2019學(xué)年小學(xué)四年級(jí)(上)語(yǔ)文期中試卷含答案(四)

1、2019學(xué)年小學(xué)四年級(jí)（上）語(yǔ)文期中試卷含答案（四）（考試時(shí)間：90分）姓名：班級(jí)：考號(hào)：1 .看拼音寫詞語(yǔ)。g 6 gu anch en g du hu n xi angqi on ru2 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。3 .照樣子對(duì)對(duì)子。例：綠水對(duì)（青山）白銀對(duì)詩(shī)情對(duì)潔白對(duì)清楚一一 柔和一一 微小一一 寂天南對(duì)紅墻對(duì)雨雪對(duì)悲歡對(duì)寬闊對(duì)湖光對(duì)4 .我在讀神話故事中積累的讓人感到神奇的語(yǔ)段是： 5 .積累與運(yùn)用1按課文填空。女娃。女娃故為 常銜理2 代詩(shī)人 曾寫過(guò)一首詩(shī)叫嫦娥。詩(shī)中這樣寫道“長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，3神話故事充滿 保存中國(guó)神話最多、最原始的古籍，莫過(guò)于除了本單元的四篇神話故事

2、，你還讀過(guò) 等神話故事。4神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)的性格特點(diǎn)是 :二5古人創(chuàng)造了許多神的故事，來(lái)表達(dá)他們 如普羅米修斯上 天 就是對(duì)古希臘人對(duì) 解釋。6 .下面詩(shī)文的作者是誰(shuí)？選一選。盧鉞 白居易 法布爾 蘇軾 葉圣陶暮江吟 （） 題西林壁（） 雪梅（）爬山虎的腳 （）蟋蟀的住宅（）7 .觀察的方法：正確選擇。A.細(xì)致觀察法B.連續(xù)觀察法C.實(shí)驗(yàn)觀察法牽?；ㄩ_(kāi)了！花形像個(gè)喇叭，紅紅的，白白的，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個(gè)姿o （2）媽媽給了我三個(gè)蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我給它澆上水，一天天地觀察。（_）（3）我開(kāi)始觀察含羞草，只見(jiàn)含羞草有一根細(xì)純子似的主莖，主莖上有許多的分莖，每根分莖上有許

3、多的小葉子。我不由得摸了一下葉子，葉子折向分莖，而分莖呢？卷向主莖。我心想：含羞草的葉子為什么要收呢？ （）8 .填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( ( (9 .著名作家介紹了自己在不同時(shí)間不同地點(diǎn)看繁星的感受：第一次是在 覺(jué)得溫暖舒服；第二次是在 覺(jué)得星星帶給我們的光明無(wú)處不在；第三次是在直繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如母親的懷抱般10 .錢塘江大潮形成的原因：排列順序。(漲潮時(shí)，潮水受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀 景象。( § 口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有 3千 米。11 .人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。1這句話中的一對(duì)

4、近義詞是：( ( 2“出乎意料”的意思是，表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有： ，“意, 在詞語(yǔ)中的意思是 ,含有“意”字的成語(yǔ)有： 。12 .基礎(chǔ)積累大鞏固。判斷下列句子，意思對(duì)的畫(huà)“，”，錯(cuò)的畫(huà)“X”。1”在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。這是一個(gè)反問(wèn)句。()2 ”難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。()3 "你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎？”這是一個(gè)疑問(wèn)句。()13 .課內(nèi)閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒(b a p a)±, 還用鉗子搬掉較(jido ji c

5、o)大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏 (ta t a)地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪 (pu pu)開(kāi)c (1)找出文段中正確的音節(jié)。(2)找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作詞： (3)蟀建造住宅的工具是： (4)蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會(huì)呢？寫一 寫吧！14 .課外閱讀。逗人喜愛(ài)的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并 不在意，總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候, 偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱觯艖械霉芩?！后?lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。 開(kāi)始我很是不耐煩，但 經(jīng)過(guò)

6、一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不 覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀察它了。小黃燕除了吃小米外，還特別愛(ài)吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下 自己的身上，覺(jué)得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。 我似乎明白 了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的 地方，使我覺(jué)得心曠神怡，思緒萬(wàn)千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng) 烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和

7、了解我們身邊的事物， 我們會(huì)得到很多知識(shí) 和明白很多道理的，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。偶然一一（）內(nèi)疚一一（）靈敏一一（）希望一一（）2讀讀文章最后一段，用“要是會(huì)也會(huì)”寫一句話。3仔細(xì)閱讀文中畫(huà)橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。（）A.爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學(xué)會(huì)照顧這個(gè)小動(dòng)物。B .小黃燕用自己的行動(dòng)，讓“我”學(xué)會(huì)了愛(ài)整潔。C .小黃燕教“我”學(xué)會(huì)了做事要有耐心，不能急躁。4填空。小作者對(duì)小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從 到注意它、它的過(guò)程。通過(guò)觀察，小作者覺(jué)得小黃燕 小黃燕美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：三、寫作練習(xí)15 .根據(jù)要求寫一則通知

8、。總務(wù)處通知各班午休管理員明天 （5月21日）下午3點(diǎn)到禮堂集中，進(jìn)行培訓(xùn)1 .改觀；程度；幻想；潛入2 .清晰；溫和；細(xì)??；安靜3 .黃金；地北；綠樹(shù)；畫(huà)意；風(fēng)霜；離合；烏黑；狹窄；山色4 .殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，蚩尤的軍隊(duì)非常強(qiáng)悍，黃帝漸漸支持不住了，就放出了 很多兇猛的野獸。蚩尤的隊(duì)伍哪里見(jiàn)過(guò)這些動(dòng)物， 一下子嚇得四散逃亡，黃帝的一名大將應(yīng)龍追上蚩尤，手起刀落一下子殺死了蚩尤。5 .炎帝名曰游于東海溺而不返精衛(wèi)西山之木石于東海2唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深 碧海青天夜夜心 3.神奇的想象聊齋志異 夸父逐日 哪吒鬧海 4.性性剛烈 堅(jiān)韌執(zhí)著 5.對(duì)世界的認(rèn)識(shí) 偷取火種火種來(lái)源6 .7 . A B C8 .小小窮苦溫暖9 .巴金 自家的庭院里 南京的菜園里 海上 溫暖舒服10 . 1 211 .1 發(fā)現(xiàn)發(fā)明2事情的結(jié)果超出了事先的預(yù)料。出人意料 意料，料想 意味深長(zhǎng)12. 1. X 2. X 3.，13. .(1) ba；jiB； ta；pu(2)扒；搬；踏；推；鋪(3)前足；鉗子；后足；后腿(4)示例：我感受到蟋蟀是一種非常聰明的小昆蟲(chóng)，它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，而且會(huì)保護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園。從中可以體會(huì)出蟋蟀住宅修建過(guò)程中的吃苦耐勞和它不肯隨遇而安的精神。14. 1 偶爾慚愧敏捷愿望2要是做到認(rèn)真聽(tīng)講