有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)工作方案匯總八篇

1、有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)工作方案匯總八篇信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇1 隨著時(shí)代的進(jìn)展，信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)在同學(xué)都要求學(xué)會(huì)電腦學(xué)問(wèn)，最至少的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校訓(xùn)練的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中，這些都是需要許多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的同學(xué)了。為了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，全面提高同學(xué)成果。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作支配，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案。詳細(xì)支配如下: 一、同學(xué)狀況分析 初四同學(xué)到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，同學(xué)仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作學(xué)問(wèn)把握不好，解決問(wèn)題的力量差，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的不扎實(shí)，不堅(jiān)固，更談不上分析解決問(wèn)題的

2、力量了。這些同學(xué)都需要輔導(dǎo)，幫其在成果上提一提。 二、課下輔導(dǎo)的措施 與內(nèi)容初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培育同學(xué)力量的角度來(lái)講，通過(guò)探究性同學(xué)使同學(xué)體驗(yàn)學(xué)科過(guò)程和方法是非常必要的。要主動(dòng)地制造條件在課上開(kāi)展一些科學(xué)探究，特殊是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合同學(xué)實(shí)際水平的探究，使同學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過(guò)各種方法培育同學(xué)的信息處理力量，處理信息的力量是一種綜合力量，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的力量。1、對(duì)課本學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給同學(xué)定目標(biāo)和任務(wù)。3、對(duì)參加課下輔導(dǎo)的同學(xué)，課上時(shí)多提問(wèn)，多關(guān)注，鼓舞他們，關(guān)心他們樹(shù)立信念，提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 三、課下輔導(dǎo)的目的 學(xué)習(xí)的仆人是同學(xué)，同學(xué)的本

3、身存在著千差萬(wàn)別，因此，因材施教為同學(xué)的成果有所提高，以便使這些同學(xué)能信念倍增的迎戰(zhàn)中考。1、為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。2、為了促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，培育同學(xué)對(duì)信息處理的力量，解決生活中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的力量。 四、輔導(dǎo)時(shí)間 每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間五、輔導(dǎo).依據(jù)自身對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，自愿報(bào)名 對(duì)同學(xué)的要求也不能太高，究竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是非常的重要，所以這些都是不要求同學(xué)很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的熟悉到其中的狀況的，信任自己肯定能夠做好。 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇2 作為身處這一改革過(guò)程中的老師，我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題：如何提高自身素養(yǎng)來(lái)適

4、應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的需要？如何培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)，關(guān)心他們把握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本操作技能？依據(jù)以上這兩個(gè)問(wèn)題，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)訓(xùn)練方面的工作做如下支配： 一、充分利用學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練條件，切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)工作。 1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有預(yù)備、課時(shí)有作業(yè)、課后有反思。 2、對(duì)比電教課題，向本工作組成員推舉34篇可學(xué)習(xí)、借鑒的文章，并附體會(huì)。 3、每月開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注意實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步方案如下： 九月份：小組爭(zhēng)論“如何抓好各班級(jí)同學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)？” 十月份：溝通自己在課后學(xué)習(xí)或討論本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。 十一月份：老師相互

5、聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。 十二月份：老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。） 4、做好專(zhuān)用教室的用法記載和衛(wèi)生工作。 5、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺(tái)及階梯教室電教設(shè)備的正常用法。 6、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。 二、為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，培育其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的力量，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 1、開(kāi)展以同學(xué)為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。 十月下旬：開(kāi)展四班級(jí)同學(xué)的打字競(jìng)賽。目的是培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)集中訓(xùn)練使同學(xué)進(jìn)一步把握對(duì)word的運(yùn)用。 十二月下旬：開(kāi)展六班級(jí)同學(xué)幻燈片制作的競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽不僅能讓同

6、學(xué)嫻熟運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培育同學(xué)課后自主學(xué)習(xí)的力量。 （活動(dòng)的詳細(xì)方案會(huì)在競(jìng)賽那個(gè)月的月初通知。） 2、開(kāi)展同學(xué)作品展覽活動(dòng)。 平常，任課老師做好同學(xué)作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。 3、加強(qiáng)同學(xué)nit培訓(xùn)，主動(dòng)參加考核，爭(zhēng)創(chuàng)好成果。 三、協(xié)作學(xué)校做好信息技術(shù)與訓(xùn)練方面的各項(xiàng)工作。 1、做好創(chuàng)建省級(jí)信息技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校的預(yù)備工作。 主動(dòng)協(xié)作其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)學(xué)校對(duì)外、公開(kāi)、競(jìng)賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁(yè)。 2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)準(zhǔn)時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使訓(xùn)練信息網(wǎng)站成為我校訓(xùn)練系統(tǒng)貫徹訓(xùn)練方針、追蹤訓(xùn)練動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣闊訓(xùn)練工了解訓(xùn)練形勢(shì)、溝通訓(xùn)練閱歷的空

7、間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù).的一個(gè)紐帶。 3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練手段的意識(shí)和水平。 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇3 以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在.各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且漸漸轉(zhuǎn)變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)教學(xué)方案。開(kāi)展以提升同學(xué)信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作力量為主要目標(biāo)的信息技術(shù)訓(xùn)練，正是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的高素養(yǎng)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際狀況，以同學(xué)為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在進(jìn)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自學(xué)力量、信息處理力量和制造力的培育，本學(xué)期教學(xué)工作方案如下： 一、

8、同學(xué)狀況分析 通過(guò)七、八班級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊，工作方案信息技術(shù)教學(xué)方案。有條件的同學(xué)家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后根本沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作生疏。 二、教材分析 本學(xué)期教材是用法青島出版社出版的信息技術(shù)一、二冊(cè)，內(nèi)容在七、八班級(jí)都以講完，九班級(jí)的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考預(yù)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，制作多

9、媒體演示作品，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的管理。學(xué)問(wèn)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，用word制作作品、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁(yè)是重點(diǎn)，用flash制作動(dòng)畫(huà)和vb編寫(xiě)程序是難點(diǎn)。復(fù)習(xí)完后九班級(jí)的同學(xué)能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)完成一個(gè)作品。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。 2、學(xué)會(huì)用法計(jì)算機(jī)獵取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，嫻熟把握其中的一些主要功能。 3、使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

10、4、實(shí)行分組管理，每個(gè)小組有一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)措施 1、主要實(shí)行老師指導(dǎo)方式、同學(xué)自主方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2、把課程整合，同學(xué)便于記憶。 3、進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。 4、同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇4 我校的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作要以黨的.精神為指導(dǎo)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、加快進(jìn)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以訓(xùn)練信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，主動(dòng)推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的討論。 1連續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)老師中開(kāi)展學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老

11、師業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。 本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以走進(jìn)新課改為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的訓(xùn)練理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。 7月份對(duì)全區(qū)老師進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。 2進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。 不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、Ji勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的看法，潛心討論、探究符合訓(xùn)練規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于

12、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法 。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長(zhǎng)組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、新思想、新問(wèn)題，依照“回顧學(xué)習(xí)設(shè)想溝通”的過(guò)程開(kāi)展教研。 3主動(dòng)探究網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，帶動(dòng)全區(qū)其它學(xué)科老師開(kāi)展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)。確立試驗(yàn)學(xué)校老師，制定試驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施。 4抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 依據(jù)課改新理念，提倡信息技術(shù)課建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的

13、學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺(jué)和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的訓(xùn)練功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上的進(jìn)展。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，Ji勵(lì)同學(xué)進(jìn)展特長(zhǎng)，在使同學(xué)學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及獵取學(xué)問(wèn)的力量。 在抓好開(kāi)課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和把握狀況進(jìn)行檢測(cè)，教 師組織同學(xué)各單元小測(cè)試，學(xué)期期末集中檢測(cè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。 5做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng) 今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試，上機(jī)考核時(shí)間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校老師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的

14、意義，學(xué)校要主動(dòng)協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的勝利。 要下大力氣抓好同學(xué)的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作，在全區(qū)學(xué)校主動(dòng)參加的基礎(chǔ)上，定期對(duì)骨干同學(xué)作品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外愛(ài)好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容，各校信息技術(shù)老師要主動(dòng)借用外部力氣，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢(shì)，努力提高我區(qū)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力量與水平，爭(zhēng)取在市競(jìng)賽中獲得好成果。 4月份同學(xué)電腦作品制作競(jìng)賽 5月份老師、同學(xué)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽 加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的討論，推動(dòng)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。 協(xié)作基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，連續(xù)開(kāi)展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點(diǎn)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

15、下，如何將同學(xué)引入到同學(xué)學(xué)的過(guò)程，如何轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué) 的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。 主動(dòng)探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課，鼓舞學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇5 在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)當(dāng)了信息技術(shù)學(xué)科老師，為了更好的協(xié)作我校的工作，圍繞學(xué)校工作方案、教育處的教學(xué)工作方案、德育工作方案，有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛進(jìn)展的信息時(shí)代對(duì)人才培育提出的新要求，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作力量為主要目標(biāo)。為了提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的力量，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的

16、工作我做了以下方案： 一、教學(xué)方面 1、培育目標(biāo) 信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，使同學(xué)具備獵取信息,傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本力量，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化.的學(xué)習(xí),工作打下必要的基礎(chǔ)。 2、教材分析 在七班級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，支配學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和訓(xùn)練部頒發(fā)的中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為同學(xué)必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。 3、詳細(xì)措施 本次教材主要是針對(duì)七班級(jí)的同學(xué)，由于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)家里沒(méi)有電腦，平常也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在學(xué)校

17、沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦，動(dòng)手力量差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中，老師應(yīng)適度加入一些適合本校同學(xué)的內(nèi)容。讓同學(xué)每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟識(shí)電腦，加深同學(xué)的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，采納多種教學(xué)方法，仔細(xì)地挖掘教材，依據(jù)新課程的教學(xué)理念，仔細(xì)備課，把每一課都認(rèn)仔細(xì)真地講好，上課時(shí)，多采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué)，讓同學(xué)有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)同學(xué)都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，把握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等。 4、個(gè)人課堂教學(xué) 課前仔細(xì)進(jìn)行備課，寫(xiě)好教案。無(wú)教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清楚，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段同學(xué)練習(xí)時(shí)留意事項(xiàng)，課后準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，寫(xiě)好后記，不斷改進(jìn)

18、教學(xué)工作。 二、德育滲透方面 1、德育方面嚴(yán)格根據(jù)教育處規(guī)定的德育方案來(lái)工作。 通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要遺忘對(duì)同學(xué)的德育滲透。培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)完添彩;以祖國(guó)的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲;培育同學(xué)創(chuàng)新思維，重視培育同學(xué)對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)力量和獵取新學(xué)問(wèn)分析和解決問(wèn)題的力量。 2、提優(yōu)補(bǔ)差方面 計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在許多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣，有許多同學(xué)老師在給出任務(wù)后立刻能夠完成，而有的同學(xué)，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里，要更加注意差生的學(xué)習(xí)，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來(lái)帶

19、動(dòng)差一些的同學(xué)，多給差生氣會(huì)，多給他們鼓舞，讓他們樹(shù)立起信念。 三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于德育方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過(guò)自學(xué)給老師的建議勝利訓(xùn)練老師職業(yè)道德的養(yǎng)成、中國(guó)哲學(xué)才智等書(shū)籍，多看一些優(yōu)秀老師的案例、閱歷溝通文章，以榜樣的作用來(lái)約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀老師。 2、仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字。多聽(tīng)課，完成學(xué)校規(guī)定得聽(tīng)課20節(jié)的任務(wù)，多聽(tīng)示范課、匯報(bào)課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課。 3、仔細(xì)參與專(zhuān)科組內(nèi)組織的活動(dòng)，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)參與組內(nèi)組織的集體備課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)，

20、提高備課質(zhì)量;仔細(xì)寫(xiě)好手記案例，在本學(xué)期寫(xiě)4個(gè)手記4個(gè)案例，拿出一篇優(yōu)秀的閱歷溝通文章，每周寫(xiě)一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì)。 4、寫(xiě)一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且站制作方面的內(nèi)容;改善我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校訓(xùn)練方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容;組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，改善里邊的內(nèi)容;爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件。 5、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京海勝利訓(xùn)練思想、詳情打算成敗等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真絡(luò)聯(lián)盟學(xué)問(wèn)，使自己完成縣規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。 6、仔細(xì)進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)

21、代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，讓老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)、制作電子課件，提高教學(xué)水平。 6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京海勝利訓(xùn)練思想、詳情打算成敗等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。 四、遠(yuǎn)程訓(xùn)練方面 遠(yuǎn)程訓(xùn)練是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作，也是一個(gè)非常繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源特別豐富，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，各個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題，只有仔細(xì)做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練的接收和用法工作，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程訓(xùn)練的意義，大力的推動(dòng)本校的教學(xué)提高。 1、在遠(yuǎn)程訓(xùn)練方面，仔細(xì)做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時(shí)開(kāi)機(jī)，接收資料，

22、接收完畢后，認(rèn)真做好接受記錄。 2、接收到的資料，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整理，下載，刻錄出完盤(pán)，讓每位老師進(jìn)行用法。每學(xué)科老師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練資料的用法狀況，準(zhǔn)時(shí)做好用法記錄。 3、遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，不耽擱其次天的接收工作。 4、不準(zhǔn)其他人員對(duì)衛(wèi)星接收機(jī)器進(jìn)行操作，不準(zhǔn)進(jìn)行隨便刪除、復(fù)制資料，不準(zhǔn)私自修改和拷貝系統(tǒng)用法軟件。 5、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有價(jià)值的東西要?jiǎng)h除，以保證硬盤(pán)的足夠下載空間。 信息技術(shù)課教學(xué)工作方案, 6、嚴(yán)禁用法未殺毒的完盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)在接收衛(wèi)星的機(jī)器上用法。 五、計(jì)算機(jī)室管理方面 計(jì)算機(jī)室的管理嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件、根據(jù)學(xué)校制定的對(duì)計(jì)

23、算機(jī)室的要求進(jìn)行管理。 1、微機(jī)室的設(shè)備管理到位。每周進(jìn)行一次系統(tǒng)的維護(hù)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立刻解決，不耽擱老師及同學(xué)的用法。 2、同學(xué)上機(jī)完畢時(shí)，認(rèn)真檢查機(jī)器用法狀況，老師檢查完畢后才能離開(kāi)，課后認(rèn)真填寫(xiě)計(jì)算機(jī)室用法記錄。 3、下班時(shí)，仔細(xì)檢查電路，把全部電源全部關(guān)閉后才能離開(kāi)。仔細(xì)做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的平安。 4、計(jì)算機(jī)室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進(jìn)行微機(jī)室的衛(wèi)生清掃，留意死角的衛(wèi)生，在學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查當(dāng)中不出現(xiàn)問(wèn)題，不給學(xué)校丟臉，保證微機(jī)室的環(huán)境，使老師和同學(xué)有個(gè)良好的上機(jī)環(huán)境。 六、多媒體室管理方面 1、多媒體室與遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收設(shè)備在一個(gè)屋里，應(yīng)

24、嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，使多媒體室的用法量達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每周達(dá)到20節(jié)。 2、仔細(xì)執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的用法狀況，不讓各個(gè)學(xué)科在用法時(shí)發(fā)生沖突。上完課后，讓老師仔細(xì)做好記錄。 3、合理支配同學(xué)座位，在上課時(shí)不讓同學(xué)帶入各種小食品。課后，仔細(xì)檢查衛(wèi)生狀況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。 4、仔細(xì)進(jìn)行多媒體室的維護(hù)，保證多媒體設(shè)備無(wú)損壞，多媒體室機(jī)器準(zhǔn)時(shí)做好更新，殺毒，保證各位老師在任何時(shí)間用法。 5、未經(jīng)管理老師同意，其他人不得開(kāi)用法多媒體計(jì)算機(jī)和大屏幕投影儀。 6、仔細(xì)進(jìn)行衛(wèi)生方面打掃工作，每天進(jìn)行打掃，使桌面清潔，多媒體設(shè)備及其遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備潔凈。 7、多媒體室的平安工作

25、要到位，每天進(jìn)行電源的檢查，下班后準(zhǔn)時(shí)斷電，不用法其他設(shè)備。 七、老師培訓(xùn)方面 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種老師培訓(xùn)活動(dòng)，完成老師的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。 2、對(duì)我校老師進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練方面的培訓(xùn)，使每位老師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練進(jìn)行上課備課。每臺(tái)計(jì)算機(jī)上用法遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源上課。 3、對(duì)老師進(jìn)行微機(jī)與博客方面培訓(xùn)，使每位老師都有自己的博客，學(xué)會(huì)改善自己的博客內(nèi)容，便利于老師教學(xué)的同時(shí)展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。 以上是自己對(duì)信息技術(shù)教學(xué)工作、學(xué)校微機(jī)室與多媒體室的管理與用法方面的工作方案。在本學(xué)期當(dāng)中，嚴(yán)格根據(jù)制定學(xué)校制定的方案與自己的教學(xué)工作方案來(lái)開(kāi)展工作，在制定方案時(shí)還有不周全的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師準(zhǔn)時(shí)提示，使自己

26、的信息技術(shù)工作方案更加完善，同時(shí)使同學(xué)信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程訓(xùn)練方面得到提高。 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇6 隨著時(shí)代的進(jìn)展，信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)在同學(xué)都要求學(xué)會(huì)電腦學(xué)問(wèn)，最至少的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校訓(xùn)練的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中，這些都是需要許多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的同學(xué)了。為了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，全面提高同學(xué)成果。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作支配，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案。詳細(xì)支配如下: 一、同學(xué)狀況分析 初四同學(xué)到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，同學(xué)仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作學(xué)問(wèn)把握不好，解決問(wèn)題的力量差，更有

27、一部分對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的不扎實(shí)，不堅(jiān)固，更談不上分析解決問(wèn)題的力量了。這些同學(xué)都需要輔導(dǎo)，幫其在成果上提一提。 二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容 初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培育同學(xué)力量的角度來(lái)講，通過(guò)探究性同學(xué)使同學(xué)體驗(yàn)學(xué)科過(guò)程和方法是非常必要的。要主動(dòng)地制造條件在課上開(kāi)展一些科學(xué)探究，特殊是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合同學(xué)實(shí)際水平的探究，使同學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過(guò)各種方法培育同學(xué)的信息處理力量，處理信息的力量是一種綜合力量，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的力量。 1、對(duì)課本學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。 2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給同學(xué)定目標(biāo)和任務(wù)。 3、對(duì)參加課下輔導(dǎo)的同學(xué)，課上時(shí)多提問(wèn)，多關(guān)注，鼓舞他們，關(guān)心他們樹(shù)立信念

28、，提高學(xué)習(xí)的'愛(ài)好。 三、課下輔導(dǎo)的目的 學(xué)習(xí)的仆人是同學(xué)，同學(xué)的本身存在著千差萬(wàn)別，因此，因材施教為同學(xué)的成果有所提高，以便使這些同學(xué)能信念倍增的迎戰(zhàn)中考。 1、為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 2、為了促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，培育同學(xué)對(duì)信息處理的力量，解決生活中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的力量。 四、輔導(dǎo)時(shí)間 每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間 五、輔導(dǎo). 依據(jù)自身對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，自愿報(bào)名 對(duì)同學(xué)的要求也不能太高，究竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是非常的重要，所以這些都是不要求同學(xué)很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的熟悉到其中的狀況的，信任自己肯定能夠做好。成長(zhǎng)中需要許多的

29、努力，我信任早晚有一天信息技術(shù)課肯定會(huì)成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了！ 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇7 教學(xué)課程 信息技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)學(xué)習(xí)要求同學(xué)了解信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握信息的一般特征和信息技術(shù)的悠久歷史，進(jìn)展趨勢(shì)，合理用法。為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好必要的預(yù)備。把握信息獵取的一般過(guò)程、重點(diǎn)探究因特網(wǎng)這個(gè)豐富的信息源。理解利用計(jì)算機(jī)加工信息的三種基本形態(tài)。把握人性化信息加工的兩類(lèi)重要應(yīng)用文本信息加工和表格信息加工。 同學(xué)狀況分析： 1、認(rèn)知前提分析優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)在同學(xué)家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平常接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分

30、同學(xué)比較感愛(ài)好。 經(jīng)典哦不足 由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對(duì)同學(xué)主動(dòng)性造成肯定負(fù)面影響，致使有些同學(xué)厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分同學(xué)主動(dòng)性。 2、情感前提分析優(yōu)勢(shì) 計(jì)算機(jī)是比較特別的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)此相當(dāng)感愛(ài)好，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，比較熱忱，爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。 不足 同學(xué)對(duì)電腦的愛(ài)好局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作學(xué)問(wèn)不感愛(ài)好，只對(duì)消遣功能感愛(ài)好。 改進(jìn)措施 教學(xué)措施 1） 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能 經(jīng)典哦2） 注意教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好 3） 培育同學(xué)思維力量，提高教學(xué)效果 4） 課堂中注意講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)

31、，同學(xué)主體作用 5） 加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo) 訓(xùn)練措施 加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束同學(xué)不良行為，嚴(yán)厲處理同學(xué)違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。 時(shí)間支配 周次 教學(xué)內(nèi)容 第1周 信息及其特征 第2周 日新月異的信息技術(shù) 第3周 信息獵取的一般過(guò)程 第4周 因特網(wǎng)的搜尋引擎 經(jīng)典哦第5周 因特網(wǎng)的搜尋技巧 第6周 放假 第7周 文件的下載文件及其類(lèi)型 第8周 文件的下載多路徑文件 第9周 文件的下載下載速率 第10周 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索 第11周 其中考試 第12周 信息加工概述 第13周 信息的智能化加工 第14周 信息的編程加工 第15周 文字及其處理技術(shù) 第16周 字處理軟件 第17周 文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化 經(jīng)典哦 第18周 熟識(shí)Excel軟件 第19周 表格數(shù)據(jù)的處理 第20周 表格數(shù)據(jù)的圖形化 第21周 表格數(shù)據(jù)加工的多元化 第22周 期末 高一信息技術(shù)組 信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇8 一、班級(jí)同學(xué)狀況分析 二班級(jí)共有同學(xué)42人，差生人