城南舊事讀書筆記(合集15篇)

1、城南舊事讀書筆記(合集15篇)城南舊事讀書筆記1我在9歲時(shí)就看過(guò)城南舊事的電影，但我并沒(méi)有看過(guò)書。這個(gè)暑假我終于得到了林海音寫的城南舊事。那天爸爸剛把這本書交給我，我就迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。城南舊事是林海音的親身經(jīng)歷，其中小英子、妞兒和瘋子的故事最令我感動(dòng)；在小英子去找妞兒的時(shí)候，英子看到了瘋子秀貞小英子并沒(méi)有像別的孩子害怕瘋子，在背后罵瘋子，而是主動(dòng)走上去跟瘋子說(shuō)話，瘋子并沒(méi)有欺負(fù)英子而是很熱情地?fù)肀в⒆雍陀⒆诱勂疬^(guò)去。從中英子知道了，秀貞在戰(zhàn)亂時(shí)期自己和女兒小桂子走散了瘋子還讓英子幫忙找小桂子，小桂子的背上有一大塊青記一天小英子看到妞兒的背上有一大塊青記，于是小英子想到了秀貞

2、水的話，她發(fā)現(xiàn)以前妞兒說(shuō)的她的家庭，以前發(fā)生了的事跟秀貞說(shuō)的十分吻合。小英子急忙帶妞兒來(lái)到了秀貞家。妞兒找到了母親。當(dāng)晚他們準(zhǔn)備坐火車回老家找父親，但，她們被活活地壓死在火車下。童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。這本書寫的是舊時(shí)代人的生活，從中也可以看出作者對(duì)童年的懷念作者把他的童年描繪得身臨其境，希望大家能珍惜童年，因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的城南舊事讀書筆記2前幾天，我看了城南舊事這本書。書中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞

3、；重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。城南舊事，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。城南舊事這本書像一幅童年的風(fēng)景畫，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝３悄吓f事中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以

4、一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，

5、甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。雖然城南舊事看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙

6、伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開(kāi)卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理?？闯悄吓f事，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心?；剡^(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的。或許真

7、的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有離與合。過(guò)去，是重要的！童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè)的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子童年的記憶！城南舊事讀書筆記3城南舊事這本書，讓我陶醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有和藹可親的鄰居和滿院子奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹(shù)，仿佛就在眼前。城南舊事以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復(fù)雜

8、的情感。會(huì)館前的瘋子秀貞是她的好朋友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽，重病長(zhǎng)眠于地下的慈父他們都曾經(jīng)和英子一起生活過(guò)。他們的音容笑貌猶在，卻都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深地打動(dòng)著我，讓我久久不能自己。城南舊事令我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的童年，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)的。我童年和大家一樣玩耍、做游戲、上幼兒園中快樂(lè)地度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)，但我要向英子學(xué)習(xí)，保存著童年的那份純真與善良，要善于觀察生活，感悟人生。城南舊事讀書筆記4初中的時(shí)候課本上有一篇文章(好像

9、是蘇教版還是人教版的教材)，題目是爸爸的花兒落了，作者林海因，那會(huì)兒學(xué)校書店嗅到商機(jī)便開(kāi)始賣城南舊事。爸爸的花兒落了是城南舊事里最后一章。書中作者用平實(shí)的筆調(diào)，以“英子”的第一人稱口吻，講述了自己童年往事的回憶。故事發(fā)生在北京城南的一條胡同中，全書大致分為五個(gè)故事，惠安館的“瘋子”秀貞，其實(shí)只是在癡癡找尋被丟棄的女兒，找到后便帶著妞兒去找她的大學(xué)生父親，我們看海去寫了英子于一個(gè)拾荒人的一段故事，最后他因?yàn)橥蹈`被警察帶走，蘭姨娘是一個(gè)風(fēng)騷的女子，心地善良，日后和一個(gè)進(jìn)步青年一起離開(kāi)，驢打滾兒講述的是宋媽的悲劇人生，嫁給好賭的農(nóng)夫之后生下一兒一女，便帶著奶水來(lái)到英子家作奶媽，好幾年不曾回去，最后聽(tīng)

10、到的是兒子溺水，女兒被親生父親賤賣的消息，含淚離開(kāi)了英子家。書中介紹英子和宋媽一起出去找尋被賣掉的女兒，英子的童真與宋媽的滄桑不禁讓人動(dòng)容。爸爸的花兒落了，講述爸爸生病去世，恰好是在小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子作為代表上臺(tái)，臺(tái)下卻沒(méi)有爸爸的身影，畢業(yè)典禮結(jié)束后她飛奔回家，看到弟弟妹妹坐在地上玩沙子，意識(shí)到自己真的不再是小孩子了，爸爸病危的消息傳來(lái)，英子收好畢業(yè)證，去往醫(yī)院故事發(fā)生的時(shí)代，正是中國(guó)風(fēng)云變幻的時(shí)候，五四運(yùn)動(dòng)的余波還在繼續(xù)，軍閥混戰(zhàn)，北京政壇動(dòng)蕩不安，但是林海因以一個(gè)孩子的視角，僅僅關(guān)注了城南中一條小巷中的故事，這是她童年的故事，大人的世界不需要我們關(guān)心。城南舊事讀書筆記5夏天過(guò)去，秋天過(guò)

11、去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還題記在偌大的北京城中，有數(shù)以百計(jì)的胡同，在這些斑駁的胡同里珍藏著許多老北京的回憶，一位可愛(ài)的小姑娘把童年的歡樂(lè)與疑惑刻在了老北京的經(jīng)緯線上。優(yōu)美的文筆，真摯的情感都注入了城南舊事之中，她就是林海音。北京城的晴日依然像往常一樣熱鬧，六歲的小英子和宋媽在買菜的途中與惠安館的瘋姑娘秀貞偶遇，在多次的接觸和交流中，英子和秀貞成了好友，得知秀貞的悲慘遭遇后，英子幫秀貞尋找失散的女兒。相逢是短暫的，找到女兒的秀貞卻不幸慘死在火車輪下。這樣的結(jié)局讓英子備受打擊，為了忘記這悲傷的回憶，不久在家人的陪伴下英子遷往新簾子胡同開(kāi)始新的生活。在新生活的開(kāi)始，荒園里那個(gè)厚

12、嘴唇的年輕人闖進(jìn)了英子的生活。為了供弟弟上學(xué)，這個(gè)厚嘴唇男人被迫以偷竊來(lái)維持生計(jì)，這讓單純善良的英子疑惑不解，對(duì)善與惡的理解有了新的思考和判斷善與惡在于心的感悟，情的包容?？蛇@位年輕人最終被巡警帶走，這又是生活帶給英子的一場(chǎng)情感歷練。生活在充滿快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)穿插著悲傷，英子九歲那年，宋媽的丈夫帶來(lái)了兒子溺水身亡，女兒被賣的噩耗。在英子感受到宋媽悲傷的同時(shí)，她更多的是疑惑：家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)不是人人渴求的嗎？為何宋媽要拋棄家人出來(lái)做別人家的傭人？年幼的英子在經(jīng)歷了形形色色的喜與悲后告別了快樂(lè)中裝滿疑惑的童年。城南舊事雖在寫英子的童年，但在那溫馨快樂(lè)的童年里隱藏的.卻是生活的辛酸和生存的逼迫。冬日

13、里不遠(yuǎn)萬(wàn)里運(yùn)煤的駱駝隊(duì)，執(zhí)著于尋找小桂子的秀貞，為供弟弟上學(xué)偷竊的年輕人，還有撇下家人、孩子出來(lái)做傭人的宋媽，他們向往著幸福的生活，卻迫于社會(huì)的禁錮，用自己的方式努力地活著，幸福只能是一種美好的奢望。天真無(wú)邪而又多愁善感的英子如何能懂得生活的艱辛，她用那雙純真的雙眼在觀察著這個(gè)熟悉又陌生的世界。正因?yàn)樗募冋婧蜕屏?，讓故事中的人物形象更加生?dòng)豐滿，恰如那冬日里的駱駝隊(duì)，在人生的沙漠中努力行進(jìn)，也許會(huì)迷失，但生命的軌跡卻如烙印一般歷歷在目。努力生活，在人生的胡同里，即使經(jīng)歷生活的辛酸，也要留下心底的那份純真，永存心靈的童年。城南舊事讀書筆記6淡淡的文字，悠悠的介紹了一個(gè)小女孩從七歲至十三歲的故事

14、。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀(jì)的老北京。駱駝隊(duì)、惠安館、鬧市、新簾子胡同。這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我仿佛身臨其境?！鞍职值幕▋郝淞耍以僖膊皇切『⒆恿恕庇⒆釉谛闹心钪?。在他的童年里無(wú)憂無(wú)慮，可父親的突然離開(kāi)，讓英子明白，她告別了父親，同時(shí)也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任!這是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她在也不是小孩子了!這是城南舊事的最后一章，這章給與我的印象也最為深刻。童年美好、天真。但是他也有保質(zhì)期，一旦童年過(guò)期了，我們必須和他說(shuō)拜拜，因?yàn)橥笤僖膊荒芟嘁?jiàn)不能與父母撒嬌;不能看的喜歡的東西就纏著他們買;不能再依賴他們;不能輕易放棄

15、。童年與成長(zhǎng)的過(guò)程可能只在那一剎那。整本書每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會(huì)離作者而去井邊的的妞兒、惠安館的瘋女人、草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理孩子的德先叔、朝夕相伴的宋媽，最后，連親愛(ài)的爸爸也走了。他們不經(jīng)意體現(xiàn)出林海音童年里離別的悲痛，也為此故事畫上了一個(gè)美麗而又憂傷的句號(hào)。城南舊事讀書筆記7我看城南舊事余光中說(shuō)過(guò)一句話：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的。”在這句話中，我們可以看出余光中對(duì)兩位作家的贊賞。但比起張愛(ài)玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛(ài)生活，真情流露的溫情小說(shuō)。城南舊事一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真，也是她最具影響力的作品。城南舊事整本書分為六

16、章，描述的是發(fā)生在上世紀(jì)二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中接觸的人和事、體驗(yàn)的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來(lái)的敘述中，一個(gè)機(jī)靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。我?guī)缀跏鞘植会尵淼乜赐炅顺悄吓f事，當(dāng)我合上它時(shí)，書中一個(gè)個(gè)形象鮮明、性格迥異的人物浮現(xiàn)在我眼前：富有冒險(xiǎn)精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠(chéng)善良的宋媽、美麗時(shí)髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”，我為作者刻畫人物的細(xì)膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。真為真愛(ài)付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念著他們，

17、并為此身心交瘁。終于天可憐見(jiàn)，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著她走上了尋夫之路。善“宋媽心疼著什么似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說(shuō)：不走!我不會(huì)走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡著了?！逼扔谏?jì)而離家棄子為“我”家做保姆的宋媽，兢兢業(yè)業(yè)地照顧著“我們”的成長(zhǎng)，在她善良的背后一定還飽含著辛酸的痛苦。美“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時(shí)候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場(chǎng)上學(xué)騎車，那是一種時(shí)髦的事

18、情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見(jiàn)了她，一定向她招手說(shuō)：韓老師早!”這是英子心目中的美好的化身韓老師的形象，雖然書中沒(méi)有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。與之相對(duì)應(yīng)，就像一位哲人所說(shuō)的那樣：“生活中并非只有鮮花”，書中也展現(xiàn)了人世間的另一面。假思康三叔，這是一個(gè)書中沒(méi)有出現(xiàn)的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美好而又刻骨銘心?；蛟S有無(wú)數(shù)的理由來(lái)解釋他的杳無(wú)音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無(wú)法抹去的，無(wú)論如何他都是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會(huì)得到些什么呢?惡“唱完了我就捧著個(gè)小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來(lái)我爸爸就揍我!他說(shuō)，給錢的都是你爺爺，你

19、得擺個(gè)笑臉兒，瞧你這份兒?jiǎn)?說(shuō)著他就拿棍子掄我。”、 “我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕。我是蹲著的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕?！辨?小桂子)眼中的爸爸只是把她當(dāng)作一棵搖錢樹(shù)，從不關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，連最基本的快樂(lè)都不能帶給她，這難道不是一種“惡”么?丑黃板牙，是宋媽的丈夫，一個(gè)游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長(zhǎng)臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰(shuí)來(lái)著，原來(lái)是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達(dá)了作者對(duì)他行為舉止的鄙夷。城南舊事入選二十

20、世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)，被評(píng)為五十年來(lái)最讓人溫暖的感動(dòng)小說(shuō)，也是語(yǔ)文新課標(biāo)的必讀書目，它感動(dòng)了一代又一代的人們，也使我受益非淺。“一本好書就是一個(gè)好朋友”，我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上，我知道，有時(shí)間我還會(huì)去打開(kāi)它的。城南舊事讀書筆記8生于日本的林海音對(duì)北京有著深厚的情感。北京的平民生活平平穩(wěn)穩(wěn)，卻又到處充滿了激情與懷念。童年生活對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，是美好，是珍惜，更多的是懷念。城南舊事以英子的童年為背景，回憶童年，使之永恒。這些故事不一定是真的，讀起來(lái)卻總讓人沉浸其中：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回宋家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同里的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷每一段故事，每一

21、次回憶，故事的主角總是離作者而去，一直到最后一篇爸爸的花兒落了，親愛(ài)的爸爸去了，英子的童年結(jié)束了。那時(shí)她十三歲，開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)的責(zé)任。如果說(shuō)一個(gè)人的一生要分幾個(gè)段落的話，父親的死，便是英子生命中一個(gè)重要的段落。雖然和父親相處的年代，還比不上一個(gè)朋友更長(zhǎng)久，但作者對(duì)于父親的了解和認(rèn)識(shí)極深。她溺愛(ài)英子，他鞭策英子，他告訴英子要學(xué)會(huì)做事，他叮囑英子去闖練闖練可是好動(dòng)的父親，卻不肯好好養(yǎng)病。他既死不瞑目，作者也因父親的死，童年美夢(mèng)，頓然破碎。有時(shí)我會(huì)想，正事因?yàn)楦赣H的死，才會(huì)給英子帶來(lái)一串的倔強(qiáng)。在別人還需要照管的年齡她已負(fù)起父親的責(zé)任。他們努力渡過(guò)難關(guān)，羞于向人伸出求援的手。每一個(gè)進(jìn)步，

22、都靠自己的力量，以受人憐憫為恥，報(bào)答別人也是負(fù)擔(dān)。這又何嘗不是承受于那好強(qiáng)的父親呢？"夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不返。”是啊，默默地想，靜靜地讀。于安靜的午后，手捧一本城南舊事，仿佛看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年的感覺(jué)又重臨我的心頭。城南舊事讀書筆記9今天，我閱讀了城南舊事這本書。林海英五歲時(shí)跟父母來(lái)到北京，在北京度過(guò)了她的童年。我覺(jué)得她的童年也有喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，人生就是這樣。童年有好朋友就如同那兩個(gè)朋友瘋姑娘秀貞和苦命的妞兒，另外還有一個(gè)偷東西的賊。人人不敢接近的瘋子，她敢接近；人人害怕的賊，她不害怕。童年是一去不還的，也回憶

23、不起來(lái)那么多。自己的童年只有自己和父母知道。大人總是對(duì)我說(shuō)："過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，長(zhǎng)大了會(huì)慢慢忘記的。"可是我經(jīng)常晚上會(huì)想著一些過(guò)去了的事情。在英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)悲劇開(kāi)始了，她的爸爸因病去世，她也不是小孩子了，可以幫助媽媽帶弟弟妹妹了，一切的童年結(jié)束了。我再過(guò)四年我的童年也將結(jié)束，我希望我會(huì)快樂(lè)地長(zhǎng)大。城南舊事讀書筆記10城南的古老故事對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。陌生感是因?yàn)楫?dāng)我打開(kāi)書的時(shí)候，我對(duì)里面的內(nèi)容一無(wú)所知；熟悉是因?yàn)檫@本書從去年起就一直靜靜地躺在我的書柜里。暑假期間，這本書被放在最顯眼的地方。但它是如此灰色。我總是被我喜歡讀的書壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在母親的催促下，我不情愿地打

24、開(kāi)了書的第一頁(yè)，但我又不愿意合上書。我現(xiàn)在怎么能讀這么好的書呢？這本書的主人公是英子，他生活在民國(guó)時(shí)期的北京南部。有英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇來(lái)的保姆，宋媽。第一個(gè)故事是：惠安堂里有一個(gè)瘋女人。她的母親不讓英子照顧她。但是英子非常喜歡她。第二個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她去看海，偷別人的東西給哥哥看。但對(duì)英子來(lái)說(shuō)，他是他的朋友。但最后，我失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事是關(guān)于：聰明的主人公讓蘭阿姨以自己的方式離開(kāi)她的父親。保護(hù)我的家讀完這本書，我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè)的童年。我以前沒(méi)有意識(shí)到我媽媽的話的意思。讀了這本書，我漸漸明白：童年會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而消失，總有一天我會(huì)成為一個(gè)

25、成年人。但童年的快樂(lè)記憶不會(huì)消失，將永遠(yuǎn)留在我的心里。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都開(kāi)心。城南舊事讀書筆記11在這個(gè)暑假，一本書把我給吸引了，那就是城南舊事車本書的一個(gè)“舊”字把我給吸引了，那就是林海英寫的城南舊事，這個(gè)書名中的“舊”不得不讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩，這本書會(huì)讓我終生難忘。城南舊事中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇城南舊事的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找?？尚∮⒆訜o(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有

26、那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。我們?nèi)タ春?，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段美好的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。珍惜這美好的童年吧!在這個(gè)寒假里，我讀了林海音奶奶寫的城南舊事。這本書是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書。它記

27、錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的，身為大小姐的她想干什么就干什么

28、，于是便有了這本城南舊事的產(chǎn)生?；貞浲辏业耐暌彩侨绱耍籂敔斈棠讨挥形乙粋€(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無(wú)怨言。記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去外婆家了，因?yàn)樵谀抢?，不僅有許多好玩的東西，而且犯了錯(cuò)媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。，童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。城南舊事就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。前幾天，我讀了城南舊事。它的作者是林海音。城南舊事全書分為惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢

29、打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。讀城南舊事，英子天真無(wú)邪的話語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè)度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(zhǎng)大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說(shuō)不盡，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(zhǎng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細(xì)細(xì)品味，無(wú)法

30、再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。也許，童年就像書中說(shuō)得那樣令人流連往返;也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng);也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉(zhuǎn)瞬即逝;也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶當(dāng)童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了城南舊事讀書筆記12那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的思相情，深深地印在童稚的記憶里，永不消退，最忘不了的還是那本城南舊事。閑暇時(shí)，它讓我臉上帶著微笑享受午后曖曖照撫；學(xué)習(xí)苦悶時(shí)，它為我放松心情；有事不開(kāi)心時(shí)，它為我排憂解悶，解除煩惱。它真的是我生活中必不可少的好書。城南舊事分六部分：冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)、

31、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。它們形象生動(dòng)，具體的寫出了作者小英子在北京的快樂(lè)生活，我想她體現(xiàn)出來(lái)的天真、無(wú)邪的孩子氣難道不是我們現(xiàn)在想擁有的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活嗎？我們看海去里的那個(gè)至始至終沒(méi)有名字的在草地里的人，為了供弟弟讀書去偷東西，卻向我這三年級(jí)的學(xué)生吐露心事，難道不是種諷刺嗎？他不敢向大人去說(shuō)，因?yàn)樵诖笕搜劾铮蹈`就是人人喊打的壞事，而在我眼里，他是個(gè)好人，就像我說(shuō)的，“我將來(lái)要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。”到了某個(gè)年齡，突然開(kāi)始懷疑這個(gè)世界的價(jià)值觀，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)

32、是多么大的沖擊啊，我弄巧成拙的幫助便衣警察抓住了小偷，故我眼中好人是壞人，我眼中的好人是瘋子，這些都使我的人生觀有了改變。蘭姨娘里不管是德先叔還是蘭姨娘都是不明不白來(lái)了我家，一個(gè)是落跑青年，一個(gè)是離家的有錢人家小老婆。蘭姨娘的出現(xiàn)讓我第一次明白了父親作為一個(gè)正常男性，是會(huì)喜歡上年輕貌美的女性的，父親對(duì)蘭姨娘的某些舉動(dòng)讓我不知所措，不敢告訴母親，而我的行動(dòng)就是撮合德先叔和蘭姨娘，最后在我的努力下，他們?cè)谝黄鹆耍鴤牡母赣H直到最后也不知是誰(shuí)撮合了他們。這本書中我最喜歡的一部分是最后一部分爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子 。這一部分前半部寫了小英子回憶過(guò)去歡送畢業(yè)生的情景和六年后自己即將踏入中學(xué)的

33、情景。還有爸爸在我遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)。后半寫的是她剛回到家，滿心歡喜的要爸爸為自己慶祝畢業(yè)在花池里種滿蒲公英，可看到的是被日本人害的吐血的爸爸己經(jīng)不能再給心愛(ài)的石榴和夾竹桃上肥，。又聽(tīng)到廚子話更是像從頭到腳澆了一盆冷水，心一下就涼了半截。爸爸去了走過(guò)院子看著那垂落的夾竹桃心里默念“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！薄拔沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?！我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！弊掷镄虚g無(wú)法辨別她的童年是否真實(shí)，但那種淡淡的哀愁和沉沉的相思，似乎是隨手可及的。讓人看完，胸口好悶，仿佛回到了遠(yuǎn)古，好遙遠(yuǎn)的相思。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，是回憶時(shí)含

34、淚的微笑，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著城南舊事，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。小小的孩子，喜歡惠安館里的“傻子”，和小偷叔叔約定一起去看海，答應(yīng)爸爸要做個(gè)小大人她把人性最純真的一面盡

35、收眼底。世界是美好的，但是有時(shí)也充滿著無(wú)奈，讓人不禁心生疼痛起來(lái)。寒意襲來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫，聽(tīng)著JJ的我還想她，苦苦地對(duì)自己笑了笑?？傁Ｍ袀€(gè)載體來(lái)運(yùn)載一下我的思緒，萬(wàn)事萬(wàn)物的糾結(jié)，是我這個(gè)年齡本不該有的。和英子一樣，喜歡去捍衛(wèi)有尊嚴(yán)的東西，但又禁不住誘惑，總使自己處于矛盾之中。讓實(shí)際的過(guò)去，讓心靈的留下。哪怕是折磨人的，但總是幸福的，就像含淚的微笑一樣，淚水是幸福的詮釋，微笑是美好的化身。城南舊事讀書筆記13那時(shí)，駱駝在冬日的陽(yáng)光下馱著兩袋煤。無(wú)知的“我”在童年時(shí)代愚蠢地學(xué)會(huì)了咀嚼駱駝。在惠安閣，總是在門口對(duì)我微笑的“瘋子”，只是希望得到團(tuán)圓的快樂(lè)。等了六年的男人再也沒(méi)有回來(lái)，只有初生的小鬼子還陪伴著秀珍。沒(méi)想到孩子還被送到了七華門的根城。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，英子遇到了她的好朋友牛兒，并確定她就是小桂子。最后，牛爾和秀珍離開(kāi)了，英子也動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)蹲在草地上的人總是給我講故事。最后，人們誤以為她是小偷，但只有英子知道她是個(gè)好人。被石家趕出的蘭阿姨和德克森叔叔一起離開(kāi)了。一直在照顧英子的宋媽失去了兒子