C語言課程設(shè)計—學(xué)生選課系統(tǒng)

1、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱： C課程設(shè)計 題 目： 學(xué)生選課系統(tǒng)程序設(shè)計 系 名： 信息工程系 專業(yè)班級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師: 成 績： 2016年 3 月 4 日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 工作單位： 設(shè)計題目：學(xué)生選課系統(tǒng)程序設(shè)計初始條件：學(xué)生選課系統(tǒng)能提供學(xué)生選課，以及學(xué)生和課程信息管理等一系列功能。要求完成的主要任務(wù)：（包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、任務(wù)描述假定有n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，學(xué)時，授課學(xué)時，實驗或上機學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求（如總學(xué)分不得少于15）自由

2、選課。試設(shè)計一個選修課程系統(tǒng)，使之能提供以下功能：（1）系統(tǒng)以菜單方式工作（2）課程信息和學(xué)生選課信息錄入功能（課程信息用文件保存）（3）課程信息瀏覽功能（4）查詢功能（5）按學(xué)分查詢（6）某門課程學(xué)生選修情況（可選項）2、本課程涉及的知識點變量的定義、輸入和輸出函數(shù)、結(jié)構(gòu)體類型的定義、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、循環(huán)語句、選擇語句，文件的操作等。設(shè)計報告撰寫格式要求：一、課程設(shè)計說明書（或報告書）正文內(nèi)容【設(shè)計題目】例如：學(xué)生選課系統(tǒng)【開發(fā)環(huán)境】硬件環(huán)境：微機系列，內(nèi)存在1G以上，軟件環(huán)境：Microsoft Windows XP【開發(fā)工具】 Microsoft Visual C+ 6.0【完成時間】 20

3、16-【需求分析】分析闡述用戶的需要以及要實現(xiàn)的程序應(yīng)具有什么樣的功能?！鞠到y(tǒng)總體設(shè)計】在明確了所要解決的問題后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。讓讀者了解方案的總體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)。 要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案。 具體包括：系統(tǒng)總的設(shè)計思路，功能模塊圖； 使用的設(shè)計軟硬件環(huán)境和開發(fā)技術(shù)和平臺等?！鞠到y(tǒng)詳細設(shè)計】在這部分中，應(yīng)該具有相關(guān)關(guān)鍵實現(xiàn)技術(shù)（如使用什么庫函數(shù)，使用什么循環(huán)結(jié)構(gòu)等）?！鞠到y(tǒng)調(diào)試和測試】調(diào)試：介紹設(shè)計過程中遇到的問題和解決方法。測試：介紹如何測試系統(tǒng)，測試中發(fā)現(xiàn)的問題和解決方案。【結(jié)束語】這部分篇幅不大，對整個設(shè)計中做的工作、獲得的成果、

4、心得體會等做一個簡單小結(jié)?！緟⒖嘉墨I】羅列在設(shè)計過程中查閱的文獻名稱 注意：參考文獻羅列的格式為 資料編號作者姓名文獻或期刊名稱出版社名稱，文獻的出版時間或期刊的期號例如：文獻 1 譚浩強.，C程序設(shè)計（第二版）M，北京：清華大學(xué)出版社，2001年 期刊 2 于振海.office XP網(wǎng)上數(shù)據(jù)存取.計算機應(yīng)用文摘J，2003，24；69（頁）二、課程設(shè)計說明書（或報告書）正文的書寫格式簡介一、 正文標題層次 正文題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架，一般采用社會通用的論文書寫形式。即章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉墸骷壧柎a之間加小圓點，末尾一級的后面不加小圓點，層次分級一般不超過四級

5、為宜，示例如下：第一級（章） 1 2 3 第二級（條）1.1 1.22.12.2 3.1 3.2 第三級（條） 二、表格 每個表格應(yīng)有自己的表序與表題，表序與表題間空一格。例如：表1.1 XXXX ，且表題與表序應(yīng)寫在表格的上方正中處。三、插圖 插圖圖面要整齊、美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不能脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序與圖題，圖序編號要連續(xù)，圖序與圖題間空一格且要放在插圖下方居中處。四、公式 公式應(yīng)另起一行寫在稿紙的中央時間安排：周次星期一星期二星期三星期四星期五第2周第1-4節(jié)第3-4節(jié)第1-4節(jié)第1-2節(jié)第1-4節(jié)地點現(xiàn)教221現(xiàn)教221現(xiàn)教221現(xiàn)教221現(xiàn)教221課程設(shè)計考核及評分標準1. 系

6、統(tǒng)完成任務(wù)：50分2. 各種技術(shù)的綜合應(yīng)用：10分3、回答提問情況：20分4. 設(shè)計報告：20分目 錄1設(shè)計題目12開發(fā)環(huán)境12.1硬件環(huán)境12.2軟件環(huán)境13 開發(fā)工具14完成時間15需求分析16系統(tǒng)總體設(shè)計27系統(tǒng)詳細設(shè)計27.1系統(tǒng)主菜單2系統(tǒng)主菜單界面2系統(tǒng)功能模塊圖3系統(tǒng)主菜單流程圖4系統(tǒng)主菜單代碼47.2錄入課程信息6錄入課程信息界面6錄入課程信息模塊圖6錄入課程信息流程圖7錄入課程信息代碼77.3課程管理8課程管理界面8課程管理模塊圖9課程管理流程圖9課程管理代碼107.4學(xué)生信息管理12學(xué)生信息管理界面12學(xué)生信息管理界面模塊圖12學(xué)生信息管理流程圖12學(xué)生信息管理代碼137.

7、5學(xué)生選課15學(xué)生選課界面15學(xué)生選課模塊圖16學(xué)生選課流程圖17學(xué)生選課代碼188系統(tǒng)調(diào)試和測試228.1調(diào)試228.2測試259結(jié)束語2510參考文獻251設(shè)計題目學(xué)生選課系統(tǒng)2開發(fā)環(huán)境2.1硬件環(huán)境微機系列，內(nèi)存在1G以上2.2軟件環(huán)境Win7系統(tǒng)3 開發(fā)工具Microsoft Visual C+ 6.04完成時間2016年2月29日2016年3月4日5需求分析用戶需求如下：假定有n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，學(xué)時，授課學(xué)時，實驗或上機學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求（如總學(xué)分不得少于15）自由選課。試設(shè)計一個選修課程系統(tǒng)。故此，經(jīng)過分析后我覺得程序應(yīng)該具有以

8、下功能：（1）系統(tǒng)以菜單方式工作（2）課程信息和學(xué)生選課信息錄入功能（3）課程信息瀏覽功能（4）查詢功能（5）按學(xué)分查詢6系統(tǒng)總體設(shè)計系統(tǒng)由哪幾個功能模塊構(gòu)成，給出功能模塊圖。C中模塊化的工具是函數(shù)根據(jù)上面的需求分析，可以將這個系統(tǒng)的設(shè)計分為如下六大模塊。選課模塊、按學(xué)分查找模塊、按編號查找模塊、查看課程模塊、查看選課情況模塊、課程輸入模塊、完成選擇模塊。模塊圖如下圖1所示。菜單選擇模塊課程信息管理管理錄入課程信息退出系統(tǒng)學(xué)生選課學(xué)生信息管 理錄入學(xué)生信息完成選擇模塊 圖1 系統(tǒng)功能模塊圖另外，程序用了兩個結(jié)構(gòu)體和五個全局變量N1,N2,kk1,kk2,kk3。五個全局變量是用來控制輸入數(shù)據(jù)的

9、循環(huán)的。兩個結(jié)構(gòu)體分別是課程信息結(jié)構(gòu)體：struct couse/課程信息結(jié)構(gòu)體int num1;/課程編號char name120;/課程名稱char xinzhi30;/課程性質(zhì)int ztime;/課程總學(xué)時int stime;/授課學(xué)時int shiyan;/實驗學(xué)時int score;/學(xué)分long int date;/開學(xué)學(xué)期int nelepeo;/課程已選人數(shù)int Melepeo;/課程人數(shù)上限struct couse * next;和存儲學(xué)生信息的結(jié)構(gòu)體：struct student/學(xué)生信息結(jié)構(gòu)體 int num2; char name220; int nelenum50

10、;/已選課程編號 int nelen;/已選課程數(shù)量 struct student * next;void Ms() for(kk1=0;kk1<1100;kk1+) for(kk2=0;kk2<1200;kk2+) for(kk3=0;kk3<1200;kk3+);7系統(tǒng)詳細設(shè)計7.1系統(tǒng)主菜單系統(tǒng)界面設(shè)計圖包括六個選項，用戶可根據(jù)自己的需求選擇不同的選項。系統(tǒng)界面設(shè)計圖如圖2所示。圖2 系統(tǒng)界面設(shè)計圖系統(tǒng)模塊圖分為六大模塊。分別是錄入課程信息模塊，課程信息管理模塊，錄入學(xué)生信息模塊，學(xué)生信息管理模塊，學(xué)生選課模塊和退出系統(tǒng)模塊。系統(tǒng)功能模塊圖如下圖3所示。錄入課程信息課程

11、信息管理錄入學(xué)生信息學(xué)生信息管理學(xué)生選課退出系統(tǒng)主菜單圖3系統(tǒng)功能模塊圖 圖3 主菜單設(shè)計模塊圖當用戶進入主菜單后，會顯示有六個選項的界面，需要用戶從1-6個選項中選擇一個選項來進行操作，若所選數(shù)非1-6，則會退出系統(tǒng)。系統(tǒng)主菜單流程圖如圖4所示。開始根據(jù)n的值調(diào)用各功能模塊函數(shù)輸入n，判斷n是否是1-6定義nNYY調(diào)用完成結(jié)束圖4 系統(tǒng)總流程圖該程序?qū)崿F(xiàn)代碼如下。int main()/主函數(shù) int i; start: printf("nttt歡迎使用學(xué)生選課系統(tǒng)!n"); printf("n"); printf("t主菜單:n")

12、;printf("t*n");printf("t* *n"); printf("t* 1.錄入課程信息 *n"); printf("t* 2.課程信息管理 *n"); printf("t* 3.錄入學(xué)生信息 *n"); printf("t* 4.學(xué)生信息管理 *n"); printf("t* 5.學(xué)生選課 *n"); printf("t* 6.退出系統(tǒng) *n");printf("t* *n");printf(&quo

13、t;t*n"); printf("n請輸入菜單選項(16):"); scanf("%d",&i); if(i<1 | i>6) printf("輸入錯誤,請重輸:n"); goto start; switch(i) case 1: system("cls"); inputc(); goto start; break; case 2: system("cls"); managementc(); goto start; break; case 3: system(&qu

14、ot;cls"); inputs(); goto start; break; case 4: system("cls"); managements(); goto start; break; case 5: system("cls"); elective(); goto start; break; case 6: system("cls"); printf("感謝使用本系統(tǒng)!nn再見!n"); return 0;7.2錄入課程信息錄入課程信息有兩個選項，錄入課程和返回主菜單。錄入課程信息界面設(shè)計如圖5所示

15、。圖5錄入課程信息界當用戶進入錄入課程后，會有兩個選項，錄入課程和返回主菜單。錄入課程信息流程圖如圖6所示。開始YNN定義nn=1?n=2?返回主菜單錄入課程錄入完成Y結(jié)束圖6 錄入課程信息流程圖實現(xiàn)該功能代碼如下。void keyboardc()/錄入課程子函數(shù) struct couse *p1,*p2; N1=0; p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse); printf("課程編號 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時 授課學(xué)時 實驗學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 人數(shù)上限n"); scanf("%d%s%s%d%d%d%

16、d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->xinzhi,&p1->ztime,&p1->stime,&p1->shiyan,&p1->score,&p1->date,&p1->Melepeo); p1->nelepeo=0; head1=NULL; while(p1->num1!=0) N1=N1+1; if(N1=1)head1=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct couse * )ma

17、lloc(sizeof(struct couse); scanf("%d%s%s%d%d%d%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->xinzhi,&p1->ztime,&p1->stime,&p1->shiyan,&p1->score,&p1->date,&p1->Melepeo); p1->nelepeo=0; p2->next=NULL;void inputc()/錄入課程主函數(shù) int i; printf("

18、ttt錄入課程信息n"); printf("n1.錄入課程n"); printf("2.返回主菜單n"); printf("請選擇(12):n"); scanf("%d",&i); switch(i) case(1):keyboardc();break; case(2):break; 7.3課程管理課程管理有三個選項，新增課程，刪除課程和返回主菜單。課程管理界面設(shè)計如圖7所示。圖7 課程管理界面課程管理可以選擇增添或刪除課程，若輸入課程格式錯誤會顯示錯誤，用戶需要重新輸入程管理流程圖如圖8所示。輸

19、入課程信息新增或刪除課程開始N結(jié)束顯示失敗保 存Y圖8 課程管理流程圖實現(xiàn)該功能代碼如下。void delc(int num1)/課程管理子函數(shù)(刪除課程) struct couse *p1,*p2; if(head1=NULL) printf("n沒有課程,無法刪除!n"); goto end; p1=head1; while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL) p2=p1; p1=p1->next; if(num1=p1->num1) if(p1=head1) head1=p1->next;

20、else p2->next=p1->next; printf("已刪除該編號課程!n"); N1=N1-1; else printf("無該編號的課程!n"); end:;void managementc()/課程管理主函數(shù) struct couse * incouse; int i,num1; printf("ttt課程信息管理n"); printf("1.新增課程n"); printf("2.刪除課程n"); printf("3.返回主菜單n"); print

21、f("請選擇(13):n"); scanf("%d",&i); switch(i) case(1): incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse); printf("課程編號 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時 授課學(xué)時 實驗學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 人數(shù)上限n"); scanf("%dn%sn%sn%dn%dn%dn%dn%dn%dn",&incouse->num1,&incouse->name1,&incouse->

22、xinzhi,&incouse->ztime,&incouse->stime,&incouse->score,&incouse->date,&incouse->Melepeo); incouse->nelepeo=0; insertc(incouse); break; case(2): printf("請輸入要刪除課程的編號:n"); scanf("%d",&num1); delc(num1); break; case(3):break; 7.4學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理可

23、選新增或刪除學(xué)生信息，若都不操作則可選返回主菜單。學(xué)生信息管理界面設(shè)計如圖9所示。圖9 學(xué)生信息管理界面學(xué)生信息管理有增加和刪除學(xué)生信息，若選擇此項，則會提示用戶輸出入相關(guān)信息，若輸入格式錯誤則會有提示錯誤信息，當操作完成后會退回主菜單界面。學(xué)生信息管理界面流程圖如圖10所示。開始保存信息輸入錯誤輸入姓名,考號新增學(xué)生信息或刪除學(xué)生信息退出結(jié)束NY圖10 學(xué)生信息管理界面流程圖實現(xiàn)該功能代碼如下。void inserts(struct student * incouse)/學(xué)生信息管理子函數(shù)(填加學(xué)生信息) struct student *p0,*p1,*p2; p1=head2; p0=in

24、couse; if(head2=NULL) head2=p0; p0->next=NULL; else while(p0->num2 > p1->num2) && (p1->next!=NULL) p2=p1; p1=p1->next; if(p0->num2 <= p1->num2) if(head2=p1) head2=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; else p1->next=p0; p0->next=NULL; N2=N2+1;void dels(int

25、num2)/學(xué)生信息管理子函數(shù)（刪除學(xué)生信息) struct student *p1,*p2; if(head2=NULL) printf("n沒有該學(xué)生信息,無法刪除!n"); goto end; p1=head2; while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL) p2=p1; p1=p1->next; if(num2=p1->num2) if(p1=head2) head2=p1->next; else p2->next=p1->next; printf("已刪除該學(xué)生信

26、息!n"); N2=N2-1; else printf("無該學(xué)號的學(xué)生!n"); end:;void managements()/學(xué)生信息管理主函數(shù) struct student * incouse; int i,num2; printf("ttt學(xué)生信息管理n"); printf("1.新增學(xué)生信息n"); printf("2.刪除學(xué)生信息n"); printf("3.返回主菜單n"); printf("請選擇(13):n"); scanf("%d&q

27、uot;,&i); switch(i) case(1): incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student); incouse->nelen=0; incouse->nelenum0=0; printf("學(xué)生學(xué)號t學(xué)生姓名n"); scanf("%d%s",&incouse->num2,incouse->name2); inserts(incouse); break; case(2): printf("請輸入要刪除學(xué)生的學(xué)號:n");

28、 scanf("%d",&num2); dels(num2); break; case(3):break; 7.5學(xué)生選課學(xué)生選課可以查詢已選和可選課程，此外還有返回主菜單選項學(xué)生選課界面設(shè)計如圖11所示。圖11 學(xué)生選課界面進入選課選項則會提示用戶輸入學(xué)號然后再進行選課。若不選則可以退回主菜單。學(xué)生選課流程圖如圖12所示。開始學(xué)生選課輸入nn=1?Y查詢可選課程輸入學(xué)號Nn=2?Y返回主菜單查詢完成查詢完成n=3?N輸入學(xué)號查詢已選課程NNY結(jié)束圖12 學(xué)生選課流程圖實現(xiàn)該功能代碼如下。選課程序如下。用戶要選課時，查詢可選課程后會提示輸入所要選的課程的編號，然后程

29、序會根據(jù)所選的課程編號將所選課程信息儲存。void elect(struct student * s)/選課 struct couse * p; int num1,i; printf("請輸入要選課的編號:n"); scanf("%d",&num1); for(i=0;s->nelenumi!=0;i+); s->nelenumi=num1; (s->nelen)+; p=head1; while(p->num1!=num1) p=p->next; (p->nelepeo)+;void cheak()/學(xué)生選課

30、子函數(shù)(查詢可選課程) char e; struct couse * c; struct student * s; int num2,i,j=0,t=0; printf("請輸入你的學(xué)號:"); scanf("%d",&num2); s=head2; while(s->num2!=num2 && s->next!=NULL) s=s->next; if(s->num2!=num2) printf("不存在你的信息,請進入主菜單錄入你的信息!n"); goto end; c=head1;

31、printf("你的可選課程編號:n"); while(c!=NULL) for(t=0,i=0;s->nelenumi!=0;i+) if(c->num1=s->nelenumi) t=1; if(t=0 && (c->nelepeo!=c->Melepeo) printf("%dn",c->num1); j+; c=c->next; if(j=0) printf("你已選完所有課程，無法再多選!n"); goto end; printf("選課(y/n)?:n&q

32、uot;); getchar(); e=getchar(); i=0; while(e='y') elect(s); printf("繼續(xù)選課(y/n)?:n"); getchar(); e=getchar(); end:;退課程序如下。首先輸入要退掉課程的編號，若該課程存在，則顯示退課成功，若不存在，則失敗。void back(struct student * p)/退課 struct couse * p1; int num1,i,j; printf("請輸入你要退掉的課程編號:n"); scanf("%d",&am

33、p;num1); p1=head1; while(p1->num1!=num1) p1=p1->next; for(i=0;p->nelenumi!=num1;i+); for(j=i;p->nelenumj!=0;j+) p->nelenumj=p->nelenumj+1; p->nelenum-j=0; (p1->nelepeo)-; printf("退課成功!n");查詢已選課程代碼如下。首先輸入學(xué)號，若系統(tǒng)中無記錄，則會提示不存在該信息，請用戶錄入該信息，然后用goto語句跳轉(zhuǎn)到主菜單界面。若有記錄，則繼續(xù)輸入課程編號

34、，若未選此課，則會提示你還沒有選這個課程。void hcheak()/學(xué)生選課子函數(shù)（查詢已選課程) char c; struct couse * p0; struct student * p; int num2,i,f=0; printf("請輸入學(xué)號:n"); scanf("%d",&num2); p=head2; while(p->num2!=num2 && p!=NULL) p=p->next; if(p=NULL) printf("不存在你的信息,請回主菜單錄入信息:n"); goto e

35、nd; printf("已選課程編號:n"); if(p->nelenum0=0) printf("你還沒選課!n"); goto end; for(i=0;p->nelenumi!=0;i+) printf("%dn",p->nelenumi); p0=head1; while(p0->num1!=p->nelenumi) p0=p0->next; f=f+p0->score; printf("總學(xué)分:%dn",f); printf("是否進行退課(y/n)?&

36、quot;); getchar(); c=getchar(); while(c='y') back(p); printf("繼續(xù)退課(y/n)?"); getchar(); c=getchar(); (p->nelen)-; end:;選課主界面程序如下。用printf輸出界面，用switch語句選擇調(diào)用對應(yīng)的函數(shù)以實現(xiàn)選擇各種情況。void elective()/學(xué)生選課主函數(shù) int i; printf("ttt學(xué)生選課n"); printf("1.查詢可選課程n"); printf("2.查詢已選課程n"); printf("3.返回主菜單n"); printf("請輸入(13):n"); scanf("%d",&i); switch(i) case(1):cheak();break; case(2):hcheak();break; case(3):break; 8系統(tǒng)調(diào)試和測試8.1調(diào)試在調(diào)試程序的過程中，一方面遇到了一些編程序時的通病，比如經(jīng)常性的漏掉了語句尾的分號，還偶