有關創(chuàng)意活動策劃集錦9篇

1、有關創(chuàng)意活動策劃集錦9篇 參賽作品各有亮點，創(chuàng)意十足。既有公益性質的策劃也有創(chuàng)業(yè)性質的策劃，均體現(xiàn)出同學們的新點子、新創(chuàng)意。比如，有的同學策劃了一場“紙質的浪漫”，利用廉價的紙張折出創(chuàng)意十足的花朵或者手環(huán)，成本低，而且銷路好，比較可行。還有的同學充分借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體，利用其強大的信息傳播功能來約談業(yè)務，與信息時代接軌，體現(xiàn)出前衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)思路。參賽者各有千秋，都有肯定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。仔細的翻看，細致的點評，幾位評委本著“公正公正公開”的原則，認真地考量，最終評比出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及優(yōu)秀獎若干名。 “一元錢創(chuàng)意”策劃書評比活動的舉辦，不僅供應一個發(fā)散思維的平臺，啟發(fā)同學們進行創(chuàng)新活

2、動，更在肯定程度上吸引同學們的愛好，增加同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為同學們的創(chuàng)業(yè)之路供應借鑒，同時也為我院以后創(chuàng)業(yè)活動的開展奠定良好基礎。 創(chuàng)意活動策劃 篇2 活動時間：20xx年5月9日5月20日 特刊時間：20xx年5月20日 主辦單位：都市便民報社 特殊支持：青島市婚慶禮儀行業(yè)協(xié)會 協(xié)辦單位：xx 活動內容： 一、幫您辦婚禮-5.20大型集體婚禮 1、5月9日開頭，面對全市征集集體婚禮參與者。5.20日舉辦集體婚禮 參與群體：低收入市民、新市民。 征集形式：硬廣電話報名、與民政局、新市民之家聯(lián)系 參加形式：免費 贊助供應：婚慶公司、婚紗影樓、車隊、旅行社、婚禮舉辦場地、婚宴供應; 負責人：廣

3、告處各部門 2、特刊-5.20，我愛你，幫您辦婚禮 經(jīng)濟?？刻厥馔瞥?.20，我愛你，幫您辦婚禮?？突榧?、婚慶、婚宴酒店的選擇等問題給準新人提出相關建議，網(wǎng)羅國內外優(yōu)秀案例，并結合本地優(yōu)秀商家案例賜予點評;給出選擇家紡類產品的幾點建議，比如家紡產品的花色如何搭配室內裝修風格、家紡產品各種材質的優(yōu)缺點比較等等;與旅行社共同設計適合蜜月旅游的線路，針對不同消費層次，設計國內長、短線，境外游，海島游等線路。更有喜糖盒、保證書、請柬的個性設計案例相協(xié)作，使得活動版面更加活潑生動。 版面負責人：經(jīng)濟專刊 廣告支持：廣告處各部門 二、口碑品牌推舉 由青島市婚慶禮儀行業(yè)協(xié)會權威推舉各行業(yè)口碑品牌，用三

4、百字左右的文字對每個口碑品牌進行介紹，提高品牌誠信度，讓準新人了解該品牌的特點，并在選擇的過程中對該品牌有所偏重。 版面負責：經(jīng)濟?？?內容供應：婚慶協(xié)會 三、商家展現(xiàn) 本次活動共涉及婚紗、攝影、珠寶、酒店餐飲、家居、家紡、旅游、家電等多種行業(yè)，作為參展單位，商家可利用硬廣、軟文等多種方式進行品牌展現(xiàn)，讓準新人們更好地了解品牌文化、商品價位、優(yōu)待活動等內容。 負責人：廣告處各部門 四、廣告優(yōu)待及要求： 1、集體婚禮冠名費：2萬元(含冠名、特刊報眉、等值廣告等); 2、集體婚禮贊助：采納置換形式，換取等值廣告; 3、特刊優(yōu)待：各行業(yè)均執(zhí)行活動優(yōu)待價格(新聞版8折，專刊版9折) 五、詳細活動議程：

5、 1、5月3日開頭，各行業(yè)主任依據(jù)本策劃案內容，依據(jù)行業(yè)特點制定本行業(yè)策劃案，發(fā)各自客戶手中，并在5月6日前，定下集體婚禮冠名贊助商、集體婚禮贊助商;集體婚禮贊助商是重中之重，必需在本周內完成，并且由贊助婚慶公司供應本次集體婚禮的策劃案。 2、5月9日開頭，每天上通欄硬廣一個，宣揚本活動;(共10期)硬廣要求：以集體婚禮為主要宣揚導向，輔之相關活動內容; 3、5月13日前，各行業(yè)必需完成本次活動相關廣告2家(以通欄為底線，以合同為基準) 4、5月9日5月20日特刊之間，經(jīng)濟專刊供應至少2次新聞報道，5次軟文報道本次活動。 詳細時間經(jīng)濟專刊自行支配。新聞報道建議方向：低收入、新市民的艱辛婚禮之路

6、(采訪報名集體婚禮的人);集體婚禮大型調查問卷等. 5、5月16日，依據(jù)集體婚禮策劃案，安排各部門負責區(qū)域。各部門依據(jù)自己行業(yè)介入本次活動狀況，提交行業(yè)介入形式(現(xiàn)場廣告牌、現(xiàn)場展位等) 6、5月19日，至婚禮現(xiàn)場，做好婚禮的相關布置。 7、5月20日當天，經(jīng)濟?？捎浾卟稍L婚禮現(xiàn)場，并與5月21日出版婚禮現(xiàn)場報道; 六、幾個需要留意的問題： 1、本次活動以集體婚禮作為主要噱頭，所以，辦好集體婚禮是重中之重。因此，在5月3日9日，全部相關部門，必需以婚禮冠名贊助商、婚禮贊助商為主要工作導向，務必完成贊助拉取; 2、本次活動旨在提升本報影響力，從而拉動婚慶行業(yè)在本報的廣告投入，因此，在婚禮贊助商

7、的選取上，以置換形式贊助，即由他們供應相關物品，不再收取費用，我們供應給他們等值廣告; 3、本次活動之后，應適時開拓婚慶專欄，以婚宴酒店、婚慶公司為主要客戶，進行后續(xù)效益開發(fā); 4、其他行業(yè)請務必完成本行業(yè)任務，支持本次活動。 創(chuàng)意活動策劃 篇3 設計理念： 交融設計，獨立實施。 設計簡介： 此處設計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風箏設計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內的宣揚，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保學問，又可以加強同學們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的力量。 三個

8、活動聯(lián)系圖 一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽 該競賽面對全校同學，集學問性、趣味性及制造性于一體，旨在擴展同學們的環(huán)保學問，提高同學們的環(huán)保意識，同時熬煉同學們的團隊協(xié)作力量及創(chuàng)新實踐力量。本次競賽估計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采納不用的形式。 詳細如下： 1、前期：宣揚通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣揚。 贊助由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責。 2、初賽：采納學問競賽的形式（筆試），內容為環(huán)保方面的內容； 初賽后，制作宣揚展板，一方面公布答案和復賽.，另一方面宣揚環(huán)保學問。 3、復賽：由環(huán)境愛護協(xié)會確定一些關于校內環(huán)保的主題，晉級的隊隨機

9、抽簽確定各自的主題，利用主題設計環(huán)?；顒?。評委依據(jù)相關標準篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。 復賽后，再次進行主題展板宣揚。 4、決賽：廢品創(chuàng)意設計大賽晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設計，可以設計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風箏）。各自隊對自己設計的作品進行展現(xiàn)和宣講；依據(jù)相關標準由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。 5、后期：活動綜合宣揚。 二、環(huán)保風箏設計與放飛活動 這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展。活動頗賦趣味性，既可加強同學溝通，又可豐富課余生活。 詳細如下： 1、活動內容： 甲組：展現(xiàn)和放飛“ 廢品創(chuàng)意設計”里的風箏類作

10、品 （ 如無，可略去 ） ； 乙組：招募志愿者，23 人一組。由環(huán)協(xié)供應制作風箏的原材料，自行制作風箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會幫助繪制風箏圖案）。 2、活動前期： 2.1 搜集制作風箏的相關資料（理論部），組織會員學習制作風箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關負責人，確定與書法協(xié)會的合作關系（.團）；搜集制作風箏所需的材料（統(tǒng)籌部）； 2.2 前期宣揚：海報、宣揚板、通知等； 2.3 贊助：聯(lián)系威海風箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負責。 3、活動實施： 3.1 在學子餐廳西側或步行街招募志愿者，23 人一組，記錄.，相互供應聯(lián)系方式。供應制作風箏的材料

11、和制作方法。 3.2 3 天后，間續(xù)向志愿者收集風箏，分批交給書畫協(xié)會幫助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。 3.3 在學子餐廳西側集合，組織志愿者和“ 廢品創(chuàng)意設計”里的風箏類作品的'設計成員 前往金海灘放飛。 三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構思） 這是一組綜合了宣揚與實踐，校內與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與同學、社團與社團、社團與.之間的聯(lián)系。 詳細內容如下： 1、紅走近環(huán)保（校外） 聯(lián)系學校四周學校、幼兒園，招募志愿者培訓后到校內里宣揚環(huán)保學問（可以通過講故事、看電影、作嬉戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。 2、綠綠色皮膚（校內） 創(chuàng)意活動實施：

12、由環(huán)協(xié)出資幫助，選取“主題活動設計”中的優(yōu)秀活動實施（由設計小組負責）。 3、藍藍色行動（校內內外） 環(huán)保行動：在校內和.上就水資源、電能、一次性筷子的用法、塑料袋的用法等方面，各個小組抽題進行相關方面活動、宣揚等（與山大綠協(xié)合作）。 創(chuàng)意活動策劃 篇4 一、活動背景： 1、本科訓練教學水平評估將要到來。 2、學校提倡建設“和諧校內，文明山經(jīng)”。 二、活動目的： 1、迎接評估，豐富校內文化。 2、構建和諧校內，提升學校形象。 3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。 三、環(huán)境優(yōu)勢： 1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。 2、學校有較多空教室可作為競賽場地。 3、所用經(jīng)費較少，為學校節(jié)省資

13、源。 四、資源需要： 1、人力：學院同學都可自愿參與，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。 2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。 五、活動流程： 一布置活動現(xiàn)場：嚴格根據(jù)用法說明書測量距離，且室內張貼用法說明書以示公正。 二淘汰賽： 1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。 2、將報名的組分為A、B、C、D10個大組（如：A組第組第號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。 3、每大組配一名記分人員、一名服務生

14、（負責摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責匯總該教室兩個大組的分值狀況）。 4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。 5、詳細計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內：內圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內圈環(huán)內，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內，就算6分。 三決賽： 活動規(guī)章及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。 四嘉獎方法： 可將競賽時用的10鏢盤嘉獎給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)約了獎品費用）。 六、經(jīng)費預算： 12只鏢盤（有飛鏢）：1

15、20元 七、應留意的詳情問題及應變措施： 1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內，不論離環(huán)遠近，分值相同。 2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。 3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內才有效。 4、選手若不遵守紀律，按情節(jié)輕重減分。 八、活動意義： 1、有利于制造良好的校內運動氛圍。 2、有利于加強同學們之間的溝通，增加同學們的團結精神。 3、有利于同學們熬煉身心，增加體質，改善和豐富高校生活，為學習打下良好的基礎。 會計學院陳萌 創(chuàng)意活動策劃 篇5 一、活動主題： “書畫繽紛 舞動青春” 二、活動目的： 為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪才智，增加師生之間對藝術作品的

16、溝通與探討，增加同學們的民族驕傲感和歸屬感，培育同學們的民族自尊心，豐富廣闊同學的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。 三、活動背景： 青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的芳香幽情。沐著花季的陽完，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的.，暢想創(chuàng)意的將來，展現(xiàn)藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今日已經(jīng)日益衰竭。今日，在數(shù)字訓練的浪潮中，我們計算機科學與信息工程學院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱忱，特舉辦這次名為書畫繽紛.舞動青春的書畫展。 四、活動宗旨： 豐富課余生活，加強班級之間文化溝通，促進校內和

17、諧。 五、活動意義： 為豐富高校生的藝術文化生活，使當代高校生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術，為促進和加強班級之間的友情和溝通，特為廣闊同學供應展現(xiàn)才能、表達思想，溝通技藝的平臺。 六、作品征集時間： 20xx年11月22日至12月2日。 七、征集對象：計算機科學與信息工程學院全體同學 八、參賽形式：以個人或者團隊的形式均可。 九、作品要求： 1、圍繞“書畫繽紛 舞動青春”這一主題。 2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。 3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限?？梢粤砀阶髌氛f明（如思想、精神） 4、繪畫作品要求不限，海報不小

18、于A2紙。（手繪） 5、投稿作品必需是自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)覺有代筆者一律取消參評資格。 6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。 十、投稿要求： 1、時間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。 2、地點：作品由各班組織委員收齊交至A06 201 3、作品需注明姓名、班級、聯(lián)系電話。 4、聯(lián)系人：何瑞師15226193*，郭思瑞152261963*，杜海東15226157* 十一、作品評比： 1、為了達到公正，公正的目的，我們將設立評委，對作品進行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)覺將視為自動棄權。） 2、競賽分為兩個環(huán)節(jié)： （1）初選： 由工作人員評比出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動

19、的決賽。 （2）決賽： 由進入決賽的選手逐一上臺展現(xiàn)自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展現(xiàn)自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展現(xiàn)并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展現(xiàn)或演講掌握在4分鐘以內，現(xiàn)場有工作人員提示時間） （3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅） 十二、活動地點： 十三、嘉獎狀況： 我們將會對優(yōu)秀作品的頒發(fā)證書及相應的獎品。 一等獎1名 收音機 20×1=20元 二等獎2名 臺燈 15×2=30元 三等獎3名 筆筒 10×3=30元 優(yōu)

20、秀獎4名 筆記簿 5×4=20元 十四、經(jīng)費預算：100元 十五、活動中應留意的問題及詳情： 做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣揚部成員要團結互助，在活動中發(fā)揮好自己的特長，各司其職；盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順當舉辦。同時也盼望同學們提出珍貴看法，以便宣揚部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務。 十六、主辦單位：計算機科學與信息工程學院團委同學會 承辦單位：計算機科學與信息工程學院團委同學會宣揚部 創(chuàng)意活動策劃 篇6 活動名稱: 創(chuàng)意DIY動手你就行 活動主題:環(huán)保與節(jié)省，激發(fā)高校生創(chuàng)新力量與加強高校生實踐動手力量 活動背景: 創(chuàng)新是一個民族的靈魂, 是一個國家興盛發(fā)達

21、的不竭動力。在建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，高校生培育創(chuàng)新力量既是建設創(chuàng)新型國家的必定要求，也是提高高校生自身綜合素養(yǎng)的重要途徑。 高校生對學問、閱歷的積累和把握特別快捷，已不滿意于現(xiàn)成的結論,具有劇烈的奇怪心并對事物的因果關系的規(guī)律性探究越來越感愛好,獨立思索、獨立推斷的力量開頭逐步地進展。但由于國家訓練體制和高校生自身的緣由，我們并沒有發(fā)覺并愛護奇怪心，養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面，在觀看的速度和廣度、觀看的整體性和概括性、觀看的敏銳性和深刻性、觀看的方案性和敏捷性等方面，我國高校生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的奇怪上停滯不前，不情愿或者不敢于獨樹一幟，提出新觀點、新方法，為解決新問題和

22、制造新事物而努力。針對這種狀況，我們本次活動的目的在于開發(fā)高校生的創(chuàng)新力量，加強高校生的動手力量與創(chuàng)新力量。 此外，我們作為一個環(huán)保學子，我們有義務為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力氣，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創(chuàng)作，這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)省反對鋪張。這些背景也都成為了我們開展這次活動的外部推動力. 活動目的: 1.激發(fā)高校生的創(chuàng)新力量與動手實踐力量。 2.提倡環(huán)保與節(jié)省的新理念。 3.通過此次活動加強在校高校生各方面的力量。 活動時間：初賽第十五周，決賽十六周 參加人群:全校同學 主辦單位 共青團長沙環(huán)境愛護職業(yè)技術學院委員會 承辦單位: 長沙環(huán)境愛護職業(yè)

23、技術學院院團委素養(yǎng)拓展實踐部,各系素養(yǎng)拓展實踐部 協(xié)辦單位:院團委宣揚部 院團委外聯(lián)部 活動內容: 本次活動由長沙環(huán)境愛護職業(yè)技術學院團委素養(yǎng)拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素養(yǎng)拓展實踐部在本系部進行宣揚與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)制造性思維以及加強動手力量的活動。 同學們通過開發(fā)自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作，作品分為三類，一、工藝品類。二、用法物品類。三、其他。經(jīng)系部進行初選送交院部進行復選綜合老師看法選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大眾進行評比最終評比出最佳創(chuàng)意獎，最佳有用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件。 活動影響：

24、 本次活動是由共青團長沙環(huán)境愛護職業(yè)技術學院委員會主辦，院團委素養(yǎng)拓展實踐部承辦以及院團委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)高校生創(chuàng)新力量和動手實踐力量的競賽。 由于本次活動的開展以系部為單位進行，宣揚到位，能在同學群體當中產生比較好的影響。 活動可行性分析： 同學們對于事物的奇怪心以及參加同學活動的.是活動得以開展的前 提條件。 學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。 活動詳細流程: 前期預備 1，召集各系進行動員，與本次活動的介紹，用一個星期在系部將作品完成并進行初選并送交院部 2. 前期宣揚（ 包括海報宣揚兩張與電子屏宣揚與廣播站宣揚） 活動開展 1.要求各系宣揚到位，第十五周在

25、系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部 將作品統(tǒng)一送交團學樓210參與復選，過時不收。參與初賽要求大一每班有人參加至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數(shù)原則上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。 2.第十六周經(jīng)過院部老師與同學的評比選出十二件作品進行展出與公眾評比。最終評比出最佳創(chuàng)意獎，最佳有用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件，并進行嘉獎。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數(shù)。 要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。 獎品：最佳創(chuàng)意獎一件，榮譽證書一個, 獎金80元 最佳有用獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 最佳藝術獎一件，榮譽

26、證書一個，獎金80元 優(yōu)秀獎六件， 榮譽證書一個 活動經(jīng)費預算 創(chuàng)意活動策劃 篇7 一、 活動前言 增加班級凝聚力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。制造班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培育同學的創(chuàng)意思維，提高動手力量。 二、 活動主題 創(chuàng)意無限，文管本色 三、 活動對象 文化產業(yè)管理班的全部同學 四、 活動時間 5月7日5月18日 五、 承辦單位 文化產業(yè)管理班班委 六、 活動前期策劃預備 1、 活動宣揚：制作海報或在班里進行動員,邀請大家主動參與。 2、 人員安排： （1)執(zhí)行負責人王寧負責接收各位同學的創(chuàng)意方案； （2）建立初審評委團，由有才有審美力量的本班同學

27、，擔當評委。 3、 由活動負責人張強宣布大賽正式開頭（5月6日晚自習）。 留意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色，展現(xiàn)班級文化。 （2）作品內容: 不限內容,任何合理可行的創(chuàng)意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。 （3）上交作品：不要求做出實物！全部作品（口號標語除外）需要有圖，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交，以簡要介紹該作品、說明其創(chuàng)意來源、分析其可行性。 （4）創(chuàng)意支持：鼓舞支持全部同學參加創(chuàng)作，大膽自信地展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業(yè)特色！ （5）確定評審團成員.：全部同學均可，以自愿申請為寢室分布為原則，組成十人人

28、評審團。 七、 活動組成： 1、創(chuàng)作作品：5月8日至5月15日，八天時間，全部同學抓緊時間預備與創(chuàng)作，寫出策劃案！ 2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學將作品，以附件形式發(fā)到王寧郵箱匯總。 3、評審作品：5月16日至5月17日將創(chuàng)意策劃方案交由評審團進行初審。 4、決賽及頒獎晚會： （1）5月18日晚自習，邀請班主任，召開評審大會，對初審后的入圍作品進行最終評定。（需由創(chuàng)意人對自己的創(chuàng)意進行不超過5分鐘的介紹發(fā)言） （2）評委會選出“最佳創(chuàng)意獎”1名、“一等獎”1名，“二等獎”2名、“三等獎”3名，并頒發(fā)證書。 5、活動結束： 大賽結束，由獲獎者發(fā)言，班主任發(fā)

29、言，負責人總結。 八、 活動總結 由活動負責人張強寫出活動總結，交與班長。 執(zhí)行負責人：王寧 活動負責人：張強 創(chuàng)意活動策劃 篇8 一、活動前言：此次的KAB“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的歡樂和意義，也肯定程度上有助于高校生培育創(chuàng)新力量激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。 二、活動簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art（我是藝術）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展現(xiàn)、售賣個人原創(chuàng)手工作品和保藏品的文化藝術活動。 本屆市集主要活動有：1、

30、高校生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人保藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣；2、“創(chuàng)意之星”評比。 三、活動目的：參與市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新奇性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的高校生。對于一些寵愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，信任是對自己力量的最佳確定。 四、活動主題：試水校內市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感 五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00 六、活動地點：一期籃球場高校生生活動中心（下雨天備用） 七、活動對象：湖北高校全體同學 八

31、、主辦單位：湖北高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心 湖北高校政法與公共管理學院團委 策劃承辦單位：湖北高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部 九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等 十、活動規(guī)章：KAB為同學供應統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要聽從工作人員支配。 十一、活動內容： 1、作品征集與“攤主”招募要求： 賣主須是在校高校生； 所售商品須有自己的特色、具有肯定的吸引力；須符合當代高校生健康向上的審美要求，具有主動的思想意義；所售商品價格合理

32、，有肯定的有用價值，貼近高校生生活； 賣主須具備自主經(jīng)營的相關力量（如進行市集調查制定銷售策略等）。 注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精致手工制品優(yōu)先。 2、微笑影像收集：收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。 3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。 十二、詳細活動支配： （一）“創(chuàng)意市集”產品范疇及“攤主”指南 本次活動是以高校生為主體（攤主），以好玩的攤位單元構成"創(chuàng)意集市，展現(xiàn)、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新奇、潮流"的創(chuàng)意作品，如： 1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作

33、品。 2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人保藏等。 3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等。 4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、 5、其它各類能彰顯現(xiàn)代高校生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的全部作品。 （一）活動工作方案 11月23日12月2日：活動前期擺點宣揚+“攤主”招募報名 12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認 12月04日活動當日：場地布置、物品確認+人事支配+活動正式開頭 12月08日12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（

34、一期二期） （二）“創(chuàng)意之星”評比 參與活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（看法、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾依據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評比出“創(chuàng)意之星”五名。 注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。 十三、報名方式 宣揚擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至 報名截止時間： 12月2日。 主辦方：湖北高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心。 湖北高校政法與公共管理學院團委。 承辦方：湖北高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部。 創(chuàng)意活動策劃 篇9 一活動背景： 上東高校威海分校年輕而布滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與進展。21世紀

35、是創(chuàng)新型的.，創(chuàng)新力量和思維的多樣性是每個高校生所必備的。因此，上東高校威海分校校同學會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽，以豐富校內文化生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱忱，為校內建設、生活獻策獻計。 二活動目的及意義： 本大賽旨在提高高校生的創(chuàng)新力量，培育高校生的發(fā)散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們供應了一個呈現(xiàn)自我才華與奇思妙想的寬闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推舉一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校內生活更美妙。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的仆人翁意識以及加深同學們對學校的喜愛之情，而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素養(yǎng)和學問實際綜合運用的力量，為步入.做好預備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。 三活動內容： 征集有創(chuàng)新思維的“金點子”，并對其進行選優(yōu)評獎。 四活動要求： 1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人