最新小學家長會班主任發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯最新小學家長會班主任發(fā)言稿 召開家長會是學校日常工作的一項內容,也是作為一名班主任必備的基本功。在家長會上班主任通常都會說什么呢?下面是第一我給大家整理的最新學校家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考。 最新學校家長會班主任發(fā)言稿篇1 各位家長： 您們好!每學期開學初我們學校都要進行家長會，所以我也不用再做什么自我介紹。首先，請允許我代表班上全部科任老師向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝，感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今日約家長伴侶來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學期同學們面臨的學習任務，制

2、定好措施，通過我們三方的共同努力，搞好同學的工作，使每位同學在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。 第一個方面，說說"習慣的養(yǎng)成'。 對于學校生來說，重點是培育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，良好的習慣應從小培育，漸漸養(yǎng)成。有位哲學家說得好："播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。'良好的習慣是勝利的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為家長應當做到： 首先要培育孩子

3、有良好的遵守時間的習慣。 我們學校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學，下午1:30學校開大門，4：20放學。盼望家長要督促孩子按時上學，按時回家。不要過早到校，從上學期時間看，我發(fā)覺有些同學往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解，由于有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學校，然而，假如這樣做，會給您的孩子增加了很多擔心全的隱患。由于很多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也經(jīng)常在這個時候發(fā)生。所以要提示家長們留意不要過早把你的孩子送到學校。 其次要培育孩子有良好的行為習慣。 我發(fā)覺我們班還

4、有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，預備其次天上課用的學具。當然，在最初的時候，孩子忘帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種狀況，家長不要過分責備，要關心孩子增加自信，引導孩子仔細細心地預備好學習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要留意提示孩子仔細完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否仔細，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題準時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今日學會了什么，學校、班級里發(fā)生了那些好玩的事)，以便家、校協(xié)作，督促孩子更好學習;鼓舞孩子聽廣播、看

5、課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。 最終就是培育孩子用心聽講的習慣。 學校二班級下期的學習內容多、老師講授學問的次數(shù)也不會一遍遍地重復，因此需要訓練孩子上課聽講集中留意力，關注老師提出的每一項要求。 對家長訓練孩子的一點建議： 1、孩子從心理學角度來說，處于特殊擅長仿照的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應注意日常修養(yǎng)，給自己的孩子予樂觀影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。 2、注意家庭訓練的全都性。 3、建立良好的伴侶關系，放下架子。 4、訂正孩子的關鍵性缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機?？梢岳蒙顚嵗⒂耙曌髌?/p>

6、中詳細、生動、形象的東西關心孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平常進行訓練時更要全面了解孩子，并關心孩子正確地熟悉自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。 5、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。 6、制造一種良好的學問環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閑談。 7.對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任，不管不問，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌高校。其實農夫的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。 盼望家長能做到以下

7、幾點： 支持全體老師的工作，提出珍貴的看法及建議; 制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導孩子正確看待自己的不足。并關心他們改正缺點; 讓孩子多讀健康有益的課外書; 正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不抱負，應當與老師、孩子一起討論問題的所在)。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。各位家長，讓我們多給孩子一點關愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個同學，班主任對同學不僅要賜予關懷、愛惜、鼓舞、鞭策、教導、開導

8、等，使師生之間關系融洽、自由、和諧，而且要對同學嚴格要求，嚴加管教。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統(tǒng)一，方能有效地培育同學良好思想品質、行為習慣。我也誠心盼望大家能支持我的工作。最終，祝福我們全班每一位同學都象活潑的雛鷹展翅飛行!祝福每一位家長身體健康，萬事如意! 最新學校家長會班主任發(fā)言稿篇2 敬重的各位家長，大家好! 感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的訓練特別重視，也特別感謝你們對學校和班級工作的大力支持與關心。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二班級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所

9、以，借這次家長會和家長們也相互熟悉一下。(自我介紹) 撫養(yǎng)和訓練孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一每天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更健康地去學習和生活。今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹，二、溝通本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、閱歷溝通。 一、下面我先介紹一下我班的基本狀況 我們班有同學44人，男生23人，女生21人。 1、品德方面：我應當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。 2、學習方面：我們平常

10、常說，十個指頭有長短，而同學與同學之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，成果優(yōu)異。有些同學文雅內向，上課雖仔細聽講，但，發(fā)言甚少，成果較為抱負，但，還有進步空間。有些同學上課不仔細，作業(yè)不完成，成果令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分79.1，,成果差強人意。認真分析了試卷，緣由不外乎基礎學問不扎實，審題不仔細，做題馬虎，應付了事。但是，真正由于不會做而考的不好的同學其實并不是許多。大部分同學是不仔細做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分86.3分，略有進步，不及格的孩子人數(shù)削

11、減了，還有一個孩子不及格。考的不好的很大因素仍舊是馬虎造成的。下面我們要表揚在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。 (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳 (2)表揚上課仔細聽講的同學。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞 (3)表揚上課發(fā)言樂觀的同學。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪 (4)表揚書寫仔細的同學。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪 (5)表揚有進步的同學。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞 3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當了20xx年的班主任，但是，這個班是最

12、讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先，或許是已經(jīng)養(yǎng)成了任憑想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們仍舊熟視無睹，連續(xù)講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字"亂'。其次，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提示強調了，仍舊有偷跑，任憑亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了很多的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開頭有個孩子說，邱老師好兇啊!聽到這句話，我心里很不是味道。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的管理，班級面貿還是發(fā)生了很多變化， 前幾天，學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。 二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和

13、各位家長在孩子訓練目標上達成全都，取得最佳訓練效果。 1、讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的機會， 從本期開頭，我將讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的，只有孩子學會自我管理，班級才能更加井然有序。剛開頭可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先選擇了幾個比較敢管也會管的孩子擔當班干部，將來漸漸會讓大部分的孩子來參加班級管理。也盼望家長們能鼓舞自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，樂觀參與班級活動及班級管理。 2、讓孩子學會自主學習 家長同志們可能對自主學習這個詞有點生疏，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師訓練，在家聽父母教育嗎?不錯，可

14、是，時代不同了，我們的訓練觀念也要跟著轉變，在這個學問激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足， 僅僅把握肯定的學問是不夠的，必需讓學習伴隨終生。因此，孩子就必需學會自主學習。 那么作為家長，怎樣在家庭訓練中培育孩子的自主學習力量?怎樣與老師在學校的訓練形成合力，這也是我久久思索的一個問題，我們許多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照看他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。 家長可以給孩子訂方案，每天學幾個詞語，或每天

15、讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關鍵，肯定要讓孩子看到自己的成果，他會大為驚異。哇，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成果。這樣堅持下來，就能潛移默化地告知孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成果，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最終成就了大的目標。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身

16、實踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導方式，來引導孩子培育自主學習的好習慣。 三、和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子消失的不良行為習慣進行矯正。 美國心理學家威廉詹姆士說："播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。'就是說習慣是可以打算一個人的命運。我國聞名的訓練家葉圣陶先生也說過："訓練就是培育習慣'。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。 學校階段尤其是低班級階段，正是進行良好行為習慣培育的關鍵時期，許多孩子學習成果不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的同學

17、來說，學 習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習慣、愛好、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。 事實正是如此，習慣對于一個人的影響是特別深遠的。13歲就成為中國科技高校高校生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他熟悉漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候學習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提示。好習慣使人不由自主地去學習、去工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉

18、、懶散。所以，對于處在習慣形成階段的學校生來說，培育他們的良好行為習慣至關重要。 升入二班級后，應當說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習力量等方面都有了很大進步。但孩子究竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制力量還很差，不行避開地會消失一些不良行為習慣。經(jīng)過一個多月的觀看和訓練引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面 1、個別同學時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。 2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不留意聽講(游英豪、徐立揚、樂濤等)，與同桌或前后座同學小聲說話(朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚、劉雅豪) 3、學習不仔細，敷衍，表現(xiàn)為作

19、業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多(葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(很多)且錯誤較多(很多)。以上主要是指家庭作業(yè)。 4、孩子動作慢(彭文昊、劉朝軍、王子等) 5、家庭作業(yè)不按時完成，等到其次天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里 6、做值日不主動，不樂觀，有時遺忘。 7、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不樂觀。 針對孩子消失的這些狀況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子消失的狀況進行引導 。 1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 去年，我雖然只教了一個來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子

20、的表現(xiàn)我發(fā)覺真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二班級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今日我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平常的作業(yè)不多，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，假如家長們不能解決的，可以當天，也可以其次天和我溝通都行。我們只要永久是一條心，為了孩子著想，我信任，孩子也就不會消失一些不好的學習習慣。 2、提高作業(yè)的書寫質量 我發(fā)覺孩子們只要是在學校當場完成的作業(yè)，書寫基本都挺美麗，能按要求來做，但是，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草

21、，不規(guī)范用尺，應付了事的現(xiàn)象特別的普遍，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質量不好，而是態(tài)度不端正。有人監(jiān)督就仔細寫，沒人監(jiān)督就不仔細寫，所以才要求家長們你們肯定要監(jiān)督，檢查孩子們的作業(yè)，不仔細的，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道，只有仔細寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道仔細寫作業(yè)，就能節(jié)約時間，才能有時間出去玩。家長們，對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，潔凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認仔細真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。 3、孩子動作慢，首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。假如是不會做，就應當要輔導;假如是懶得做，家長就更應當要監(jiān)督到位，沒做完，沒寫美麗

22、，就堅決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺。還有我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應孩子熬煉的機會。 4、孩子作業(yè)不能自覺獨立按時完成，可能是孩子依靠性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子干脆就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要轉變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告知答案， 要奇妙地啟發(fā)引導，留意培育孩子的自主學習習慣?？梢远喙奈韬⒆樱嘤⒆幼鲎鳂I(yè)的信念，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 5、不要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。一是對眼睛不利，二是假如晚上看的時間太長，其次天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。 6、培育孩子的勞動觀念 ，平常應留意多讓孩子參與家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學會生活自理。 7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要