有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文匯總五篇

1、有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文匯總五篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一：Communication，LanguageandLiteracy（交際，語言和語文力量的進(jìn)展） 關(guān)于自我這個主題，可以選擇的故事繪本有： Titch/OwlBabies/Myhistory/Thisisthebear/Peepo/DearZoo/Oscargottheblame. 依據(jù)這幾本書要讓孩子盡量做到以下幾個方面： 1能夠回應(yīng)故事，理解故事等。 2綻開想像力并改編角色。 3能夠按挨次排列故事的進(jìn)展。 4能夠有目的地寫作，比如，依據(jù)一個故事人物，說出他的想法等，有時候一句話就行。 5同時連續(xù)完成自然拼音的第三個階段。 6將

2、角色表演角改成診所和醫(yī)院。 7用不同形式練習(xí)寫字母，肯定要留意字母的筆畫挨次。 二：Personal，SocialandEmotionalDevelopment（個人，.和心情進(jìn)展） 1重新溫習(xí)學(xué)校關(guān)于要理解別人包括老師在內(nèi)的校規(guī)。 2看自己的照片我轉(zhuǎn)變了多少？（邀請家長參與） 3重點(diǎn)講Titch這個故事，和大家一起共享孩子自己的家庭生活經(jīng)受。 4鼓舞孩子能夠獨(dú)立嘗試新的嬉戲和獨(dú)立選擇資料。 5讓孩子意識到自己和別人的需要。 三：KnowledgeandUnderstandingoftheWorld(對世界的認(rèn)知) 1.用5種感官來探究四周的環(huán)境。 2.談?wù)労妥晕矣嘘P(guān)的過去和現(xiàn)在。 3.問孩子

3、事情為什么會發(fā)生及它們是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的。 4.用電腦自我畫像，學(xué)習(xí)用法數(shù)碼相機(jī)，拍錄小伴侶的照片后存入一個班級特地的畫冊。 5.試吃新食物(這個活動櫻桃和孩子都太喜愛了，每次這種課我們都搞的繪聲繪色，艷羨了許多人，中國食物很值得驕傲的！)。 6.探究難聞的罐子，聞一聞罐子里的味道然后談?wù)摾锩嬗惺裁础?7.爭論醫(yī)院和醫(yī)院工作人員的工種。 四：MathematicalDevelopment(數(shù)學(xué)力量進(jìn)展) 1熟悉數(shù)字1-9。 2在熟識的情形中能說出并用法超出10以上的數(shù)字。 3比較數(shù)量漸漸增加相應(yīng)的數(shù)學(xué)詞匯量。 4解決數(shù)字問題。 5開頭用法和+有關(guān)的詞匯量。 6學(xué)習(xí)將一組物品分成兩組，再變成相加的力量

4、。 7熟悉說出2D外形。 8說，熟悉并能制造出簡潔的圖案。 9開頭用法-號的詞匯。 10將-號與把東西移走和還剩下多少東西的概念結(jié)合起來。 五：CreativeDevelopment（制造力進(jìn)展） 1探究2D和3D藝術(shù)。 2探究聲音的奧妙，唱歌。 3聽音樂節(jié)奏跳舞，唱歌。 4用音樂形式表達(dá)我們的感官這個主題。 5能夠形象地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 6學(xué)習(xí)凡高自畫像并闡釋其風(fēng)格。 7在紙碟子上面粘帖健康和不健康的食品。 8設(shè)計(jì)和涂彩壁畫，鼓舞健康的生活方式，如衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)動，飲食習(xí)慣等。 六：PhysicalDevelopment（體育力量進(jìn)展） 1能夠通過用法不同的體育器材掌握協(xié)調(diào)身體力量。 2用法各

5、種不同的大小器材。 3描述身體在激烈運(yùn)動后的各種改變。 4爭論運(yùn)動如何能讓我們保持健康。 5通過將各種臉譜的卡片用粗線穿起來來關(guān)心熬煉孩子的精細(xì)動作掌握。 6做體操/瑜珈并說明這些體育運(yùn)動給自己身體帶來改變的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 7制作意大利空心面的項(xiàng)鏈。 幼兒園和學(xué)前班的孩子有很大一部分時間是在教室外學(xué)習(xí)的，把課堂搬到室外是英國每個學(xué)校都特別推崇特別重視的一個任務(wù)！在自由時間，室內(nèi)室外必需能讓孩子自由用法，對于室外的支配也特別嚴(yán)格，必需嚴(yán)格根據(jù)上面六個方面支配孩子的學(xué)習(xí)嬉戲項(xiàng)目，讓孩子不管在室內(nèi)還是室外都能開心地接受各個方面的學(xué)習(xí)，真正做到玩和學(xué)習(xí)的有效結(jié)合！ 以上這個還只是學(xué)期方案，一學(xué)期6個

6、禮拜，依據(jù)這個學(xué)期方案細(xì)分為周方案和日方案，特殊是日方案，就必需要四平八穩(wěn)，每節(jié)課上什么，怎么上，哪些孩子需要大人額外關(guān)心等等都要排列出來(以后連續(xù)介紹)，假如當(dāng)天該老師沒來上班，代課老師也能一目了然，不會影響總的教學(xué)方案。當(dāng)然我們在上課的時候也不是一成不變地照搬硬套，能依據(jù)詳細(xì)狀況轉(zhuǎn)變教學(xué)方案的力量被認(rèn)為是老師必需具備的特別重要的應(yīng)變力量。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深化貫徹綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童進(jìn)展

7、為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動方案，并有序地組織實(shí)施，使級部活動能正常開展。 二、工作目標(biāo)： 1、連續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。 2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。 3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。 三、詳細(xì)措施： (一)訓(xùn)練教學(xué)工作我們的追求我們的抱負(fù) 1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進(jìn)行全面的綜合評價，主動反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價值。 2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式-集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強(qiáng)方案性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。 3、提高級部活動的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時間

8、，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得及訓(xùn)練筆記。 (二)班級保教工作： 1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。 2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。 3、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。 4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。 5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的.性進(jìn)展。 (三)家長工作： 1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣揚(yáng)欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。 2、

9、向家長開放半日活動。 3、細(xì)心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長痕跡。 四、詳細(xì)工作： 二月份：1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。 2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。 3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)方案。 4、開展主題活動骨碌骨碌轉(zhuǎn)，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。 三月份：1、開展主題活動讓愛住我家、大大小小。 2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。 3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的訓(xùn)練活動，組織好家長開放日活動。 四月份：1、開展主題活動七彩樂園、健康歌。 2、組織好春游活動，開展“我和大樹交伴侶”活動。 3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書

10、籍等布置在活動室內(nèi)。 4、開展種植活動，豐富自然角。 5、組織開展親子春季運(yùn)動會活動。 五月份：1、開展主題活動歡樂珍寶 2、主動籌備“六一”節(jié)目。 3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。 六月份：1、組織好級部、班級的“六一”匯演。 2、開展主題活動試試真好玩 3、依據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。 4、進(jìn)行聽評課活動。 七月份：1、開展主題活動小汗珠。 2、觀看活動，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。 3、召開家長開放日活動。 八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。 2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。 3、做好資料收集歸檔工作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 一

11、、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子為插班生，但均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí)。孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和.性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在.性進(jìn)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱

12、。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，主動為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，作為家長需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。 二、保育工作 （1）開學(xué)初，供應(yīng)機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 （2）主動開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域嬉戲和制造性嬉戲等，不斷豐富他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新力量；在

13、嬉戲中相互照看；會幫助老師做好活動前的預(yù)備工作；能寧靜、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主嬉戲活動。 （3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐煩、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。 （5）開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。 （6）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 三、訓(xùn)練工作 常規(guī) （1）培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （2）訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。 （3）培育幼兒主動的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （4）訓(xùn)練幼兒樹立自我愛護(hù)意識。 健康

14、（1）有良好的生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 （2）有主動參與體育活動的愛好和習(xí)慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、敏捷、快速地進(jìn)行走、跑、跳動、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、制造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。 （3）了解日常生活中的平安常識，有自我愛護(hù)的簡潔常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)章。 語言 （1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中留意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。 （2）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。 （3）寵愛看書、對文字認(rèn)讀有愛好，能圍繞肯定的話題談話，會用輪番的方式交談。喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講解并描

15、述并愿意創(chuàng)編。 科學(xué) （1）奇怪、好問，能主動參與探究、操作活動。 （2）能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動參與科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 （3）會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，把握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。 （4）在老師的引導(dǎo)下，能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形、以及它們在空間的位置，初步把握時間概念和空間方位。 . （1）喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 （3）能主動地參加各項(xiàng)活動，有自信

16、念。 （4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)。 藝術(shù) （1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、顏色、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。 （2）主動主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 （3）體驗(yàn)音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較精準(zhǔn)地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培育幼兒感受美、表現(xiàn)美的力量和情趣。 區(qū)域 （1）通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作力量，充分發(fā)揮幼兒的主動性和制造性，進(jìn)展幼兒的交往力量和解決問題的力量。 （2）讓幼兒在玩中發(fā)覺、分析、思索、理解和嘗試歸納自己以及同伴

17、所運(yùn)用的各種方法。 （3）充分運(yùn)用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維力量，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)覺、有所進(jìn)步、有所提高和進(jìn)展。 （4）培育孩子做個有心人，關(guān)懷集體、勤儉節(jié)省的良好品質(zhì)。 特色（愛好小組活動） （1）喜愛并較主動地參與活動，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛民間藝術(shù)，知道民藝是我們上黨的亮點(diǎn)，更是我園的一大特色。 （2）主動接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、主動表現(xiàn)。 （3）進(jìn)一步把握民間藝術(shù)表現(xiàn)的力量。 （4）愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。 詳細(xì)措施： （1）連續(xù)開展主題教

18、學(xué)活動和物色教學(xué)活動。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。 （2）連續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。 （3）供應(yīng)更多的機(jī)會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個班級特色 （4）開展家長助教活動。 （5）主動開展區(qū)域活動。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動老師、家長，和幼兒一起動手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動中所需要的，豐富的、有吸引力的活動材料，這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有用法價值，知道一物能多用，并能主動關(guān)心幼兒園主動收集材料。依據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料，或依據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參加活動的愛好，使他們有新奇感。在投放材料之前先預(yù)設(shè)訓(xùn)練目標(biāo)，

19、活動形式是讓幼兒自主操作。準(zhǔn)時記錄、發(fā)覺問題，并改進(jìn)。 （6）加強(qiáng)愛好小組活動的培訓(xùn)力度。學(xué)會觀賞音樂，感受民間藝術(shù)活動音樂的美。學(xué)習(xí)基本的民間藝術(shù)活動技能，并在活動中感受到民間藝術(shù)所帶來的歡樂。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高，并更愛藝術(shù)，更愛家鄉(xiāng)上黨。 四、平安工作： 活動目標(biāo)： 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 3、能主動主動地參加各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。 詳細(xì)措施： 1、來園：留意幼兒的健康狀況、

20、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準(zhǔn)時將其保藏，以免發(fā)生意外。 2、晨間活動：根據(jù)活動方案表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒忧?，老師檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動量。訓(xùn)練幼兒正確、平安地用法體育器械，用正確的方法運(yùn)動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動方向，敏捷躲避。 3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。 4、晨談：老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變

21、動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。 5、午餐：要求幼兒正確用法餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。 6、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時制止。 7、下午嬉戲：嬉戲活動所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要訓(xùn)練幼兒正確用法工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要準(zhǔn)時放入盒子內(nèi)。在組織

22、科學(xué)嬉戲時，除了要保證材料平安外，還要訓(xùn)練幼兒探究時留意平安，準(zhǔn)時關(guān)心他們平安地操作探究。 8、離園：離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細(xì)核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，訓(xùn)練孩子和同伴友好地玩。 五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、.三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將實(shí)行以下措施做好家長工作： 1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)

23、調(diào)全都。 2、準(zhǔn)時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的訓(xùn)練案例，同時針對家長訓(xùn)練的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。 3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。我們兩位老師將一日既往，主動地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過歡樂而美妙的最終一學(xué)期。 六、詳細(xì)支配： 二、三月份： 1、加強(qiáng)班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。 2、開展“親親大自然”主題教學(xué)活動。 3、加

24、強(qiáng)幼兒思想品德訓(xùn)練。 4、增進(jìn)與家長的溝通與爭論。 5、和幼兒一起布置教室環(huán)境，重視幼兒的參加性。 6、開展主題活動。 7、主動創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性嬉戲活動。 8、班級初家長會 9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展我愛媽媽兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培育幼兒愛媽媽的情感。 10、開展學(xué)雷鋒主題活動 11、進(jìn)行家訪 四月份： 1、進(jìn)行主題訓(xùn)練活動。 2、加強(qiáng)幼兒禮儀訓(xùn)練。 3、召開家長座談會。 4、組織春游。 6、參觀學(xué)校。 7、連續(xù)豐富班級區(qū)域及嬉戲材料。 8、家長開放日活動 9、掃墓活動 五月份： 1、開展“勞動節(jié)”的系列教學(xué)活動。 2、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會敬

25、重勞動的人們，愛勞動。 3、“六一”的親子活動的預(yù)備工作。 4、開展主題訓(xùn)練活動 5、生活技能技巧競賽。 六月份： 1、開展園“慶六一活動” 2、開展“走進(jìn)學(xué)?！钡闹黝}活動。 3、加強(qiáng)幼兒的思想品德訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練。 4、與學(xué)校生一起上課。 5、為進(jìn)入學(xué)校做好鋪墊工作。 6、開展大班畢業(yè)典禮。 7、做好離園平安訓(xùn)練。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽地提出問題，發(fā)表不同看法，學(xué)會敬重別人的觀點(diǎn)和閱歷。 3、供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼

26、兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探究供應(yīng)活動的條件。 4、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學(xué)的愛好和科學(xué)家的崇敬。 5、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 二、詳細(xì)措施 八月份： 1、關(guān)心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確用法各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。 2、關(guān)心幼兒把握依據(jù)一個或兩個特征從一組物體中選擇出物體，并歸為一類的分類方法。 3、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中挺直接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及

27、用途，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，感受它們給生活帶來的便利。 九月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解他們與幼兒生活、與四周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。 2、關(guān)心幼兒學(xué)會通過目測等簡潔方法比較物體的外形大小和數(shù)量的差別。 十月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周常見的自然現(xiàn)象的明顯特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 十一月份： 1、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用法他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 2、激發(fā)幼兒對四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布他

28、們能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 十二月份： 1、萌發(fā)他們探究自然現(xiàn)象和參加制作活動的愛好。 2、使其寵愛動、植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)懷、愛惜四周事物的情感。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 2-3歲的幼兒會跑會跳，并能用法言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動的條件，因此，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。 一、本班基本狀況 本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀看，本班幼兒特點(diǎn)如下： （一）優(yōu)

29、點(diǎn)： 1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能心情開心，喜愛和老師一起做嬉戲。 2、幼兒對鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動具有深厚愛好，喜愛聽歌、唱歌。情愿參與音樂活動。 3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。 4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法，喜愛聽故事、聽音樂。 （二）不足： 1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、幼兒留意力不集中，留意簡單轉(zhuǎn)移，在觀看活動中，他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。 二、工作目標(biāo) 依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 1、

30、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 措施： 1、老師為幼兒營造一種公平、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供應(yīng)機(jī)會與條件。 2、深化了解幼兒.性進(jìn)展特點(diǎn)，主動鼓舞、支持幼兒的交往動活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時的賜予詳細(xì)的指導(dǎo)。 3、老師有方案、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)嬉戲水平。 4、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、嬉戲、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)章 （三）語言領(lǐng)域 ： 1、培育幼兒運(yùn)用語言交往的主動看法，寵愛兒童文學(xué)作品。 2、進(jìn)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的力量。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公平、和諧、被確定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感愛好的話題。 2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。 3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會。 （四）科學(xué)領(lǐng)域： 1、培育幼兒對四周事物的愛好，感知環(huán)境的改變，提高幼兒的感知力量，形成初步的生活閱歷。 2、深化了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒喜愛大自然，培育幼兒的奇怪心與探究精神。 3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)