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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道、體會文章所揭示的深刻道理。理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(一一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這
2、兩個(gè)人物的。兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(二二)陳堯咨(善射)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)賣油翁(善酌)動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)語言語言睨之睨之無他,但手熟爾無他,但手熟爾以我酌油知之以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立釋擔(dān)而立 但微頷之但微頷之取取 置置 覆覆 酌酌 瀝瀝性格性格:自矜(驕傲)自矜(驕傲)謙虛謙虛對比對比道理道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧、聯(lián)系
3、生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸課外延伸1 1、課文主要寫了、課文主要寫了 和和 兩個(gè)場面。兩個(gè)場面。3 3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 , ,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的 的的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 , 這句話所包含的道理是這句話所包含的道理是 。2 2、陳堯咨看待自己射技的句子是、陳堯咨看待自己射技的句
4、子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯這些句子表現(xiàn)了陳堯咨咨 的態(tài)度。的態(tài)度。4 4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):課堂練習(xí):射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射 自矜(或驕傲)自矜(或驕傲)睨之睨之但微頷之但微頷之輕視(或輕蔑)輕視(或輕蔑)無他無他但手熟爾但手熟爾熟能生巧熟能生巧人外有人,天外有天。人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。阱是我們自己親手挖掘的。 老舍老舍 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。明。 屈原屈原 v1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手
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