有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案集錦七篇_1

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案集錦七篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的文件精神，提升訓(xùn)練理念。以試驗幼兒園園務(wù)工作方案為依據(jù)；以全面提升幼兒園教科研水平，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，保證幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，增加家園合力為目標(biāo)；以創(chuàng)建福建省示范性幼兒園為重點(diǎn)。詳細(xì)工作方案如下： 一、現(xiàn)狀分析 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式單一，培訓(xùn)力度不足，老師主體性作用沒有真正的得到發(fā)揮。 2、新教材的修改、更新與老師在實(shí)施操作運(yùn)用中的沖突，導(dǎo)致老師沒能深化地理解、熟識新教材，討論新教材。 3、老師們對教學(xué)目標(biāo)缺乏清晰的定位，教學(xué)形式單一，老師“教”，同學(xué)“學(xué)”的現(xiàn)象突出，老師們需要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)并把握新的

2、教學(xué)模式。 4、對主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，缺乏班級特色?？山Y(jié)合本班實(shí)際狀況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的訓(xùn)練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 5、幼兒園客觀條件制約著老師制造性的開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工作重點(diǎn)及主要措施 1、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指南文件精神，以指南和課改的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀。明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。 （1）加強(qiáng)園本培訓(xùn)，連續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高老師專業(yè)理論學(xué)問水平。 （2）連續(xù)通過各種形式來開闊老師眼界，提高老師的訓(xùn)練和討論力量。以供應(yīng)外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園溝通、網(wǎng)上信息溝通、互動

3、論壇討論等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的力量。 2、以教研組為龍頭，扎實(shí)有效的開展園本教研，充分發(fā)揮教研組的作用。 （1）以教研組為龍頭，連續(xù)開展健康領(lǐng)域的專題活動研討。 （2）針對我園的實(shí)際和進(jìn)展需要，圍繞區(qū)域活動和三大嬉戲的開展，扎實(shí)有效的開展教研活動，促進(jìn)區(qū)域嬉戲活動開展。 3、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 （1）深化貫徹指南精神，實(shí)踐新課改。針對新教材的用法，開展解讀新教材等活動。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推動課改。在課程實(shí)施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、

4、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到“四要、四多、四少”?！八囊奔矗?、師幼關(guān)系要融洽。、活動氣氛要活躍。、訓(xùn)練目標(biāo)要明確。、訓(xùn)練方法要敏捷；“四多”即：多啟發(fā)、多爭論、多確定、多表揚(yáng)；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。 （2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動的開展。每位老師要做到：、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域嬉戲活動的空間。、科學(xué)支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動的時間。、注意活動的趣味性、綜合性。嬉戲活動是教學(xué)活動的延長，是達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)嬉戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。

5、4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日活動，確保保教質(zhì)量。 （1）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造深厚的研討氛圍，行政領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查工作。 （2）以開展“園長走進(jìn)課堂月”活動為契機(jī)，深化教學(xué)一線，通過聽、評課等渠道了解老師的教學(xué)狀況，抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 5、深化開展科研活動，提高老師科研力量，以研促教，營造良好的科研氛圍，扎實(shí)開展課題討論。 （1）連續(xù)開展蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運(yùn)用與討論課題的實(shí)施工作。 （2）細(xì)化課題組成員的分工，做到責(zé)任明確、到位，提高課題討

6、論的實(shí)效性。在實(shí)施的過程中圍繞課題討論內(nèi)容，做好具體記錄、進(jìn)行反思與點(diǎn)評，要注意資料的搜集整理，注意過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過相互溝通取長補(bǔ)短，共同提高。 6、主動開展家園互動，增加家園合力。 （1）充分挖掘和利用家長資源，努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。 （2）通過多種形式如：家長園地、家長書信、家長開放日、親子活動等，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，增進(jìn)家長與老師、家長與家長、家長與幼兒間的情感，激發(fā)家長了解和參加幼兒園的訓(xùn)練和管理的熱忱。 三、逐月工作支配 二月份： 1、期初前期預(yù)備和幼兒注冊工作，迎接新學(xué)期

7、。 2、做好室內(nèi)外環(huán)境的修補(bǔ)和整理。 3、園本培訓(xùn)：組織老師學(xué)習(xí)指南。 三月份： 1、學(xué)習(xí)新早操，加強(qiáng)晨間活動的組織與指導(dǎo)。 2、結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題訓(xùn)練活動。 3、加強(qiáng)班級常規(guī)和良好行為習(xí)慣的培育，期初常規(guī)檢查。 4、結(jié)合課堂月活動，開展全園性健康訓(xùn)練活動的觀摩課。 5、各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 四月份： 1、課題實(shí)施與反饋。 2、開展“漂亮的春天”主題活動。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、“老帶新”師徒結(jié)對聽課活動。 五月份： 1、“勞動最完榮”班級勞動

8、小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 2、檢查老師的案頭工作。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、做好迎“六一”活動的籌備工作。 六月份： 1、進(jìn)行“六一”活動。 2、愛護(hù)我們的眼睛班級“愛眼日”科普宣揚(yáng)。 3、課題階段小結(jié)階段成果匯報。 4、書寫評語、工作總結(jié)，召開期末家長會。 5、進(jìn)行全面家訪。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 幼兒園大班教學(xué)方案主題活動支配及內(nèi)容： 1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。 2、幼兒園大班教學(xué)方案能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 3、幼兒園大班教學(xué)方案將數(shù)學(xué)也融入到

9、幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，削減力量差異。 4、幼兒園大班教學(xué)方案重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、幼兒園大班教學(xué)方案開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、6、幼兒園大班教學(xué)方案學(xué)習(xí)新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)方案兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)方案仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，幼兒園大班教學(xué)方案在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。幼兒園大班教學(xué)方案學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒園大班教學(xué)方案幼兒園大班教學(xué)方案的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)方案特色的班務(wù)工作方案。 一、幼兒園大班教學(xué)方案認(rèn)知進(jìn)展 1、幼兒園大班教學(xué)方案科學(xué) 幼兒園大班教學(xué)方案中鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到

11、開心。 幼兒園大班教學(xué)方案中有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 幼兒園大班教學(xué)方案感知聲音和顏色的'改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 幼兒園大班教學(xué)方案初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 幼兒園大班教學(xué)方案理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 幼兒園大班教學(xué)方案活動嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。 幼兒園大班教學(xué)方案操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 幼兒園大班教學(xué)方案主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和力量，學(xué)習(xí)用各種方

12、法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、幼兒園大班教學(xué)方案語言 幼兒園大班教學(xué)方案主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 幼兒園大班教學(xué)方案情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 幼兒園大班教學(xué)方案喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。 幼兒園大班教學(xué)方案會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 幼兒園大班教學(xué)方案引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂 3、幼兒園大班教學(xué)方案藝術(shù) 幼兒園大班教學(xué)方案中進(jìn)一步體驗、探究和感知音樂的強(qiáng)弱與

13、快慢，音調(diào)凹凸和音色。 幼兒園大班教學(xué)方案中能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 幼兒園大班教學(xué)方案更加嫻熟把握打擊樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 幼兒園大班教學(xué)方案熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知?dú)g樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 學(xué)習(xí)多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的力量。 二、幼兒園大班教學(xué)方案.性進(jìn)展 1、幼兒園大班教學(xué)方案.性認(rèn)知 幼兒園大班教學(xué)方案中了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。

14、幼兒園大班教學(xué)方案中知道自己是中國人，熟悉國徽，學(xué)會一般話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 幼兒園大班教學(xué)方案中熟悉四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。 2、幼兒園大班教學(xué)方案.性情感 幼兒園大班教學(xué)方案引導(dǎo)幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 幼兒園大班教學(xué)方案引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動方案，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 幼兒園大班教學(xué)方案樂于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、幼兒園大班教學(xué)方案.性行為 幼

15、兒園大班教學(xué)方案能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)章。 幼兒園大班教學(xué)方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 幼兒園大班教學(xué)方案能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 4、幼兒園大班教學(xué)方案詳細(xì)措施 （一）幼兒園大班教學(xué)方案依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)方案的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）幼兒園大班教學(xué)方案喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受

16、到訓(xùn)練影響。 （三）幼兒園大班教學(xué)方案加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 教學(xué)方案家長工作： （一）幼兒園大班教學(xué)方案做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)方案的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)方案工作的支持、協(xié)作。 （二）幼兒園大班教學(xué)方案與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 （三）幼兒園大班教學(xué)方案做好家

17、訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。 （四）幼兒園大班教學(xué)方案鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、班況分析: 男生20名，班現(xiàn)有38名幼兒。女生18名。由于已有了一段時間的幼兒園生活閱歷，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟識，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且心情開心。班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理力量、交往力量相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活熬煉，幼兒的自我服務(wù)力量有了明顯進(jìn)步，全部幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣

18、有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)章意識，也有了簡潔的交往力量。就連張友朋也會主動的去關(guān)懷小伴侶了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達(dá)力量有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也情愿主動說話。班的孩子個性鮮亮、活潑開朗，活動中主動主動，易接受新事物。但是幼兒自制力量較弱，比較好動，集體中易興奮。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級管理中要重點(diǎn)抓的地方。 二、訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo): 本著培育21世紀(jì)完整兒童的宗旨，依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水平。努力貫徹新綱要指示及精神，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)：心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)力量。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。能主動參與各項

19、集體活動，活動中學(xué)會初步掌握自己的心情，養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識。情愿主動同成人及同伴進(jìn)行語言溝通，語言表達(dá)完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的愛好，情愿參加各類數(shù)學(xué)嬉戲。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進(jìn)展交往力量。 三、詳細(xì)措施: 一）體育活動： 做到仔細(xì)認(rèn)真。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，抓好班級日常的保育工作。連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到健康、和諧的進(jìn)展。 豐富體育活動的內(nèi)容和形式。原有基礎(chǔ)上增加一些競技類的體育活動， 1保證幼兒有充分的戶外活動時間。更新一些體育自制玩具。 動靜交替。留意個

20、別差異， 2適當(dāng)掌握體育活動強(qiáng)度。鼓舞膽小、懶散的幼兒主動參加到活動中來。同時加強(qiáng)幼兒的平安意識及規(guī)章性。 操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點(diǎn)。仔細(xì)指導(dǎo)幼兒的動作， 3編、新授仿照操及輕器械操。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào)、整齊、活潑，重點(diǎn)進(jìn)一步提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)力量及隱含初步培育幼兒的音樂節(jié)奏感。 進(jìn)一步進(jìn)展幼兒各基本動作的水平。4通過各種體鍛嬉戲及器械的運(yùn)用、自制玩具的玩耍。 發(fā)覺異樣急時處理。平常做好預(yù)防工作， 5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室常常通風(fēng)消毒，預(yù)防和削減傳染病的發(fā)生。 如：穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。同時也要不斷訓(xùn)練幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)當(dāng)自己做。 6連續(xù)鼓舞

21、鞏固和提高幼兒的自理力量。 二）教學(xué)活動： 把數(shù)學(xué)溶于生活， 1突出本班特色“生活、嬉戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計多種符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)、嬉戲形式。利用啟發(fā)式提問、智力嬉戲等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，讓幼兒在操作活動中獵取學(xué)問、進(jìn)展數(shù)學(xué)力量。 實(shí)施因材施教， 2注意個別訓(xùn)練。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo)，認(rèn)真觀看幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn)，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，使每個幼兒都樹立信念，能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高。 多開展一些幼兒感愛好的生成活動， 3選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容。讓幼兒在愛好中得到學(xué)問，活動中初步進(jìn)展幼兒的探究力量。 初步建立打擊樂的常規(guī)。如：學(xué)習(xí)看指揮演奏，4增加打擊樂活動。初步做

22、到一起開頭和結(jié)束。解并遵守取、放樂器的簡潔常規(guī)。通過活動進(jìn)展幼兒的集體協(xié)作力量及節(jié)奏感、樂感。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 經(jīng)過小中班語言力量的培育，我班幼兒在總體上都有了肯定的提高。我班幼兒能夠較精準(zhǔn)的運(yùn)用一般話進(jìn)行溝通，能夠圍繞肯定的話題進(jìn)行談話，能夠表達(dá)出自己的個人見解，能夠清晰的講解并描述，能夠主動參加談話活動。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺，在他人進(jìn)行談話時，還有打斷別人講解并描述的現(xiàn)象出現(xiàn)。在本學(xué)期中，我將依據(jù)我班幼兒的這些特點(diǎn)，進(jìn)行進(jìn)一步的進(jìn)展。 一、學(xué)期總目標(biāo) 1、能夠主動、主動、專注地傾聽別人談話，快速把握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獵取有用的信息； 2、能主動的用一般話與同伴

23、溝通，看法自然大方；能圍繞話題談話，會用輪番的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴共享感受； 3、通過觀看、理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講解并描述實(shí)物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容； 4、在集風(fēng)光前講話看法自然大方，能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己講解并描述的音量和語速；講解并描述時語言表達(dá)流暢，用詞較精準(zhǔn)； 5、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好； 二、階段目標(biāo)和措施 （一）第一階段（17周） 1、目標(biāo)： 能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獵取有用的信息； 能主動的用一般話與同伴溝

24、通，看法自然大方； 能圍繞話題談話； 2、措施： 我是小記者 小熊你長大了嗎？ 嬉戲：他在說什么？ 小兔逃跑 秋天的雨 月亮船 各種圖書 （二）其次階段（814周） 1、目標(biāo)： 會用輪番的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴共享感受； 愿意與人交談，講話有禮貌； 通過觀看、理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講解并描述實(shí)物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容； 在集風(fēng)光前講話看法自然大方，并能清晰地說出自己想說的事情； 2、措施： 我是小記者 花瓣兒風(fēng)車 面包房里的貓 社區(qū)地圖 我居住的地方 快樂總動員 嬉戲：詞語接龍 （三）第三階段（1520周） 1、目

25、標(biāo)： 能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己講解并描述的音量和語速；講解并描述時語言表達(dá)流暢，用詞較精準(zhǔn)； 喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好； 初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu) 的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，開頭接觸各種體裁的作品； 2、措施： 我是小記者 我自己的書 說聲感謝 小鳥落落 快樂禮物 我是設(shè)計師 嬉戲：斗智 小火車來了； 本學(xué)期，首先是要培育幼兒的傾聽力量，使他們能夠?qū)庫o地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學(xué)活動、嬉戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進(jìn)行培育，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓； 首頁12尾頁 幼兒園教學(xué)工作方案

26、篇5 、基本狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓(xùn)練讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)

27、程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我愛護(hù)力量。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定相宜的活動方案，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、 主要工作任務(wù)及措施 （一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個

28、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準(zhǔn)時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更

29、換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上 做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運(yùn)動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動。 4、依據(jù)本班幼兒動作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進(jìn)展指標(biāo)，

30、制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。 7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。（三）、重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價

31、，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)訓(xùn)練工作。 詳細(xì)措施： 1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 2、依據(jù)本班幼兒進(jìn)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進(jìn)展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓(xùn)練評價對訓(xùn)練活動的作用，定期對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的關(guān)心和指導(dǎo)。（四）班級管理 1、班級每兩周開展一次

32、教研活動， 商討班級主題開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達(dá)上級精神，支配班級工作任務(wù)，爭論班上幼兒存在的問題，共同查找適合的訓(xùn)練方法，對班級的各項工作做到有商議、有方案，并準(zhǔn)時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在訓(xùn)練幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。（五） 家長工作 1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家

33、庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到110%以上。 2、 資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會，共同探討家園全都的訓(xùn)練。四、每月工作支配： 八月份： 1、小班新生開學(xué)預(yù)備工作 2、召開班務(wù)會 3、班級環(huán)境布置九月份： 1、制定本班的班務(wù)方案 2、學(xué)習(xí)仿照操 3、學(xué)期初家長會 4、穩(wěn)定幼兒心情、培育常規(guī)， 5、愛好班報名、開班工作

34、6、制定第一主題方案 7、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動十月份： 1、國慶放假 2、開展平安訓(xùn)練月活動 3、幼兒秋游 4、家長代表會、伙委會 5、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 6、班級活動：我的小手真能干十一月份： 1、家長開放日及主題成果展現(xiàn)活動 2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動 3、教職工代表會十二月份： 1、幼兒體能操競賽 2、家長代表會 3、家長表彰活動 4、老師業(yè)務(wù)學(xué)問測評 5、論文溝通 6、班級活動：元旦聯(lián)藝會 元月份： 1、班及家長會 2、教學(xué)資料檔案整理工作 3、財產(chǎn)清點(diǎn)工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，老師參加教科研的主動性有所

35、提高，課題申報數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報的立項率達(dá)到100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙訓(xùn)練討論獲得紹興市訓(xùn)練科學(xué)xxxx年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學(xué)討論系統(tǒng)xxxx年度教學(xué)討論課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：記錄在科學(xué)區(qū)活動中的作用討論（蔣芳英）、幼兒心情調(diào)控訓(xùn)練討論（楊招娣）、通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培育幼兒制造性的探究討論（黃芳）、在科學(xué)區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論（黃燕虹）、幼兒園開展幼小科技訓(xùn)練連接的討論（金震旦）。這些課題的立項使我園教科研工作在xxxx年度又有了一個喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技

36、啟蒙訓(xùn)練討論對全園的訓(xùn)練教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對老師的訓(xùn)練理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類方案的依據(jù)和框架，促使我園訓(xùn)練教學(xué)工作向特色化、精品化方向進(jìn)展。其他一些老師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面，促進(jìn)老師教科研力量的全面提升。 在本學(xué)期中，本園教科研工作將連續(xù)在以下諸方面作出努力。 一、搭建教科研平臺，鼓舞老師主動參加訓(xùn)練科研，營造深厚的科研氛圍。 憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動，鼓舞老師主動參加訓(xùn)練科研，漸漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使老師熟悉到投身教科研工作是老師自身成長的需要，在教學(xué)活動中，

37、做個有心人，多觀看、多思索、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛漸漸深厚起來。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師教科研力量，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、討論型為一體的老師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 科室通過多種方法組織老師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外老師傳授先進(jìn)閱歷，明確各班科技特色討論方向，通過理論學(xué)習(xí)、參加課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)老師教科研力量提高。 三、加詳細(xì)工作如下： 1依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況準(zhǔn)時修改、調(diào)整科技訓(xùn)練討論方案。 2孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色訓(xùn)練主題方案。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要討論哪方面的內(nèi)容。

38、如：通過科學(xué)發(fā)覺室活動培育幼兒科學(xué)探究愛好，如何激發(fā)幼兒奇怪好問的科學(xué)素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)愛好，以便于老師們更有目的地進(jìn)行科技特色訓(xùn)練嘗試，并形成課題討論的前身與雛形。 3做好課題前測工作（于xxxx.9.19日發(fā)放測量表）。 幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問狀況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。 4有方案有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技訓(xùn)練的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。 在學(xué)期開頭前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。 5制定并正式開展科學(xué)發(fā)覺室活動

39、(為本學(xué)期工作重點(diǎn)，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥當(dāng)保管，學(xué)期結(jié)束時與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計一起上交)。 6定期進(jìn)行科技訓(xùn)練觀摩活動。 7搞好班級科學(xué)區(qū)活動。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作閱歷推廣。） 8邀請園外老師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人方案： 一、思想工作 在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、力量進(jìn)展 盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；

40、多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。 2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3）連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，

41、做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不

42、無故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。 五、家園共育方面 家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能.仔細(xì)聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 年，將是我公司經(jīng)營進(jìn)展新的歷史時期，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)當(dāng)有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二0XX年的工作進(jìn)行了認(rèn)直認(rèn)真的規(guī)劃，我將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)心協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)督管理工作，為企