大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的比較分析—基于北京上海無(wú)錫徐州廣州深圳六城市的調(diào)查

1、江南大學(xué)商學(xué)院中小企業(yè)論壇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的比較分析基于北京、上海、無(wú)錫、徐州、廣州、深圳六城市的調(diào)查組員：劉世蕾 季楠 鐘婉欣 陳婷 諸士義指導(dǎo)老師：徐立青 二零一一年四月目錄摘要11背景及研究意義：21.1關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究背景及研究意義21.2分析方法：22六城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析比較32.1金融支持：3小額貸款：3“零首付”注冊(cè)：4稅費(fèi)、登記、場(chǎng)地費(fèi)用等補(bǔ)貼：4社會(huì)扶持機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)基金會(huì)等：4各地融資難易程度52.2政府政策及項(xiàng)目62.3教育和培訓(xùn)7六城市相同點(diǎn)分析：7各城市教育和培訓(xùn)現(xiàn)狀8分析82.4商業(yè)環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施92.5研究開(kāi)發(fā)102.6城市文化103六城市整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較114大學(xué)生自

2、我因素分析及城市選擇建議124.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源分析124.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向分析125結(jié)語(yǔ)13參考文獻(xiàn)：13附錄14大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的比較分析基于北京、上海、無(wú)錫、徐州、廣州、深圳六城市的調(diào)查【摘要】：隨著科技的高速發(fā)展以及大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的惡化，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)受到越來(lái)越多的關(guān)注。本文以北京、上海、無(wú)錫、徐州、廣州、深圳六個(gè)城市為研究對(duì)象，利用對(duì)6個(gè)城市的673名在校大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷資料，比較分析了這些城市大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源、創(chuàng)業(yè)動(dòng)向等方面的差異，并根據(jù)GEM模型，結(jié)合各城市創(chuàng)業(yè)的整體環(huán)境和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主觀動(dòng)向，分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體環(huán)境，從而對(duì)這些城市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境做出比較分析，

3、為有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供參考建議?！娟P(guān)鍵詞】：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)六個(gè)城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境 GEM比較分析Abstract：with the dramatic development of modern science and technology，and the serious status of graduatesjob environment，there is a growing attention paid to the graduates Entrepreneurship. The paper researches the entrepreneurial environments o

4、f Beijing Shanghai Wuxi Xuzhou Guangzhou and Shenzhen and the graduates desire of entrepreneurship, the source of enterprises capital, tendency of entrepreneurship and so forth on the basis of questionnaires from students of six cities. Based on the angle of GEM analysis,we combine the entrepreneuri

5、al environments of six cities with the subjective tendency of modern graduates to analyze the whole environment of graduates Entrepreneurship. Analyzing the entrepreneurial environmentsof six cities to give suggestions for graduates who want to establish their own business.Keywords: graduates entrep

6、reneurship; six cities; entrepreneurial environments; GEM; compared analysis 1背景及研究意義：1.1關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究背景及研究意義隨著中國(guó)精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)型，國(guó)家迎來(lái)了就業(yè)高峰期，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。在此形勢(shì)下，更多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)幫助解決就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)代中國(guó)一批又一批的創(chuàng)業(yè)者用自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛做出了卓越的貢獻(xiàn)。大學(xué)生是國(guó)家的棟梁之才，是推動(dòng)未來(lái)中國(guó)發(fā)展的主力軍。在各界的關(guān)心下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的隊(duì)伍不斷壯大。創(chuàng)業(yè)是指人們?yōu)榱俗约旱纳媾c發(fā)展，而創(chuàng)造性投資興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并獲得經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)

7、利益的實(shí)踐過(guò)程，是把理論和實(shí)踐相結(jié)合的一種有效地有意識(shí)的能動(dòng)的探索過(guò)程。當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不但解決了自己的就業(yè)問(wèn)題同時(shí)還為其他人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。但是當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也面臨一系列的問(wèn)題，其中創(chuàng)業(yè)之初的創(chuàng)業(yè)環(huán)境選擇對(duì)創(chuàng)業(yè)的成功與否起著至關(guān)重要的作用。我國(guó)地域遼闊，不同的城市有著不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，其原因多種多樣，城市間的區(qū)位、規(guī)模、歷史、文化以及各自面臨的經(jīng)濟(jì)。同時(shí)不同的創(chuàng)業(yè)者適合不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境可以理解為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)系統(tǒng)與創(chuàng)業(yè)人員之間的媒介，選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者具有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前對(duì)各地創(chuàng)業(yè)環(huán)境的研究還比較少，本文通過(guò)對(duì)北京，上海，深圳，廣州，無(wú)錫，徐州六個(gè)城市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的比較，

8、分析各個(gè)城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)，以幫助大學(xué)生選擇合適自己的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。1.2分析方法：本文借助GEM模型的框架對(duì)北京、上海、廣州、深圳、無(wú)錫、徐州六座城市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，從而為大學(xué)生選擇合適的創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供些許建議。GEM2是Global Entrepreneurship Monitor全球創(chuàng)業(yè)觀察的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，它是英國(guó)倫敦商學(xué)院和美國(guó)百森學(xué)院共同發(fā)起成立的一個(gè)旨在研究全球創(chuàng)業(yè)活動(dòng)態(tài)勢(shì)和變化、發(fā)掘國(guó)家創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力、創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的作用機(jī)制和評(píng)估國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策的研究項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)環(huán)境有九個(gè)方面組成，分別是：金融支持、政府政策、政府項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)、研究開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)移、商業(yè)環(huán)境和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

9、開(kāi)放程度、實(shí)體基礎(chǔ)設(shè)施的可得性、文化及社會(huì)規(guī)范。一般環(huán)境條件l 開(kāi)放程度（對(duì)外貿(mào)易）l 政府（國(guó)際地位）l 金融市場(chǎng)（有效性）l 技術(shù)和研究開(kāi)發(fā)（程度、密度）l 基礎(chǔ)設(shè)施l 管理（技能）l 勞動(dòng)力市場(chǎng)（靈活性）創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件l 金融支持l 政府政策l 政府項(xiàng)目l 教育和培訓(xùn)l 研究開(kāi)發(fā)l 商業(yè)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施l 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開(kāi)放程度l 文化及社會(huì)規(guī)范主要現(xiàn)有公司（第一經(jīng)濟(jì)）中小企業(yè)（第二經(jīng)濟(jì)）國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（GDP、工作機(jī)會(huì)）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)社會(huì)、文化、政治氛圍創(chuàng)業(yè)合成創(chuàng)業(yè)能力l 技能l 動(dòng)機(jī)圖1 GEM模型示意圖2六城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析比較2.1金融支持：創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展需要金融支持。對(duì)于大學(xué)生這一特殊的創(chuàng)業(yè)群體，

10、在金融支持方面體現(xiàn)出了更大的依賴(lài)性。融資作為創(chuàng)業(yè)的必要環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否起到了基礎(chǔ)性的作用。北京、上海、廣州、深圳、無(wú)錫、徐州各地政府分別推出了不同的金融政策幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，內(nèi)容涉及小額貸款、貼息、場(chǎng)地補(bǔ)貼，創(chuàng)業(yè)基金會(huì)投資等。雖然各地的措施存在一定的相同性，但從資金投入量和實(shí)施情況存在一定的差異，各城市也體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，形成了不同的金融支持體系。小額貸款：由表一分析可得出，深圳、北京、上海、無(wú)錫在小額貸款方面資金投入量大，金額高；廣州、徐州投入金額數(shù)目較小，并且廣州只限于廣州高校畢業(yè)生，此方面還在待發(fā)展階段。深圳、無(wú)錫不僅資金投入多，并在貼息方面做出了詳細(xì)的規(guī)定，對(duì)一些企業(yè)進(jìn)行全額貼

11、息，緩解了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的資金問(wèn)題，為創(chuàng)業(yè)提供了基本保證。北京雖然投入金額高，但是體現(xiàn)了區(qū)域差別對(duì)待，只對(duì)有北京戶(hù)口的學(xué)生提供支持；而上海、深圳面向全國(guó)學(xué)生，包容性更強(qiáng)，吸引更多的大學(xué)生來(lái)本地區(qū)創(chuàng)業(yè)，提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。表一小額貸款扶持情況城市貸款金額貼息情況申請(qǐng)人要求北京首貸最高8萬(wàn)元，二次貸款最高10萬(wàn)元。學(xué)歷證明和北京市戶(hù)口上海最高10萬(wàn)元，有貸款貼息本市高校畢業(yè)兩年內(nèi)非上海生源畢業(yè)生廣州一般不超過(guò)2萬(wàn)元持有廣州生源高校畢業(yè)生公共就業(yè)服務(wù)卡的學(xué)子深圳不超過(guò)10萬(wàn)首申的微利項(xiàng)目全額貼息；二次申請(qǐng)?jiān)佾@50%貼息。深戶(hù)或非深戶(hù)無(wú)錫5萬(wàn)元以?xún)?nèi)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的可提高到10萬(wàn)元。微利項(xiàng)目全額貼息；

12、非微利項(xiàng)目60%貼息。無(wú)錫創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生、在錫高校畢業(yè)學(xué)年的大學(xué)生徐州2011年計(jì)劃為3000名青年發(fā)放小額貸款2億元高校畢業(yè)生（畢業(yè)后兩年內(nèi)）“零首付”注冊(cè)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，深圳、上海政府分別推出了“零首付”注冊(cè)，規(guī)定：畢業(yè)兩年內(nèi)的大學(xué)生投資設(shè)立小額注冊(cè)資本的有限責(zé)任公司可“零首付”注冊(cè)，兩年內(nèi)繳足注冊(cè)資本。這意味著每位大學(xué)生開(kāi)辦企業(yè)至少可以降低3萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)成本，創(chuàng)業(yè)門(mén)檻矮了許多，可將省下的資金用來(lái)租賃場(chǎng)地、招聘人才等。對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期資金匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)政策緩解了創(chuàng)業(yè)初期資金緊張的問(wèn)題，可吸引更多的大學(xué)生在深圳、上海創(chuàng)業(yè)。而同樣作為一線(xiàn)城市的北京、廣州在注冊(cè)資本方面沒(méi)有對(duì)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生實(shí)施優(yōu)惠

13、措施。稅費(fèi)、登記、場(chǎng)地費(fèi)用等補(bǔ)貼：廣州在稅費(fèi)優(yōu)惠方面支持力度大，出臺(tái)了一系列稅費(fèi)優(yōu)惠政策：畢業(yè)2年內(nèi)的普通高校畢業(yè)生，自其在工商部門(mén)首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)，共42項(xiàng)。大范圍稅費(fèi)的減免可以緩解大學(xué)生資金緊張的問(wèn)題，省去一部分創(chuàng)業(yè)成本，降低了創(chuàng)業(yè)門(mén)檻。前3年是創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期，減免大部分行政事業(yè)性費(fèi)用，不僅可以提高企業(yè)的利潤(rùn)，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心，而且減少了創(chuàng)業(yè)“夭折”的現(xiàn)象，提高大學(xué)生企業(yè)的生存率。值得一提的是深圳、無(wú)錫給予首次創(chuàng)業(yè)的補(bǔ)貼，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，能鼓勵(lì)更多的大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。徐州對(duì)于有一定技術(shù)含量、有望形成新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化

14、的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，給予一定的補(bǔ)貼，并且在自主創(chuàng)業(yè)前三年，企業(yè)可享受營(yíng)業(yè)稅“即征即返，后三年返50%”的特殊政策。社會(huì)扶持機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)基金會(huì)等：在社會(huì)扶持機(jī)構(gòu)方面，最為完善并值得學(xué)習(xí)的是上海。首先是科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金以無(wú)償資助方式支持通過(guò)審查的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，資助額度為2040萬(wàn)元。其次是上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)（EFG）提供“天使基金”，畢業(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生都可以申請(qǐng)，不論戶(hù)籍地和生源地。天使基金"下設(shè)兩種創(chuàng)業(yè)資助計(jì)劃：創(chuàng)業(yè)雛鷹計(jì)劃，采取債權(quán)資助形式；創(chuàng)業(yè)雄鷹計(jì)劃：采取股權(quán)資助（見(jiàn)圖2）。創(chuàng)業(yè)雛鷹計(jì)劃 創(chuàng)業(yè)雄鷹計(jì)劃圖2創(chuàng)業(yè)雛鷹計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)雄鷹計(jì)劃由此可見(jiàn)，上海的大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)為大學(xué)生

15、創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的資金支持，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ目萍碱?lèi)項(xiàng)目尤為重視，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，增加科技型企業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的比例?；饡?huì)不僅提供大量的資金，而且在資助方式上有所創(chuàng)新，豐富了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資方式。針對(duì)科技型創(chuàng)業(yè)的特殊性采取了不同的資助方式，減小了科技創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性，吸引更多的人才到上海創(chuàng)業(yè)。北京青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)、深圳大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、無(wú)錫太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園分別設(shè)立了專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投資基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的資金支持。但是與上海相比資金投入量少，資助方式傳統(tǒng)，沒(méi)有形成完整的資助系統(tǒng)。另外北京提供科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)科技型創(chuàng)業(yè)。然而，廣州的扶持主要針對(duì)的是高尖端人才，而對(duì)

16、普通高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持力度較小。而徐州在此方面尚為空白，有待改善。各地融資難易程度圖3 各地融資難易程度數(shù)據(jù)顯示廣州和北京的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者融資最為困難，分別有超過(guò)50%的企業(yè)都遇到了融資難的問(wèn)題，出現(xiàn)門(mén)檻過(guò)高的現(xiàn)象。北京、廣州更偏向于歸國(guó)人員、高尖端人才的資金支持；而同樣作為一線(xiàn)城市的上海、深圳，融資環(huán)境相對(duì)寬松，融資渠道、服務(wù)較完善，其中上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的融資服務(wù)板塊，幫助大學(xué)生解決融資難的問(wèn)題。無(wú)錫、徐州雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力比北京、廣州低，但對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了高度的重視，降低了企業(yè)融資的難度。2.2政府政策及項(xiàng)目最近幾年，中央高度重視解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，還出臺(tái)了一系列的鼓勵(lì)大

17、學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和項(xiàng)目，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，要求對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予指導(dǎo)和幫助，使得更多有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的道路。各地政府也積極響應(yīng)，扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更有針對(duì)性、更細(xì)化、更貼近實(shí)際。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在了解國(guó)家有關(guān)鼓勵(lì)、優(yōu)惠的前提下，更應(yīng)該詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐牡恼唔?xiàng)目，因地制宜。表二是六個(gè)城市的相關(guān)政策與項(xiàng)目的比較。表二 六城市政策及項(xiàng)目比較北京上海廣州深圳無(wú)錫徐州創(chuàng)業(yè)基地開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)苗圃”項(xiàng)目?？萍紕?chuàng)業(yè)孵化基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，進(jìn)行虛擬交易無(wú)錫大中專(zhuān)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地多家企業(yè)建立自己的大學(xué)生實(shí)習(xí)基地創(chuàng)業(yè)登記應(yīng)屆畢業(yè)生辦理證照，1年內(nèi)免繳多項(xiàng)費(fèi)用，可

18、利用住宅作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記注冊(cè)廣州生源高校畢業(yè)生, 享受部分免費(fèi)服務(wù),落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)資助無(wú)錫籍初次創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，可申請(qǐng)3000元的一次性開(kāi)業(yè)補(bǔ)貼；畢業(yè)兩年以?xún)?nèi)的，3年內(nèi)免收登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)創(chuàng)業(yè)節(jié)稅初次創(chuàng)業(yè)的稅務(wù)負(fù)擔(dān)也比較低上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受部分稅費(fèi)減免創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼享有最長(zhǎng)不超過(guò)3年社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼創(chuàng)業(yè)失敗可獲一年社保補(bǔ)貼全額社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，場(chǎng)地費(fèi)用補(bǔ)貼給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼創(chuàng)業(yè)服務(wù)人才評(píng)價(jià)服務(wù)；導(dǎo)師制專(zhuān)職與志愿相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè)保留3年畢業(yè)生就業(yè)資格；“一對(duì)一”幫扶工作機(jī)制大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制從表二中可以看出六個(gè)城市的政府均在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策方面有一定支持，并各有

19、側(cè)重：北京對(duì)高層次人才及留學(xué)生優(yōu)惠政策力度大，注重文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但對(duì)大學(xué)生優(yōu)惠政策方面支持力度相對(duì)薄弱；上海大學(xué)生各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)政策措施發(fā)展相對(duì)成熟，落實(shí)相對(duì)到位，其中“創(chuàng)業(yè)苗圃”和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制項(xiàng)目尤為突出，為大學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟為首期創(chuàng)業(yè)基地，優(yōu)先場(chǎng)地保證，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性服務(wù)；廣州同北京一樣，也較傾斜于高層次人才的引進(jìn)，相關(guān)人才服務(wù)體系較完善，在信息技術(shù)、生物醫(yī)藥技術(shù)等產(chǎn)業(yè)給予優(yōu)惠扶持，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策特色不鮮明，反映在設(shè)立的小額貸款申請(qǐng)人較少；深圳對(duì)特殊人群設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)園，向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)傾斜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園可進(jìn)行虛擬交易，且創(chuàng)業(yè)失敗可獲一年補(bǔ)貼，創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)工作到位是其突出特點(diǎn)；無(wú)錫

20、對(duì)本地大學(xué)生優(yōu)惠政策幅度大，且今年由本市戶(hù)籍就業(yè)困難高校畢業(yè)生，擴(kuò)大到具有本市戶(hù)籍的所有高校畢業(yè)生，重視服務(wù)業(yè)及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；徐州鼓勵(lì)事業(yè)單位建立自己的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力指導(dǎo)。2.3教育和培訓(xùn)六城市相同點(diǎn)分析：創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否順利與成功開(kāi)展的重要條件，對(duì)創(chuàng)業(yè)者能否豎立正確的創(chuàng)業(yè)觀，保持良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)以及選擇適合的創(chuàng)業(yè)道路有著極為重要的意義。我國(guó)現(xiàn)在非常重視創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展，從中小學(xué)教育到大學(xué)乃至職業(yè)教育中的創(chuàng)業(yè)教育國(guó)家都給予了高度的關(guān)注也投入大量的物力，財(cái)力和人力。可以說(shuō)一國(guó)創(chuàng)業(yè)教育水平直接影響創(chuàng)業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成，也是創(chuàng)業(yè)者將潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的

21、基礎(chǔ)。雖然我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)教育累積了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是不可否認(rèn)的是我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)起步較晚，經(jīng)驗(yàn)缺乏，各項(xiàng)措施都不是非常完善，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在著較大的差距。圖4大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大障礙從圖4中可以看到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中重要原因之一是在目前的創(chuàng)業(yè)教育中缺乏足夠的實(shí)踐教育?，F(xiàn)在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育多以講座的形式展開(kāi)，理論聯(lián)系實(shí)踐的部分比較少，實(shí)踐教育還非常不足。各城市教育和培訓(xùn)現(xiàn)狀北京：北京各大高校都開(kāi)設(shè)了相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。上海：上海的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)內(nèi)容比較豐富。第一，上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)啟動(dòng)了“上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)資助項(xiàng)目”，將安排有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)入企

22、業(yè)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)人員在正式申請(qǐng)上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金時(shí)可獲得加分。第二，EFG創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)“創(chuàng)業(yè)谷”，旨在通過(guò)集訓(xùn)的方式，在全國(guó)范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)并培育有志于走上創(chuàng)業(yè)道路的大學(xué)生。主要內(nèi)容為：一）入谷學(xué)藝 二）前輩交流 三）拓展人脈 四）創(chuàng)業(yè)診斷。第三，上海大學(xué)生科技基金會(huì)還提供創(chuàng)業(yè)培育、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)加速等方面的培訓(xùn)。廣州：開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，同時(shí)設(shè)置了一個(gè)大學(xué)生就業(yè)援助月，其活動(dòng)重點(diǎn)是為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生提供服務(wù)。廣州還成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才搭建培訓(xùn)平臺(tái)。深圳：第一，深圳組織知名的或資深的青年創(chuàng)業(yè)家組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，以“老帶新”方式幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。第二，組織深圳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技能班，

23、SIYB（Start And Improve Your business）是創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)，是國(guó)際勞工組織積極倡導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)為創(chuàng)業(yè)者、小企業(yè)量身定做的國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)全程指導(dǎo)體系。第三，深圳市初步形成了“縱向多層次、橫向全覆蓋”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作格局無(wú)錫：對(duì)于高校畢業(yè)提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)等“一條龍”服務(wù)。對(duì)本市戶(hù)籍高校生開(kāi)展“創(chuàng)辦你的企業(yè)”(SYB)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)者本人可按靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦法申請(qǐng)享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的應(yīng)屆畢業(yè)的在校生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。進(jìn)行免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的能力。徐州：徐州大

24、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園設(shè)立了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，首批聘請(qǐng)了30名各方面的專(zhuān)家作為導(dǎo)師，導(dǎo)師信息被錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，便于創(chuàng)業(yè)者查詢(xún)。同時(shí)徐州開(kāi)通了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布有助于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各種信息。聘請(qǐng)專(zhuān)家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)顧問(wèn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行討論，對(duì)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)進(jìn)行跟蹤評(píng)估。 同時(shí)開(kāi)通“12366”熱線(xiàn)作為徐州大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)熱線(xiàn)。在以上措施的基礎(chǔ)上徐州市人力資源和社會(huì)保障局每月都要舉辦免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)講座或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并在提高學(xué)生的理論知識(shí)的同時(shí)，選擇有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)等實(shí)訓(xùn)基地，提高他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。分析從以上各成城市的教育和培訓(xùn)現(xiàn)狀來(lái)看，北京的教育培訓(xùn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱，根據(jù)GEM 2007城市專(zhuān)家調(diào)查數(shù)據(jù)4，

25、北京的創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)在該城市9項(xiàng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評(píng)分中得分最低為2.61，同時(shí)也大大低于廣州的2.87，并且多數(shù)問(wèn)題的評(píng)價(jià)都還是消極的。北京的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)項(xiàng)目比較單一，不夠完善，主要依托大學(xué)和夜校，但培訓(xùn)力度和針對(duì)性明顯不夠。至于其它方面的教育就更加薄弱。綜上所述，北京的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)環(huán)境不理想，力度還需大大加強(qiáng)。上海的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)比較全面，發(fā)展的也比較完善。其突出的特點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)教育的依托體不單純是政府或者高校，而且是社會(huì)的各個(gè)方面。創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的項(xiàng)目比較多元化，不同需求的創(chuàng)業(yè)者都可以找到適合自己的教育和培訓(xùn)。在GEM調(diào)查數(shù)據(jù)3中上海在職業(yè)技術(shù)教育和再教育體系為自我雇傭做了很好的準(zhǔn)備這項(xiàng)中得分為

26、4，大大高于中國(guó)的平均水平3.18和世界水平2.68。這說(shuō)明表上海的職業(yè)技術(shù)教育和再教育體系為自我雇用提供了很好的條件，有效的推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。深圳在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)方面比較有優(yōu)勢(shì)，其“縱向多層次、橫向全覆蓋”的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)模式為創(chuàng)業(yè)者提供了有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和教育，為創(chuàng)業(yè)者日后解決創(chuàng)業(yè)中問(wèn)題和成功創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。無(wú)錫創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)在于其對(duì)擁有本地戶(hù)籍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有許多優(yōu)惠措施，為本地戶(hù)籍的學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了便利。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)徐州的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的比例最大，達(dá)到了98.63%。其重要原因之一徐州是全國(guó)第二個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，徐州市政府大力提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并出臺(tái)了一系列的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)方案。諸

27、如創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、成立了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子、實(shí)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制。同時(shí)一些學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予相關(guān)咨詢(xún)和培訓(xùn)。但是徐州的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)的措施還是比較單一，并且由于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，徐州的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)還沒(méi)有走在全國(guó)的前列。2.4商業(yè)環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施2009年的全球著名商業(yè)雜志福布斯調(diào)查顯示，中國(guó)大陸最佳商業(yè)城市排行榜中上海、廣州、深圳位列榜單前三甲，這顯示了上海、廣州、深圳在商務(wù)環(huán)境方面有比較突出的優(yōu)勢(shì)，良好的商務(wù)環(huán)境必定會(huì)大大促進(jìn)商業(yè)的進(jìn)步，帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。我們通過(guò)比較六個(gè)城市GDP的增長(zhǎng)率（%），對(duì)六個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有直觀的認(rèn)識(shí)。圖5六個(gè)城市G

28、DP增長(zhǎng)率（%）數(shù)據(jù)來(lái)源：各城市統(tǒng)計(jì)局資料從圖5我們可以發(fā)現(xiàn)廣州、深圳、無(wú)錫、徐州的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)較快，而北京、上海經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度相對(duì)比較緩慢。但是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各城市的商務(wù)成本不斷上升，尤其是平均房?jī)r(jià)的不斷攀爬，深圳、北京、上海的最新平均房?jī)r(jià)都達(dá)到兩萬(wàn)多，這無(wú)疑增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度。我們可以發(fā)現(xiàn)北京、上海、廣州、深圳雖然有很好的基礎(chǔ)設(shè)施以及良好的綜合商業(yè)環(huán)境，但是它們的平均房?jī)r(jià)都很高，商務(wù)成本大大增加，創(chuàng)業(yè)者的壓力也相對(duì)較高。而無(wú)錫、徐州的平均房?jī)r(jià)比較低，同時(shí)，基礎(chǔ)設(shè)施也不差，因而創(chuàng)業(yè)者的壓力相對(duì)較小，所以資金比較少的創(chuàng)業(yè)者可以考慮二三線(xiàn)城市創(chuàng)業(yè)，資金雄厚的創(chuàng)業(yè)者可以到大城市發(fā)展。2.5研究

29、開(kāi)發(fā)提高科技創(chuàng)新實(shí)力，既需要政策支持，更需要強(qiáng)有力的資金支持。R&D經(jīng)費(fèi)是測(cè)度一個(gè)城市R&D活動(dòng)規(guī)模、評(píng)價(jià)城市科技實(shí)力和創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。我們通過(guò)城市投入研究與技術(shù)發(fā)展（R&D）占區(qū)域生產(chǎn)總值(GDP)的比重大小作為指標(biāo)，對(duì)比和測(cè)算各城市對(duì)科技創(chuàng)新能力提高的資金狀況和需求。圖6研發(fā)經(jīng)費(fèi)占GDP比重（2009年） 數(shù)據(jù)來(lái)源：各城市科技統(tǒng)計(jì)資料通過(guò)圖6可以清楚地看出北京深圳在科研經(jīng)費(fèi)支出方面較多，上海、廣州、無(wú)錫處于一般水平，而徐州對(duì)科研的資金支持明顯不足。北京作為我國(guó)的政治中心，在研發(fā)資源方面優(yōu)勢(shì)突出，高校與科技研發(fā)機(jī)構(gòu)密集，但其主要針對(duì)高層次人才。上海高校密集，同時(shí)高

30、校設(shè)有研發(fā)中心，幫助實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科研成果的轉(zhuǎn)換，科研資源豐富。而深圳、無(wú)錫、徐州高校和研究機(jī)構(gòu)比較缺乏。經(jīng)過(guò)比較分析，我們可以發(fā)現(xiàn)北京憑借高校與科研機(jī)構(gòu)的高新技術(shù)人才，在加上政府的大力支持，所以北京的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。深圳雖然先天條件不足沒(méi)有大量的高校與科研機(jī)構(gòu)，但是政府通過(guò)各種政策吸引人才，再加上企業(yè)敢于創(chuàng)新也愿意創(chuàng)意，所以深圳近幾年的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是突飛猛進(jìn)。而廣州上海的高校與科研機(jī)構(gòu)比較多，因而它們也是具有潛力的創(chuàng)新型城市。所以，選擇高新技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以考慮到北京、上海、深圳、廣州這樣的一線(xiàn)城市，可以享受更多的政策與服務(wù)。2.6城市文化北京，最顯著的特征是都城文化。上海的文

31、化被稱(chēng)為“海派文化”，既傳統(tǒng)又時(shí)尚，開(kāi)放而又自成一體。廣州，中國(guó)最主要的對(duì)外開(kāi)放城市之一，對(duì)外的窗口，和單一制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一樣廣州創(chuàng)業(yè)文化也有待在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)。深圳，中國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，由昔日的邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為新興現(xiàn)代化城市，創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”。強(qiáng)調(diào)“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”，充分體現(xiàn)出了深圳這座城市的精神。 而無(wú)錫和徐州在創(chuàng)業(yè)文化方面雖然起步較晚，但也在不斷發(fā)展。整體來(lái)看，深圳的創(chuàng)業(yè)精神得到更廣泛的承認(rèn)，這座城市對(duì)創(chuàng)業(yè)者的包容性也更強(qiáng)。3六城市整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較基于上述分析，我們得出以下結(jié)論（如圖）：圖7基于GEM的六城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較4大學(xué)生自我因素分析及城市選擇建議大學(xué)

32、生自身因素也是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的主要因素，因此基于創(chuàng)業(yè)城市選擇這一課題，我們從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源和創(chuàng)業(yè)方向這兩大方面針對(duì)城市特點(diǎn)結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)論做出分析，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，提高創(chuàng)業(yè)成功率提出簡(jiǎn)單可行的建議。4.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源分析圖8 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源從圖8中我們可以看出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源主要集中在自有資金和親朋資助兩方面。對(duì)于資金比較雄厚和家庭背景比較良好的學(xué)生可以考慮到一線(xiàn)城市進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。而，資金比較缺乏的學(xué)生可以考慮二三線(xiàn)城市，二三線(xiàn)城市生活成本低，創(chuàng)業(yè)門(mén)檻相對(duì)也比較低，政府以及金融機(jī)構(gòu)的扶持申請(qǐng)條件相對(duì)比較寬松，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。對(duì)于希望通過(guò)融資以及投資渠道獲得資金的

33、同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇金融支持比較好的城市相對(duì)來(lái)說(shuō)比較合適。上海和深圳的金融支持力度比較大，深圳的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是其發(fā)展的重點(diǎn)。對(duì)于高層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)，北京和廣州的資金更加傾向與高層次創(chuàng)業(yè)者。對(duì)于微利企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者如果想要通過(guò)融投資獲得資金可以更多地考慮在深圳和無(wú)錫，在這兩個(gè)城市微利企業(yè)可以享受60%甚至全額貼息。銀行貸款是被大家最先想到的除自有資金外的創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源，但是在實(shí)際操作中，銀行貸款一般都不在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的考慮范圍之內(nèi)。究其原因，主要是因?yàn)殂y行貸款的門(mén)檻過(guò)高，且不說(shuō)一道道繁瑣的手續(xù)，只是銀行要求創(chuàng)業(yè)者提供的擔(dān)保就將大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者擋在了門(mén)外。因此，銀行貸款方敏的優(yōu)惠政策被大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者評(píng)價(jià)為最不切

34、實(shí)際的優(yōu)惠政策。4.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向分析從圖9中我們可以看出6城市大學(xué)生希望創(chuàng)辦服務(wù)業(yè)企業(yè)的人數(shù)最多，超過(guò)了50%。這類(lèi)學(xué)生可以考慮去上海和無(wú)錫發(fā)展，這兩個(gè)城市在6城市中對(duì)服務(wù)業(yè)的支持力度比較大，優(yōu)惠措施比較多，更加有利于服務(wù)業(yè)企業(yè)的發(fā)展。排名第二位的是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，北京和深圳的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好，有比較發(fā)達(dá)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，例如北京的中關(guān)村，各方面的信息比較通暢，適合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。無(wú)錫和深圳對(duì)創(chuàng)辦微利企業(yè)有著不同程度的貼息優(yōu)惠，想要?jiǎng)?chuàng)辦小型微利企業(yè)的學(xué)生可以選擇無(wú)錫和深圳作為自己的創(chuàng)業(yè)城市。圖9大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向5結(jié)語(yǔ)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的正確選擇是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，基于GEM模型對(duì)六個(gè)

35、城市在金融支持、政策項(xiàng)目、教育培訓(xùn)、商業(yè)環(huán)境、研究開(kāi)發(fā)以及城市文化的比較分析中，我們認(rèn)識(shí)到各城市都對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了一定的支持，但在具體落實(shí)的過(guò)程中方式和力度各有不同，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)合理選擇創(chuàng)業(yè)城市?，F(xiàn)今，我國(guó)各城市都在為大學(xué)生提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境作著積極的努力，不斷創(chuàng)新，并取得了一定的成果，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在一定的差距，各城市都應(yīng)該結(jié)合自身城市發(fā)展規(guī)劃，充分考慮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際需求，營(yíng)造具有自身特色的城市創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀，保持良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，努力探索適合自己的創(chuàng)業(yè)道路。通過(guò)以上各方的努力，不斷推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事業(yè)的蓬勃發(fā)

36、展。參考文獻(xiàn)：1黃大榮徐立青大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有足夠和全面的準(zhǔn)備J江南大學(xué)， 2010 2 李曉旭谷慧敏基于GEM的北京市創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析及政策建議J科學(xué)決策2008，113 楊曄俞艷上海創(chuàng)業(yè)環(huán)境的GEM模型分析和政策建議J上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)2007，9（2）4 姚曉芳 陳汝超 北京、合肥、廣州三地創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較研究J科技進(jìn)步與對(duì)策2009，26（22）5江蘇省無(wú)錫市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策將擴(kuò)大惠及范圍。無(wú)錫商報(bào)2010-12-306無(wú)錫：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶你“上馬”人民網(wǎng)2009-5-207大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)附錄關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷為了深入研究高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)而為其創(chuàng)業(yè)提供便利，并為政府、學(xué)校、社會(huì)制

37、定相關(guān)政策提供依據(jù)，特發(fā)此問(wèn)卷。您的回答將成為我們的事實(shí)依據(jù)，望您仔細(xì)閱讀認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝您對(duì)我們的支持。 學(xué)校_專(zhuān)業(yè)_年級(jí)_性別_ 1、您是來(lái)自于：( )A.鄉(xiāng)鎮(zhèn) B.小城市 C.中等城市 D.大城市2、您對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解是：( ) A.開(kāi)創(chuàng)一家自己的公司 B.開(kāi)創(chuàng)新的科研項(xiàng)目 C.開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)D.擁有自己的店面 3、您對(duì)創(chuàng)業(yè)是否感興趣：( )A.很感興趣 B.比較感興趣 C.一般 D.基本沒(méi)興趣4、您畢業(yè)后有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的打算？ A.有想過(guò)，且計(jì)劃實(shí)行    B.有過(guò)構(gòu)思但是不肯定會(huì)實(shí)行  C.只是想想，沒(méi)打算真的實(shí)施&

38、#160; D.完全沒(méi)考慮過(guò) 5、如果您打算創(chuàng)業(yè)，那您創(chuàng)業(yè)的想法是來(lái)源于( )A.家庭影響 B.朋友影響 C.傳媒影響 D.自己比較想去嘗試一下E.周?chē)鷦?chuàng)業(yè)環(huán)境的影響6、如果您打算創(chuàng)業(yè)，那您創(chuàng)業(yè)的目的是( )A.積累財(cái)富 B.積累經(jīng)驗(yàn)C.一時(shí)興起,想試試 D.干一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想 E.就業(yè)壓力 7、您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)高不高 ( )A.很高 B.較高 C.不高 D.不知道8、如果創(chuàng)業(yè)您會(huì)選擇何種創(chuàng)業(yè)方式？( )A.個(gè)人創(chuàng)業(yè) B.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè) C.家庭創(chuàng)業(yè) 9、您覺(jué)得作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)最大的障礙是什么 ( )A.資金不足B.沒(méi)有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) C.缺乏社會(huì)關(guān)系 D. 對(duì)創(chuàng)業(yè)選擇盲目

39、，沒(méi)有明確的方向 E.社會(huì)不認(rèn)同 F.家人的反對(duì)10、您覺(jué)得選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù)是什么 ( ) A.與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域B.自己感興趣的領(lǐng)域 C.社會(huì)熱門(mén)的方向11、您覺(jué)得哪些領(lǐng)域更適合創(chuàng)業(yè)( ) A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)     B.服務(wù)業(yè)  C.技術(shù)貿(mào)易企業(yè) D.新辦軟件生產(chǎn)企業(yè)    E.小型微利企業(yè)     F.農(nóng)業(yè)企業(yè)      12、您認(rèn)為大學(xué)生最為合適的創(chuàng)業(yè)階段是：( )A. 大學(xué)期間 B.本

40、科畢業(yè) C積累幾年工作經(jīng)驗(yàn)以后D有碩士博士等高學(xué)歷階段13、您所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的教育指導(dǎo)？( )A.有 B.沒(méi)有 C.不知道14、您有參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)或講座嗎 ？ ( ) A.經(jīng)常 B.偶爾 C.沒(méi)參加過(guò)15、您希望通過(guò)怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？( ) A.老師授課、看書(shū) B.活動(dòng)、培訓(xùn) C.親身實(shí)踐 D.向成功企業(yè)家取經(jīng)16、您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行哪些方面的教育？（）A. 創(chuàng)新教育B. 心理教育C. 實(shí)踐能力培養(yǎng)D. 團(tuán)隊(duì)精神 E.專(zhuān)業(yè)知識(shí)F.社會(huì)實(shí)踐 G.人際交往 H.組織協(xié)作能力 17、您有沒(méi)有關(guān)注過(guò)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新聞和政策？( ) A.時(shí)刻關(guān)注     B.偶爾看到      C.毫不關(guān)心   18、您會(huì)通過(guò)什么途徑關(guān)注相關(guān)的新聞和政策？ ( )A.報(bào)紙雜志      B.互聯(lián)網(wǎng)     C.廣播電視