有關幼兒園教學方案范文9篇

1、有關幼兒園教學方案范文9篇幼兒園教學方案 篇1 通過小班一年的學習，幼兒的語言表達力量有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協(xié)調動作明顯增加。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1、新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒留意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足;3、個別幼兒的自理力量需進一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 針對幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐煩而細致的關懷每一位幼兒，特制定本學期的學期方案。 學期

2、總目標： 依據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的進展，現(xiàn)制定如下總目標： 1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;2、結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量;3、關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語表達的力量;4、引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信;5、培育幼兒主動主動參與各項體育活動;6、結合蒙氏數(shù)學培育幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變訓練觀念;8、老師加強學習、不斷反

3、思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的愛好動身，主動預備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。 主要工作及詳細措施(一)加強班級管理工作1、常規(guī)訓練幼兒期是培育良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，關心幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)訓練，并留意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面訓練，取得家園的協(xié)作，注意個別訓練;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得取得家長的支持，留意協(xié)作老師關心幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、生活自理力量學會正確簡潔的自我服務的方法;同伴間相互

4、學習，樹立典范，正面訓練，準時發(fā)覺，準時表揚、鼓舞;實行各種活動、競賽，促進幼兒鞏固方法。 3、開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學1、仔細研讀新綱要，把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動方式。 2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動，寓訓練于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和.資源進行反思、總結。 3、開展蒙氏教學，培育孩子良好的學習習慣。 (三)英語1、教學模式依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以嬉戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行熱身/復習-情

5、景呈現(xiàn)-交際性嬉戲-唱歌/歌謠的教學模式，即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和主動性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。 2、學期目標 1、 讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、 聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4、 精準地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。 5、 學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，

6、提高幼兒聽說愛好。 6、 熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 3、教學內容教材現(xiàn)代幼兒英語精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內容，采納TPR和歡樂教學法，通過豐富的肢體 語言和布滿.的教學，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。 除了本書的內容，我班還將依據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展現(xiàn)給家長們觀看，開展一些珍寶說英語之類活動，邀請家長一起參與。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長! (四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園

7、的協(xié)作是搞好班級工作的保障，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力訓練培育孩子。詳細措施如下： 1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時處理;2、定期更換家長園地的內容，并堅持做到內容科學性、可行性、參加性，促使家長和老師互動，和家長保持準時緊密的聯(lián)系;常常上網，把孩子在園的表現(xiàn)和學習狀況通過照片、文字、視頻等方式，與家進步行溝通。 主要活動支配： 九月份： 1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。 2、做好開學的各項預備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的心情穩(wěn)定工作。 3、制定新學期教學方案，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。 4、布置墻飾及家長園地，開展主題活動并布

8、置主題墻。 5、進行老師節(jié)重陽節(jié)等節(jié)日訓練與慶祝活動。 6、組織幼兒學習團體操節(jié)。 十月份： 1、更換家長園地，做好家園聯(lián)系。 2、開展主題活動快快漸漸，布置主題墻。 3、蒙氏數(shù)學活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。 4、結合本月常規(guī)迎檢，連續(xù)堅持培育良好的常規(guī)習慣。 十一月份： 開展主題活動，布置主題墻。 十二月份： 組織慶元旦親子活動。 一月份： 1、開展主題活動冬天里的活動過新年等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造冬的氣氛。 2、激發(fā)幼兒主動熬煉，參與冬季體育熬煉。 3、撰寫幼兒評語，評比好孩子，填寫幼兒成長檔案。 幼兒園教學方案 篇2 新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹

9、綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案： 一、班況分析： 班里有25 名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生 名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級

10、中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。 二、工作目標和措施： (一)保育工作 1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用 心去觀看孩子，把 平安 落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和力量。 2、

11、 仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。 3、 重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。 4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、 連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 6、 定期在家園欄上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二)中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各

12、種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有關心伙伴及學習照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進步.孩子們開頭有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，.交往的力量大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的熟悉;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進展，但同時也發(fā)覺很多不足之處，如:嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不

13、能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活，學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中. 三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步訓練。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下， 幼兒園的工作才能更順當?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習狀況，主動主動地與我園合，真正起到橋梁的作用。 幼兒園教學方案 篇3 老師們經過了半年的辛苦，也經過了假期的陶冶，我們各個方面都在轉變，但是不變的是我們即將開頭下一階段的工作，許多時候結束就意味著開頭，我們即將用熱忱和汗水去面對下一個開

14、頭，我們要不斷機槍學習，轉變觀念，主動創(chuàng)新，這樣才能給孩子一個好的將來。為了讓孩子在好的環(huán)境下成長，下面是我們的工作方案。 一、班況分析 本學期我班插了11名新生，現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上， 仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務

15、力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的.環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自

16、理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分

17、發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每 個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，

18、準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒已經對繪畫已經特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的

19、慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，主動開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)

20、境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 幼兒園教學方案 篇4 一、基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒29名，男小伴侶名，女小伴侶名，其中XX小伴侶名。本班幼兒經過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中,我們小二班的小伴侶漸漸告辭了稚嫩,在學習和生活自理力量上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和主動向上的班風班貌。整體上在健康、語言、.、科學、藝術方面都得到了很大的提高，但也存在

21、著很多不足之處，個體差異很明顯?，F(xiàn)將班級狀況分析如下： （一）健康領域 整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)削減，上學期平均出勤率在70以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素養(yǎng)較差，出勤不高，這在肯定程度上也影響了幼兒的整體進展。 大部分幼兒已初步具有肯定的平安意識，懂得不任憑離開集體，有肯定的自我愛護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有肯定的自我愛護動作。但30%的幼兒平安意識不夠，表現(xiàn)為：有的任憑離開集體，有的自我愛護意識較差，活動中出現(xiàn)危急動作，如：隨便爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的擔心全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進行訓練引導。使幼兒形成正確的是非概念，知道

22、必要的平安保健學問。 動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調，跑、跳、爬等動作自如：40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作敏捷，速度很快。但幼兒拍球的動作把握得不是很好，有的幼兒練習少的原因，還未把握方法，在本學期中要重點練習。 小肌肉動作方面也有肯定的提高，大部分幼兒把握了正確握油畫棒運用手腕力氣繪畫的方法，會撕紙，能進行粘帖。在運用剪刀方面，大部分幼兒學會了用法剪刀，25%的 幼兒手指敏捷，能隨便剪，直線剪得完滑，但仍也有一部分幼兒用剪有困難。 自理力量方面在小班一個學期的培育下取得了肯定的進步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：85%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師

23、喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特殊慢，吃飯拖拉，需要老師不停地督促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未把握，需要老師幫忙。 （二）語言領域 在語言方面，孩子在用法一般話方面進步較大，大部分孩子講話清晰、完整，能精準表達自己的需求與愛好，在表述時能用法完整句。40%的幼兒講話思路清晰，會運用肯定的關聯(lián)詞，懂得肯定的因果關系。班中幼兒都喜愛聽故事。閱讀習慣方面，在一個學期的培育下有了很大的進步，65%的幼兒能寧靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛惜不夠，拿到書沒有認真看，而是玩書，看完后也不會

24、自覺送回書架。因此愛惜圖書的習慣還需連續(xù)培育。另外耐煩傾聽的習慣還未很好的養(yǎng)成。 （三）.領域 經過較長時間的接觸，孩子們已經很熟識了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會常?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，嬉戲時的爭論都說明孩子的交往力量得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互爭論玩法或溝通感受。角色嬉戲時幼兒的.性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很嫻熟的仿照成人的勞動，買東西時會問價錢，會主動詢問，車站的小司機會主動招攬生意；娃娃生病了，娃娃家的人會耐煩照看他，小醫(yī)生還認真地給他治病，很有憐憫心。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不

25、夠主動。 （四）科學領域 孩子們對新奇事物特殊感愛好，愿意去觀看、擺布。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小，外形。在數(shù)的方面，操作材料時也把握了肯定的方法，能進行簡潔的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進行了比較的嘗試，能進行簡潔的如明顯的長短比較、大小比較等，幼兒的數(shù)力量得到了肯定的提高。但有少數(shù)幼兒在按物點數(shù)時手口全都點數(shù)1-4有困難。 （五）藝術領域 班中孩子對音樂活動很感愛好。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的心情；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應的反應；喜愛玩音樂嬉戲。45%的幼兒對美術活動很感愛好，能大膽涂色，色塊較勻稱。30%的幼兒對手工活動感愛好，喜愛

26、剪剪貼貼。 二、訓練教學工作任務 （一）把幼兒的愛好及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質量。 措施： 1、班級老師共同探討，抓住幼兒的愛好，愛好， 準時進行觀看、分析商討建構主題。在班級老師的共同商討下，依據(jù)綱要精神，結合本班幼兒年齡特點，制定明確、詳細的活動目標。 2、努力挖掘幼兒感愛好的事物，給幼兒足夠的空間，引導幼兒大膽進行探究?；顒觾热莸倪x擇從幼兒實際動身，老師多和幼兒溝通、商議。貼近幼兒生活，趣味性強。 3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指 導、自選活動、三大制造性嬉戲的訓練活動形式。 組織園本課程的詳細內容，充分調動 幼兒的各種感官。為幼兒供應發(fā)覺問題、解決問

27、題的空間。 4、恰當運用訓練及現(xiàn)代化訓練手段，將嬉戲、教學、參觀、勞動、消遣和日常生活等各種活動相互協(xié)作。 5、每月主動進行班級環(huán)境創(chuàng)設、豐富區(qū)與材料，為幼兒供應充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探究和制造。 6、班級老師共同合作協(xié)商，全面、細致地收集材料，課前做好充分預備，教具或所需材料提前一天預備好；課后主動反思，作好活動分析。 7、班級老老師主動做到傳、幫、帶的作用重點指導新老師的教學工作，每周做一次有關訓練內容的摘抄。 8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長準時了解幼兒在園的活動內容。、注意課堂教學討論，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。 9、進行位置的轉換，充分

28、發(fā)揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進行相互管理。 （二）開展豐富多彩的健康活動，全面增加幼兒體質。 措施： 1、依據(jù)幼兒年齡特點制定活動方案，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。 2、幼兒供應相宜、平安的 活動器械，做到人手一件。本學期中，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。 （a) 兩操內容豐富。 （b)結構、操節(jié)編排科學合理。 （c)老師口令精準、動作規(guī)范、衣著適當。 3、鼓舞幼兒主動參與體育嬉戲活動。教會幼兒正確愛護眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的方法。 4、堅持參與冬季早熬煉，鼓舞幼兒天冷我不怕，每天堅持上幼兒園。 三、衛(wèi)生工作 措施： 1、3月幫助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及預防

29、工作。 2、向家長準時宣揚方案免疫程序外疫苗的工作。 3、嚴格遵保衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內空氣清爽。加強衛(wèi)生消毒工作。 4、開設“心情驛站”，為家長準時傳達育兒方面的保健學問。 四、班務工作 措施： 1、班級人員相互團結，分工合作。 2、班長應嚴格要求自己，以身作則，事事以幼兒園職工守則為行為標準。堅持執(zhí)行并督促班組人員進行分班，分組教學。形成良好的師德師風，要求老師思想看法端正、主動向上。 3、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒. 4、對待家長熱忱、耐煩。不向家長索要禮物或收授禮品。 5、按時著工裝，保持工裝潔凈干凈、儀表大方、言行文

30、明、舉止。 6、按時上下班，不得遲到。如需請假要提前告之班長，在不影響班級工作的前提下，經班長同意后方可請假。 7、重視保育工作，天氣漸漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視狀況給幼兒添加。 8、作好每天桌椅、玩具的擦、洗以及消毒工作。一周進行一次玩具消毒，一月被褥一次。 9、重視體弱兒的日 常照料工作：做好活動中的保育工作。 10、每個星期肯定期召開一次班級會議,回顧一星期工作,找出工作中的欠缺點,爭論本星期的工作重點. 11、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前訓練，利用餐前故事進行引導。 12、設立評比欄，每月一個評比主題，（用餐、自理、午

31、睡、參加活動主動性、仔細傾聽的習慣）通過相互竟賽，培育幼兒良好的生活行為習慣 13、進行一次生活方面的力量競賽活動。 五、家長工作 措施： 1、每月建立幼兒評估，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和了解。 2、定期召開兩次家長會，家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。 3、通過家長園地的開展，準時向家長宣揚及幼兒園及班級大小事。 4、建立家園互動專欄，使家長對班級訓練教學活動有充分了解。 5、鼓舞家長主動參與園內及班級的活動，使家長成為小二班真正的一名成員。并主動投稿，參與家長學校的活動。 6、為了提高出勤率，我們將會開展豐富多彩的活動吸引幼兒。用真愛對待每個孩子。、 六

32、、活動支配 2月：班級家長會 3月：慶“三八”活動 家長開放日活動 4月：幼兒春游 迎“五一”活動 慶祝“母親節(jié)”活動。 5月：“六一”親子 活動 家園共育日 6月：歡樂的“六一”節(jié) 幼兒園教學方案 篇5 主題名稱 我長大了 本周工作重點： 練習早操，迎接早操競賽。 主題墻布置，增加區(qū)角嬉戲材料。 家長工作： 1.填寫幼兒成長檔案。 2.提示家長每天刷卡入園。 平安、健康訓練 了解一些預防秋季傳染病學問。 星 期 一 二 三 四 五 上 午 晨間活動 呼啦圈 跳房子 踢足球 滑滑梯 獨木橋 早操活動 主動主動，能仔細的跟著音樂做早操。 教學活動 基礎教學：健康 預防秋季傳染病 基礎教學：數(shù)學

33、圖形娃娃 基礎教學：. 我的家鄉(xiāng) 基礎教學：美術 我會制作七巧板 基礎教學：語言 聽 區(qū)角活動 （閱覽室活動） 閱覽室活動：（室內） 最歡樂的人 近階段目標： 嘗試用記錄表記錄觀看到的現(xiàn)象。 近階段目標： 嘗試用法指甲剪將手膜上的指甲剪掉，并扔進垃圾桶。 近階段目標： 在嬉戲中能夠大膽表述，嘗試自己解決問題。 近階段目標： 幼兒能在閱讀區(qū)里選擇自己喜愛的繪本，并按標識放回。 戶外體育活動 堆輪胎 丟手絹 老狼老狼幾點了 網小魚 紅綠燈 中午 生活活動 1.午餐午睡：鼓舞幼兒不挑食，留意衛(wèi)生。 2.散步：要求幼兒寧靜散步，觀看四周環(huán)境的改變。 下 午 自主嬉戲 （主題活動） 主題活動： 我會疊被

34、子 自主嬉戲 主題活動： 小小志愿者 自主嬉戲 自主嬉戲 師幼共讀 生氣湯 小火車亨利特 承認錯誤不說謊 我不上你的當 瘋狂星期二 離園活動 （戲劇活動） 整理衣物 戲劇活動 整理衣物 戲劇活動 整理衣物 幼兒園教學方案 篇6 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校

35、的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作 依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

36、 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔心全物品入園;管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習

37、整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準

38、時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐

39、步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都

40、要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周訓練內容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的訓練內容，對問題點進行準時改正，保證教學質量

41、。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網絡，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒

42、在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方

43、案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內容制定方案，結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關心別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識(避火演習、避震演習)。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2

44、、主動預備參與消防日(119)活動“平安在我心中” 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。 2、主動參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 幼兒園教學方案 篇7 本周主題名稱： 親親熱熱一家人活動 總目標： 1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親熱關系，體驗父母對自己的愛，情愿聽他們的話。 2.了解集體生活中的新規(guī)章，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并愿意按要求去做。 星期內容一二三四五自主嬉戲桌面嬉戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。 體育活動各

45、種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。 常規(guī)重點養(yǎng)成良好的學習習慣（寧靜傾聽、舉手發(fā)言）教學活動綜合： 春節(jié)真喧鬧 英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路 數(shù)學：寶寶送物品 語言：小熊醒來吧 區(qū)域活動益智區(qū)：拼圖、瓶蓋匹配 美工區(qū)：供應橡皮泥讓幼兒制作“小點心”；涂色一家人。 生活區(qū)：扣紐扣。 閱讀區(qū)：故事小熊醒來吧 建構區(qū)：供應各種積木讓幼兒搭建“我的家”嬉戲活動 詩歌：幼兒園像我家 語言嬉戲：我的家 音樂嬉戲：好媽媽 操作嬉戲：我會變 復習一周教學內容 戶外活動： 拋接球 丟手絹 踩高蹺 老鷹捉小雞 開飛機 環(huán)境創(chuàng)設布置：“歡樂家園”主題墻面，保育工作春季來臨，提示幼兒準時穿脫衣服。家

46、園聯(lián)系收集幼兒及家長的照片和有關體現(xiàn)動物親情的照片，共同布置“歡樂家園”。 幼兒園教學方案 篇8 一、班級狀況分析及工作重點 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急跟憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把訓練教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、教學目標 （一）藝術 1、在成人引導下，能漸漸留意跟親近四周環(huán)境中熟識的諸

47、如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料跟工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛跟老師、同伴一起做音樂嬉戲。 （二）音樂 1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱； 2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量； 3、能依據(jù)音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編； 4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受； 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲

48、、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。 6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。 （三）數(shù)學 1、教幼兒學習610數(shù)的分解跟組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。 2、教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類，工作方案大班教學方案 5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面跟立體圖形之間的關系。 6、引導幼兒學習以自身為中心跟客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。 7、教

49、幼兒熟悉時鐘，學著看整點跟半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱跟挨次。 8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程跟結果。 9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 （四）英語 1、讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、精準地學會一些簡潔單詞跟短語的發(fā)音。 4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 三、訓練教學工作 1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作 （1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開訓

50、練工作。 （2）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫跟的看法對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正確用法自己的標記； （2）用正確的方法洗手； （3）能寧靜午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進餐習慣。 3、培育良好的學習常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中； （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動跟語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔