七年級(jí)下班主任工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20172018學(xué)年七年級(jí)下班主任工作計(jì)劃 七（4）班 伍浩一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:  本班原班生45人，轉(zhuǎn)進(jìn)1人，現(xiàn)共有學(xué)生46人。其中男生27人，女生19人，留守兒童13人（女生3人），單親1人，精準(zhǔn)扶貧戶4人，校內(nèi)住宿生18人（男生11人，女生7人），校外住宿生12人（父母陪同租房的10人，親屬陪同的2人），走讀生16人。經(jīng)過一學(xué)期的生活,同學(xué)們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好習(xí)慣。他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激，有些學(xué)生甚至還沒有意識(shí)到

2、會(huì)考即將到來，仍然沒有緊迫感，課間休息和課前準(zhǔn)備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進(jìn)一步解決。 二、工作目標(biāo):  1.以人為本,成為一個(gè)誠實(shí)、正直、善良、智慧、健康的人。  2.營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在班上有回到了家里的感覺。 3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。  4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。  5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。  6.加強(qiáng)和各科任及生活老師的聯(lián)系,

3、全面關(guān)注孩子的成長。  7.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭在期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階。三、具體工作:（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。  1.借助新學(xué)期伊始，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。  2.加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干

4、部會(huì)議；每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對(duì)每周情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周班級(jí)管理方案。  3.制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。  4.發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1.加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。  2.定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，

5、對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。  3.利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。  4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。1.進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。   2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。   3.加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文

6、明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。   4.充分利用晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （四）繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理   1. 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。  2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。  3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。   4.繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”， 幫助貧困學(xué)生活動(dòng)，升華愛心教育。（五）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。  繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家