一年級課外活動計劃10篇

1、一年級課外活動計劃 10篇一年級課外活動計劃一年級課外活動計劃（一）：為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐潛力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生 視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新 局面。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神，從本期起以每周4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與 的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加 活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的用心性和自覺性，使他們具有自覺理解 教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂 意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我班的實際狀況，本期的

2、課外活 動開展狀況如下：一、活動目的：1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。2、透過一些有好處的游戲，展開體育活動。3、透過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠、跳 純、踢翅子等多方面的知識，到達鍛煉身體的目的。4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念、 合作潛力以及競爭意識。二、活動措施：1、保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進行體育活動，切實到達活動 的目的。2、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng), 并使之在原先的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。3、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。三、活動課程設(shè)置

3、：根據(jù)我班的實際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮 學(xué)生的用心主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；貼合學(xué)生的 年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，全班人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，根據(jù)學(xué)生的年齡 特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：1 .跳繩。2 .美術(shù)、手工實踐。3 .書法；4 .趣味數(shù)學(xué)。5 .拔河。一年級課外活動計劃（二）：體育活動課是為了滿足小學(xué)生的體育興趣和愛好而設(shè)計的活動課程，它對促進小學(xué)生身心的健康發(fā)展具有重要好處。這一次體育活動課的學(xué)生全部是一年級的孩子，因此在資料的選取上， 有了一些針對性。因為天氣慢

4、慢的轉(zhuǎn)暖，所以在地點和資料上較上學(xué)期會有 一些改變。目標：作為學(xué)科課的小學(xué)體育課程，其目的主要使小學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生、保 健的基礎(chǔ)知識，簡單的體育運動技能，使小學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的 習(xí)慣，增強體質(zhì)，加強紀律觀察，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、勇敢頑強 的精神，我認為，小學(xué)體育興趣活動課應(yīng)力圖到達以下目標。1、使小學(xué)生較熟練地掌握某些體育項目的基礎(chǔ)知識和基本技能，進一 步激發(fā)和培養(yǎng)體育興趣。2、充實學(xué)生的精神生活，提高運動水平，培養(yǎng)體育特長。3、透過體育興趣活動，培養(yǎng)小學(xué)生良好的思想品質(zhì)，增強小學(xué)生的耐 挫潛力、競爭潛力和適應(yīng)潛力，發(fā)揮體育活動蘊含的拼搏、合作、進取等精 神力量，構(gòu)成良好的

5、精神面貌。資料：根據(jù)小學(xué)生體育興趣活動課的目標和一年級小學(xué)生身體發(fā)育的特點，我認為采取輕負荷田徑運動和輕器械為主要資料。選取小學(xué)生感興趣且貼合小學(xué)生生理特點的田徑運動項目有計劃地進行訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)田徑運動潛力，在上此大型田徑比賽中，充分 發(fā)揮他們自己的水平，長跑，短跑等項目讓奧林匹克精神從小就駐扎在孩子 們的心中。一年級課外活動計劃（三）：一、指導(dǎo)思想全面貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決 定，認真落實保證學(xué)生每一天有一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的 習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品

6、格，促進學(xué)生在身體、心理和 社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。 逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育 的意識。二、活動課實施辦法在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當做些準備活動（資料能夠是廣播 操、或者學(xué)生自編操，跑步等），活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，安排 學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全，危 險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材， 整隊下課。三、實施計劃安排：活動時間：課外活動全部安排在中午 11:5012:50四、各年級活動資料器械活動：短純、橡皮筋素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等每個班

7、級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素質(zhì)練習(xí)1-2項,游戲1-2項。一年級課外活動計劃（四）：一、指導(dǎo)思想：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小 學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興 趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的 未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我 們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式, 是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)用心 性，為了豐富小學(xué)

8、生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。二、活動目的：1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康的個性心理。4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。三、活動資料：（每次確定一個主題）1、進行課文朗讀訓(xùn)練。2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。5、學(xué)唱英文歌。6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達，做 1-2分鐘的口語表達7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。8、自由對話（用英語交流）。四、活動要求：每位同學(xué)務(wù)必按時參加興趣小組活動。在活

9、動中用心參與，團結(jié)協(xié)作。五、活動措施：1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并用心開展朗讀比賽。2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進行詞匯大比拼。3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進行活動。六、具體安排：（略）一年級課外活動計劃（五）：小學(xué)一年級綜合實踐活動課程工作計劃一、指導(dǎo)思想以新課程標準為指南，以提升綜合實踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力，按照 實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，用心有效地開展教學(xué)研究活 動，充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能，改善教學(xué)行為，促進教師 專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐活

10、動的理論學(xué)習(xí) 與研討，力爭在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展， 作出我們應(yīng)有的貢獻。、工作目標:規(guī)范綜合實踐活動的管理，加大教研力度，從資料入手，試解決實施過 程中的“瓶頸”問題。加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進一步提高 教師教學(xué)質(zhì)量充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流，對提高教師的 教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式 是新課程用心倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚。 這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動資料。三、教研活動資料的安排1、加強理論學(xué)習(xí)與研討，強化課程意識走進新課程，實施新課程，務(wù)必澄清認識，提高每一

11、個教師執(zhí)行新課程 標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動，才會重視該課程，使之“合法 化”，才會在實施過程中一路綠燈，把活動真正落實。重新學(xué)習(xí)綜合實踐 活動課程的設(shè)計與實施。不僅僅使教師明白綜合實踐活動是什么，為什么 要實施這一課程，而且明白怎樣辦，如何去做。讓他們成為綜合實踐活動的 “門內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào) 者和評價者。因此，理論學(xué)習(xí)的時間要保證，方式方法要改變。實施新課程, 是為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能，體現(xiàn)它的價值，自本學(xué)期起，立足 “以點促面”式校本培訓(xùn)。2、加大課題研究力度，解決實際問題充分利用我們的優(yōu)勢，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好農(nóng)村小

12、學(xué)綜合實踐活 動課程資源的開發(fā)和研究工作， 并有針對性地研究新課程實施過程中的各種 問題及探索解決辦法。針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題，明確研究方向。學(xué)生自主進行活 動，結(jié)合學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠，有 違綜合實踐活動的初衷。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因。為 了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值，讓學(xué)生在活動中能真正動起來，解決綜合 實踐活動的資料問題應(yīng)為當前的首要任務(wù)。提高小學(xué)生的綜合潛力，為推進 素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實踐活動與小 學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實踐活動師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集 與分析等帶給經(jīng)驗和程式，

13、加強課題研究的過程管理。做好綜合實踐活動與 校本課程的銜接。一年級課外活動計劃（六）：一：主導(dǎo)思路根據(jù)六年級（2）班級學(xué)生實際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需 要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認 知規(guī)律，從健康 短康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健 康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、 學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。二：活動目標在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的這大，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度， 能夠說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程 信息技術(shù)活

14、動為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生透過課外活動的渠道, 初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達提高學(xué)習(xí)潛力的目 的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)， 帶動學(xué)生其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學(xué)生愛 好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn) 和創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生透過語言文字傳播中華民 族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。三：活動設(shè)想（1）透過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作 品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認識。(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，

15、體驗語言文字的美感。(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于 參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。(5)透過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段，使學(xué)生認識到自己的優(yōu) 缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。(7)透過本人的綠色原野，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息 技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認 識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認知潛力。(8)透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生

16、疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念， 有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到“健康 +健康”的學(xué)生 健康理念培養(yǎng)。(9)每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級 課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行。(10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展狀況和學(xué)生的課后掌握狀況隨 機待定。一年級課外活動計劃(七)：小學(xué)一年級綜合實踐活動課計劃語文綜合實踐活動不是簡單好處上的游戲，不能只滿足于表面上的熱 鬧，更不能單憑教師一時心血來潮，盲目、隨意地進行。語文實踐活動是將 已有的語文知識技能在實踐中應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高潛力的過程。 作為語文實踐活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者

17、務(wù)必熟知此活動開展的好處、 目標、重點，才能做好這項工作。根據(jù)一年級的學(xué)生水平，一年級組將圍繞“走進漢字王國”這一主題開展本學(xué)期的綜合實踐活動課。一、指導(dǎo)思想寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀， 能夠提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審 美價值，能使人聯(lián)想起完美的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字 教育，不僅僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學(xué)資料1、握筆方法與寫字姿勢。2、認識田字格。3、基本筆畫練習(xí)。每課學(xué)習(xí)24種筆畫，共安排了 18種筆畫。每課 學(xué)寫內(nèi)含相應(yīng)筆畫的漢字4個

18、，供課堂教學(xué)之用；再安排內(nèi)含相應(yīng)筆畫的漢 字6個，供學(xué)生課后自己練習(xí)。每個漢字練習(xí) 6遍，其中3遍為描紅，3遍 為臨寫。4、綜合練習(xí)課時。用內(nèi)含所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏 周所學(xué)的生字新詞。5、學(xué)生習(xí)作欣賞。6、寫字水平評價。期中、期末各一次，采用他人評價和自我評價相結(jié) 合的方式，對學(xué)生的寫字水平做出階段性的評價。四、教學(xué)目標1、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。2、學(xué)會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫 的運筆方法。3、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，有寫字的興趣。4、初步感受漢字的形體美。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題和教學(xué)措施1、要充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的用心性和主動性。2、要十分注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。3、要始終注重書寫技能的指導(dǎo)。4、要正確處理好教科書中三個板塊的教學(xué)。5、要多采用形象直觀的教學(xué)手段。6、要重視對學(xué)生的科學(xué)評價。7、要注意寫字教學(xué)的課后延伸。六、教學(xué)措施：1、嚴格遵守課改方案要求。2、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教 育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。3、收集書法家的故事及書法作品，