安全教育：會咬人的電

1、安全教育：會咬人的電目標(biāo)：1、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 2、初步知道生活中哪些電器用品不能摸，哪些電器用品能摸，在生活中懂得保護(hù)自己。重點(diǎn)：通過故事知道電插線板里藏著會咬人的電，不能用手觸摸難點(diǎn)：判斷生活中哪些電器用品不能摸，為什么？準(zhǔn)備：灰太狼布偶、幻燈片、電插線板一個(gè)、電器用品圖片(電插座板、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電熱水壺、手電筒、臺燈、電話、鬧表）、笑臉和哭臉圖片若干、黑板過程：1、 導(dǎo)入老師：“小朋友你們看，今天誰來和小朋友一起活動？出示灰太狼布偶，和小朋友互相問好，以灰太狼的口吻對小朋友說：小朋友你們喜歡看喜羊羊和灰太狼的動畫片嗎?今天我給小朋友帶來一個(gè)新的喜羊羊

2、和灰太狼的故事，你們想不想看？”2、 分段欣賞故事，根據(jù)故事內(nèi)容提問。1、 講述故事第一段。講述后提問：、是誰溜到喜羊羊家來偷東西了？喜羊羊家的寶貝長什么樣？小老鼠為什么說它是寶貝呢？它找誰來幫忙了呢？你知道這個(gè)寶貝是什么嗎？出示電插線板我們教室里有沒有電插線板或電插座？在哪里？電插座里藏著什么？電危險(xiǎn)嗎？我們往下聽故事后面發(fā)生了什么事情？2、 講述故事第二段。講述后提問：灰太狼把什么伸進(jìn)了電插座里？他把手伸進(jìn)去以后發(fā)生了什么事情？3、 講述故事第三段。講述后提問：喜羊羊回到家看見昏倒的灰太狼，是怎么做的？包包大人告訴灰太狼是什么讓它昏倒的？小朋友電插座里藏有什么？能把手伸進(jìn)電插座里嗎？電很危

3、險(xiǎn)但是電也給我們生活帶來許多幫助？在我們生活中有許多東西還要用到電，你們知道什么東西會用到電嗎？3、 看圖片，判斷圖片的對錯(cuò)。1、老師：今天喜羊羊給小朋友帶來一些圖片，請小朋友幫助它判斷一下這些圖片中哪些是我們小朋友可以摸的？哪些是小朋友不能摸的？2、出示電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電熱水壺、電插座板、電話、手電筒、鬧表、臺燈圖片，請幼兒先說出它們的名稱，然后判斷哪些用品不能用手摸?為什么？哪些用品能用手摸？3、發(fā)給每位幼兒一個(gè)笑臉圖片和哭臉圖片，請幼兒將這兩張圖片分別粘在能用手摸的用品圖片處和不能用手摸的圖片處。4、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒圖片送的對錯(cuò)，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒懂得在生活中對帶電的物品有正確的認(rèn)識，懂得保

4、護(hù)自己，不讓自己受到傷害。四、播放喜羊羊和灰太狼的動畫音樂，帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。附故事：“會咬人的電”一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來

5、到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“