下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、不等式與不等式組綜合檢測題1不等式的解集是_2不等式組的解集是_3的最小值是,的最大值是,則_4生產(chǎn)某種產(chǎn)品,原需小時(shí),現(xiàn)在由于提高了工效,可以節(jié)約時(shí)間至,若現(xiàn)在所需要的時(shí)間為小時(shí),則_5若不等式組的解集是空集,則,的大小關(guān)系是_6用元錢買一包牛奶錢不足,打九折后錢又有剩余,如果牛奶的標(biāo)價(jià)是整數(shù)元,那么標(biāo)價(jià)是_元7小亮準(zhǔn)備用元錢買筆和練習(xí)本,已知每去筆元,每本練習(xí)本元他買了本練習(xí)本,最多還可以買_去筆8把根火柴首尾相接,圍成一個(gè)長方形(不包括正方形),則最多能圍出不同形狀的長方形_個(gè)9把不等式組的解集表示在數(shù)軸上,正確的是()10下列不等式總成立的是()11不等式組的整數(shù)解的個(gè)數(shù)是()12若方
2、程組的解,滿足,則的取值范圍是()13若不等式組的解集為,則的取值范圍是()14現(xiàn)用甲、乙兩種運(yùn)輸車將搞旱物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),甲種運(yùn)輸車載重,乙種運(yùn)輸車載重,安排車輛不超過輛,則甲種運(yùn)輸車至少應(yīng)安排()輛輛輛輛15已知關(guān)于的不等式組無解,則的取值范圍是()16關(guān)于的不等式組有四個(gè)整數(shù)解,則的取值范圍是()17(本題8分)已右關(guān)于,的方程組(1)求這個(gè)方程組的解;(2)當(dāng)取何值時(shí),這個(gè)方程組的解大于,不小于18(本題10分)某種植物適宜生長在溫度在的山區(qū),已知山區(qū)海拔每升高米,氣溫下降,現(xiàn)在測得山腳下的平均氣溫為,問該植物種在山的哪一部分為宜?(假設(shè)山腳海拔為米)19一本科普讀物共頁,王力讀了一周(天
3、)還沒讀完,而張勇不到一周就已讀完張勇平均每天比王力多讀頁,王力每天讀多少頁?(答案取整數(shù))20王老師有一個(gè)熟人姓李,他有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟,哥哥的年齡是歲,小李的年齡的倍加上他弟弟年齡的倍等于現(xiàn)在小李要王老師猜猜他和他弟弟的年齡各是多少?請(qǐng)大家?guī)屯趵蠋熕阋凰?1足球比賽的記分規(guī)則為:勝一場得分,平一場得,輸一場得分一去足球隊(duì)在某個(gè)賽季中共需比賽場,現(xiàn)已經(jīng)比賽了場,輸了場,得請(qǐng)問:(1)前場比賽中,這去球隊(duì)共勝了多少場?(2)這去球隊(duì)打滿場比賽,最高能得多少分?(3)通過對(duì)比賽情況的分析,這去球隊(duì)打滿場比賽,得分不低于分,就可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),請(qǐng)你分析一下,在后面的場比賽中,這去球隊(duì)至少要?jiǎng)賻?/p>
4、場,才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?22為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種??茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:占地面積(m/壟)產(chǎn)量(千克/壟)利潤(元/千克)西紅柿
5、301601.1草莓15501.6(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?參考答案一、1234,5678二、12345678三、1(1)(2)2米米3或頁4小李的年齡是歲,小李弟弟的年齡是歲5(1)場;(2)打滿場比賽最高能得分;(3)在以后的比賽中這個(gè)球隊(duì)至少要?jiǎng)賵?答案(1)根據(jù)題意西紅柿種了(24)壟。1530(24)540,解得:12。14,且是正整數(shù),=12,13,14 。共有三種種植方案,分別是:方案一:草莓種植12壟,西紅柿種植12壟;方案二:草莓種植13壟,西紅柿種植11壟;方案三:草莓種植14壟,西紅柿種植10壟。(2)解法一:方案一獲得的利潤:12×50×1.612×160×1.1=3072(元),方案二獲得的利潤:13×50×1.611×160×1.1=2976(元),方案三獲得的利潤:14×50×1.610×160×1.1=2880(元)。由計(jì)算知,種植西紅柿和草莓各12壟,獲得的利潤最大,最大利潤是3072元。解法二:若草莓種了壟,設(shè)種植草莓和西紅柿共可獲得利潤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園教案說課稿
- 感恩母校演講稿(15篇)
- 紡織品檢測課程設(shè)計(jì)教案
- 親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
- XTCLl促銷活動(dòng)的方案
- 初中生防性侵安全教育
- 大班語言游戲教案及教學(xué)反思《手影游戲》
- 庫房出租合同范本
- 基站場地出租合同范文
- 固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)合同
- 穿越河流工程定向鉆專項(xiàng)施工方案
- 地球物理學(xué)進(jìn)展投稿須知
- 機(jī)床精度檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) VDI3441 a ISO230-2
- 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)建筑廢料利用探究
- 解析電力施工項(xiàng)目的信息化管理
- 火炬介紹 音速火炬等
- 制劑申請(qǐng)書(共16頁)
- 《質(zhì)量守恒定律》評(píng)課稿
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)地理《第4章居民與聚落 第3節(jié)人類的聚居地——聚落》課件
- 對(duì)縣委常委班子及成員批評(píng)意見范文
- 數(shù)據(jù)中心IDC項(xiàng)目建議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論