人教版五級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題(A卷)

1、五年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題A 卷、看拼音寫詞語e hu il a ch ee h dodi cn j if mg s idi an f upeitaiqiu fcn給紅色字選擇正確讀音。 3 分妖嬈r do r ao猙獰 nng n ng咀嚼ji doju e亡賴wdng wu剝蓮蓬b o b ao粗糙caocco在括號(hào)中填寫適宜的詞。 8 分例：意志堅(jiān)決步伐 歌聲感情 景色透露 欣賞愛惜 修建把詞語補(bǔ)充完整。 9 分風(fēng)雨無 開天地滿腔熱鞠躬盡 不而遇杯水車含辛 苦了如掌美美奐8 分o四、五、寫出句子中的錯(cuò)別字并改正 8 分1在靠經(jīng)窗戶的坐位上，我發(fā)現(xiàn)了地上的一支紅色鋼筆。2安照約定的時(shí)間，我們

2、小組的全體同學(xué)興高采列地來到了工廠參觀。3早晨，火紅的太陽(yáng)從東方生起，鳥兒歡快活潑地叫著，一切多是那么美好。4張小華克苦鉆研，慮心好學(xué)，每次考試都能取得好成績(jī)。六、解釋句中的詞語。6分1 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：2 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：3這真是雪中送炭啊！雪中送炭：七、按要求寫句子。6分1 用下面的詞語組成兩個(gè)意思不同的句子。北京 和 去 我媽媽 乘車2 .加上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。八、寫出以下句子的修辭方法。4分1山溪像綠玉帶一樣平靜。2雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)快樂地飄落到大地上。3她學(xué)會(huì)了織毛衣，學(xué)會(huì)了

3、裁衣，學(xué)會(huì)了包餃子。4真正的英雄是誰？是人民群眾。九、補(bǔ)充句子。10分1 .天行健，。2. 你為我們付出了這樣高的代價(jià)， ?3. ，收篙停棹坐船中。4. 黃河遠(yuǎn)上白云間，。5 .車窗外是茫茫的大戈壁， 。十、閱讀快車。一手和腦的故事一天，手正在欣賞自己精心制作的杰作，又快樂又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？手洋洋得意， 越說越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實(shí)，你有什么了 不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想，不做一

4、事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干， 制造出無數(shù)有用的東西！他們因?yàn)槌沉俗?，便誰也不理睬誰。大腦每天在方案怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精 密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是 習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣 故，總是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說：“你們這樣相持下去，終究不是方法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來的方案，手從實(shí)際生活中證明這個(gè)想法是否 正確，從而獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得 到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效

5、果，人類的 社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，它們和好了，又一同合作了。1 選擇紅色字的讀音。2分興奮x mg xng提供gmg理睬cdgcngch d緣故yu dnyu m2寫出詞語的近義詞。2分驕傲立即緣故、注辛 r 精美3請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。3分4手和腦覺悟到什么？你從中覺悟到了什么？4分二以勤奮為起點(diǎn)我在少年時(shí)代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生，可是，有些人自以為才 華超群，無視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才一天天地暗淡下去，落得一事無成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天 才，但很有自知之明，終于勤

6、奮不怠；遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)頂峰的道路上， 作出了優(yōu)異的成績(jī)。這些事例說明了一個(gè)共同的道理：“天才并不可靠，只有勤奮才靠得住。，我要告訴全國(guó)少年一句心里話：“你們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，相信“天才， 丨相信勤奮。丨這樣，你們丨能看到掌握科學(xué)文化知識(shí)的艱巨性，才會(huì)愿意付出艱苦的努力，去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān)，鍛煉成攀 登科學(xué)頂峰的勇士。在向四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)候，少年兒童是我們未來的希望所在。然而， 我們現(xiàn)在希望的，卻是要求你們?cè)趧倓傞_始邁步的時(shí)候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)！1 成功的秘訣是什么？ 2分2 選擇下面的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。3分因此不但而且與其不如因?yàn)?只有才只

7、要就3 文中的最后一句話在全文中起什么作用？2分卜一、習(xí)作。20分題目：難忘的一件事要求：可以寫童年時(shí)候的趣事，也可以寫自己深受感動(dòng)的一件事，還可以寫印象最深的一件事語句要通順，緊扣中心，不寫錯(cuò)別字600字左右。答案:e hu iId chee h aodi an j i恩惠拉扯噩耗奠基f mg s idi dn f up et dqi u f an放肆顛覆胚胎囚犯妖嬈r dor od猙獰n ngn ng咀嚼ji dju e亡賴w d gw U剝蓮蓬bob d粗糙c doCO步伐堅(jiān)決透露機(jī)密歌聲嘹亮欣賞風(fēng)景感情豐富愛惜糧食景色優(yōu)美修建隧道四、風(fēng)雨無阻開天辟地滿腔熱忱鞠躬盡瘁不期而遇杯水車薪含辛

8、茹苦了如指掌美輪美奐五、1在靠經(jīng)窗戶的坐位上，我發(fā)現(xiàn)了地上的一支紅色鋼筆。經(jīng)一一近坐一一座2安照約定的時(shí)間，我們小組的全體同學(xué)興高采列地來到了工廠參觀。安一一按列一一烈3早晨，火紅的太陽(yáng)從東方生起，鳥兒歡快活潑地叫著，一切多是那么美好。生升多一一都4 張小華克苦鉆研，慮心好學(xué)，每次考試都能取得好成績(jī)?？丝虘]虛六、1 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：指頑皮、淘氣。2 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：怪不得。3這真是雪中送炭??！雪中送炭：比喻在別人急需的時(shí)候給以物質(zhì)上的幫助。七、1. 我和媽媽去北京乘車。 我和媽媽乘車去北京。2 .對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考

9、、分析。對(duì)周圍的事物，我們不但要仔細(xì)觀察，而且要認(rèn)真思考、分析。八、1山溪像綠玉帶一樣平靜。比喻2雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)快樂地飄落到大地上。擬人3她學(xué)會(huì)了織毛衣，學(xué)會(huì)了裁衣，學(xué)會(huì)了包餃子。排比4真正的英雄是誰？是人民群眾。設(shè)問 九、1 天行健，君子以自強(qiáng)不息2你為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還缺乏以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？3 葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。4黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。5 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。十、一手和腦的故事一天，手正在欣賞自己精心制作的杰作，又快樂又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？手洋洋得意，

10、越說越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實(shí)，你有什么了 不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干， 制造出無數(shù)有用的東西！他們因?yàn)槌沉俗?，便誰也不理睬誰。大腦每天在方案怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精 密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是 習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣 故，總是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說：“你們這樣相持下去

11、，終究不是方法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來的方案，手從實(shí)際生活中證明這個(gè)想法是否 正確，從而獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得 到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的 社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，它們和好了，又一同合作了。興奮xng xng提供gong gang緣故yu Onyum理睬cdch d2.驕傲自滿 立即立刻緣故緣由精美精制3.手很自以為是，目空一切，腦很不服氣，它們就吵起來了。4.手和腦覺悟到了只有互相幫助，齊心協(xié)力，才能解決疑問，完成任務(wù)。我從中覺悟到了，不管做什么事，只要大家共同配合，齊心協(xié)力，才能更好地解決問題，人類社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。二以勤奮為起點(diǎn)我在少年時(shí)代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生，可是，有些人自以為才 華超群，無視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才一天天地暗淡下去，落得一事無成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天 才，但很有自知之明，終于勤奮不??；遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)頂峰的道路上， 作出了優(yōu)異的成績(jī)。這些事例說明了一個(gè)共同的道理：“天才并不可靠，只有勤奮才靠得住。因此，我要告訴全國(guó)少年一句心里話：“你們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，