六年級上冊心理健康教育教案9 寬容勝似金

1、.寬容勝似金 1教學(xué)目的1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性,增強(qiáng)寬容意識(shí)感。2、理解寬容,能與別人和睦相處,忍讓為先進(jìn)步人際交往才能。3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)寬容,在體驗(yàn)中感悟?qū)捜?在感悟中升華寬容,懂得寬容是一種愛,是一種境理解寬容的重要意義。2學(xué)情分析  如今的小學(xué)生,獨(dú)生子女較多,在家里嬌生慣養(yǎng),比較自私。還沒有認(rèn)識(shí)到在形成和諧人際關(guān)系方面自己的責(zé)任,不懂得人際相處中需要互相理解寫寬容,更不知道如何做到理解寬容,這樣的特點(diǎn)使他們在人際交往容易發(fā)生誤解和矛盾沖突。自我意識(shí)起來越強(qiáng)烈,缺少了應(yīng)有的對同伴的關(guān)心與保護(hù),對長輩的理解與尊重,導(dǎo)致不少孩子的自我中心傾向。另一方面,市場經(jīng)

2、濟(jì)的迅猛開展,使社會(huì)發(fā)生了復(fù)雜而深化的變化,直接影響著青少年的價(jià)值取向,一些媒體宣揚(yáng)的急功近利的價(jià)值觀給青少年帶來了負(fù)面影響:表現(xiàn)為過分張揚(yáng)自我個(gè)性,不以自私為恥,心胸狹隘等。但是由于上述因素,他們對別人缺乏理解與寬容,遇事容易斤斤計(jì)較,和同學(xué)、老師、父母鬧意見、發(fā)生沖突是常見的現(xiàn)象。對于社會(huì)經(jīng)歷缺乏的青少年,人際關(guān)系和不良的心理狀態(tài)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活和工作。 學(xué)會(huì)理解與寬容別人的良好品行,在這個(gè)年齡階段的學(xué)生尤為重要。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過心理操練,初步培養(yǎng)學(xué)生寬容的心理品質(zhì)。2、理解寬容的重要意義。4教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入 

3、60;    一談話導(dǎo)入,提醒課題。心靈小語:·臺(tái)灣女作家三毛:“一個(gè)不會(huì)悅納別人的人,是難以快樂的學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更加廣闊;忘卻計(jì)較,人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂。二解析題目。什么是寬容?為什么要寬容別人?師小結(jié)過渡:寬容指的是寬厚和容忍,寬大有氣度,原諒和不計(jì)較別人。那么怎樣才能做到寬容別人呢?A、    心胸寬廣1、    講解出示“三尺巷的故事。2、    講解出示“老木匠的故事。引導(dǎo)學(xué)生考慮答復(fù):1、你從這兩個(gè)故事中學(xué)會(huì)了什

4、么?接納別人或不接納別人會(huì)有什么結(jié)果?2、結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勛约涸?jīng)經(jīng)歷過的類似的事?！驹囋囎鲎觥壳榫丑w驗(yàn)1、同桌向你借你心愛的水彩筆,你會(huì)2、下雨天,小紅忘了帶傘,你會(huì)B、學(xué)會(huì)欣賞1、老師出示課件,講解“麗莎與爸爸在公園發(fā)生的一件事。2、啟發(fā)學(xué)生考慮:你從這件事中懂得了什么?【試試做做】情境體驗(yàn)如今,試著去真誠的贊美你的同學(xué),找出你認(rèn)為他們身上的閃光點(diǎn),并大聲的告訴他。C、換位考慮1、出示課件圖片一:籠外的小鳥與籠中的人2、觀察圖片二:黑背景前的高腳杯。老師引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度認(rèn)真觀察兩幅圖片,看看有什么發(fā)現(xiàn)?說說從中懂得了什么?【試試做做】情境體驗(yàn)試著講講生活學(xué)習(xí)中你知道的換位考慮的例子

5、?D、寬以待人1、課件出示圖片,講解?卓茂讓馬?的故事。2、課件出示?負(fù)荊請罪?的圖片,讓學(xué)生講講這個(gè)故事。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?學(xué)生分組討論:你喜歡這兩個(gè)故事中人嗎?說說在他們身上有什么閃光的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?師小結(jié):寬容是一種美德,怎樣才可以做到真正的去

6、寬容別人呢? 一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會(huì)換位考慮。 當(dāng)你學(xué)會(huì)換位考慮的時(shí)候,就會(huì)在遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地的為別人著想,我們才可以更多的理解別人,寬容別人。在生活中,要學(xué)會(huì)換位考慮,當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),化干戈為玉帛,重建良好的友誼,當(dāng)遭遇挫折時(shí),不妨化消極為希望,陽光就會(huì)向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)并做到換位考慮的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活其實(shí)很美妙,每一天的心情都是很好的?！驹囋囎鲎觥壳榫丑w驗(yàn)遇到以下情況,你會(huì)怎么做?1.同桌不小心把你的作業(yè)本弄臟了。2.同學(xué)不小心把你的文具盒碰掉到地上,文具撒了一地。二、總結(jié):  生活中并不缺少美,但缺少發(fā)現(xiàn)

7、美的眼睛。 學(xué)會(huì)悅納別人吧,在別人身上找到自己的缺乏,在彼此欣賞中共同成長、共同進(jìn)步!三、小作業(yè):課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章

8、,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。寫下你的收獲,或者寫寫認(rèn)為還有哪些是寬容別人需要的品質(zhì),我們下節(jié)課一起來分享課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。板書設(shè)計(jì): 寬容勝似金  心胸寬廣學(xué)會(huì)欣賞老師范讀的