有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦9篇

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦9篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 我教的幼兒珠心算上學(xué)期熟悉了算盤(pán),學(xué)習(xí)了珠心算直加直減和珠心算滿五加,幼兒學(xué)得很好,幼兒打得又對(duì)又快,就是心算力量差點(diǎn),本學(xué)期為了使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短,要多加強(qiáng)幼兒珠心算練習(xí),師幼連續(xù)努力,共同提高幼兒珠算心算的力量,制訂方案如下: 一、教學(xué)目標(biāo) 、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的愛(ài)好。 、培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的力量。 、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算力量。 、學(xué)會(huì)珠心算破五減。 、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。 二、教學(xué)支配 三月份： 、復(fù)習(xí)；珠心算滿五加。 、學(xué)習(xí)破五減口訣。 、學(xué)習(xí)珠算破五減。 、復(fù)習(xí)珠算破五減。 四月份： 、學(xué)習(xí)心算破五減。 、復(fù)習(xí)心算破五

2、減。 、學(xué)習(xí)珠算心算滿五加破五減 、復(fù)習(xí)。 五月份： 、練習(xí)珠算滿五加破五減。 、練習(xí)心算滿五加破五減。 、復(fù)習(xí)珠算滿五加破五減。 、復(fù)習(xí)心算滿五加破五減。 六月份： 、學(xué)習(xí)珠算進(jìn)位加。 、學(xué)習(xí)心算進(jìn)位加。 、復(fù)習(xí)珠算進(jìn)位加。 、復(fù)習(xí)心算進(jìn)位加。 七月份： 、學(xué)習(xí)珠算退位減。 、學(xué)習(xí)心算退位減。 、復(fù)習(xí)珠算退位減。 、復(fù)習(xí)珠算退位減。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 X月份： 1、各班級(jí)制定班級(jí)方案、任課方案。 2、教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組指定教研方案、組織制定個(gè)人專(zhuān)題方案。 3、年度組會(huì)議，各年度制定年段方案，大班制定幼小連接年度方案。 4、穩(wěn)定幼兒心情，抓好入園第一周常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒

3、園的環(huán)境及生活。注意幼兒行為規(guī)范培育，做好幼兒行為規(guī)范評(píng)比檢查的預(yù)備工作。 5、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)。 6、家委會(huì)成立及家委會(huì)座談會(huì)召開(kāi)。 7、進(jìn)行慶"老師節(jié)"活動(dòng)，進(jìn)行"中秋""國(guó)慶"慶祝活動(dòng)，各班級(jí)開(kāi)展9月份主題教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練。開(kāi)展平行班節(jié)慶活動(dòng)，主題為"老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)"系列活動(dòng)，結(jié)合老師節(jié)，進(jìn)行師德培訓(xùn)。 8、九月份主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)考核評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。開(kāi)展9月份主題教學(xué)活動(dòng)，園本課程督查表。 9、各班學(xué)習(xí)新操，做好"慶國(guó)慶"早操競(jìng)賽預(yù)備。 10、平安常

4、規(guī)，文明禮儀學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)月。 11、做好創(chuàng)一級(jí)幼兒園的申報(bào)、參觀工作和整理有關(guān)的資料檔案。 12、大班一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)。 13、國(guó)旗先鋒隊(duì)訓(xùn)練。 14、教研重點(diǎn)：各班豐富晨間熬煉和區(qū)角嬉戲材料。區(qū)域投放主題教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)性嬉戲主題教研活動(dòng)。 X月份： 1、各年段各班級(jí)開(kāi)展X月份主題教學(xué)活動(dòng)、園本課程考評(píng)活動(dòng)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。 2、討論落實(shí)慶"元旦"活動(dòng)方案。 3、"慶國(guó)慶"早操競(jìng)賽評(píng)比考核活動(dòng)。 4、大班半日開(kāi)放日活動(dòng)。 5、家教學(xué)問(wèn)講座活動(dòng)。 6、中班年段消遣活動(dòng)。 7、教研重點(diǎn)：蒙氏老師形象理念形象及訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展，親子教學(xué)培訓(xùn)。 8、秋游活動(dòng)。 9、

5、幼兒行為規(guī)范，常規(guī)訓(xùn)練考核活動(dòng)。 10、節(jié)慶訓(xùn)練：對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，國(guó)防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的訓(xùn)練活動(dòng)，以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，工作方案幼兒園月方案精選。 11、組織老師參與教委舉辦的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，做好相關(guān)預(yù)備工作。 12、中班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。 X月份： 1、第七屆"秋葉秋果"親子創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。 2、大班年段消遣活動(dòng)。 3、中班半日開(kāi)放日活動(dòng)。 4、進(jìn)行小班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。 5、教研重點(diǎn)：蒙氏親子模式教學(xué)公開(kāi)課（主班老師）。 6、各年段各班級(jí)開(kāi)展11月份主題教學(xué)活動(dòng)、園本課程考評(píng)活動(dòng)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。 7、早教班、小班段日常生活親子主題

6、活動(dòng)。 8、預(yù)備"新年"慶祝活動(dòng)節(jié)目排練。 9、檢查各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況和區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，進(jìn)行區(qū)角嬉戲的考評(píng)展現(xiàn)。 10、做好趣味冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)預(yù)備工作。 11、以班級(jí)組為單位，組織開(kāi)展系列.實(shí)踐活動(dòng)。 X月份： 1、早教班、小班段年段消遣-親子課程展現(xiàn)活動(dòng)。 2、大班幼小連接工作展現(xiàn)活動(dòng)。 3、重點(diǎn)教研：蒙氏親子模式教學(xué)公開(kāi)課（配班老師）4、班級(jí)"慶圣誕、迎新年"聯(lián)歡會(huì)召開(kāi)。 5、新年"親子表演活動(dòng)"開(kāi)展。及幼兒冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展。 6、節(jié)慶訓(xùn)練：開(kāi)展好迎新年"我又長(zhǎng)大一歲了"的節(jié)慶訓(xùn)練活動(dòng)。 7、班級(jí)社團(tuán)和集

7、體舞表演競(jìng)賽訓(xùn)練。 8、進(jìn)行小班一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。 X月份： 1、期末家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)召開(kāi)，新、老生家訪工作。 2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)。 3、各類(lèi)材料、各部門(mén)完成學(xué)期工作總結(jié)。 4、做好期末教職員工的期末考核總結(jié)工作。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1、關(guān)心幼兒熟悉自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)四周環(huán)境與事物，熟悉四周對(duì)我們有關(guān)心的人，了解他們的勞動(dòng)。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷.事物，對(duì).懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，擔(dān)當(dāng).責(zé)任。 3、關(guān)心幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)章，能辨別對(duì)錯(cuò)。 4、激發(fā)幼兒對(duì)升入學(xué)校的憧憬之情，培育幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校奠定良好

8、的基礎(chǔ)。 5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心幼兒形成正確的價(jià)值觀 二、詳細(xì)措施 1、老師要增加.性訓(xùn)練的意識(shí)，關(guān)注幼兒的日常生活，觀看、了解和把握幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的訓(xùn)練契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。 2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將.訓(xùn)練和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 奇妙的悉尼歌劇院 澳大利亞 目標(biāo)： 1.熟悉悉尼歌劇院的外形特征，知道設(shè)計(jì)師丹麥建筑師丁.烏特松說(shuō)它“猶如一只巨大且具有異國(guó)情調(diào)的鳥(niǎo)” 2.培育幼兒的團(tuán)體協(xié)作精神，共同合作制作悉尼歌劇院。 預(yù)備： 圖片悉尼歌劇院介紹 T操作材料及工具 流程： 1.出示悉尼歌劇院的圖片，讓幼兒觀看并且

9、嘗試用正確的形容詞來(lái)描述自己所看到的。 2.觀看悉尼歌劇院介紹 T，讓幼兒了解悉尼歌劇院設(shè)計(jì)師是丹麥建筑師丁.烏特松，他說(shuō)它“猶如一只巨大且具有異國(guó)情調(diào)的鳥(niǎo)” 3.老師提要求：你們想在我們班上做一個(gè)悉尼歌劇院?jiǎn)?？在哪里？怎么做？幼兒?zhēng)論。 4.介紹操作材料及工具，讓幼兒自主操作，老師幫助。 （如材料有限，可選擇畫(huà)出來(lái)） 5.將作品展現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)幼兒想一句話來(lái)描述它，并且老師負(fù)責(zé)把話語(yǔ)記錄下來(lái)張貼在作品四周。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。 5、敏捷

10、的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時(shí)間，不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫(huà)。 9、初步知道并留意愛(ài)護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 二、.領(lǐng)域 1、知道四季改變與人、動(dòng)物、植物的親密關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物都生長(zhǎng)在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在愛(ài)護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染愛(ài)護(hù)水資源

11、。 4、熟悉學(xué)校校，了解學(xué)校生的狀況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動(dòng)仔細(xì)的幫助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 三、語(yǔ)言領(lǐng)域 1、會(huì)有表情地講解并描述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語(yǔ)言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語(yǔ)。 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 四、科學(xué)領(lǐng)域 1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書(shū)寫(xiě)數(shù)字1-10。 2、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法

12、及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。 3、 學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長(zhǎng)方體、正方體。 5、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會(huì)兌換。 7、熟悉鐘表、會(huì)看日歷。 8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，熟悉植物的生長(zhǎng)過(guò)程都是有規(guī)律的。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛(ài)各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及美麗旋律。 2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有觀賞音樂(lè)的深厚愛(ài)好。 4、會(huì)依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏精準(zhǔn)地做動(dòng)作。 5、培育幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝

13、飾品。 7、能觀賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)前訓(xùn)練的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面進(jìn)展的訓(xùn)練，使其身心健康活潑的成長(zhǎng)，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ).學(xué)前班的音樂(lè)教學(xué)作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段 二、學(xué)情分析： 我班共有幼兒50名，人比較多。學(xué)前班的孩子小，掌握自己行為的力量還不是很好，具有好動(dòng)不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無(wú)意留意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn). 三、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng)，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)觀賞、歌表演等.

14、四、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進(jìn)展： 1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，培育音樂(lè)學(xué)習(xí)的愛(ài)好. 2.進(jìn)展幼兒的情感、美感，進(jìn)展幼兒的基本音樂(lè)力量. 3.進(jìn)展幼兒的感知覺(jué). 4.能獨(dú)立的，有表情的唱歌. 5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參加、探究、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng). 6.音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動(dòng)的作用. 7.培育幼兒節(jié)奏感. 五、教學(xué)措施： 1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我方案在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性. 2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué). 3.主動(dòng)參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去. 六、方案進(jìn)度

15、1、歌曲:小燕子、我的小鼓、紅太陽(yáng)西游記數(shù)鴨子三輪車(chē)兩只老虎、數(shù)鴨子、 小紅帽、小指頭、我是一只大灰狼、心愛(ài)的小馬車(chē)、 魯冰花、粉刷匠 2、兒歌:小姑娘、公雞叫、大白鵝、小鯉魚(yú)、 小廣播、兩個(gè)門(mén)洞小馬奔跑、小鴿子、 小蝌蚪、小雞、小氣球、西瓜 新學(xué)期開(kāi)頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸

16、的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)完消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。 二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。 通過(guò)上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒平安。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、入園 晨間檢查 來(lái)園接待 晨間勞動(dòng) 1、來(lái)園時(shí)不哭鬧，在老師的提示下，學(xué)著向老師問(wèn)好，與家長(zhǎng)再見(jiàn)。 2、在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點(diǎn)。 3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室

17、內(nèi)玩具，愛(ài)惜玩具，玩后能夠整理。 4、藥物：請(qǐng)到保健室，交給保健醫(yī)生。留意寫(xiě)好孩子的姓名、吃藥時(shí)間。 二、晨間戶外體育熬煉 1、活動(dòng)前在老師、生活老師的關(guān)心下整理好自己的服裝。 2、在老師指導(dǎo)下正確用法活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶?zhuān)桨驳赝妗?三、整理 活動(dòng)后在老師和生活老師的提示、關(guān)心下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。 四、早操 1、能以開(kāi)心的心情跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動(dòng)作。 2、在老師帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè)有精神地做操。 五、生活活動(dòng) 1、知道每天要大小便，有小便要隨時(shí)入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請(qǐng)生活老師關(guān)心擦潔凈，便后要洗手。 2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，

18、一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時(shí)不打鬧。 3、在老師提示下，知道口渴時(shí)隨時(shí)喝水。 六、學(xué)習(xí)活動(dòng) 1、在老師的引導(dǎo)下，有愛(ài)好參與集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、知道留意傾聽(tīng)老師講話，情愿用語(yǔ)言表達(dá)自己意思。 3、學(xué)習(xí)正確坐姿。 4、看書(shū)繪畫(huà)坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。 5、學(xué)習(xí)用法各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會(huì)用法不同顏色的畫(huà)筆，不在桌上亂畫(huà)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用法剪刀，留意平安。 七、區(qū)域活動(dòng) 1、心情開(kāi)心，情愿參與活動(dòng)。 2、會(huì)用法玩具愛(ài)惜玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。 3、與同伴友好相處，遇到問(wèn)題會(huì)找老師或同伴關(guān)心解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危急動(dòng)作。 八

19、、午餐預(yù)備 午餐 戶外散步 午睡預(yù)備 1、在老師、生活老師的提示下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。 2、在老師、生活老師的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。 附：進(jìn)餐要求 (1)按時(shí)吃飯，固定進(jìn)食(2)正確用法餐具(3)學(xué)會(huì)獨(dú)立吃完定量飯菜、不挑食(4)留意保持桌面潔凈(5)提示幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說(shuō)話(6)把餐盤(pán)放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進(jìn)行寧?kù)o地活動(dòng)，如散步、看書(shū)等。 (9)幼兒上完廁所寧?kù)o地進(jìn)午睡室。 九、午睡 1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后寧?kù)o入睡。 2、寧?kù)o入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。 3、嘴里愛(ài)

20、叨念，睡前愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳，東看西瞧的小伴侶，都屬于午睡習(xí)慣不良，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助老師訂正孩子的不良習(xí)慣。 十、起床 生活活動(dòng) 1、起床后，在生活老師的關(guān)心下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。 (孩子的衣服、褲子、鞋子要簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單穿脫，在家盡量讓孩子自己動(dòng)手。有一位懶散的媽媽就會(huì)有一位自理力量較強(qiáng)的孩子。) 2、在老師提示下吃點(diǎn)心、喝水。 十一、戶外嬉戲或體育活動(dòng) 1、喜愛(ài)跟老師到戶外嬉戲，會(huì)仿照老師做動(dòng)作。 2、喜愛(ài)參與老師組織的體育嬉戲活動(dòng)，遵守嬉戲規(guī)章。 十二、離園預(yù)備 要求幼兒能在座位上玩玩具，耐煩等待家長(zhǎng)來(lái)接。 十三、幼兒離園 1、自選嬉戲，將玩具整理整齊。 2、離園時(shí)能在提示下與老師、

21、小伴侶再見(jiàn)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 教學(xué)目的: 通過(guò)小臺(tái)燈制作，美麗的小臺(tái)燈培育同學(xué)工藝設(shè)計(jì)的愛(ài)好，提高動(dòng)手制作的力量，養(yǎng)成耐煩細(xì)致的工作習(xí)慣。 課前預(yù)備: 1，收集幾款小臺(tái)燈供同學(xué)觀賞，美麗的小臺(tái)燈制作一座小臺(tái)燈供示范用。 2.布置同學(xué)帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。 教學(xué)過(guò)程: 一、出示款式不同的臺(tái)燈供同學(xué)觀賞，導(dǎo)入新課美麗的小臺(tái)燈 二、講授新課： 1、臺(tái)燈用于照明，也是裝飾品(即有用、美觀)。制作前必需先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈。 2.通過(guò)觀看，熟悉臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。 3.燈罩制作： 制作圓錐型燈

22、罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，美麗的小臺(tái)燈切去的越多圓錐越小。 圓柱型的燈罩制作：依據(jù)燈罩的大小，取一長(zhǎng)方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。美麗的小臺(tái)燈 角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說(shuō)在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計(jì)時(shí)不必受此約束，特殊在造型應(yīng)大膽設(shè)想。 支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約784m處扎一小圈即可。 設(shè)計(jì)燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動(dòng)物、花卉或幾何形設(shè)計(jì)紋樣?？?/p>

23、用重復(fù)形式印出花紋或用美麗的小臺(tái)燈，也可用繪畫(huà)方法或剪貼方法裝飾。 三、同學(xué)制作燈罩，老師指導(dǎo)，鼓舞創(chuàng)新不仿制。 觀看示范臺(tái)燈和教材中范少團(tuán)飛以柵罩與燈座的裝飾顏色要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺(tái)燈。黃色燈罩畫(huà)有大量藍(lán)色的魚(yú)，配上深藍(lán)間白的燈座，白色，近似波浪，魚(yú)水相配，使人感到臺(tái)燈燈座與燈罩是一個(gè)整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺(tái)燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)要從總體動(dòng)身，要考慮臺(tái)燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個(gè)方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時(shí)把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái)，新奇美觀的臺(tái)燈，便呈現(xiàn)眼前了。 四、同學(xué)制作，老師指導(dǎo)。 1.運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼或自己制造的新方法裝飾燈罩

24、和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來(lái)，待干了固定在燈座上。 五、同學(xué)把做好的臺(tái)燈放在教壇上展覽，相互評(píng)議，評(píng)出有新意的優(yōu)秀作品賜予嘉獎(jiǎng)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇9 一、對(duì)上學(xué)期工作的狀況分析： 優(yōu)勢(shì)： 1、上學(xué)期全體老師都主動(dòng)投入招入新生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作，為迎接新生入園做出了細(xì)心的預(yù)備，特殊是在此過(guò)程中體現(xiàn)出老師們互助互勵(lì)的精神，也使老師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。 2、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，為了更好地實(shí)行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的目標(biāo)要求，提高老師的備課力量以及課堂教學(xué)水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量，本學(xué)期我們幼兒園參與了由區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的鲅魚(yú)圈區(qū)幼兒

25、園老師集體備課觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們幼兒園的老師在這次活動(dòng)中，充分了解到了3-6歲兒童指南的重要性，老師們可以擺脫傳統(tǒng)集體備課時(shí)“面對(duì)面，難開(kāi)口”的逆境，使教學(xué)變得輕松和自由，在幼兒園之后的集體備課中，老師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解老師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開(kāi)展討論。 3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在各種活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，老師們凸顯出的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、進(jìn)展的教學(xué)方案。 不足： 1、老師備課中對(duì)孩子的側(cè)重點(diǎn)還需要加強(qiáng)，戶外體育嬉戲活動(dòng)還需進(jìn)一步豐富、規(guī)范。 2、在上學(xué)期的聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)覺(jué)了老師們對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)缺

26、乏清晰的定位，教學(xué)形式單一，老師“教”，同學(xué)“學(xué)”的現(xiàn)象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學(xué)模式，讓幼兒通過(guò)老老師的引導(dǎo)來(lái)進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)。 3、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深化的討論，可結(jié)合本班實(shí)際狀況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的訓(xùn)練價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多力量的提升。 4、“聽(tīng)課評(píng)課議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思，評(píng)課時(shí)老師們更多的是排列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)詳細(xì)狀況的分析還不夠深化。 二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 深化貫徹綱要精神和以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為目標(biāo)，堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，進(jìn)一步提

27、高我園老師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的訓(xùn)練真正成為適合幼兒進(jìn)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，促進(jìn)老師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造主動(dòng)互動(dòng)的探討氛圍。合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展。 2、以幼兒園特色課“多元寶盒”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高幼兒的規(guī)律、培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以點(diǎn)帶面，深化開(kāi)展訓(xùn)練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 （一）強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理

28、解與協(xié)作。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。 1、以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為準(zhǔn)繩，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，每一環(huán)節(jié)詳細(xì)明確要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每天公布檢查狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 2、重視對(duì)幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并將連續(xù)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷、利用早入園晚離園，隨機(jī)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。 （二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī) 1、連續(xù)加強(qiáng)集體備課。各教研組要組織老師討論教材，結(jié)合幼兒園與孩子實(shí)際狀況進(jìn)行科學(xué)備課，合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。（本學(xué)期還會(huì)連續(xù)開(kāi)展各年齡段的集體教研、備課觀摩活動(dòng)） 2、連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)多聽(tīng)隨堂課，準(zhǔn)時(shí)了解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開(kāi)展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅(jiān)力氣。本學(xué)期我們將開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，老師可自薦開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；在平行班上借班上課，提高自身的組織教學(xué)力量；也可以主動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案，我們將把其成果例入每個(gè)月的量化中。 （三）加強(qiáng)基本功訓(xùn)