2012 粵滬版八年級物理下期中測試題

1、2012 粵滬版八年級物理下期中測試題 姓名： 分數： 一、單項選擇題（每題3分，共21分。）1、2008年9月27日16時43分，航天員翟志剛隨“神七”載人飛船一起以78km/s的速度繞地球高速運動，并實施出艙活動。他在艙外活動時間為19min35s，這意味著在這段時間內，他在太空行走了9165km，這一距離所選取的參照物是（） A、“神七”載人飛船    B、太陽 C、地球  D、月亮2、下列說法中錯誤的是（ ）A、踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢；B、投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行；C、頂球時，頭頂球的力改變了球的運

2、動方向；D、接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止；3、某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象，如圖（1）所示。根據圖象可以判斷（） A、05s內，小車的平均速度是0.4m/s B、07s內，小車的平均速度是1.5m/s C、2s5s內，小車受到的合力不為零D、5s7s內，小車受到的合力不為零4、如圖（2）所示是安置在公路收費站欄桿的示意圖，當在A處施加一個動力時，可將欄桿逆時針拉起來，它是一根（ ）A、省力杠桿 B、費力杠桿 C、等臂杠桿 D、無法確定小提手圖（1）圖（2）圖（3）5

3、、據報道，一個普通農民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖（3）所示，使用這種小提手提塑料袋能（）A、減小對手的壓強 B、減小對手的壓力C、增大對手的壓強 D、增大對手的壓力6、某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數據如下表, 分析數據后發(fā)現，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。面對這一事實，下列做法中最不可取的是（）實驗次數物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15A、與同學分析可能原因B、實驗失敗，停止實驗C、改進實驗條件，重新實驗D、查閱資料，了解結論的適用條件7、以下描述的事例中，不是為了減小摩擦的是

4、（ ）A、磁懸浮列車靠強磁場把列車從軌道上托起；B、氣墊船向下噴出強氣流，在船底和水之間形成空氣墊；C、游泳運動員身穿以“鯊魚皮”為代表的高科技泳衣比賽；D、冰雪天氣，司機將車輪用鐵鏈或繩子繞起來行駛；二、填空題（每題3分，共21分）8、奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如上圖所示，運動員對跳板施力的同時,跳板也對運動員施了力，但這兩個力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了 ；后者使運動員發(fā)生了 。9、小華在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 N。突然，小華發(fā)現前面有一個小孩，這時他必須采取措施，因為小車本身具有 會保持運動狀態(tài)而繼續(xù)運

5、動，可能出現人車相撞的危險。于是，他馬上用11N的水平力向后拉小車，使小車減速。在減速的過程中，小車所受到的合力為 N。10、用如圖（5）所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機械摩擦，圖甲中人的拉力F1 圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。圖（5）圖（6）圖（7）11、建筑工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖（6）所示，石塊與獨輪車的總重為600 N，重心在A點，則工人兩手對車所施加向上的力F是_N；要想使F更小一些，你的建議是 ；12、2009年3月，在世界女子冰壺錦標賽中，中國隊首次奪得冠軍。如圖（7），冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積

6、約為00182，重約187N。比賽時，冰壺由運動員推出后在一個非常平整的冰道上滑行，運動員在冰壺行進前方的冰道上用冰刷“掃刷”，使冰轉化成薄薄的一層水，冰壺可以走得更順滑。（1）冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行是因為冰壺具有 。（2）用冰刷“掃刷”冰道的目的是為了減小 。（3）冰壺停在冰面上時，對冰面的壓強約為 。(計算結果保留兩位小數) 13、長江三峽大壩上下游水位差最高可達113 m，上游的船要在船閘中經過5個閘室使船體逐漸降低，每個閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大。其首級人字閘門每扇高39.5 m，寬20.2 m。倘若門外的水位高30 m，則這扇閘門所受水的最大壓強是 Pa

7、，已知閘門所受水的平均壓強是最大壓強的一半，則這扇閘門所受水的壓力是 N。（g取10 N/kg）14、小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進入高原后，小明出現了高原反應。這是由于該地區(qū)海拔較 （選填“高”或“低”），大氣壓 （選填“較大”或“較小”）的緣故。三、作圖題（每題2分，共6分）15、（1）一輛電動玩具車作勻速直線運動，它的速度時間圖象如圖8(甲)所示，請在圖10(乙)上畫出它的路程時間圖象。（2）在圖（9）中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖；（3）圖（10）乙所示O是杠桿的支點，請在圖中畫出F1的力臂。圖（8） 圖（9） 圖（10）四、實驗探究題（本題3小題，共18分）

8、圖（11）16、（6分）如圖（11）所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。(1)、比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結論是 。(2)、圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同。(3)、圖(甲)中彈簧測力計的讀數是 N； 若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數 摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力 實際摩擦

9、力(填“大于”、“等于”或“小于”)。17、（4分）我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實驗前使杠桿水平平衡的目的是_。 (2)實驗中，用圖（12）所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該種方式( )A、一個人無法獨立操作B、需要使用太多的鉤碼 圖（12）C、力臂與杠桿不重合D、力和力臂數目過多(3)圖（12）中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第_格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方

10、，杠桿仍可以水平平衡。18、（8分）小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖（13）甲所示(1)保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現接觸面積越大小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與_有關； 圖（13）(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現壓力越大，小桌陷 入沙子越深，說明壓力的作用效果與_有關(3)實驗過程中，壓力的作用效果是通過_表現出來的(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖（13）乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關，請對此結論作出簡要評價 _五、計

11、算題（本題2小題，共16分）19、（9分）一輛質量為5t的大型貨車，允許滿載貨物的質量為20t,貨車前后共有10個輪子，滿面載貨物時每個輪子與地面的接觸面積為0.04m2,車滿載貨物并以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛1000m。請你提出與本題有關的3個物理問題并計算出來，照示例進行設問和解答。（示例除外，但在示例中求出的數據可在自己的解答中使用。G取10N/kg）【示例】問題：滿載時車和貨物的總重力是多少？解：G總=G車+G貨=(m車+m貨)g=(5×103kg+2×104kg)×10N/kg=2.5×105N20、（7分）發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往

12、會形成很多的堰塞湖（如下圖所示），這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到55 m，水的密度為1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。（1）求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強。（2）假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6×105 Pa，那么，最多還能允許水面上升多少米？六、綜合能力題(本題3小題，共18分)21、（6分）小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關系，小明使用如圖（15

13、）所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表： 圖（15）液體：自來水 液柱長度：30cm 氣泡長度：1mm與豎直方向的夾角/度857565554535251550運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54根據上述數據，請回答下列問題：（1）當 角為0度時，氣泡運動的平均速度是_cm/s.（2）請根據記錄的數據在下圖中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角的圖像。（3）隨 角的減小氣泡運動速度是先變_后變_（選填“大”或“小

14、”）；在 角為_度時，氣泡運動的平均速度最大。22、（8分）2008年9月25日21時10分，我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現了我國航天員太空行走的愿望。如圖（17）所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問： 圖（17、18）（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質量_，受到的重力_(選填“變大”、“不變”或“變小”)（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙這利用了物體間力的作用是 _的和力可改變物體的_。（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_，從而_（選填“增大”、“減小”）摩擦。（4）若不穿艙外航天服

15、，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？運用你所學的物理知識說出一條理由答：_（選填”能”或”不能”）。因為_。23、（4分）如圖（18）所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降。假設在升降過程中衣架橫梁保持水平，請回答下列問題：(1)假設衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N，則靜止時繩子拉力是 N；(各種摩擦力忽略不計)(2)要使衣架橫梁上升1m，則繞進旋輪上的繩子長度是 m；(3)通過增加滑輪，可以使此裝置更省力，請你在下面畫出正確的繞線方法。2012粵滬版八年級物理下期中測試題參考答案一、單項選擇題（

16、每題3分，共21分。） 17： C、B、A、B、A、B、D；二、填空題（每題3分，共21分）8：形變、運動狀態(tài)的改變； 9：5、慣性、16； 10：小于；11：240、兩手向車把末端移動(增大動力臂)(或將石塊向車輪方向移動(減小阻力臂)；12：慣性、摩擦力、1.04×10；13：3×105 、 9.09 ×107；14：高、較??；三、作圖題（每題2分，共6分）15：略；四、實驗探究題（本題3小題，共18分）16：（1）接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）壓力大??； （3）2.2、大于、小于； （4）小于；17：（1）右、方便測量力臂；（2）D；（3）2；18：（1）接觸面積；（2）壓力大小；（3）小桌陷入沙子的深度；（4）小明的觀點是對的。在壓力和受力面積相同時，接觸面的材料不同，壓力的作用效果不同。五、計算題（本題2小題，共16分）19、問題：滿載時貨車對地面的壓力？解：FG2.5×105N問題：滿載時貨車對地面的壓強?解