际且粋€(gè)比較安靜的人，我不知道如何開(kāi)口。老板好像也發(fā)現(xiàn)

3、了我這個(gè)問(wèn)題，便找來(lái)了一個(gè)比我大一兩歲的女孩，讓她叫我怎么去叫賣(mài)，漸漸的我也開(kāi)始開(kāi)口了。有了第一次，第二次便不難了。在演唱會(huì)開(kāi)始之前的兩個(gè)小時(shí)，生活很火爆，各種小東西全部一掃而空，老板也不斷地運(yùn)貨過(guò)來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎。但這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這種小攤位的售賣(mài)方式全憑人流量，其實(shí)每個(gè)攤位的東西都差不多，別人是否愿意來(lái)你這里買(mǎi)，一是看賣(mài)的人，二是看是否有不一樣的東西，或者更符合他心意的東西。所以我也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的形象是重要的，這也是為什么有些職位要求外表的原因。其次我們不管是多大的事業(yè)都要懂得創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能迎接新的開(kāi)始。這是我從這次實(shí)踐中所獲得的啟發(fā)。后來(lái)結(jié)束之后，拿到了屬于我的

4、薪資，回去的時(shí)候雖然很累，但是心里還是充實(shí)的。這一次小小的實(shí)踐，讓我知道了知識(shí)的重要性。雖然每一份事業(yè)都是平等的，但實(shí)質(zhì)上還是有很大的差距的。所以知識(shí)改變命運(yùn)這是一個(gè)亙古不變的主題，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，也用只是妙描寫(xiě)人生。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)

5、里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮

6、就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多

7、朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有

8、理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立

9、工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第

10、一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面，出了經(jīng)驗(yàn)不足，另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天，積累的經(jīng)驗(yàn)多了，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我

11、真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從

12、生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。專(zhuān)業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗(yàn)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上努力專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能在今后的工作中更為順利。雖通過(guò)與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛(ài)，所以，暑期實(shí)踐更了我什么是愛(ài)與責(zé)任。社會(huì)實(shí)踐，助夢(mèng)飛翔!大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇420年10

13、月9日我被分到中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是語(yǔ)文教學(xué)的教育實(shí)踐，二是班主任的工作實(shí)踐。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我還在實(shí)踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)踐所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)踐學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文

14、教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)踐生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中，學(xué)校規(guī)模較小，全校共22個(gè)班。該校在地區(qū)高考成績(jī)排行第四，但近年來(lái)生減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多，附近的濟(jì)平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟(jì)的影響，梅州地區(qū)對(duì)教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較差，設(shè)備落后，教室沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績(jī)較差，基礎(chǔ)薄弱，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)

15、文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的.。調(diào)查中有的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語(yǔ)文這門(mén)課，認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分，也不會(huì)得分很低，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)踐的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)

16、果然不錯(cuò)。一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差

17、而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記

18、憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對(duì)薄弱，只注重課堂分析p ，而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校的學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。在調(diào)查中，部分學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文。他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文。現(xiàn)在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的。畢

19、竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì)后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，語(yǔ)言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的。學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)

20、好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大?？磥?lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂

21、上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥?lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。另外，有部分學(xué)生表示，對(duì)粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會(huì)。我覺(jué)得教材較多地針對(duì)大城市的學(xué)生，與

22、發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近，山區(qū)學(xué)生的體會(huì)較少，難以把握個(gè)中情感。該校放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)20分，由于較早，學(xué)生在這段時(shí)間無(wú)所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會(huì)，但就不大會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。平時(shí)課間課后厚很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，這也是他們成績(jī)差的一大原因。通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)

23、課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言

24、最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)?？傊?，以上就是我在這次實(shí)踐期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀

25、老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5年12月21日中午12點(diǎn)整，我系筑夢(mèng)青年志愿者在團(tuán)總支副書(shū)記蔡宇佳的帶領(lǐng)下來(lái)到了埠子鎮(zhèn)的古城書(shū)香支教基地。他們攜著陽(yáng)光，攜著愛(ài)，暖意融融，熏染了整個(gè)教室。一張張燦爛的笑臉是孩子們的情意撲面而來(lái)，一聲聲甜甜的“老師好”讓志愿者們的疲倦一掃而空。在志愿者和孩子們短暫的交流后，課程正式開(kāi)始了。一堂課的考試時(shí)間，志愿者們擔(dān)

26、任著每個(gè)年級(jí)的老師監(jiān)考孩子們答卷。一看到一個(gè)小孩子答題心不在焉，志愿者就會(huì)上去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真答題。下課后，志愿者認(rèn)真批改試卷把錯(cuò)題用紅筆圈出來(lái)，在下一堂課一對(duì)一的講解。通常，志愿者會(huì)耐心地解釋一遍又一遍，等到小孩子弄明白了，再讓他做一次。“既然來(lái)到這里，就要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)”蔡宇佳同學(xué)認(rèn)真說(shuō)，一邊還在為孩子的考卷算分。在這里，那么多的歡聲笑語(yǔ)，那么多的幸?；貞?，都珍藏在了志愿者每個(gè)人的心底，也讓每一位留守兒童心懷暖陽(yáng)。明年，志愿者們將延續(xù)筑夢(mèng)的腳步，延續(xù)愛(ài)的傳遞，給留守兒童一片明朗的的天空。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6作為一名大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐具有重要的意義。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不

27、僅僅需要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實(shí)生活相互結(jié)合，才能讓我們的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。我們從課堂學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)基本都是簡(jiǎn)單的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些理論知識(shí)并不代表我們的實(shí)際水平，它們與現(xiàn)實(shí)操作有著很大的區(qū)別，要想直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎是不太可能的事情。而且，在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題并不是單靠某一方面的知識(shí)就能夠解決，還需要考慮諸多因素，綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)和技能才能解決得了。參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的是為了讓我們預(yù)先踏入社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)有一個(gè)初步的了解，能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)明白自己對(duì)于這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，可以為我們將來(lái)更好地融入社會(huì)打下良

28、好的基礎(chǔ)。更加重要的是我們借助此次實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)出我們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的積極性與主動(dòng)性，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)與生活的熱情和信心。通過(guò)再三的思考以及與隊(duì)友們的商議，我們一致認(rèn)為教育是引領(lǐng)社會(huì)與時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們來(lái)講，要想接受良好的教育，利用知識(shí)了解社會(huì)，改變自己的命運(yùn)并不容易。于是大家決議在四川省達(dá)州市新華鎮(zhèn)義務(wù)開(kāi)辦暑期培訓(xùn)班，通過(guò)我們的努力，向他們傳遞知識(shí)，了解外面的精彩世界，為他們的生活也注入新的理念與新的思想。為了能夠辦好此次義務(wù)培訓(xùn)班，我們?cè)诩倨谇熬烷_(kāi)始了緊張而嚴(yán)密的籌劃。首先，我們通過(guò)電話與新華鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系，并向他們表明我們本次活動(dòng)的目的與

29、計(jì)劃，以及我們的身份證明。希望能夠獲得他們的同意與支持。在了解了我們的情況后，當(dāng)?shù)卣廊煌獠⒃试S了我們的實(shí)踐活動(dòng)，并表示歡迎我們到來(lái)。獲得支持的我們懷著激動(dòng)的心情，為我們本次培訓(xùn)活動(dòng)取名為陽(yáng)光暑假培訓(xùn)班Sunshine Summer Club，這個(gè)名字之中包含著我們對(duì)孩子們的殷切希望。我們期望他們?nèi)珀?yáng)光般活潑可愛(ài)，健康成長(zhǎng)，希望他們未來(lái)能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)如陽(yáng)光般灑滿祖國(guó)大地。接下來(lái)，我們一行人商討了詳細(xì)的招生策劃，包括制作招生宣傳單和培訓(xùn)班運(yùn)行模式等。為了能夠節(jié)省開(kāi)支，我們將宣傳單提前在學(xué)校印刷并準(zhǔn)備妥當(dāng)。我與其他幾位隊(duì)員于8月1日凌晨1點(diǎn)踏上去往達(dá)州的火車(chē)。這是我第一次坐火車(chē)、第一次離開(kāi)父

30、母走這么遠(yuǎn)、第一次如此貼近社會(huì)，更是第一次為孩子們上課。伴隨這一聲?shū)Q笛，駛往達(dá)州的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。望著周?chē)缕娴氖挛?，我好奇著、興奮著、期待著，或許還有著些許擔(dān)憂與離家的惆悵。內(nèi)心之中無(wú)數(shù)種情感交織在一起。直到早晨5點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了達(dá)州市。此時(shí)，公交車(chē)還沒(méi)有上班。我們來(lái)到車(chē)站附近的一家價(jià)格便宜的小飯店，隨便吃了些東西。此時(shí)的我已經(jīng)一天一夜沒(méi)有睡覺(jué)了。似乎，濃濃的睡意開(kāi)始向我猛烈侵襲而來(lái)。于是，在這家店子里面，我直接趴在桌上就睡著了，直到7點(diǎn)多，隊(duì)友把我叫醒，我才睡眼惺忪地站起來(lái)，跟著他們，去往站臺(tái)，等著事先查找到的公交車(chē)車(chē)路。大概8點(diǎn)左右，踏上了3路公交車(chē)來(lái)到當(dāng)?shù)赝ㄍ鱾€(gè)縣與鎮(zhèn)的車(chē)站。我們買(mǎi)到

31、了8點(diǎn)半的車(chē)票，又一次顛簸路途，讓我有些吃不消。但是看到那青山綠水，我又不禁精神振奮起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣高的山，也很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此清澈的河水了。中午12點(diǎn)左右，我們到達(dá)了目的地：新華鎮(zhèn)。沒(méi)有做過(guò)多的休息，我們下午2點(diǎn)半就來(lái)到了事先聯(lián)系好的政府。工作人員熱情地接待了我們。在他們的幫助與指引下，我們借宿在了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)。這里生活條件艱苦。我們只能依靠自己買(mǎi)菜做飯。學(xué)校對(duì)此為我們提供了一些方便。8月3日到8月4日，我們隊(duì)友就陸續(xù)到來(lái)了，我們開(kāi)始發(fā)放我們的義務(wù)培訓(xùn)招生宣傳單。到了8月5日，我們的培訓(xùn)班終于可以開(kāi)課了！開(kāi)課的第一天，看著那一張張?zhí)煺婧闷?、渴求知識(shí)的面龐，我終于感受到作為一名教師的光

32、榮與身上肩負(fù)著的責(zé)任感。我暗下決心，一定要盡可能將自己的知識(shí)多教一些給他們。我們此次義務(wù)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等課程。開(kāi)課地點(diǎn)就在學(xué)校，很方便。我負(fù)責(zé)語(yǔ)文這一科目。為了能夠?qū)⒄n程講得更為生動(dòng)，我煞費(fèi)苦心。通過(guò)故事穿插、背景介紹等方式，只為能夠吸引孩子們的注意力。每一天，都需要認(rèn)真的備課，這樣，課程也更有了規(guī)劃。培訓(xùn)過(guò)程中雖然大部分孩子都很聽(tīng)話，認(rèn)真而努力。但是也遇到許多困難。有些孩子很調(diào)皮，我就與他們進(jìn)行認(rèn)真地交流，盡力改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課多聽(tīng)一些。另外，發(fā)現(xiàn)自己即便努力準(zhǔn)備，也有大家聽(tīng)不懂的時(shí)候。自己與孩子們思維不同，知識(shí)掌握熟練程度不同，跳躍也是一個(gè)問(wèn)題。于是，我盡量細(xì)化知識(shí)。這樣

33、情況也有了好轉(zhuǎn)。下課時(shí)，我喜歡與孩子們聊天，我給他們講我們豐富而精彩的大學(xué)，講外面的世界。與他們一起唱歌、玩耍，與他們建立了很好的關(guān)系。8月15日那天下午，他們知道我們即將離去，紛紛前來(lái)與我們道別。我們都很不舍。孩子們充滿渴望的問(wèn)：老師，你們可以多呆一些日子嗎？你們還會(huì)再來(lái)嗎？他們說(shuō)：你們路上小心哦！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的；我們會(huì)很聽(tīng)話的第二天，5點(diǎn)多鐘，有好多學(xué)生跟隨我們來(lái)到車(chē)站等車(chē)，他們還將自己家的一些東西塞給了我們。我們不忍心要，他們說(shuō)這是爸爸媽媽以及自己的心意。當(dāng)看到我們收下時(shí)，他們露出了天真的笑容。經(jīng)過(guò)了一天多的時(shí)間，我在16日回到了家中。此時(shí)的我，雖然疲憊不堪，但是卻感受到了無(wú)比的充實(shí)感

34、。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇7無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的十二天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。最初的開(kāi)始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。在整個(gè)實(shí)踐進(jìn)程中，我不單單得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠(chéng)的友誼，不管在甚么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。還有許很多多的人還有畫(huà)面，都定格在我的腦海中，亙古不變。在前面幾天進(jìn)行一系列策劃，與隊(duì)員們?cè)偕萄陨?，質(zhì)詢(xún)愛(ài)心社社長(zhǎng)等的意見(jiàn)。然后制定了可

35、行的方案。街頭拜訪當(dāng)?shù)鼐咏o我們之后的義賣(mài)很多好的建議，我們還去了很多殘疾人和病重病人的家中，他們生活不能自理，需要家人的照顧，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)。有的殘疾人自己做一些手工藝品，當(dāng)看到他們的油畫(huà)時(shí)，深深的被他們感動(dòng)到了，生活在深淵里，仍然認(rèn)真的生活著。因此之后的每一天累的堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想起他們的病痛痛楚以及隱忍，我總是咬著牙挺過(guò)來(lái)，看過(guò)他們生活的艱難，能為他們做一些力所能及的事情成了一種動(dòng)力。就這樣我們也確定了此次募捐的對(duì)象。7月14日上午，由惠安縣愛(ài)心社聯(lián)和我們這支實(shí)踐隊(duì)的14名大學(xué)生開(kāi)展一場(chǎng)名為“愛(ài)·就益起走”的公益徒步義賣(mài)活動(dòng)，我們開(kāi)始迎來(lái)了此次實(shí)踐活動(dòng)最艱難的挑戰(zhàn)。接下來(lái)每一天規(guī)定

36、的時(shí)間內(nèi)完成徒步挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)參與的志愿者，挑戰(zhàn)自己，為善而行，快樂(lè)公益，健康自己，幫助他人。本次義賣(mài)義捐款項(xiàng)全部用于惠安縣愛(ài)心社開(kāi)展助老、助殘、助困、助學(xué)等公益服務(wù)活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)有太多的感動(dòng)，有愛(ài)心人士的一幕幕善舉；有遭人拒絕唾罵后隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)；有愛(ài)心社成員對(duì)我們極大的幫助照顧，有愛(ài)心社社長(zhǎng)們?yōu)槲覀儼疽挂黄鹛接懖呗缘挠眯?；有拿到榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，得到大家的肯定我也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價(jià)值。人常常是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那末你一定會(huì)交得到很多朋友。最初的開(kāi)始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，

37、對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心他人、支持他人。最后，感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)踐中那些給予我無(wú)私幫助的人。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇8我在這次的寒假之中，我雖然也是待在家里，但是我卻是依舊做著實(shí)踐的事情，做家教的一個(gè)工作來(lái)感受工作帶給我的一個(gè)收獲，這次的家教工作是教鄰居家的孩子數(shù)學(xué)，剛在大學(xué)學(xué)習(xí)了半個(gè)月，我的數(shù)學(xué)知識(shí)也是還沒(méi)有忘記，也是可以很好的去教，特別又是初中的數(shù)學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較的簡(jiǎn)單一些，在這次家教實(shí)踐之中，我也是有一些感悟和心得。讓我對(duì)于數(shù)學(xué)又有了一個(gè)新的了解，之前我是沒(méi)有教過(guò)別人的，都是學(xué)，但是這次教卻是讓我明白，學(xué)到了知識(shí)，只有去真的用了

38、，那么才算是真的學(xué)到手里了，而這次的教學(xué)也是讓我的數(shù)學(xué)感觸更深，以前覺(jué)得大學(xué)的數(shù)學(xué)很難，自己也是學(xué)的有些磕磕碰碰的，但是經(jīng)過(guò)了這次的教學(xué)，讓我明白，只有自己真的去理解了，多去花時(shí)間，才能真的去學(xué)好知識(shí)，而不是說(shuō)像之前一樣，老師教什么就是什么，更需要主動(dòng)一些，并且在教學(xué)的過(guò)程中，我也是更加的清楚，對(duì)一個(gè)東西要學(xué)好，那么就是必須要有興趣的，只有感興趣了，那么才能真的去做好，如果都不感興趣，那么也是很難去把一件事情做好，一個(gè)東西給學(xué)好了的，以前我的學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是感覺(jué)像完成任務(wù)，而沒(méi)有主動(dòng)，沒(méi)有找到自己感興趣的，這次教學(xué)的準(zhǔn)備讓我明白了很多。實(shí)踐是結(jié)束了，回到學(xué)校之后，我也是要針對(duì)我個(gè)人能力方面一些

39、不足的地方去更好的改進(jìn)，去找到好的一個(gè)方法，提升自己，也是讓我清楚，只有將自己學(xué)到的東西去用，去教別人，那么才能真的轉(zhuǎn)為自己的一個(gè)能力，而不是還停留在書(shū)本上面的一個(gè)知識(shí)，那樣的話，只能說(shuō)自己學(xué)了，而不是學(xué)到手了，只有去實(shí)踐，才是真的學(xué)到了。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇9有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí)，有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。我很榮幸能來(lái)長(zhǎng)新鄉(xiāng)政府實(shí)習(xí)。時(shí)光飛逝，一個(gè)月的時(shí)間馬上就過(guò)去了。一個(gè)月前坐在辦公室等待簽合同的情景還歷歷在目，如今卻已經(jīng)到了要結(jié)束的時(shí)候。這些天的鍛煉真的讓我成長(zhǎng)了許多，我很感謝能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始上班時(shí)我真的又緊張又興奮，因?yàn)檫@次是我第一次真正意義的實(shí)習(xí)，讓我知道了有些東西真的在學(xué)校里面是學(xué)不到的。剛開(kāi)始上班的那幾天我們都是在整理各種檔案，我們需要先把最上面的處理箋箋拆了然后把它訂到文件的最后面。拆了又重新訂這個(gè)過(guò)程是比較辛苦的。但是我每天都過(guò)得很充實(shí)。后面那個(gè)星期開(kāi)始我在綜合辦幫忙，在這個(gè)辦公室里每天都會(huì)有各種各樣的人來(lái)說(shuō)各種各樣的事，反正到下班時(shí)腦子里是儲(chǔ)存了很多混亂的消息。但是到后面幾天我越來(lái)越適應(yīng)了這種生活，而且還