農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范校

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用示范校申報(bào)材料沿河縣教育局遠(yuǎn)教辦：近幾年來，我校作為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)上級(jí)遠(yuǎn)教工作精神，牢固樹立運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施和資源服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識(shí)，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用列入學(xué)校重要的議事日程，嚴(yán)格遵循遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的方針，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，通過規(guī)范項(xiàng)目管理、組織教師培訓(xùn)、加強(qiáng)資源建設(shè)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、堅(jiān)持為農(nóng)服務(wù)等各項(xiàng)措施的整合，最大限度地發(fā)揮了“光盤播放、衛(wèi)星收視”兩種模式在學(xué)生素質(zhì)教育、新課程改革、校本培訓(xùn)、為農(nóng)科技服務(wù)等方面的積極作用。為了能讓我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定進(jìn)行農(nóng)

2、村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用示范校的申報(bào)，在發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的過程中,學(xué)校立足于自身實(shí)際,逐步向規(guī)范化,健全化的方向發(fā)展.全體教師目標(biāo)明確、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，積極行動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。選派了政治素質(zhì)高、懂現(xiàn)代教育技術(shù)、會(huì)教學(xué)、能管理、富有奉獻(xiàn)精神的計(jì)算機(jī)骨干教師擔(dān)任現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作，建立了相應(yīng)的管理體制和激勵(lì)機(jī)制。校長(zhǎng)親自督導(dǎo)、組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使全校上下形成了一個(gè)共識(shí)：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施意義重大、作用非凡、前景輝煌。現(xiàn)將我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用情況陳述如下：一、健全制度，規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的主要使用者、受益者和項(xiàng)目建設(shè)的主要實(shí)施者是一線的教師

3、和管理者，我們一直把項(xiàng)目的全面實(shí)施當(dāng)作最重要的工作來抓。 完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)一線骨干教師擔(dān)當(dāng)管理工作，層層分解工作目標(biāo)，落實(shí)工作任務(wù)，明確分工，制定考核方案，不定期檢查指導(dǎo)工作，定期召開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專題工作會(huì)議解決存在問題，抓好項(xiàng)目管理、教師培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)應(yīng)用等工作，真正做到事事有人抓，件件有落實(shí)。 建立健全各種管理、使用制度，確保項(xiàng)目工作的正常運(yùn)行。在制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用制度及設(shè)備使用方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善中學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)制度、資源接收使用制度、人員培訓(xùn)制

4、度和“遠(yuǎn)程教育”資源使用考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)一系列規(guī)章制度，對(duì)項(xiàng)目管理、資源使用、人員培訓(xùn)工作提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，全面加強(qiáng)項(xiàng)目的管理。 強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加大經(jīng)費(fèi)投入.采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，加強(qiáng)對(duì)全校教師的培訓(xùn)。規(guī)定學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中拿出一定資金利用校本培訓(xùn)和例會(huì)時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師會(huì)用現(xiàn)代遠(yuǎn)教設(shè)備服務(wù)于教學(xué)，會(huì)用人數(shù)達(dá)80以上，用得好的達(dá)50以上，遠(yuǎn)程教育使用骨干達(dá)20以上。同時(shí)，我校設(shè)立遠(yuǎn)程教育專職管理員，投入經(jīng)費(fèi)購(gòu)回光盤，在學(xué)校服務(wù)器上設(shè)置專用數(shù)據(jù)庫(kù)，為全體教師更好地使用遠(yuǎn)教資源于教育教學(xué)工作中提供方便。 建立遠(yuǎn)教專柜，儲(chǔ)備使用資料學(xué)校設(shè)立遠(yuǎn)教專柜，把遠(yuǎn)教設(shè)備硬件、軟件、及下載的

5、各種資料、管理使用制度分類存放，嚴(yán)格管理，為以后的教育教學(xué)工作積累資料。二、結(jié)合實(shí)際，狠抓使用，充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益為充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益，我們主要通過以下幾個(gè)途徑，狠抓“遠(yuǎn)程教育”資源在日常教育教學(xué)工作中的應(yīng)用： 及時(shí)規(guī)范的安裝、調(diào)試和使用設(shè)備設(shè)施。確保遠(yuǎn)程教育資源按時(shí)接受。 緊緊抓住各種契機(jī)，全面開展教師培訓(xùn)工作。由遠(yuǎn)程教育管理人員向教師講述現(xiàn)代教育技術(shù)的技術(shù)手段和方法、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)改革中的作用和意義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的概念、技術(shù)及發(fā)展。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和一線教師的積極參與下，學(xué)校利用每周星期三校本培訓(xùn)時(shí)間集中組織教師學(xué)習(xí)。并按教研組進(jìn)行分階段集中培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，更新老師們的

6、教育觀念，提高對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)水平，使教師的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)，收集信息的意識(shí)增強(qiáng)，提高整體素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、改進(jìn)教學(xué)提供參考資料。遠(yuǎn)程教育管理工作龐雜，涉及人員眾多，為了保證遠(yuǎn)程教育工作能有序進(jìn)行，我校進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育資源管理辦法，將每天接收 “中央遠(yuǎn)教”的教育教學(xué)資源及時(shí)地發(fā)布在校園網(wǎng)上，使全校教師不管是在學(xué)校還是在家里，隨時(shí)都可查看校園網(wǎng)上存放的“中央遠(yuǎn)教”的教學(xué)資源。 組織師生觀看教育電視節(jié)目，觀看優(yōu)質(zhì)教育資源，拓寬師生的知識(shí)視野。為了使師生能按時(shí)收看遠(yuǎn)程教育資源，我們?cè)?“遠(yuǎn)程教育資源下載課程表”和“遠(yuǎn)程教育使用課程表”的基礎(chǔ)上，將加大對(duì)收看

7、遠(yuǎn)程教育資源和電視上的“同步課堂”、“示范課例”等節(jié)目的檢查力度，使師生定期收看，學(xué)生輪流觀看等方式來落實(shí)收看時(shí)間，擴(kuò)大師生的知識(shí)視野。 把有關(guān)教育資源下載整理后刻錄成光盤，或制成多媒體課件，為教學(xué)、教研、教改提供范例。為了使全體教師都能享受到教育資源，我們將把下載的優(yōu)質(zhì)教案、習(xí)題、單元檢測(cè)題，擴(kuò)展資料經(jīng)過整理打印成冊(cè)或刻成光盤發(fā)給教師內(nèi)部使用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。7開展活動(dòng)，以用促學(xué)，有效地提高師生的信息技術(shù)水平。為了使用“遠(yuǎn)程教育”資源真正為師生的自覺行動(dòng)，切實(shí)提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)革新教學(xué)手段的能力和水平，我們制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師利用項(xiàng)目資源，制作課件，進(jìn)行教育科研和專

8、題研究活動(dòng)。定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)做的好的教師和取得科研成果得人員進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。并制定各教研組教每周觀看“課堂實(shí)錄”、“課改輔導(dǎo)”等內(nèi)容五課時(shí)以上，做到使用、觀看有記錄、有討論、有提高措施，使之更好的為教學(xué)所用。8加大管理力度，不定期進(jìn)行檢查。（1）、將遠(yuǎn)程教育兩種模式應(yīng)用納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和工作總結(jié)。（2）、兩種模式的應(yīng)用要落實(shí)于課程的安排，要有專用課表。教師應(yīng)用面不低于90。（3）、兩種模式的應(yīng)用要盡力落實(shí)于各個(gè)學(xué)科教學(xué)、落實(shí)于各個(gè)班級(jí)的運(yùn)用，全體教師都應(yīng)充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué)活動(dòng)。（4）、學(xué)校積極安排和組織兩種模式應(yīng)用的教研活動(dòng)，每學(xué)期做到4次以上。（5）、遠(yuǎn)程教育設(shè)備有專用教室，

9、有專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮其教學(xué)效益。學(xué)校要有完善的設(shè)備，資源登記、使用的制度；要有數(shù)字資源接收、使用、存儲(chǔ)和共享等制度。三、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師使用能力?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目的是利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，要充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，必須掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們利用現(xiàn)有條件，加緊對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)，使大家更好地使用遠(yuǎn)程教學(xué)資源。主要對(duì)教師培訓(xùn)的知識(shí)包括下面一些內(nèi)容：1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育簡(jiǎn)介；2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式在教學(xué)中的應(yīng)用；3、視聽媒體輔助教學(xué)；4、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)；5、Windows XP操作系統(tǒng)；6、Office 2003；7、衛(wèi)星數(shù)據(jù)（IP）廣播接受系統(tǒng)原理與應(yīng)用；8、資

10、源管理、利用和整合。四、用好遠(yuǎn)程教育資源，推進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展1、利用下載黨員學(xué)習(xí)資料，服務(wù)于黨的先進(jìn)性教育為了配合黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們將把下載的黨員學(xué)習(xí)資料共享，提高黨員的思想素質(zhì)，調(diào)動(dòng)黨員的模范帶頭的積極性。2、組織觀看德育教育資源，促進(jìn)學(xué)校的德育工作德育工作是學(xué)校的工作之首，也是學(xué)校的薄弱工作，我們?yōu)榱颂岣呷w教師的德育工作能力，將把下載的學(xué)習(xí)資料、動(dòng)畫刻成光盤或打印裝訂下發(fā)組織教師觀看.3、組織師生觀看安全教育資源，增強(qiáng)師生的安全保護(hù)能力安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，只有抓好安全工作，才能保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我校將指導(dǎo)學(xué)校用好安全教育的資源，讓師生定

11、期觀看其動(dòng)畫、資料等，并開展主題班會(huì)進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自理能力。五、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育使用的研究1、我們還確立了教學(xué)研究專題，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教研專題的研究。2、對(duì)每位教師的使用情況及專題研究情況進(jìn)行定期與不定期檢查，期末將對(duì)教師的學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，并計(jì)入教師業(yè)績(jī)檔案。3、一線教師利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源并在多媒體教室上課，每周不少于2次。所有教師可利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源制作課件。4、按規(guī)定要求設(shè)置安排遠(yuǎn)程教育課程，并排出課程表；認(rèn)真組織學(xué)生觀看電視教育節(jié)目，示范課例。5、讓教師在電腦上備課，把局域網(wǎng)接入Intranet中。在網(wǎng)上我們可以了解到全國(guó)乃至世界上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的教學(xué)思想，開闊教師視野，增長(zhǎng)知識(shí)，講課時(shí)的內(nèi)容不是僅僅停留在書本上，還能從網(wǎng)上了解到的各種最新信息，使課程內(nèi)容更加豐富多彩，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大提高。六、探索遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)，服務(wù)“三農(nóng)”為了更好的利用遠(yuǎn)程教育資源，我校將把遠(yuǎn)程教育開發(fā)的利用方法的探索列入教研的一項(xiàng)專題工作來進(jìn)行研究。把下載的資源進(jìn)行整理不但用于校內(nèi)，而且要讓資源走出校園，服務(wù)與“三農(nóng)”。充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備、資源，為本地村鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育和基層組織的建設(shè)工作提供必要的宣傳學(xué)習(xí)資料，為村民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)