敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們,大家好

1、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們，大家好：首先感謝就業(yè)指導(dǎo)中心的老師給我這個機會和大家交流近半年來我在村官崗位上的一些心得體會，感謝學(xué)弟學(xué)妹們能夠前來和我們交流，希望這些心得體會對有志成為村官的你們有所幫助。我叫陸蘇北，是經(jīng)濟管理學(xué)院信管專業(yè)03級的畢業(yè)生，現(xiàn)任大興區(qū)采育鎮(zhèn)沙窩營村村主任助理。下面我結(jié)合自身以及其它村官同志的感受從三個方面談一下對村官的認識：一、 大學(xué)生村官的工作內(nèi)容1、文字處理：撰寫計劃、總結(jié)、報告、填寫各種表格、檔案整理等文字處理是大學(xué)生村官最主要的村官之一，黨和國家之所以選派我們到農(nóng)村去是因為我們的文化素質(zhì)較高，而現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村干部文化水平比較低，他們或許能夠說的頭頭是道，一旦讓

2、他們用文字形成書面語言表達出來就會感覺無從下手，所以這部分工作就會落在我們的肩上。一般他們會給我們一些大綱讓后讓我們?nèi)コ鋵?、補充。村里的檔案一般在有村官來之前都雜亂無章，我們要根據(jù)要求整理出來，同時最好保留電子檔案以備不時之需。2、協(xié)助村支部書記/村主任作為支部書記助理，村官們的首要工作是協(xié)助書記搞好黨建和處理日常行政事務(wù)。鄉(xiāng)的村官們參與了村黨員大會、支部民主生活會、村民代表大會等會議的組織工作，規(guī)范了會議記錄。3、培訓(xùn)村民：電腦知識培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等我們在學(xué)校里學(xué)不談的專業(yè)，有不同的專長。我們可以發(fā)揮我們的專長來培訓(xùn)村民。當(dāng)然這要根據(jù)自身的情況加以選擇。比如電腦知識

3、好的,可以在幫人家裝電腦,修電腦的時候順帶培訓(xùn)。比如法律知識好的,可以讓村民學(xué)法懂法.也可以辦一些班來充實大家的法律知識。比如英語,數(shù)理化好的,可以辦家教.讓村民孩子受益.4、開辦廣播站、宣傳欄、舉辦文體活動現(xiàn)在每個村都有廣播，只是利用的很少，偶爾找個人、通知個事才會用，一般都是閑著。我們可以加以合理的利用，平時多播放一些新聞、相聲、小品，讀讀報紙豐富一下村民的文化生活了。同樣我們也可以對宣傳欄加以利用，多貼一些健康畫報、十七大知識、計劃生育知識、時事新聞等。村里訂的報紙每天要更上去。5、制作村莊網(wǎng)站、網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)在網(wǎng)上銷售農(nóng)產(chǎn)品非常流行，比如供求全國聯(lián)播、中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、北京農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)都為我

4、上農(nóng)產(chǎn)品銷售提供一個很好的平臺?，F(xiàn)在都提倡發(fā)展農(nóng)村一品一業(yè)，每個村都有自己的品牌特色，我們可以根據(jù)自身的條件，村里的情況制作自己有特色的村莊網(wǎng)站，形成農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)供銷一體化，為村里的一品一業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化提供助力。6、參謀：參與調(diào)解村民糾紛等村官是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的“言傳”外，更多的需要自己用心觀察。參與調(diào)解村民糾紛就是其中最重要的一項。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的。要處理好這些糾紛矛盾還要求我們對農(nóng)村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有據(jù)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作

5、的權(quán)威性，提高了工作效率。7、值班：接待村民來訪、承辦上級政府交待事宜等 有的村子會要求我們和其它兩委成員一樣輪流坐班。值班期間村里的大事小情都要我們來處理，處理不了的事情要及時通知村黨支部書記和村主任。、學(xué)習(xí)交流：參與政府組織的、村官之間自發(fā)舉行的各種形式的座談討論、調(diào)研等。以采育鎮(zhèn)為例，鎮(zhèn)宣傳部每周四幾乎都會組織一場學(xué)習(xí)，機關(guān)干部、村官都要參加。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如：十七大、中央一號文件、對本鎮(zhèn)發(fā)展有關(guān)的法律法規(guī)等。另外，“大學(xué)生村官”身處農(nóng)村，整天與農(nóng)民打交道，了解他們的疾苦，掌握著鮮活的第一手材料?！按髮W(xué)生村官”扎實細致地調(diào)研農(nóng)村實際情況，寫出調(diào)研報告，為上級黨委政府決策提供實踐依據(jù)。9、

6、鎮(zhèn)政府借調(diào)到鎮(zhèn)上做其他工作每個鎮(zhèn)對有自己一套對村官的管理體系。采育鎮(zhèn)也選調(diào)到一部分村官到鎮(zhèn)政府各科室去掛職鍛煉，來幫助一些任務(wù)繁重的科室。10、利用社會關(guān)系，引進投資項目，吸引其他社會力量參與到村莊建設(shè)這一點對于我們比較困難，特別是外地生在當(dāng)?shù)貨]有這方面的人脈，有能力者而為之吧，這是提升政績的最好體現(xiàn)。二、 大學(xué)生村官的作用1、補?。簭浹a村兩委班子年齡、知識結(jié)構(gòu)上的失調(diào)大學(xué)生村官到農(nóng)村既能有效改善兩委班子的年齡結(jié)構(gòu)，又彌補村“兩委”班子在人才及知識結(jié)構(gòu)上的不足，從一定程度上改善村班子成員年齡大、文化低，帶領(lǐng)群眾致富能力弱的狀況，提高農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、紐帶：展示農(nóng)村新氣象，宣傳

7、村莊服務(wù)農(nóng)村、實現(xiàn)自我價值是我們這些選擇這條路所有人的共同愿望。作為受過高等教育的知識青年，要將自己作為紐帶，對外通過各種途徑將一個有活力、欣欣向榮的新農(nóng)村展現(xiàn)在世人面前；對內(nèi)開展環(huán)保、奧運、法律等宣傳活動，將最新的知識傳遞給村民。3、橋梁：促進村民和村干部和鎮(zhèn)政府之間溝通。大學(xué)生村官與鎮(zhèn)政府和村里的溝通都比較多，作為政策的宣傳員，要將鎮(zhèn)政府以及上級的文件、精神知識傳達到村里，同時也要將里的意見、困難等及時反映上去。4、潤滑劑：緩和村民和村干部矛盾有的村，村民和村干部經(jīng)常因為農(nóng)村耕地、宅基地問題等問題產(chǎn)生矛盾，最后上訪告狀，這不但影響團結(jié)，還妨礙經(jīng)濟發(fā)展，破壞和諧，“大學(xué)生村官”利用掌握的法律

8、知識公平公正地處理民事糾紛，盡可能將這些不和諧的因素消除在萌芽狀態(tài)。三、 大學(xué)生村官面臨的困難1、 地位特殊，名分難定大學(xué)生村村官是國家選派下來的，并不是純粹的農(nóng)村干部，我們所拿的薪水并非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的財政支出，只是替本地區(qū)服務(wù)，但又不能納入國家公務(wù)員體系，因此地位十分特殊，工作定位也十分尷尬。作為村黨支部書記助理或村民主任助理，大學(xué)生村官的主要工作是協(xié)助，所以在開展工作中，我們都沒有自主權(quán)。加上農(nóng)村工作沒有細化的考核標準，缺乏相應(yīng)的獎優(yōu)懲劣的激勵機制，這對大學(xué)生村官的工作積極性有一定的影響。有的村官被選調(diào)到鎮(zhèn)政府去工作，村里的工作也要做，兩頭都要兼顧又顧不過來。2、經(jīng)驗欠缺，村內(nèi)矛盾多，找不到

9、著手點大學(xué)生村官畢竟剛從學(xué)校象牙塔里出來，對社會都了解不多，更是缺乏開展農(nóng)村工作的知識和經(jīng)驗。在風(fēng)俗習(xí)慣、工作方法、價值觀念甚至語言交流等方面存在著困難，短時間內(nèi)無法將所學(xué)知識與農(nóng)村實際結(jié)合起來。3、專業(yè)知識農(nóng)村工作脫節(jié)，而不能安心工作根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生村官中只有4% 是學(xué)習(xí)和農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)的，所學(xué)專業(yè)不對口，使得大學(xué)生村官的處事能力與解決農(nóng)村實際工作要求有一定的差距，知識的專業(yè)性限制了他們難以處理村里的一些綜合性問題。4、理想與現(xiàn)實、不同價值觀之間產(chǎn)生沖突大部分村官抱著崇高的理想來到農(nóng)村，但理想與現(xiàn)實畢竟存在差距，在部分“村官”看來，農(nóng)村思想觀念落后，村委會關(guān)系復(fù)雜。他們感到因年齡和經(jīng)驗與村干部有距離，有些干部不征求和聽取“村官”意見，把他們當(dāng)孩子而不是普通的工作人員，不給自己自主做事的機會。這嚴重挫敗了他們實現(xiàn)理想抱負的積極性。5、與村干部和村民的溝通存在障礙大學(xué)生“村官”與村干部和村民之間因思想觀念、知識結(jié)構(gòu)的不同和年齡存在差異，交流與溝通存在一些問題和障礙。比較普遍的觀點是缺少共同的話題，語言表達方式也有不同，跟同事和村干部溝通很少，村里有些事情會要村官回避，平時與村民接觸和溝通也很有限。對于剛出校門的大學(xué)生“村官”來說，農(nóng)村的人際關(guān)系十分復(fù)雜，有些“村官”感到村子里的親屬、裙帶關(guān)系關(guān)系令他們難以了解和應(yīng)對，難