2022年十佳大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年十佳大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料 在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校，提起馮金敏老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很驕傲地告知你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件簡單的事。十年如一日，馮金敏老師在少先隊(duì)這片漂亮圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于制造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上轉(zhuǎn)變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片寬闊的空間。近幾年來，馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“

2、新長征突擊手”稱號，XX年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀老師。她所帶的大隊(duì)，還先后兩次被評為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號。 十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后，就來到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)新站鎮(zhèn)工作，帶著一份對美妙生活的憧憬和對抱負(fù)的執(zhí)著追求，當(dāng)時由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特殊少，所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺的她，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)當(dāng)新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在行的人都知道，少先隊(duì)工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦，因?yàn)樵诋?dāng)時的環(huán)境下，少先隊(duì)工作單調(diào),活動也是初一一次，十五一次，在人們的觀念中，少先隊(duì)工作是一個難點(diǎn)，抓不出什么閃光點(diǎn)來，也根本沒有人情愿抓，更別說

3、有什么成型的閱歷可以借鑒了。這對于剛剛參與工作的“黃毛丫頭”無疑是一個非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，常言道：“初生牛犢不怕虎”，面對這樣的形勢，她沒有打退堂鼓，而是暗暗下決心，她想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信念干好這份育苗樹人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)決的信念促使她走上了開拓進(jìn)取，探究前行的困難之路。為了打開少先隊(duì)工作的新局面，馮金敏老師可以說是廢寢忘食，成天想的就是如何做好少先隊(duì)工作。思路打算出路，首先她留意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己，主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作制造了良好的外部環(huán)境。同時，通過一段時間的接觸，她深切的感受到，她所面對的

4、少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙訓(xùn)練期，這個階段的訓(xùn)練尤為重要，必需引起高度重視。依據(jù)這些想法和感受，馮金敏老師認(rèn)為嬉戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特別的訓(xùn)練方式，它在少先隊(duì)活動中應(yīng)當(dāng)占有非常重要的地位，依據(jù)這一想法，她開頭靜下心來，潛心討論、細(xì)心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開展了全校性的大型活動“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會調(diào)查，“小小少年，立報(bào)國大志，做學(xué)習(xí)仆人”手抄報(bào)競賽、“我們的將來布滿陽光”主題隊(duì)活動、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動，每次活動都充分調(diào)動了全體隊(duì)員的小仆人精神，讓少先隊(duì)員在活動中受到深刻而詳細(xì)的訓(xùn)練，也為她自己做好生疏又生動的少先隊(duì)工作鋪開了一條路。 經(jīng)過太多的

5、努力，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊(duì)工作最終走出了低谷，得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但馮金敏老師并沒有因此而停住腳步。她清晰地熟悉到，作為一名新時代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必需要跟上時代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛心傾注給隊(duì)員，還要站在歷史和時代的高度來對待和培育跨世紀(jì)的高素養(yǎng)的人才。 少先隊(duì)訓(xùn)練的現(xiàn)代化是中國少先隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的必定趨勢。這是歷史提出的挑戰(zhàn)，也為馮金敏老師和廣闊輔導(dǎo)員老師供應(yīng)了一次難得的機(jī)遇。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇，面對將來，銳意創(chuàng)新，訓(xùn)練現(xiàn)代化是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)有超前意識，馮金敏老師熟悉到現(xiàn)在的時代是信息高速進(jìn)展的時代，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)

6、現(xiàn)少先隊(duì)訓(xùn)練手段現(xiàn)代化供應(yīng)了基礎(chǔ)。去年下半年開學(xué)初，放飛我們的抱負(fù)運(yùn)用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動，受到到會觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。乘著這股東風(fēng)，今年年初，她又運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了一生帶一家，攜手共育文明花活動等三個少先隊(duì)活動，通過實(shí)施，的確收到很好的活動效果。另外，每年一次的少先隊(duì)活動觀摩她都留意充分發(fā)揮隊(duì)員的小仆人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參加，不少隊(duì)活主題鮮亮，形式生動，富有創(chuàng)意，很又參考價值，發(fā)掘了一大批有潛能、善思索的隊(duì)員。 馮金敏老師依據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)相對于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁，但卻缺乏對他人的理解、關(guān)懷

7、，缺乏勞動觀念，自理力量差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長也頭疼。通過開展“把愛心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動和助殘活動，培育隊(duì)員的社會責(zé)任感，讓隊(duì)員們深深感受到助人的歡樂，為了推動訓(xùn)練進(jìn)程，爭取更大的訓(xùn)練成果，在她的倡議下，學(xué)校與大慶采油七廠學(xué)校結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，結(jié)對隊(duì)員超80%，通過長期的通信和互訪，促教助學(xué)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢互補(bǔ)。 馮金敏老師擔(dān)當(dāng)十年輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂，探究出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新進(jìn)展開拓了一片寬闊的天地。取得可喜的成果，馮金敏老師并沒有因此而滿意，劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她連續(xù)思索，作為

8、一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”的，更要成為“理論型”、“閱歷型”的輔導(dǎo)員，她要把自己多年的工作實(shí)踐閱歷總結(jié)出來，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。為此，她樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕獲時代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。依據(jù)十年來的豐富實(shí)踐閱歷，她撰寫新時期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問題及對策和淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力氣獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎，新時期少先隊(duì)特色訓(xùn)練探究獲省級論文優(yōu)秀獎，對少先隊(duì)工作起了樂觀的推動作用。 天道酬勤，十年來，新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成果，在全縣少先隊(duì)工作中起肯定示范和推動作用。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”，她本人三次被評為大慶市“優(yōu)秀老師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道，一次次的殊榮；一次次的榮幸；一次次的機(jī)遇，都是學(xué)校和廣闊師生的信任與支持，她沒有把成果記在自己的功勞薄上。 十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成果，馮金敏老師認(rèn)為，這只是一個新的起點(diǎn)，面對新形勢