傅雷家書閱讀單溫麗風(fēng)凡

1、傅雷家書閱讀任務(wù)單任務(wù)一：初識傅雷家書 1、看圖識人物考考你的眼力，能否辨識他們分別是誰呢？可以求助萬能的度娘，作業(yè)幫，圖書館資料等。動用你所能用的一切手段吧！ 左： 右： 左： 中： 右： 左： 右： 左： 右上： 右下： 2、傅雷家書是傅雷夫婦在 年 月 日至 年 月 日期間與兒子 和兒媳 （名字）的家信，由次子 編輯而成。3、這些書信中最長的一封信是 年 月由 寫給 的，長達(dá)七千多字。4、傅雷寫信的目的“有四”，他認(rèn)為寫信有哪四大作用？任務(wù)二：經(jīng)典摘抄。不動筆墨不讀書。請在閱讀過程中用筆勾劃那些引你深思的句子吧，直接在書中做好批注。在此請摘錄出你認(rèn)為最有價值與他人分享的兩處。1、傅雷的愛

2、子情深閱讀摘抄1：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _閱讀摘抄2：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _2、傅雷對兒子的鼓勵閱讀摘抄1：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _閱讀摘抄2：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _3、傅雷的囑咐閱讀摘抄1：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _閱讀摘抄2：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _4、母親的關(guān)心閱讀摘抄1：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _閱讀摘抄2：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _5、傅雷對孩子的婚姻引導(dǎo)閱讀摘抄1：_ _ _ _

3、（頁碼_）我的批注： _ _ _ _閱讀摘抄2：_ _ _ _（頁碼_）我的批注： _ _ _ _任務(wù)三：讀書報告步驟一：從以下題目中挑選三個題目（含必做題）來做讀書報告，每道題目回答不少于300字。（請另附四百格紙張來回答）基于自我的閱讀感受來撰寫讀書報告，對每一個問題的回答要詳盡，給出足夠的證據(jù)，引用書中的句子和對書中文字的釋義、意譯要給出明確的頁碼。1、讀完這部書的開篇章節(jié)后，你的感受是什么？讀完這部書的一半后，你的感受又是什么？讀完這部書的全部后，你的感受又是什么？2、讀這本書時，你感到可笑？想哭？愉悅？勃然大怒？心痛？崇敬？豁然開朗？結(jié)合具體語段或篇目對你的每一個反應(yīng)做出解釋。3、在

4、這本書中你感觸最深的是哪一篇？為什么？4、本書和你自己的生活有什么聯(lián)系？解釋這種聯(lián)系。5、這本書什么地方讓你感到迷惑？為什么？6、這本書什么地方讓你感到驚奇？為什么？7、讀這本書時，你會想起你的家人？朋友？同學(xué)？請解釋。8、讀完這本書，作者是什么樣的形象？為什么你這樣刻畫他的形象？9、讀完這本書，你如何看待作者與其兒子的關(guān)系？請解釋。10、傅雷最后給兒子的贈言是“第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家”，你如何理解？11、將家書中啟發(fā)最大的一封信推薦給大家，并為這封信寫一段推薦語。12、請看兩位同學(xué)的觀點，你贊成誰的觀點？請說明理由。（必做題目）小明：傅雷家書只不過是普通的親人間的通信，而且都過去那么久了，讀它的意義不大。 小春：傅雷家書風(fēng)行各地，經(jīng)久不衰，肯定是有其特殊意義的。步驟二：暑期結(jié)束后在小組里交流并推選做得最完整或最有收獲的兩個問題在班上做報告，制作成ppt來展示。附閱讀建議：閱讀之前為自己安排一個簡單的閱讀計劃，如：讀完全書的時間、每日閱讀時長、閱讀筆記的形式等。閱讀過程最好讀思結(jié)合，用簡潔的語言批注。（批注六法：解釋型批注、賞析型批注、質(zhì)疑型批注、補(bǔ)充型批注、感悟型批注、聯(lián)想型批注）。為自己創(chuàng)設(shè)一個安靜、簡單的閱讀環(huán)境；持續(xù)長時間閱讀，以培養(yǎng)專注力；可以到圖書館、城市書房閱讀；隨時備一個精致的筆記本。推