免疫實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、重慶醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科室：重醫(yī)兒童醫(yī)院臨檢中心免疫組實(shí)習(xí)時(shí)間：專 業(yè)：年 級：學(xué) 號：姓 名：實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 2021.1.092021.02.05 2007級 2007221349 潘俊希臨床免疫組實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間2021.1.092021.02.05二、實(shí)習(xí)科室重慶兒童醫(yī)院臨檢中心免疫組三、實(shí)習(xí)目的(1)掌握免疫組的檢測工程，以及檢測工程的原理、目的和臨床意義和參考范圍。(2)掌握免疫組所使用檢測儀器的操作流程以及考前須知。(3)掌握肥達(dá)、冷凝集實(shí)驗(yàn)等手工操作流程、結(jié)果判斷以及加樣槍的使用規(guī)那么。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. elisa 包括甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝、庚肝、艾滋、梅毒、結(jié)

2、核等的檢測，分為兩步法和一步法，一步法的步驟主要包括，加樣孵育洗板加酶標(biāo)二抗洗板加顯色液終止反響酶標(biāo)儀比色。艾滋、梅毒和乙肝的外表抗原均用兩步法，兩步法加試劑前多一步孵育的步驟；2. 金標(biāo)法 主要包括乙肝外表抗體、梅毒抗體、hiv抗體，乙肝兩對半的檢測，主要用于急診標(biāo)本，和elisa陽性標(biāo)本的復(fù)檢；3. 其他主要包括自身抗體譜、t細(xì)胞過敏原、抗體、補(bǔ)體定量等，工程較繁雜，由于時(shí)間短所以只是對常見工程進(jìn)行了簡單了解和學(xué)習(xí)五、實(shí)習(xí)中的缺乏和缺點(diǎn)剛到免疫組實(shí)習(xí)時(shí)，錯(cuò)誤的認(rèn)為免疫組檢驗(yàn)工程的原理較簡單，就一個(gè)抗原抗體反響，因此沒有引起足夠的重視，沒有對每個(gè)檢驗(yàn)工程進(jìn)行認(rèn)真的記錄和學(xué)習(xí)，后來逐漸發(fā)現(xiàn)，每

3、個(gè)elisa檢驗(yàn)操作的方法很相似，但又有區(qū)別，需要區(qū)分的東西其實(shí)很多，但意識到這一些的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己根本就動(dòng)不了手，幫不上忙，自己也感到糾結(jié)。后來在老師的耐心指導(dǎo)下，自己沉下心來，找到記憶和區(qū)分沒和工程的方法，才逐漸的上了手。免疫組涉及到很多手工操作的環(huán)節(jié)，也是最容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，每一步都要加倍的細(xì)心，而我們最容易犯的錯(cuò)誤也在這些最簡單的環(huán)節(jié)上。六、實(shí)習(xí)感想不管在那一個(gè)組實(shí)習(xí)，如果想要真正學(xué)到東西，關(guān)鍵還得靠自己主動(dòng)，實(shí)習(xí)的同學(xué)多了，那就更應(yīng)該自己主動(dòng)找時(shí)機(jī)多承當(dāng)一些任務(wù)，否那么你永遠(yuǎn)都是一個(gè)見習(xí)的。任何一個(gè)簡單的事情，要想把它做好，也需要耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)工作中切不可因?yàn)槭虑楹唵?/p>

4、而掉以輕心，否那么更容易犯錯(cuò)，再簡單的事情也應(yīng)積極思考，去發(fā)現(xiàn)其深層次的意義免疫組的實(shí)習(xí)結(jié)束了，每一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我較好的掌握了免疫組常見工程的檢測，常規(guī)的操作，糾正了以前很多不正確的思想，在這里我要感謝免疫組的每一位老師，感謝他們耐心、親切的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心標(biāo)準(zhǔn)了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵(lì)，。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，使自己成為一名合格的檢驗(yàn)專業(yè)的的優(yōu)秀人員。祝福免疫組每一位老師工作順利、

5、闔家幸福。07級醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科 潘俊希2021-02-15篇二：疾病預(yù)防控制中心實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告疾病預(yù)防控制中心實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告20xx年7月4日8月26日，我們xx大學(xué)xx級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)6名同學(xué)前往xx市疾病預(yù)防控制中心，開始了為期8周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。很榮幸學(xué)校和單位能夠提供這樣珍貴的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)給我們，在這短短8周時(shí)間內(nèi)，我們也抓緊每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，收獲了很多知識經(jīng)驗(yàn)，并大大提高了動(dòng)手能力。20xx年7月4日7月13日，我們組在急性傳染病控制所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：疫情報(bào)告程序、某疾病的流行病學(xué)分析報(bào)告、年度防疫方案的制定、外來人口的衛(wèi)生管理。我在xx老師的指導(dǎo)下開始了為期一周

6、半的工作。初來乍到，xx老師先耐心地向我們講解了中國疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用方法，并示范了根本操作，讓我們對于疾病預(yù)防控制系統(tǒng)有了大致的了解。隨后，她又詳細(xì)地告訴我們xx市各區(qū)縣的急性傳染病現(xiàn)況，以及疾病預(yù)防控制中心的解決措施、應(yīng)對方法。xx老師還將各種工作簡報(bào)、工作文件等資料給我們閱讀，讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，協(xié)助她進(jìn)行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中，xx老師循循善誘，不厭其煩地教授我們，讓我們在很快的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了熟練操作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種報(bào)表，并對科室工作很快適應(yīng)，初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日，由于xx老師出差，我接替了她的科室工作，即接收從xx醫(yī)院以及

7、各縣級疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本，并填寫相應(yīng)表單，交往檢驗(yàn)科送檢。這是我第一次體驗(yàn)一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)工作的感受，由于正值暑假，天氣炎熱，各地的傳染病層出不窮，不時(shí)有各地樣本前來送檢。xx老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序，使我能夠在一個(gè)人的工作中也能沉著不迫、有條不紊，將一個(gè)個(gè)樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。20xx年7月14日7月22日，我們組在性病艾滋病防治所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：艾滋病疫情管理與干預(yù)工作。我們的指導(dǎo)老師是xx老師。他是一位認(rèn)真踏實(shí)、勤奮負(fù)責(zé)的好老師。由于工作的特殊性，他必須和許多同志群體、性工作者及其他hiv高危人群打交道

8、，面對這些感染者和他們的家庭所帶來的痛苦，xx老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來，積極面對艾滋病防治，艾滋病的陰霾才會(huì)漸漸在感染者身上被驅(qū)散。xx老師對于前來疾控中心的咨詢者、檢測者從來沒有一絲歧視和厭煩，他不僅熱情而耐心地解決咨詢者的每一個(gè)疑問，普及防艾知識，還帶著檢測者做血清檢查，并對檢測結(jié)果嚴(yán)格保密。在性艾科實(shí)習(xí)的一個(gè)半周，我對同志群體、hiv高危人群的管理與防治工作有了新的認(rèn)識，不再像以前那么恐懼和擔(dān)憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個(gè)漫長的過程，而人類消除艾滋病歧視并不需要等待，雖然現(xiàn)在還有很多人不能夠完全接受艾滋病，但只要全社會(huì)都能夠像陳曉宇老師這樣去對待所有艾滋病感染者

9、及他們家庭，相信艾滋病防治工作會(huì)做的更好。20xx年7月257月29日，我們組在地方病慢病防治所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：地方病慢病疫情管理及防治工作。xx老師耐心地向我們介紹了科室的工作以及目的，為擬訂與慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和防治規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù)；為衛(wèi)生行政部門提供慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的政策咨詢。擬訂并實(shí)施全省重大慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制工作方案和實(shí)施方案，并對全省實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和評估。指導(dǎo)和開展全省慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的流行病學(xué)調(diào)查、病情監(jiān)測；確定我省慢性非傳染性疾病和傷害防制的優(yōu)先領(lǐng)域，

10、組織開展慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的應(yīng)用性研究、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)合作。組織制定慢性非傳染性疾病、地方病和傷害防制標(biāo)準(zhǔn)和指南，標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制健康教育信息內(nèi)容，促進(jìn)慢性非傳染性疾病、地方病和傷害防制的群眾宣傳工作。老師們對我們照顧有加，xx老師為了讓我多獲取相關(guān)知識，還特地拿出?麻風(fēng)病防治手冊?以及大量工作簡報(bào)、文件供我學(xué)習(xí)和參考，我對老師們的敬業(yè)精神十分敬佩。20xx年8月1日8月5日，我們組在免疫規(guī)劃所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：免疫規(guī)劃管理工作、預(yù)防接種方案的制定和效果評價(jià)。免疫規(guī)劃所是一個(gè)很重要的科室，它負(fù)責(zé)擬定全省疫苗針對疾病的防治技術(shù)方案，提出防治規(guī)劃

11、、方案、控制策略和建議等；協(xié)助衛(wèi)生廳制定全省年度一類疫苗采購、供給、使用方案和冷鏈建設(shè)與管理方法，以及未納入免疫規(guī)劃疫苗的接種程序和實(shí)施方案；組織實(shí)施全省疫苗針對疾病的防治工作，評估實(shí)施質(zhì)量和效果；開展全省疫苗針對疾病、疫苗質(zhì)量及冷鏈設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)情況的監(jiān)測、檢測、預(yù)測、專題調(diào)查；收集、統(tǒng)計(jì)、分析全省疫苗針對疾病疫情和人群免疫水平、免疫接種率等資料；指導(dǎo)并參與疫苗針對疾病及預(yù)防接種異常反響重大事件的流行病學(xué)調(diào)查與處理；承當(dāng)全省疫苗針對疾病的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)考核與業(yè)務(wù)培訓(xùn)；承當(dāng)中心冷鏈設(shè)備管理；開展疫苗針對疾病科學(xué)研究；負(fù)責(zé)疫苗針對疾病防治知識的咨詢、宣傳，按中心方案開展疫苗針對疾病健康教育及健康促進(jìn)。

12、xx市疾病預(yù)防控制中心的疫苗全部由專門的倉庫保管，老師們經(jīng)常會(huì)帶著疫苗視需求分發(fā)到不同區(qū)縣，還會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場接種等相關(guān)工作，工作很辛苦。但是正因?yàn)橛欣蠋焸兊那趧诠ぷ?，我們的免疫管理工作才?huì)越做越好。20xx年8月8日開始，我們組在三個(gè)監(jiān)測所實(shí)習(xí)，分別是公共衛(wèi)生監(jiān)測所、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測所和學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)院感染監(jiān)測所。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：食品、環(huán)境、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測工作，職業(yè)衛(wèi)生與放射衛(wèi)生監(jiān)測工作，學(xué)校衛(wèi)生、醫(yī)院感染監(jiān)測、消毒和除害。這三個(gè)監(jiān)測所監(jiān)測所負(fù)責(zé)開展工作場所職業(yè)病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、環(huán)境危害因素、農(nóng)村改水改廁情況、學(xué)生健康狀況及學(xué)生常見病和相關(guān)危害等領(lǐng)域的衛(wèi)生監(jiān)測和衛(wèi)生學(xué)評價(jià)、職業(yè)健

13、康監(jiān)護(hù)及衛(wèi)生學(xué)評價(jià)工作，提出和制定相關(guān)預(yù)防、控制方案和措施；負(fù)責(zé)開展裝修裝飾材料和室內(nèi)環(huán)境危害因素的監(jiān)測工作；負(fù)責(zé)開展職業(yè)病診斷工作；承當(dāng)食物中毒、環(huán)境污染、放射事故與職業(yè)中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理工作。夏季是各種疾病的高發(fā)期，公共衛(wèi)生問題刻不容緩，老師們幾乎每天都要頂著炎熱的天氣外出采樣。由于我們所學(xué)知識有限，無法協(xié)助采樣及進(jìn)一步分析工作，令我感到很遺憾?；貙W(xué)校之后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，培養(yǎng)工作能力，爭取早日能夠獨(dú)立進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)工作。在這短短8周的時(shí)間內(nèi)，我們圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式，疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學(xué)的

14、理論知識和技能用于實(shí)踐，受到疾控中心科室老師的一致好評。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶著指導(dǎo)密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導(dǎo)和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們在工作之余也能有豐富多彩的業(yè)余生活，令我們深深感動(dòng)、感謝。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識，以老師們?yōu)榈浞?，認(rèn)真踏實(shí)地工作，為公共衛(wèi)生事業(yè)做出奉獻(xiàn)。篇三：免疫室實(shí)習(xí)進(jìn)修人職工作標(biāo)準(zhǔn)免疫室實(shí)習(xí)進(jìn)修人職工作標(biāo)準(zhǔn)1免疫專業(yè)統(tǒng)一按科室實(shí)習(xí)進(jìn)修要求安排時(shí)間表。特殊情況例外。4. 實(shí)習(xí)和進(jìn)修生必須服從本專業(yè)組的直接管理，遵守本專業(yè)組及醫(yī)院、科室的一切規(guī)章制度，參加實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。5. 實(shí)習(xí)和進(jìn)修生必須加強(qiáng)

15、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)禮貌待人，主動(dòng)熱情為病人效勞。6. 實(shí)習(xí)和進(jìn)修生應(yīng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作，一切實(shí)驗(yàn)結(jié)果均須指導(dǎo)老師簽名前方能發(fā)出報(bào)告，不得擅自簽名發(fā)出報(bào)告。7. 嚴(yán)格請假制度，一般情況下不得請假，節(jié)假日按國家法定假日安排休假，請假一律書面報(bào)告，一天須經(jīng)專業(yè)組長同意，二天以上須經(jīng)科室主任和學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé)人簽字同意，所有請假手續(xù)均應(yīng)保存在專業(yè)內(nèi)，實(shí)習(xí)期間請假不超過15天。消假必需經(jīng)本專業(yè)組負(fù)責(zé)人知曉同意。8. 實(shí)習(xí)和進(jìn)修生必須準(zhǔn)時(shí)上班，不遲到早退，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊敬師長。9. 實(shí)習(xí)和進(jìn)修生必須嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作儀器，科室高級貴重儀器必須在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下方能操作。10. 每科實(shí)習(xí)結(jié)束

16、時(shí)接受帶習(xí)老師理論和技能考核，并由帶習(xí)老師填寫學(xué)生實(shí)習(xí)成績表，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由科主任簽字同意。11. 實(shí)習(xí)生入科前須認(rèn)真學(xué)習(xí)本管理制度，認(rèn)可簽字前方可入科實(shí)習(xí)。篇四：疾控中心實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)小結(jié)廣東藥學(xué)院 2007級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè) 張鵬鵬十年樹木，百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于2021年11月7日至2021年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所參加實(shí)習(xí)。這是我正式與社會(huì)溝通的第一步，通過為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)自己有了很大的收獲。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為

17、我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。這次有時(shí)機(jī)能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但是在幾位師兄師姐的幫助下，我將四年的理論知識很好的運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感性認(rèn)識，鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。與師兄姐相處一個(gè)月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實(shí)際工作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和藹，包容我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在這兩個(gè)月，主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測，公共衛(wèi)生監(jiān)測等。三實(shí)習(xí)單位簡介鹽田區(qū)疾病預(yù)防控制中心(衛(wèi)生監(jiān)督

18、所)成立于1984年，原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站，是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口方案生育局領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī)，開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測的法定性專業(yè)機(jī)構(gòu)，中心主要職能及任務(wù)：組織實(shí)施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制；承當(dāng)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制；開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)、疾病預(yù)防控制檢驗(yàn)及有關(guān)單位的委托檢測檢驗(yàn)；負(fù)責(zé)實(shí)施本區(qū)免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理；負(fù)責(zé)

19、本區(qū)疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計(jì)、分析評價(jià)及預(yù)測預(yù)報(bào)；承當(dāng)著本區(qū)開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療效勞；為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù)，參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、方案；承當(dāng)省、市衛(wèi)生行政部門交付的其他任務(wù)。四、個(gè)人小結(jié)通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對疾控中心衛(wèi)生監(jiān)督所所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測儀器、設(shè)備，并到學(xué)校、工廠進(jìn)行監(jiān)測，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。在實(shí)習(xí)過后，

20、我發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而無視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)工作的要求的， 實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有方法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。此次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國家、為人民更好效勞做好了準(zhǔn)備。篇五：個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)班級：10物理學(xué) 學(xué)號;20210702021027 ：日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在文山市第