導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用改_第1頁(yè)
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用改_第2頁(yè)
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用改_第3頁(yè)
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用改_第4頁(yè)
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用改_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2012高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義 第十二章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算【考點(diǎn)導(dǎo)讀】1.了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線(xiàn)切線(xiàn)的斜率等);2.掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義;理解導(dǎo)函數(shù)的概念;3.熟記基本導(dǎo)數(shù)公式;4.掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則;1一物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方程為,的單位是的單位是,該物體在3秒末的瞬時(shí)速度是。5在函數(shù)的圖象上,其切線(xiàn)的傾斜角小于的點(diǎn)中,坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 3 。3已知,則當(dāng)時(shí),。4已知,則。5已知兩曲線(xiàn)和都經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2),且在點(diǎn)P處有公切線(xiàn),試求a,b,c值。例2 如果曲線(xiàn)的某一切線(xiàn)與直線(xiàn)平行,求切點(diǎn)坐標(biāo)與切線(xiàn)方程分

2、析:本題重在理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線(xiàn)在給定點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率,用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線(xiàn)的斜率就很簡(jiǎn)單了。解:切線(xiàn)與直線(xiàn)平行, 斜率為4又切線(xiàn)在點(diǎn)的斜率為 或切點(diǎn)為(1,-8)或(-1,-12)切線(xiàn)方程為或即或點(diǎn)評(píng):函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義揭示了導(dǎo)數(shù)知識(shí)與平面解析幾何知識(shí)的密切聯(lián)系,利用導(dǎo)數(shù)能解決許多曲線(xiàn)的切線(xiàn)問(wèn)題,其中尋找切點(diǎn)是很關(guān)鍵的地方。變題:求曲線(xiàn)的過(guò)點(diǎn)的切線(xiàn)方程。答案:點(diǎn)評(píng):本題中“過(guò)點(diǎn)的切線(xiàn)”與“在點(diǎn)的切線(xiàn)”的含義是不同的,后者是以為切點(diǎn),只有一條切線(xiàn),而前者不一定以為切點(diǎn),切線(xiàn)也不一定只有一條,所以要先設(shè)切點(diǎn),然后求出切點(diǎn)坐標(biāo),再解決問(wèn)題。第2課導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用A【考點(diǎn)導(dǎo)讀】1 通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法

3、直觀了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能熟練利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。2 結(jié)合函數(shù)的圖象,了解函數(shù)的極大(?。┲?、最大(?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;會(huì)求簡(jiǎn)單多項(xiàng)式函數(shù)的極大(?。┲?,以及在指定區(qū)間上的最大(?。┲??!净A(chǔ)練習(xí)】1若函數(shù)是上的單調(diào)函數(shù),則應(yīng)滿(mǎn)足的條件是 。 2函數(shù)在0,3上的最大值、最小值分別是 5,15 。4函數(shù)的最大值是,最小值是。5函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 (-,-2)與(0,+ ) ?!痉独龑?dǎo)析】例1在區(qū)間上的最大值是 2 。解:當(dāng)1£x<0時(shí),>0,當(dāng)0<x£1時(shí),<0,所以當(dāng)x0時(shí),f(x)取得最大值為2。點(diǎn)評(píng):

4、用導(dǎo)數(shù)求極值或最值時(shí)要掌握一般方法,導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)是否是極值點(diǎn)還取決與該點(diǎn)兩側(cè)的單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)未必都是極值點(diǎn),如:函數(shù)。例2 求下列函數(shù)單調(diào)區(qū)間:(1) (2)(3) (4)解:(1) 時(shí) , (2) ,(3) , , ,(4)定義域?yàn)?點(diǎn)評(píng):熟練掌握單調(diào)性的求法,函數(shù)的單調(diào)性是解決函數(shù)的極值、最值問(wèn)題的基礎(chǔ)。例3設(shè)函數(shù)f(x)= ()求f(x)的單調(diào)區(qū)間;()討論f(x)的極值。解:由已知得,令,解得 。()當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),隨的變化情況如下表:0+00極大值極小值從上表可知,函數(shù)在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增。()由()知,當(dāng)時(shí),函數(shù)沒(méi)有極值;當(dāng)時(shí),函數(shù)在處取得極大

5、值,在處取得極小值。點(diǎn)評(píng):本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小值的基礎(chǔ)知識(shí),以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【反饋演練】1關(guān)于函數(shù),下列說(shuō)法不正確的是 (4) 。(1)在區(qū)間(,0)內(nèi),為增函數(shù) (2)在區(qū)間(0,2)內(nèi),為減函數(shù)(3)在區(qū)間(2,)內(nèi),為增函數(shù) (4)在區(qū)間(,0)內(nèi),為增函數(shù)2對(duì)任意x,有,則此函數(shù)為 。 3函數(shù)y=2x3-3x2-12x+5在0,3上的最大值與最小值分別是 5 , -15 。4下列函數(shù)中,是極值點(diǎn)的函數(shù)是 (2) 。(1) (2) (3) (4)5下列說(shuō)法正確的是 (4) 。 (1)函數(shù)的極大值就是函數(shù)的最大值(2)函數(shù)的極小值就是函數(shù)的最小值

6、(3)函數(shù)的最值一定是極值(4)在閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)一定存在最值6函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是 0,2 。7求滿(mǎn)足條件的的范圍: (1)使為上增函數(shù);(2)使為上的增函數(shù); (3)使為上的增函數(shù)。解:(1) 由題意可知:對(duì)都成立 又當(dāng)時(shí) 也符合條件 (2)同上 (3)同上 第3課導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用B【考點(diǎn)導(dǎo)讀】1 深化導(dǎo)數(shù)在函數(shù)、不等式、解析幾何等問(wèn)題中的綜合應(yīng)用,加強(qiáng)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用意識(shí)。2 利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題,進(jìn)一步加深對(duì)導(dǎo)數(shù)本質(zhì)的理解,逐步提高分析問(wèn)題、探索問(wèn)題以及解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題等各種綜合能力?!净A(chǔ)練習(xí)】1若是在內(nèi)的可導(dǎo)的偶函數(shù),且不恒為零,則關(guān)于下列說(shuō)法正確的是(4) 。(1)必定是內(nèi)的偶函

7、數(shù) (2)必定是內(nèi)的奇函數(shù)(3)必定是內(nèi)的非奇非偶函數(shù) (4)可能是奇函數(shù),也可能是偶函數(shù) 2是的導(dǎo)函數(shù),的圖象如右圖所示,則的圖象只可能是(4) 。 (1) (2) (3) (4)4把長(zhǎng)為的鐵絲圍成矩形,要使矩形的面積最大,則長(zhǎng)為 ,寬為 ?!痉独龑?dǎo)析】例1函數(shù),過(guò)曲線(xiàn)上的點(diǎn)的切線(xiàn)方程為(1)若在時(shí)有極值,求f (x)的表達(dá)式;(2)在(1)的條件下,求在上最大值;(3)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求b的取值范圍解:(1) (2)x2+00+極大極小 上最大值為13 (3)上單調(diào)遞增 又 依題意上恒成立.在在 在綜合上述討論可知,所求參數(shù)b取值范圍是:b0。 點(diǎn)評(píng):本題把導(dǎo)數(shù)的幾何意義與單調(diào)性、

8、極值和最值結(jié)合起來(lái),屬于函數(shù)的綜合應(yīng)用題。例2請(qǐng)您設(shè)計(jì)一個(gè)帳篷。它下部的形狀是高為1m的正六棱柱,上部的形狀是側(cè)棱長(zhǎng)為3m的正六棱錐(如右圖所示)。試問(wèn)當(dāng)帳篷的頂點(diǎn)O到底面中心的距離為多少時(shí),帳篷的體積最大?分析:本題應(yīng)該先建立模型,再求體積的最大值。選擇適當(dāng)?shù)淖兞亢荜P(guān)鍵,設(shè)的長(zhǎng)度會(huì)比較簡(jiǎn)便。 解:設(shè),則由題設(shè)可得正六棱錐底面邊長(zhǎng)為(單位:m)。于是底面正六邊形的面積為(單位:m2):。帳篷的體積為(單位:m3):求導(dǎo)數(shù),得;令解得x=-2(不合題意,舍去),x=2。當(dāng)1<x<2時(shí),,V(x)為增函數(shù);當(dāng)2<x<4時(shí),,V(x)為減函數(shù)。所以當(dāng)x=2時(shí),V(x)最大。答

9、:當(dāng)OO1為2m時(shí),帳篷的體積最大。點(diǎn)評(píng):本題是結(jié)合空間幾何體的體積求最值,加深理解導(dǎo)數(shù)的工具作用,主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小值的基礎(chǔ)知識(shí),以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!痉答佈菥殹?設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),將和的圖象畫(huà)在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是 圖4 。yxOyxOyxOyxO圖1圖2圖3圖42已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為,對(duì)于任意實(shí)數(shù)都有,則的最小值為 。3若,則下列命題正確的是 (3) .(1)(2)(3)(4)4函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是5已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)M(1,f(1)處的切線(xiàn)方程為()求函數(shù)y=f(x)的解析式; ()求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間解:()由f(x)的圖象經(jīng)過(guò)P(0,2),知d=2,所以 由在M(-1,f(-1)處的切線(xiàn)方程是, 知故所求的解析式是 () 解得 當(dāng)當(dāng)故內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是減函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù)點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力6如圖,有一塊半橢圓形鋼板,其半軸長(zhǎng)為,短半軸長(zhǎng)為,計(jì)劃將此鋼板切割成等腰梯形的形狀,下底是半橢圓的短軸,上底的端點(diǎn)在橢圓上,記,梯形面積為(I)求面積以為自變量的函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論