下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、集合間的基本關(guān)系導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué) 年級:高一 一章 一節(jié) 導(dǎo)學(xué)案主備人: 審核人:備課時間上課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集。2理解子集、真子集的概念。3能使用圖表達集合間的關(guān)系,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。重點理解子集、真子集的概念。難點能使用圖表達集合間的關(guān)系,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用預(yù)習(xí) 引 導(dǎo)1、舊知復(fù)習(xí)(1)集合中元素的三個特點:(2)元素a與集合A的關(guān)系:(3)集合的表示方法共有幾種?分別是什么?2、新知預(yù)習(xí)你能輕松比較出兩個實數(shù)之間的大小關(guān)系嗎?555753類比實數(shù)之間的大小關(guān)系,你會想到集合之間也 有這樣的關(guān)系嗎?A =1,2,3
2、 B =1,2,3 C =1,2,3,4,5 集合A B C之間有怎么樣的關(guān)系?我的疑惑問題組長預(yù)習(xí)檢杳問 題 導(dǎo) 學(xué)1、子集觀察如下兩個例子(1)A =1,2,3 B =1,2,3,4,5;(2) 設(shè)A為哈八十八中學(xué)校高一(4)班全體男生組成的集合,B為高一(4)班全 體學(xué)生組成的集合;你能發(fā)現(xiàn)兩個集合之間的關(guān)系嗎?集合A中的兀素與集合 B中的兀素有怎樣的關(guān)系?你能用Venn圖畫出集合A與集合B的關(guān)系嗎?(3)子集(包含關(guān)系):記作:2、集合相等: 觀察下面兩個例子(1) A 1,2,3B 二1,2,3集合A中的任意一個元素都是集合 B中的元素嗎?因此A集合B中的任意一個元素都是集合 A中的
3、元素嗎?因此B(2)設(shè)C =x | x是兩條邊相等的三角形 D x | x是等腰三角形集合C中的任意一個元素都是集合D中的元素嗎?因此C集合D中的任意一個元素都是集合C中的元素嗎?因此D你能用Venn圖畫出集合A與集合B的關(guān)系嗎?集合A與集合B相等:記作:你能舉出一個集合 A與集合B相等的例子嗎?3、真子集:(1) A 1,2,3B二1,2,3集合A與集合B是什么關(guān)系?可以說,集合A是集合B的子集嗎?(2) A 1,2,3B二1,2,3,4,5集合A與集合B是什么關(guān)系?真子集:記作: 思考:對比(1) (2)兩個子集的例子,類比在實數(shù)的比較大小中 的關(guān)系,體會子集,集合相等,真子集之間的關(guān)系。
4、4、空集:學(xué)生班級:學(xué)生姓名:重 點 訓(xùn) 練例 1已知集合 A=x|2ex 蘭 2 , B = x|0cxc1,則有 AB解題分析:關(guān)鍵:例2已知集合A =1,0,集合B = 0,1, x+2,且A匸思考感悟:若AQ B,則A中的元素是B中的元素的一部分,B,則實數(shù)x的值為多少?對嗎?為什么?1.用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨ā啊被颉啊?1) aa,b,c(2) 02x | x =0當(dāng)0x|x2(3) 1N0,1N堂(4) 0x I X2 = x檢0x |x2 = x(5) 2,12x |x -3x + 2 = 0測2.判斷下列兩個集合之間的關(guān)系:(1) A =1,2,4 , B = x|x是8的約數(shù);(2) A = x|x=3k,kZ, B=x|x=6 z,N;(3) A=x|x是4與 10的公倍數(shù),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級語文上冊期中復(fù)習(xí)小卷10答案版
- xx年x月各類檢查發(fā)現(xiàn)問題及整改情況表
- 2022槽式太陽能集熱系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 管-管對接焊焊接工藝評定報告
- X-UNIT平墅整裝產(chǎn)品復(fù)訓(xùn)考核復(fù)習(xí)試題有答案
- 五年級計算題綜合練習(xí)
- 小學(xué)三年級作文難忘的生日
- 2024屆吉林省吉林市普通中學(xué)第二學(xué)期期末高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試題
- 《綠化工程植物材料表編制指南》(征求意見稿)
- 品牌周年卡片文案策劃方案
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)PPT推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與農(nóng)民增收
- 中國心臟驟停調(diào)查報告
- 凍傷復(fù)溫的方法護理
- 風(fēng)控(大數(shù)據(jù)時代下的信貸風(fēng)險管理和實踐)
- 微生態(tài)平衡與人類健康詳解
- 中暑臨床診療指南
- 班主任基本功大賽:模擬情景題及參考答案匯編(初中組)
- 《新古典綜合派》課件
- 【自考復(fù)習(xí)資料】00288社會調(diào)查方法(按章節(jié)整理)
- 中建一局勞務(wù)分包合同范本
- 無人駕駛車輛人機交互設(shè)計
評論
0/150
提交評論