優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料

1、優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料下堡中心小學 武亮花本人自擔任學校大隊輔導員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以認為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質教育，積極帶領少先隊員深入開展“學雷鋒，樹新風”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)照性的開展工作，讓少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。 有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現將我在少先隊工作方面一些具體的措施做一

2、個簡要的匯報：一、 用愛心幫助學生健康成長。我一直將學生的健康成長放在工作的第一位，我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們觀看有益于自己的革命影片，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家

3、長的好評。二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路根據學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向?！巴瑫r撰寫了解家鄉(xiāng)作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變人的一生，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展

4、，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。三、用真情澆灌花朵愛紅領巾，才更愛孩子。有愛，一切才能成為可能。在工作中，我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，辦公室里，經常有學生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。幾年來

5、的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領。少先隊還是一所學校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高?？傊?，我校少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作

6、成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！ 支持少先隊工作的好校長       “星星火炬獎章”事跡材料下堡中心小學 趙才澤趙才澤同志，男，漢族，1972年12月生。2008年7月加入中國共產黨。1996年7月畢業(yè)于山西大學，2012年9月任下堡中心小學校長。我任校長以來，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，對星星火炬事業(yè)的癡迷，義無反顧地帶領著全體教師在少先隊這塊園地里辛勤耕耘，留下了一串串堅實的腳印，也譜寫了我人生的燦爛和輝煌。一、多彩繽紛的主題節(jié)每年我們都根據每個月的主題活動進行安排，如感恩節(jié)、體育節(jié)、兒童節(jié)

7、等。1、感恩節(jié)活動 三月份是我們的感恩節(jié)，大隊部開展了“四個一”活動：送一張感恩賀卡，朗誦一篇感恩文章，拍一張“溫暖愛心”圖片，以感恩為主題開一次大隊主題會。2、體育節(jié)四月份是體育節(jié)，大隊部和體育組老師合作開展了體育節(jié)系列活動。學校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學生每天1小時的體育活動時間，組織學生下午大課間活動，活動項目有跳繩、踢毽子、跳皮筋、籃球、羽毛球、呼啦圈、足球等多樣的體育活動。3、兒童節(jié)借六一活動之際，結合我校實際，六一將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、書法競賽、文藝節(jié)目表演。各班利用板報，把學生的各種作品進行展示。 二、豐富多彩的紅領巾小社團1、開展社會實踐

8、活動，走進社區(qū)保護環(huán)境我校政教處組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動?；顒又饕ㄈ齻€方面:小手拉大手、為社區(qū)街道或公共場所清理衛(wèi)生及小廣告、慰問孤寡殘疾居民。通過這一活動，學生們進一步認識到敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛護環(huán)境是每一個公民的責任，應該從小做起，用實際行動去踐行。2、紅色基地 緬懷先烈下堡小學所在地下堡村，有著豐富的歷史文化底蘊，在抗日戰(zhàn)爭時期，鄧小平同志曾路居此處，是孝義縣政府成立地。據此，我們積極查找各種資料，整理匯編出以認識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)為主題的校本課程，依此拓深，確立了“名人教育”這一辦學特色，旨在讓學生學名人，學偉人，爭做名人。 我們每年開學初組織學生活動，提

9、高育人實效。組織學生參觀鄧小平同志路居；組織學生參觀孝義縣政府成立地。組織開展“憶革命先烈 頌愛國情懷”活動；組織開展以“談愛國主義”為主題的國旗下講話；組織開展“讀紅色書籍、看紅色影片、唱紅色歌曲”活動；并組織學生觀看毛澤東、鞠躬盡瘁的周恩來等歷史紀錄片，組織學生開展“中華魂”主題演講比賽，寫“學名人周”心得體會文章等。 3、 引進外部資源，促使學生身心健康成長 為了促使學生身心健康成長，學校聘請山西親子教育專家張長宏老師來我校做“好父母影響孩子一生”的專題講座。邀請市五老宣講團做“讀書受益終身”的專題講座。 三、發(fā)展藝術教育，培養(yǎng)學生的藝術特長為提升學校辦學品位和層次，

10、我校一直把藝術教育工作作為學校教育工作的一個主要方面來抓。2014年我校被列入鄉(xiāng)村少年宮學校行列，接受中國體彩贊助，同年啟用多功能樓，開展了古箏、揚琴、嗩吶、葫蘆絲、二胡、舞蹈、合唱、美術、棋牌、閱覽、科技、書法、田徑、足球等十幾個社團。其中舞蹈、合唱參加省宣傳部組織的“童心向黨”活動。學校古箏、合唱、舞蹈連續(xù)幾年代表中心校參加市局組織的藝術節(jié)活動。體育方面在2015年和2016年參加全市中小學足球聯賽，分別取得第4名和第5名的好成績。田徑隊也在2016年全市中小學春季運動會上取得中心校系列團體第八名的好成績，同年在冬季中長跑運動會上取得全市中心校系列團體第一名的好成績，在2017年春季運動會

11、上取得中心校系列團體第五名的好成績。目前全校師生生氣勃勃、精神煥發(fā)，教學質量和各種活動都已初見成效，正在向更高的層次攀登，一定會再鑄輝煌。另外，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。 少先隊大隊事跡材料下堡中心小學根據上級精神和具體部署，結合我校辦學特色，在上級領導的關心和指導下，在學校領導和教師的緊密配合下，我校扎扎實實地開展了少先隊的各項工作，并取得了一定的成績，首先我將我校少先隊工作匯報如下： 一、 多彩繽紛的主題節(jié)去年上半年，根據每個月的主題活動，大隊部共

12、設計了3個主題節(jié)，分別是感恩節(jié)、體育節(jié)、兒童節(jié)；下半年我們開展了系列活動。1、感恩節(jié)活動 三月份是我們的感恩節(jié)，大隊部開展了“四個一”活動：送一張感恩賀卡，朗誦一篇感恩文章，拍一張“溫暖愛心”圖片，以感恩為主題開一次大隊主題會。在隊會課上隊員們制作了一張張感恩賀卡，上面用他們最漂亮的字寫著對爸爸、媽媽或老師的感激之言。3月12日的植樹節(jié)，隊員們還和團員老師一起種了感恩樹，把自己親手制作的賀卡掛在了樹上隊員們有的為父母捶背、有的幫領居掃過到，有的攙扶著爺爺、奶奶他們用稚嫩的手、溫暖的心去回報社會給予他們的關愛。2、體育節(jié)四月份是體育節(jié)，大隊部和體育組老師合作開展了體育節(jié)系列活動。體育活動精彩紛呈

13、。學校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學生每天1小時的體育活動時間，組織學生下午大課間活動，活動項目有跳繩、踢毽子、跳皮筋、籃球、羽毛球、呼啦圈、足球等多樣的體育活動。今年4月參加市中小學生田徑運動會上，龐龍同學獲得倆項第一名，可喜的是我校獲得了團體小學組第六名的好成績，為學校增添了光彩。更為突出的是我校的足球隊，去年秋季組建，不到一年的時間，經過刻苦訓練，10月份參加全市中小學足球聯賽活動，令人興奮的是我們農村小學竟然獲得了全市第四名的好成績，我們?yōu)榇蓑湴痢?、兒童節(jié)借六一活動之際，結合我校實際，六一將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、書法競賽。其中繪畫比賽以我慶六一“紅領

14、巾相約中國夢”為主題的畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，為了讓每個孩子都能展示自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功與合作的快樂。各班利用板報，把學生的各種作品進行展示。 二、豐富多彩的紅領巾小社團1、開展社會實踐活動，走進社區(qū) 保護環(huán)境為把社區(qū)服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校政教處于3月份9月份組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動?；顒又饕ㄈ齻€方面:小手拉大手、為社區(qū)街道、公共場所清理衛(wèi)生清理小廣告以及慰問孤寡殘疾居民。每次行動，我們都有

15、嚴謹的安排，由班主任和科任老師帶領各小組分頭行動，既保障了活動的安全，又使得活動能有序進行。在的活動中，我們是這樣做的：第一中隊，手拉手活動，全家實踐步驟：準備好一切打掃工具，在大街上義務勞動，打掃街道，清除垃圾，安排得妥當之后就開工了，爸爸打掃這兒，媽媽打掃那兒，一會就把街道打掃的干干凈凈。掃地的阿姨直夸獎我們，周圍的群眾也跟著打掃起來，都學會了講衛(wèi)生。我們還組織學生和家長在節(jié)假日積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾，提高環(huán)保意識?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。第二中隊，他們就是清理小廣告組

16、。小廣告很難處理，但卻難不住我們聰明的孩子們，他們有的用塑料瓶噴水，有的拿鏟子鏟小廣告，有的則把清理下的垃圾及時處理干凈。雖然很難處理，但孩子們干得熱火朝天，做得那么認真?？粗⒆觽兡樕涎笠绲男θ?，我們能感到，孩子們內心是快樂的。第三中隊是貼心慰問組，他們專門為殘疾人和孤寡老人打掃屋子，擦玻璃，為老人梳洗。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，在一起歡快地聊著天，了解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，大家的臉上都是那么幸福，陽光。這一幕幕的場面，溫馨，感人。真所謂不是親人勝似親人，老人們臉上露出的微笑就是給予孩子們最大的獎勵。我們相信，這樣的活動，會讓很多學生終身難忘；這樣的

17、活動，就相當于在孩子們幼小的心靈里播下了愛的種子，它會慢慢發(fā)芽，伴隨孩子們慢慢地成長為一個對社會充滿責任感的新時代好公民。通過這一活動，學生們進一步認識到敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛護環(huán)境是每一個公民的責任，應該從小做起，用實際行動去踐行。2、紅色之地 緬懷先烈下堡小學所在地下堡村，有著豐富的歷史文化底蘊，在抗日戰(zhàn)爭時期，鄧小平同志曾路居此處，是孝義縣政府成立地。據此，我們積極查找各種資料，整理匯編出以認識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)為主題的校本課程，依此拓深，確立了“名人教育”這一辦學特色，旨在讓學生學名人，學偉人，爭做名人。學生們通過了解他們的事跡，和他們進行對話，探尋他們成長的足跡，體驗

18、他們的內心世界，感受他們的人格魅力，汲取豐厚的營養(yǎng)，有助于學生們樹立遠大的理想；有助于學生們健全人格的形成；有助于學生們高尚情操的培養(yǎng)。開展以學名人、偉人、大家風范為內容的教育，其目的就是要使學生學好文化知識，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，從小樹立志向，并能為之奮斗、不畏困難，取得成功。并能從自我發(fā)展、眼前目標做起，長大去服務社會，報效祖國。所以我們每開學初組織活動，提高育人實效。組織學生參觀鄧小平同志路居；組織學生參觀孝義縣政府成立地；同學們認真聽講解人講述，仔細觀看圖片。組織開展“憶革命先烈 頌愛國情懷”活動；組織開展以“談愛國主義”為主題的國旗下講話；組織開展“讀紅色書籍、看紅色影片、唱紅色歌曲”活動；并組織學生觀看毛澤東、鞠躬盡瘁的周恩來等歷史紀錄片，組織學生開展“中華魂”主題演講比賽，寫“學名人周”心得體會文章等。 同時，創(chuàng)新活動載體，將紅色德育課程基地建設與志愿者服務活動結合起來，定期、不定期組織學生進入敬老院看望孤寡老人，進入特殊教育學校獻愛心、送溫暖，發(fā)動師生為患重病的張海平同學進行愛心捐贈，進入社區(qū)開展紅色文化宣傳，走上街道協(xié)助管理交通等等，以實實在在的公益行動踐行先烈偉大精神。三、發(fā)展藝術教育，培養(yǎng)學生的藝術特長為提升學校辦學品位和層次，我校一直把藝術教育工作作為學校教育工作的一個主