819漢語言文學(xué)綜合考試大綱

1、全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱（科目： 819 漢語言文學(xué)綜合）一、考查目標(biāo)全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)科目考試內(nèi)容包括 中國(guó)古代文學(xué)史、 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、 外國(guó)文學(xué)史和 漢語表達(dá)（寫作）五門漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)概念和基本理論，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)及理論進(jìn)行漢語寫作實(shí)踐。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：中國(guó)文學(xué)史約 80分【重點(diǎn)：古代、現(xiàn)代、當(dāng)代】外國(guó)文學(xué)

2、史約 20分【再次重點(diǎn)】漢語表達(dá)（寫作）約 50分【次重點(diǎn)】（四）試卷題型結(jié)構(gòu)填空題或選擇題：30 題，每題 1 分，共 30 分名詞解釋題：6小題，每小題 5 分，共 30 分簡(jiǎn)答題：4小題，每小題 10 分，共 40 分寫作題：1小題， 50 分三、考查的主要內(nèi)容（一）中國(guó)古代文學(xué)史1 、要求掌握中國(guó)古代文學(xué)史中出現(xiàn)的 1. 重要風(fēng)格、流派， 2. 重要的作家及其作品、 3. 重要文學(xué)事件等； 4. 掌握各階段重要的書目知識(shí)。【知識(shí)點(diǎn)：重要風(fēng)格流派 / 重要作家、作品 / 重要文學(xué)事件 / 各階段重要書目知識(shí) 基本推測(cè)可能出題的類型有填空題、選擇題甚至名詞解釋 】2 、要求對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史

3、中比較重要的文學(xué)現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學(xué)風(fēng)格流派及重要的文學(xué)理論等，進(jìn)行多角度的闡釋和評(píng)價(jià)。能對(duì)各種類型的作家作品進(jìn)行比較分析。【知識(shí)面：重要文學(xué)現(xiàn)象 / 重要作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色 / 重要作家的歷史地位 /重要文學(xué)風(fēng)格流派及重要的文學(xué)理論等基本推測(cè)這一個(gè)知識(shí)面大都會(huì)考名詞解釋、簡(jiǎn)答題 】（二）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史【說白了就是現(xiàn)代文學(xué)的三個(gè)十年】1、第一編（第一個(gè)十年） ：文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。a. 外國(guó)文藝思潮的傳入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起。b. 胡適與周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。c. 文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向。d. 魯迅與中國(guó)現(xiàn)代小說的開端與成熟。 魯迅的思

4、想發(fā)展過程。吶喊與彷徨。野草與朝花夕拾 。e. “問題小說”與文學(xué)研究會(huì)。f. “自敘傳”抒情小說與創(chuàng)造社。g. 胡適與早期白話詩(shī)。h. 郭沫若與女神。i. 聞一多、徐志摩與新月詩(shī)派。j. 新青年“隨感錄”作家群。k. 冰心、朱自清與現(xiàn)代散文。l. “語絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派散文。m.中國(guó)現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生。n. 田漢、丁西林與中國(guó)早期的話劇實(shí)踐。2、第二編（第二個(gè)十年） ：30 年代文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線索。a. 革命文學(xué)論爭(zhēng)與左翼文學(xué)思潮。b. 自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立。c. 茅盾與“社會(huì)剖析小說” 。d. 老舍與“京味小說” 。e. 巴金的小說創(chuàng)作與安那其主義思想。f. 沈

5、從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風(fēng)格。g. 左翼文學(xué)。h. 京派與海派文學(xué)。i. 戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩(shī)人的創(chuàng)作。j. 魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。k. 曹禺和中國(guó)現(xiàn)代話劇的成熟。 雷雨日出北京人等。3、第三編（第三個(gè)十年） ：戰(zhàn)爭(zhēng)制約下的文學(xué)與政治。a. 毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話 。b. 趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義。雅俗交融文學(xué)創(chuàng)作。c. 張愛玲的小說。d. 徐訏、無名氏的小說。e. 錢鐘書的圍城。f. 艾青詩(shī)歌的獨(dú)特意向、風(fēng)格和主題。g. 七月派詩(shī)人、九月派詩(shī)人的創(chuàng)作。h. 報(bào)告文學(xué)的勃興。i. 小品散文的多樣風(fēng)姿。j. 陳白塵的喜劇創(chuàng)作。k. 臺(tái)灣現(xiàn)代文學(xué)的代表性作家。（三）中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史1

6、、上編（ 50-70 年代的文學(xué)）：毛澤東文藝思想。a.50-70 年的文藝批評(píng)和批判運(yùn)動(dòng)。b. “雙百方針”與文學(xué)的政治化傾向。c. 詩(shī)人的藝術(shù)困境。d. 農(nóng)村小說創(chuàng)業(yè)史等。e. 保衛(wèi)延安紅旗譜紅日等革命歷史小說。f. 青春之歌及其討論。g. 歷史小說李自成。h. 三家巷及其評(píng)價(jià)。i. 楊朔、秦牧、劉白羽的散文。j. “百花文學(xué)”。k. 賀敬之、郭小川的的政治抒情詩(shī)。L. 話劇創(chuàng)作及老舍的茶館 。m.“文革”文學(xué)的發(fā)生過程及其特征。n. “革命樣板戲”。o. 豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創(chuàng)作” 。p. “天安門詩(shī)歌”。2 、下編（八十年代以來的文學(xué)） ：思想解放潮流與文藝界的撥亂反

7、正。a. 新啟蒙下的人道主義和現(xiàn)實(shí)主義思潮。b. 多元形態(tài)的文學(xué)話語與寫作立場(chǎng)。c. 傷痕文學(xué)、反思文學(xué)、改革文學(xué)、尋根文學(xué)、先鋒文學(xué)、現(xiàn)代派小說、新寫實(shí)文學(xué)。d. 新生代小說。e. 王朔、王小波等人的小說。f. 新時(shí)期詩(shī)歌思潮：“歸來者”的詩(shī)歌，“朦朧詩(shī)”，新生代詩(shī)歌。g. 新時(shí)期的散文：報(bào)告文學(xué)，反思性散文，文化散文。h. 巴金隨想錄的文學(xué)史意義。i. 新時(shí)期的“女性文學(xué)” 。j. 九十年代以來文學(xué)文學(xué)發(fā)展的動(dòng)向。（四）外國(guó)文學(xué)史1、要求系統(tǒng)掌握外國(guó)文學(xué)史中出現(xiàn)的重要作家及其作品、重要文學(xué)流派，重要文學(xué)事件等；掌握各階段重要的書目知識(shí)?！局R(shí)點(diǎn)：】2 、要求對(duì)外國(guó)文學(xué)史中比較重要的文學(xué)現(xiàn)象

8、、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學(xué)流派及重要的文學(xué)理論等，進(jìn)行多角度的分析和評(píng)價(jià)?！局R(shí)面：】漢語運(yùn)用（寫作）說明：該部分主要考察學(xué)生漢語運(yùn)用能力，不提供考試大綱。我把它的這些點(diǎn)全部拆分了，當(dāng)然大綱永遠(yuǎn)只是概述，但要知道提取其中的重要信息：第一，古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)可能出填空題、選擇題、名詞解釋和簡(jiǎn)答題第二，從分值比來看，顯然重點(diǎn)在中國(guó)文學(xué)。寫作這種開放題，一看實(shí)力二看運(yùn)氣，你父親這方面是高手，你應(yīng)該多向他請(qǐng)教一下。但是如果是我考試的話，我可能會(huì)分析清楚自己的長(zhǎng)處所在。那么爭(zhēng)取長(zhǎng)處多拿分，短處少扣分，實(shí)在一定要有損失的話，那就在復(fù)習(xí)的側(cè)重上做調(diào)整。第三，考綱的用法。

9、我只說我的做法哈。一般我是不管考綱，把涉及的這些書全部清點(diǎn)清楚，從頭到尾全部拉一遍。提煉其中的知識(shí)點(diǎn)，整理成思維樹，然后每天將頭一天的思維樹拿出來，默看一遍、默的時(shí)候，根據(jù)自己繪制的思維樹上的提示關(guān)鍵詞，回憶頭一天記憶的所有內(nèi)容，記住的就過，記不住的，就找頭一天的筆記出來，查缺補(bǔ)漏。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和適合自己的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)是我的方法如果你感興趣，改天我可以演示給你看。把書通讀完以后，繪制出整本書的思維樹。也就是一張表根據(jù)自己的符號(hào)和提示，可以將整本書的要點(diǎn)給默出來。那么這一遍基本上就沒問題了。第四，做完第一遍比較粗的。第二遍要做的事，就是把考綱里，就像我上邊拆分的那樣。然后將每一個(gè)

10、提及的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題：打個(gè)比方說 ：中國(guó)古代文學(xué)史中出現(xiàn)的重要風(fēng)格和流派古代文學(xué)中出現(xiàn)了哪些重要的風(fēng)格流派？你自己不去翻書，根據(jù)你第一遍的記憶來回答?；卮鹜炅?，再對(duì)照書，看哪些內(nèi)容答漏了。再比如說中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，你看考綱這一部分確實(shí)是最復(fù)雜的。羅列的全部是一些提要的東西，所以要注意，這部分內(nèi)容可能出現(xiàn)所有的題型。不管題型怎么變，最關(guān)鍵的是你要能記住所有的知識(shí)點(diǎn), 這一部分的問題轉(zhuǎn)化的就稍微復(fù)雜一些：舉個(gè)例子：王朔、王小波等人的小說轉(zhuǎn)化為幾個(gè)問題：王朔、王小波等即他們同時(shí)期、同樣風(fēng)格的作家有哪些？他們的作品有哪些？代表作是？王朔和王小波他們的小說有這樣的特點(diǎn)？小說的故事梗概大概是？諸如此類你能聯(lián)

11、想到的相關(guān)問題，羅列出來，一一回答。這個(gè)其實(shí)是一個(gè)反復(fù)記憶并且考驗(yàn)自己是否記牢的步驟。第五，其實(shí)就是一個(gè)復(fù)習(xí)周期的問題，打個(gè)比方說，你自己列個(gè)計(jì)劃，從哪天到考前倒數(shù)第二天，一共有多少天。那么一般人的記憶只要重復(fù)七次以上，就會(huì)成為終身記憶。你把時(shí)間規(guī)劃好，然后明確每天做什么，每天做什么。我分析了你相關(guān)科目的成績(jī)。因?yàn)槲膶W(xué)是個(gè)很大的框，其實(shí)很多東西都是分不開的。而且各個(gè)學(xué)?？荚嚨膬?nèi)容也不一樣，這個(gè)分值只是作為參考。寫作成績(jī)：良好中國(guó)古代詩(shī)詞選講：中等古代文學(xué)： 71現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（一）：65現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（二）：65外國(guó)文學(xué)： 85這樣看下來的話，你的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)確實(shí)需要加把勁兒了。外國(guó)文學(xué)，分值不高，你的成績(jī)來看的話，可以第一遍的時(shí)候過細(xì)一點(diǎn)，然后稍微復(fù)習(xí)就行了，重點(diǎn)要放在中國(guó)文學(xué)。寫作的話， 50 分，其實(shí)很搶分的。目前能想到的就是這些了。你看看到時(shí)候見面了有哪些問