六年級上冊語文試題17少年閏土課后作業(yè) 人教新課標

1、.課后作業(yè)-?少年閏土?一、給加點字選擇正確讀音，打“。閏土rùn yùn 祭祀sì shì 頸項jn jìn 獾豬hun uàn二、看拼音，寫詞語。tào zhù      chú  fán   cì   wei táo   cuàn     ni shn    &#

2、160; kuà    三、給句子中的多音字選擇恰當?shù)淖x音。1.快到正zhènzhn月了，家家戶戶正zhènzhn在準備充足的食物。2.奶奶仿佛fófú在佛fófú像前自言自語。3.這些供nòn品都是張家莊的人提供nòn的。四、給句中加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉?。新穎：A.沒有變質，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。B.空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體。C.新奇；稀罕。D.事物出現(xiàn)不久。1.我素不知道天下有這許多新穎事。2.清晨，田野的空氣很新穎。3.營養(yǎng)專家呼吁人們要多吃新穎的蔬菜。

3、4.隨著社會的開展，新穎事物層出不窮。五、按要求完成句子練習。1.閏土會捕鳥。閏土會刺猹。用關聯(lián)詞語合成一句話_2.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?？s句_3.閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。改成轉述句_六、給下面的句子加上標點。1.我素不知道天下有這許多新穎事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的經(jīng)歷我先前單知道它在水果店里出賣罷了2.那鳥雀什么都有稻雞角雞鵓鴣藍背七、用“_畫出句子中描寫捕鳥動作的詞，再寫句子。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。寫一個表示人物連續(xù)動作的

4、句子：_八、課外閱讀。_這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很快樂興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？我接著便有許多話，想要連珠一般冒涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋堵著似的，單在腦里面盤旋，吐不出口外去。他站住

5、了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，清楚的叫道：“老爺！我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1.在括號里選擇恰當?shù)淖衷~用“表示。2.“角雞，跳魚兒，貝殼，猹分別是指?少年閏土?中的，四件事。3.這幾段文字從、五方面對中年閏土進展了細致的外貌描寫。4.中年閏土給你留下了怎樣的印象？_5.給短文加個題目：_。九、小練筆。閏土給“我講述的那些事件件有趣，不禁勾起了我們對童年趣事的回憶。請從你的童年的記憶中選擇最有趣的一件寫一寫。參考答案：一、rùnsìjnhun二、套住廚房刺猬逃竄扭身胯骨老師范讀

6、的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。三、1.zhnzhèn2.fúfó3.ònn四、1.C2.B3.A4.D要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。

7、當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。五、1.閏土不僅會捕鳥，還會刺猹。2.天空中掛著月。  3.閏土說，走路的人口渴了摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。六、1.：；，。2.：，這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?七、掃支撒看拉罩小豆豆把蝴蝶結小心地戴在頭上，又站在鏡子